大家好！
今天我们迎来了201x--201x学年上学期开学典礼暨表彰大会。在今天的会议上将对上学期获奖教师和部分优秀学生进行表彰，提前祝贺并感谢你们以努力的姿态为自己赢得了精彩，为学校做出了贡献；实验中学每个师生都是学校不可或缺的组成部分，每个师生都是实验中学的一扇窗口，你们的努力见证了实验中学的发展与进步，每名师生都是实验中学的文明使者，通过你们展现了实验中学的优秀精神。
三年前我们制定了学校五年发展规划，目前已经进入规划的第四个年头，本学期工作重点是巩固发展、提升内涵，为五年奋斗目标的实现而奠定基础。借这次开学典礼的机会不再对以前的工作详细总结，重点提出以下本学期工作要求。
一、继续强力推进课堂改革，提升学习效率、提高教学质量。上学期学校基本确立了“三型四步周达标”高效课堂模式，在这一高效课堂策略中，过程在四步，落实在达标。
1、自主学习；自学是基础，没有学习能力的人永远不可能优秀！自学也是提高学习效率、效果的最佳手段与能力要求。科学证明，老师满堂讲式的课堂一个月后记忆效果仅能保持20%左右，学生相互交流获得的体验一个月后可以保持50%以上，学生独立自主学习的知识一个月后可以保持70%以上。所以每个同学都应该积极主动来培养自己的自主学习能力，通过课前预习，课堂课后自学来提高学习效率，提高学习效果，要知道你的自主学习能力一旦提高，那将是终生受益的能力。所以说自学更是当前最有效最科学的学习方法，不会学习的人永远都不可能优秀。
2、合作探究；世上鲜有天才，谁都不是全才，三个臭皮匠赛过诸葛亮，合作实现双赢。在学习小组建设中我们强调同质合作，相邻互帮，就是强调水平相当的同学合作探究，在合作中相互提高。优秀生要主动帮助后进生，后进生要向学习好的同学虚心求教。本学期管理重点仍然是推进小组合作建设，推进捆绑评价体系的完善。这里需要强调的是优秀生你不要把帮助别人当成负担，送人玫瑰手留余香，你教会了别人，人家会非常感谢你，而其实你自己才是最大的受益者，因为要教会别人你首先要理解的更深刻，你不但要搞懂问题，还要讲清问题，所以整个帮助别人的过程就是你自主探究复习巩固的过程。有个伟大母亲的教育方法就是要求每天放学后让孩子将一天学的知识讲给自己听，最后这个孩子以优异的成绩考入了清华大学。
在此强调一下小组建设，上学期我们是4人或6人小组制，本学期更具需要我们进行了调整组成了8人小组，一个大组又分为两个水平相当的小组，可以叫A/B组。组长的设置方法可以是组长、副组长、也可以由大组长、小组长、学科组长等等，各个班级可以自行创新形成自己的小组特点，完善小组建设就要考虑组名、组训、组徽、组歌等等。本学期学校在小组管理上继续推行捆绑评价，即一荣即荣，一损即损，优秀小组的所有成员都会受到表彰，落后小组的所有成员有可能被取消所有奖项的资格。另外在执行小组管理上组长有相对的管理权力，小组要以组长为核心形成团结有凝聚力的集体，相互合作，共同提高，凡不进取者，组长有权力提出警告，有权通知家长，有权将违纪成员清除出小组，具体办法由各班主任具体制定方案并协调执行。
3、展示提升；展示对老师来说是反馈学生学情，对学生来说形式上是发言、上台板演互动。每个学生都应该敢于发言，敢于上台展示。你们都是朝气蓬勃的一代，就应该有青春的活力与勇敢。不要担心出错，其实展示的目的就是让同学们出错，暴露出问题老是才能因材施教，发现问题才能更好的解决问题，假如同学们都不出错，那来时的'课堂是不完美的，学习差异是一定存在的，不出错就不会进步，所以出错是进步的台阶。科学还证明，学生回到问题或上台演示时一旦出错，随着学生和老师的纠正，你对问题的理解会更加深刻难忘，即以后在这方便很少会再出错了。于是我认为展示不就是很好的学习方法吗？同时我校一直提倡错题本的使用，目的也在于此。但目前看各班使用情况不一样，这是对学习效率认识的不同造成的。错题本是谁用谁受益无穷，放弃错题本的使用就是放弃一种最有效的学习方法。错题纠正本与课堂学生展示在提高学习效率上有异曲同工之妙。
所以要求同学们要积极主动版与课堂互动，主动回答问题，积极上台展示。同时要求老师们要通过改变课堂操作手段激励鼓励学生勇于参与课堂互动，并对学生回答问题的姿势、语言、声音进行有效的训练和培养。有的老师的课堂很沉闷，有时候着不是学生的麻木，而是教师要求训练不力造成的。
4、检测达标；再好的计划不落实都等于零。在教学上我们强调过程但最终看的还是结果，即考试成绩。于是要求老师们在学习上必须抓好落实，比如早读后20分钟有的老师安排学生书写就是落实；课堂后10分钟的检查货练习就是落实；学校每周的周达标就是落实；只有落实有了力度，过程才会更加有效。这一点是要求年级组、所有科任教师、全体同学必须高度重视的。落实不力成绩就不会提高。
