暑假,我和同学们对环保了学习,并了社会实践调查,收获良多。
这次的学习,让亲身体会到了垃圾与同生存,调查到许多人手里的垃圾随手就扔,跟本就没想一想回给带领的后果,只是一时的。
乱扔垃圾是恶习,除了公共卫生,还苍蝇.蚊虫等滋生,危害百姓健康,还安全隐患,不良习惯的人图的是的,却给别人制造麻烦,这是自私的,是会令人生厌和不受欢迎的。
现身为一名高中生,能分辨是非。在学校里,同学乱扔纸屑,果皮,早餐后的袋子,随手就扔,也不想想这么美丽的校园扔多坏雅趣,要勤俭,做一名环保的志愿者。学校应多宣传白色污染的危害,要设计环保标记,挂在醒目的地方。尽量用塑料袋包装物品,并杜绝用一次性快餐盒,现在同学都到学校外面用一次快餐的盒子打饭回学校吃,这是不健康的,要呼吁社会环保意识。
同学们垃圾分类的意义垃圾分类的`要求还不。学校可以课间操或中午的,广播播放垃圾分类和垃圾保护的节目。以培养同学们自觉垃圾分类放的意识;也可以在学校组织垃圾分类的征文活动,还的文章在校会上读。,垃圾分类工作就性。
我国生活垃圾还低,近十多年来我国陆续兴建了一批垃圾设施,生活垃圾率由0.
。 9%到了43.7%,城市生活垃圾的处置问题了程度发解决,但我国在城市垃圾无害化处置刚刚起步。无害化设施都在大城市,小城市生活垃圾处置矛盾还非常。缺少无害化垃圾设施,小城市生活垃圾只能是以自然堆积,填坑,简易填埋,投入江河湖海,露天焚烧等简易。应市居民对城生活垃圾的性的认识,并制定的法规,要求居民将生活垃圾分类袋装,分类收集,分类运送,分类。难度大,但做,不然城市垃圾无法解决。
关于垃圾等问题的政策中着管理混乱的问题,涉及百姓贴身的环境问题。垃圾清运的每天是较为固定的,今后还规范扔垃圾的,居民按要求定时扔垃圾可以垃圾杂桶中的滞留,有组织有计划地城市上海垃圾的,不然给城市环境卫生,社会治安都带来麻烦和不利。
每个人垃圾的制造者,座座垃圾山不都的亲手堆起来的吗?又是垃圾的受害者,垃圾叫吞噬资源和污染环境的后果不和的子孙来承受吗?更应是垃圾公害的治理者,每个人都可以垃圾分类来战胜垃圾公害。
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”是所人的规则,对乱扔垃圾者谴责,有利于城市公共卫生,有利于市民的健康安全,也有助于人们公德心的,让都来做文明市民,为创建文明城市的一份力量。
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