演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在社会发展不断提速的今天，接触并使用演讲稿的人越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的家长会班主任的演讲稿10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家长会班主任的演讲稿 篇1
一、介绍班级情况
上学期我们班共有49人，转学3人，由于本学期教室不够，所以把原二（5）班分流到其他四个班，我们班分到了11个学生，加上1个插班生，总共现在有58个学生，其中男生30人，女生28人。
二、上学期期考成绩
我是教数学的，我就说说上学期数学科成绩的一些情况，上学期我们添加了段考，由于小孩是第一次接触，所以考试的成绩不是很理想，我们班平均分
86．4分，期考成绩比段考成绩要好一些，我们班期考平均分为90分，及格率为100%，其中90分以上有34人，占了班级人数的大部分，80到89分的有9人，70到79的有4人，60多分的有两人。年级平均分为85分。虽然这个成绩在学校还是遥遥领先的，但和一些优秀学校相比，还是有一定的差距。
三、本学期数学科学习思路
1、培优，本学期的一个重点工作将放在培优，让好的学生更好，这不仅是班级的一个工作重点，也将是学校的一个工作重点，为此学校将会开展一系列的数学知识竞赛，让我们的优等生的特长得到一定的发挥。
2、补缺补差，从这一次期考我们可以看出，虽然我们班有一大半的人上了90分，但我们的平均分还是在90分的边缘，很大的一个因素就是托分，班里面有一个60多分的，我们的平均分就差不多要少一分，所以当务之急就是要把这些后进生的成绩提高到班级平均水平。本学期主要采取的方法，一个是同学之间的互助互学，老师的课后辅导，和家长的配合。
四、本学期班级管理制度
本学期，我将对学生的三方面实行管理，学习、纪律、进行管理，首先我们会有一个展示台，每个星期都会有一个负责人记录违纪情况，无违纪现象的同学将会有一朵小红花上墙，如：学期期末我们的评优评先将会以这个为依据。
五、班级偶发事件
1、家长给零用钱太多，学生来校买东西吃，甚至请很多小朋友吃，在学生之中造成不好的影响。
2、丢三落四，不是忘了这样，就是忘那样，忘签字，忘带书，忘带作业。
3、部分学生听课效率低
4、不记事情，作业格式交代又交代还是记不住。
5、说谎话
六、对家长的几点要求
一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢 我看未必.也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教 ，对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢 ？
首先是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来.
第三是仔细检查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯.
第四是积极配合.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课。
家长会班主任的演讲稿 篇2
各位尊敬的家长们：
大家下午好！感谢大家在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，这是各位对自己孩子的关心，也是对我们工作的大力支持。召开这次家长会，是为了加强老师与家长之间的联系，加强孩子与家长的沟通，构建一个爱的桥梁，使他们能更好地，更健康快乐地成长。在此，我代表三(2)班全体任课教师对大家的到来表示衷心的感谢。
首先介绍一下班内的一些情况：
我们三(2)班总体上是一个团结上进的班集体，孩子们的上进心比较强，学习积极性很高。进入三年级后，孩子们懂事了许多，各方面都比以前有很大的进步：
