目的:鼓励家长做孩子的坚强后盾
准备:学生写贺卡;家校联系本。
开场白:各位家长晚上好!*老师在初一初二为班打下了一定的基础,为班培养了一批得力的班干部,才使我顺利的接手了这个班。通过这一个多月与学生、家长书信的交流,我初步了解了学生的学习状况及在家的表现。下面就分四方面来讲一下:
在校表现 给家长的建议 成绩分析 家校努力的方法
一、在校表现
1、现已形成了团结、向上的班风,涌现出了许多好人好事:由于班费短缺,在*的倡议下,班里成立了废品回收站,主动自制大字贴在墙上…… 还有全班每一位同学的贡献。
2、黑板报
3、进入初三大部分学生都有了自觉学习的'意识,上进心也大大增强了,每位学生都给自己制定了近期目标,张贴在墙上。
4、迟到、作业晚交现象逐渐减少。
二、成绩分析
表扬进步;各科在级部内的名次。
三、给家长的建议
1、初三到了初中阶段最关键的阶段,一段话,送给各位:俗话说“机不可失,时不再来”,全市几万名考生,可谓千军万马过独木桥,谁冲在前面谁就能过河,稍有不慎放松就可能意味着前面9年的努力将付之东流。想想明年的夏天,你会不会因孩子的成绩而四处奔忙呢?会不会不顾自己的颜面,卑恭屈膝的去托关系找门路呢?恐怕家长都不想看到这一幕,那就请做孩子的坚强后盾吧!
2、几点建议
孩子正处于反抗期,从四方面入手 思想上鼓励加压 相信孩子的能力
学习上亲身帮助 制定详细计划
生活上贴心照顾
心里上热情疏导 学习上的困难挫折开导
3、切忌
① 期望值过高:不妨告诉孩子只要尽到最大努力就行了。
② 打击孩子的自信心:不要动辄批评、指责打骂,孩子某次失利时,一味责骂只会让孩子更加缺乏自信,甚至自暴自弃。家长最好与孩子找出失利的原因,帮助他尽快走出失败的阴影。
③ 唠叨:容易产生逆反心里,加重思想包袱。不如换种方式,介绍以为家长如何自学帮助孩子。
四、家校共同努力方法
1、孩子分类
成绩一贯不理想,缺乏动力,没有时间紧迫感,上课不专心听讲,作业马虎应付,甚至抄袭。
方法:帮助孩子树立自信,多鼓励,多督促,适当加压。
知道要好,但学习不得法。一遇困难就放弃,不注意彻底弄懂平时的练习做错的题,不深入研究,只满足于老师课上的讲解。
方法:重视各科知识梳理,遇到不懂的问题及时请教老师,制定合理的复习计划。注重知识的重复性。
压力过重,一味用功,不会合理安排时间,不会休息,课上无精打采。
方法:制定严格的作息制度。
2、教师的努力
讲解任课老师的建议
五、赠贺卡
父母是陪伴孩子时间最长的老师,孩子为你精心制作的贺卡,上面写着他的心里话。请家长给孩子写下一两句此时最想说的话。
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