学校在周达标上有严格的要求，期望年级组合老师们认真抓好落实，第一次不能完成达标不能回家，第二次仍然不能达标目标家长就要来校陪读，第三次就只能劝你转学了。
现在是刚开学，对多数学生，尤其是七年级新生处在同一起跑线上，小学知识与中学有关联但并不大，所有的差距不是因为智力因素而是因为学习习惯和付出的努力。
二、关于书香文化建设；这是学校三个特色建设之一。本学期因为课程紧张，8、9年级课程表上没有安排阅读课程，但这并不影响书香文化建设的推进。读书应该成为每一个人的自觉行为，是每个上进者的必修课，课内没时间可以课外，学校没时间可以在家阅读，没有时间阅读不是理由而是借口，时间像海绵里的水要挤总是有的。
1、每个教师要在下一周内制定自己的阅读计划，并认真落实，教师的阅读计划在学校内公开展示，期末由教科处组织评定，所有获奖的书香教师学校给予奖励并组织一次教师读书沙龙活动。要求每个老师都要积极行动起来，不仅要自学给自己充电，还要以自己的读书行动感染带动学生的读书行为。一个不爱阅读的学生是没有进取心的，一个不爱读书的老师是教不好学生的。
2、每个学生都要在学校、阅读老师、班主任和语文教师的引导下制定自己的读书计划，期末教科处还要评定书香班级和书香学生。在阅读书目上学校有个指导意见，七年级可以广泛阅读，包括中外名著，诗歌美文；八年级为人物传记，九年级为中国四大名著。七年级学生阅读面窄所以要求广泛阅读，以丰富知识；八年级学生是人生观转折期就需要通过成功者的经历来感染激励；九年级面临毕业就需要提高阅读层次，所以我们安排四大名著，试想，实验中学的毕业生进入社会如果还不懂四大名著不是说明我们实验中学也太没有文化了吗？
三、社团发展，这也是学校三大特色建设之一。本学期学校对社团仅仅改革，以不断调动学生自主参与的积极性，以丰富多彩的社团活动来陶冶情操、丰富生活、发展特长。
关于教师社团，目前已经成立了教职工篮球队，每天活动坚持的很好，也希望其他老师积极行动起来，根据自己的特长兴趣自发组织并开展活动，学校给予经费等支持。
无论是教师社团还是学生社团都是以自发形式进行的，学生社团建设具体要求如下：
1、学生会、广播站等在团支部指导下独立开展活动。
2、其它社团由学生自发组织，成立社团要有组织、活动计划等，学校给予活动支持。现距离说明，比如篮球队，可以是校队，可以是年级队，几个志同道合、兴趣相投的同学自发组成，选举队长，成立机构，制定制度，安排活动计划，也可以邀请辅导老师，当这些工作完成后，向政教处赵主任递交申请，审查合格后批准，然后按计划开展活动，并颁发社团证，期末评定优秀社团。
以前社团是由辅导老师组织的，这一改革以学生自行组织为主，需要要求辅导老师的，由同学们自己邀请，老师一般会欣然接受要求，并积极帮助你们e社团的组建及活动开展。这样一来同学们就可以大显身手了，同时你们的组织能力也会得到很好的锻炼，也会促进更多的社团涌现出来。
比如可以组织乒乓球社团、羽毛球、机器人、魔方、象棋、围棋、书画、音乐、读书、文学社等等。一旦申请被通过，就纳入学校统一管理，学校在经费上、时间上都会给予支持。同时建议每个社团都起一个响亮而有意义的名字。
四、本学期在学生管理上突出一个字“严”；开学第一天政教处已经通过集体班会安排了本学期学生管理要求，下周七年级军训期间各班要继续完善学生管理办法，总之来到实验中学就要遵守学校一切规章制度，违纪者要接受严格的处分，尤其是危及学校安全方面的行为就是触及了学校的底线，比如携带手机入校第一次家长到校接受谈话，第二次无条件退学；打架斗殴抬手就得转学，不转学就强制你退学；玩火、抽烟、触电、练习校外不良社会青年、上网吧等都是学校底线，一旦违反就要承担，敢于做出行为就要敢于承担责任，初中生了已经有了自制能力，每个人都要为自己的行为承担后果。
五、本学前教学目标。
七年级刚入学，本年度教学成绩要求进入A类学校，即五星级学校。
八年级目标同上。
九年级在中招中确保全县升学率，升学人数第一名。明年中招后学校计划举行庆功活动，将通过一系列有意义的庆典活动祝贺实验中学五年奋斗目标的提前实现。
本学期学校仍然是在困难中发展，宿舍紧张，部分宿舍条件人多条件简陋，操场施工等等都给同学们老师们学习生活带来了很多不便。但我相信这一切困难都是暂时的，要理解学校，每个人都要自觉克服困难，同时学校也会积极想办法改善条件，解决实际中的问题。近几天将给九年级和七年级12班安装多媒体，再有一个月宿舍楼主体完工后整理跑道，明天宿舍楼将逐步安装空调等设备。相信明天，相信未来，相信实验中学的会越来越好！
最后，祝同学们学业有成，不断进步！
祝全体教师教师节快乐！
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