(1)、同学都具有很强的集体荣誉感。对于学校组织的各项活动，全班同学都是齐心协力、积极参与，有很强的凝聚力。许多同学都热心为班级服务，对班级中的各项工作都是争着干、抢着干，作为一种荣誉来对待。我们班的班干部也时常能帮助老师管理班级，这跟我们班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的。我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。(2)学生的学习自主性提高了。进入中年级，不管是在思想上还是在学习上，都是一个转折。很多同学都能够积极主动第学习，课上更用心听讲积极思考了;课后的作业质量也越来越高了。现在我们每星期可以去图书馆借阅一次书，同学们都抓住了这个好机会，很多同学已经开始借阅了比较有深度的文学作品来看，不是仅停留在看看动植物啊，童话故事等等了。
当然，还有一些同学会存在这样或那样的不足，比如课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，一些不好的习惯延续下来;还有个别学生课堂上容易发呆;再一个就是回家作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩，做作业就马马乎乎，这些情况我在班里已进行了教育，同时也请家长配合，回家时要看一下孩子的作业情况。
接下来，我想讲讲有关语文学习方面的问题。面对孩子进入三年级，很多地方都有较大的变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有善启导才能使孩子健康成长。下面谈谈大家特别关心的语文学习问题。这个学期，许多家长会问问：怎么孩子进了三年级，成绩一下子下滑许多，以前一五年级总是90几分甚至100分，现在只有80几分甚至更差。其实这个现象还是比较正常的，三年级语文是小学阶段的一个低分期。为什么呢？因为学生刚刚升入三年级，以前学得都是字词，句子也是比较简单的，对段落甚至文章方面所掌握的知识较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都刚刚起步，能力较差。可是从这学期第一单元开始，每一张测验卷上都有较灵活的题目，不是简单地会默词语而已，三年级的短文阅读难度又比五年级增加了不少，很多都要自己归纳自己总结的，很多同学的语感不强，语言组织能力较弱，所以失分较多。这种情况的转变也需要一个时期，随着我们教学的深入，接触的题型多了，对应的知识增加了，慢慢就会顺手了。
三年级语文确实是一个转折期、困难期，但还是有办法帮助孩子提高成绩的。主要可以从三个方面来着手：
1、加强良好的学习习惯的培养，养成细心的习惯，提高作业的效率。
这两个方面其实都取决于一个词认真.很多同学们在拿到考试卷后，看着分数念叨：哎呀，我才80多分，都是我太粗心了等等类似的话。我认为粗心不是天生的，是怎么造成的？是自己日积月累的，是答卷习惯差了，不认真了才造成粗心的。平时做作业马马虎虎，照著书本抄抄词语也要错好几个，到考试时怎么可能做到不粗心呢？想细心也细心不起来。粗心的原因就是不认真，一个平时认认真真、全神贯注的人，他不太可能粗心。所以，粗心比做不出更不应该。
2、提高阅读理解能力
对思维能力、理解能力的培养，可以从以下两个方面去试一试：
1)认真听讲，积极思维。
平时每一堂课上对每一篇文章的分析就是在进行阅读能力的培养。所以孩子在课上一定要专心听讲，而且要积极发言，参与到讨论中来，锻炼自己的头脑，发展自己的思维。像这次的语文调研考试，很多题目都是来源于课文，很多题目其实在课堂上都讲过或在课堂作业中出现过，但是由于部分孩子听课习惯差，导致考试成绩不理想。
2)多看书，多交流。
阅读面的广泛与否和孩子的语文水平息息相关，中高年级的语文试卷中往往会出现许多课本外的知识，所以我们平时要鼓励孩子多看课外书。而且要针对书中内容和孩子交流看法，不能只是简单地规定他看多少时间。可以在他看完后谈谈书中的内容、主题，他的想法等等。既培养他课外阅读的兴趣，又有助于提高阅读能力。在这个方面还要请家长们多督促，多指导。
最后再来说说让学生头疼的作文问题。作文不同于其它习题，它不可能在一周或一月内一蹴而就，这只能靠平时日积月累，？步提高。我们现在基本每周有一次练笔，练笔内容和学生的生活紧密结合，有的是规定一个题材的，有的是跟随课文的拓展或者延续。在练笔的过程中就发现学生的层次拉得很开，有些同学下笔流畅，洋洋洒洒一下就写了一页多，但有些同学绞尽脑汁也写不出几行来。其实写作文也不是特别的难，无非就是把自己看到的、听到的、想到的写下来，三年级的要求并不高，只要把句子写通顺，表达得准确就可以了，一定要生动优美的语句吗？也不至于！就是把你要对别人说的写通顺，让人看明白就可以。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步，这就是口头作文，既不加重负担，又有效。
我就讲这些，总之，我们将和各位家长一同教育好我们的孩子。为了孩子们的健康成长，我们必须一起努力，实现这个理想，而你们的理解和支持，就是我们工作最大的动力，谢谢大家！
家长会班主任的演讲稿 篇3
各位家长朋友大家好！
每次当我与各位家长怀着同样的心情坐到一起的时候，我的心情就无法平静。看到你们，我不由得想起每到星期五的下午，家长们纷纷来接孩子时的情景，学生三个一伙、四个一帮，走出校门，才是初一初二的孩子，正是爱玩、恋家的年龄。为了求学，小小年纪，克服了离家在外的种种困难，和同学一起住在学校，从早上8：00起床到晚上10：30回宿舍洗漱，一整天的时间几乎全都待在教室里学习，这需要多么大的毅力呀！公立学校收费低，可你们却选择了我们这所收费相对较高私立学校；有的学校离你们的家很近，可以让孩子天天回家，可你们却克服了重重困难，选择了我们这所全寄宿制学校，有些同学的家远在克州，在吉姆萨尔，在塔城吐鲁番，把孩子送到乌鲁木齐来要半年才能见一次面，可你们还是选择了路途遥远的我们。面对这份沉甸甸的信任，着实让我感到责任的重大。我没有理由不关心每一个孩子，没有理由不让他们接受最好的教育，最大的关爱，因为我不想、不愿也不能让我们的家长失望。但是教育不同于加工产品，付出了，尽心了就能得到满意的成品，教育的对象是人，关键他的内因要起作用，老师家长都只是一个外因条件，如果他自己不想努力，就是我们家长老师做得再多也没有用处。所以每次看到同学们上课说话不注意听讲，作业不按时完成，宁可翻窗户逃跑、在地下打滚、下跪也不肯背课文的时候我都急得吃不下、睡不着，想让你们自觉的办法。
好在这个学期以来我明显感觉到同学们长大了，对老师、家长的种种苦心也都能够理解了，总的来说，班上的学习风气比以前浓了，大多数同学都能把学习当做自己的首要任务。我们班是初二时才组建的，以前，大家总是觉得1班是本校直接升上来的比较稳定，各方面都比我们强，一说起来大家总是觉得我们怎么能和1班比？其实大多数时候，我们是被自己吓住了，我经常对大家说：“人宁可输给别人，也不能输给自己”。从上学期期末考试成绩来看我们班的语文成绩超出了市平均分将近1分，这说明，不光在我们学校这样一个小环境里，就是在全市这样的大环境中我们同学的成绩也是可以拿出来比一比的，这次期中考试，我们班的语文成绩又是年级第一，平均分比一班高出了4分，比2班更是高出了十几分，我们有什么不能和1班比的？上学期期末我们还只有语文和物理的成绩超过了市平均分可以和一班比，到了这学期，我们的班主任换成了更为严格得孙老师，同学们的英语成绩也随之提高了。这次考试，我们的语、数、外，物理四大主课平均成绩全部超过了1班，我们凭什么对自己没信心？当然，这些成绩和同学们的努力是分不开的，你们总是说我对你们从来没满意过，就算满意也不肯说出来。今天，当着你们的家长，我要告诉你们我以你们为荣。
在这学期语文学习的过程中有的同学表现很出色像刘建勋、孙子钦、张炎，张景苗；有的同学上课开动脑筋积极发言课后不懂就问像李颖、付曼、高笃浩、邢万里；有的同学在背课文时一点也不用发愁像曾浪、陈奇、张千山、杜超；有的.同学作业书写工整美观像崔鹏、王潇潇、付曼、曾依琳、杨志东、杜超，戴进峰；还有两位同学的成绩比上学期有了很大的提高，他们是曾依琳同学和张千山同学，我知道你们的每一点进步都意味着你们艰苦的付出我想要告诉你们的是你们的付出老师和家长全都看在眼里。
在这里我要特别提一下孙子钦同学，上学期她的总成绩在年级里排名第六，她告诉我，下一次她要拿第一，结果这一次她果真得了第一，虽然她上课还有比较好动和书写比较潦草的小毛病，但是从做人这一块讲，她信守承诺，说过的事情就要想方设法去做到，这绝对是值得我们推崇的好品质。还有张炎同学，记得第一次语文测验的时候，他的作文20分只得了9分，他自己也很着急，问我怎样才能把作文写好，当时我就想，一个理科这么好的苗子怎么能被作文绊住了脚呢？于是针对他作文中反映出来的问题，我要求他每天写一篇练笔，不用多，只用围绕一个主题写五到六句话就可以了，他很勤奋，按照这个要求去做，功夫不负有心人，一段时间后，在一次作文课上他的作文构思巧妙，层次清晰得到了我们班的最高分，这次期中考试，他的作文20分得了15分，语文成绩更是从八十多分提高到了九十分，和张景苗同学一起并列排在第三名。这就说明没有什么是做不到的，只要你朝这个方向去努力就一定能获得回报。这学期我校举行了《我心中的母亲》演讲比赛。我们把任务交给了当时的语文课代表张景苗同学。从写稿到练习她牺牲了不少的休息时间。比赛时她声情并茂的演讲博得了校长、老师和同学们的一致好评，也获得了初中组演讲比赛的二等奖第一名，成绩比获得一等奖的同学仅差零点零几分，她的出色表现为集体争了光！还有刘建勋同学就更不用说了，从上学期到现在，他的语文成绩一直名列前茅。从他的身上，我看到的更多的是他自己的努力认真和对同学的宽容。
家长会班主任的演讲稿 篇4
尊敬的x老师、各位家长：
大家好，我是本班同学xxx的妈妈，首先感谢刘老师给我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。我觉得xxx的表现在班上还不是最优秀的，我经常在家里会听到她说还有很多同学都是非常优秀，我也经常教导她向优秀的同学学习。其实，我一直觉得我们在“四.六”的孩子都非常幸运，遇到了x老师这么一位优秀的语文老师，我们都知道语文对一个人的一生都非常重要，因为我能从孩子回家讲的，平时的作业以及很多事情，感觉到x老师对孩子所付出的辛劳，需要孩子掌握的知识，她经常会查找资料，反复巩固，也就是老师们这种认真负责、勤奋好学的精神时刻潜移默化地影响到我们的孩子，让他们在这里养成了良好的学习和生活习惯。我想家长们的想法肯定和我一样，学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。在此，我对老师们的辛勤教育表示衷心的感谢！
其实，看到孩子取得一点一滴的进步，我既高兴又感到欣慰，如果真要我总结的话，我觉得还是“一份耕耘，一份收获”，要让孩子优秀，我们就要与孩子同行，家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，下面就自己的孩子的成长教育谈几点自己的体会。
1、要为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境。生活快乐的人学习才能快乐，我觉得做父母的一定要给孩子一个快乐的环境，做孩子的朋友，不要给孩子太大的压力，我们也要把心态放平，不能把孩子的目标定的太高，我从来不要求孩子得满分，每次考试只要有一点点的进步，我都会表扬她，如果退步了，我也不会批评她，我就会帮她分析为什么会这样，以后我们怎么做才能进步，那样她的压力也不是很大，就会有一种积极上向的精神，也就会非常快乐的学习。同时，我每天都认真聆听孩子回家讲学校一天发生的事情，对于认为孩子做的不对的地方我没有及时批评，而是慢慢引导，让她自己真正感觉自己错了，其实孩子是很喜欢家长和她分享自己的快乐和不快乐，时间长了，孩子就会什么事也会向你向敞开心扉的，我们也随时了解了孩子的心理变化。
2、培训孩子的自觉性，小学阶段，我觉得主要任务还是要孩子养成良好的学习习惯。要让孩子知道什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，所以，对孩子的贪玩也要理解，要鼓励他快点把当天的作业做完了再去玩，时间长了，她也就习惯了，不用你说，她放学回家就知道写作业，也把作业当作自己必须完成了一项重要任务去做。同时我们要检查孩子的作业，让孩子知道我们在时刻关注着他，同时也了解了孩子有那些知识点学的不扎实。每学期我都会给孩买跟随课堂的辅导书，在检查作业时，我如果发现有的知识点掌握的不是很好，我就会让她就那部分再巩固、再加强。我经常对孩子说，做任何事都要努力认真的完成，天上永远不会掉馅饼，有努力，才会有收获，学习的过程是非常重要，知识也在于积累，所以每天都要认真学习，那样最后才有可能取得好成绩。
让孩子有严谨的学习态度。我经常会教导孩子，学习要有成绩，就要有端正、严谨的学习态度，要认真、踏实、仔细，没有付出，肯定没有收获；既然做了，我们就要争取做到最好。为了提高她的作文水平，我就鼓励孩子多读书，凡是她想要的书我都会买，比如《少年版意林》、《实用文摘》、《作文》、《童话世界》等等，有时间我都会提醒她去看。现在，我觉得我女儿的作文写的还不错，有时候真的觉得她的思维很活跃，这都是因为她喜欢看书，看多了，就会模仿书中的表达方式，慢慢的也就学会了表达自己的思想感情，现在每次写作文我都会先让她自己说个思路，不足的地方我再补充，然后让她正式写，写好了我再改不太顺的句子，改好了再让她抄一遍，时间长了她也就会自觉的写好了。如果遇到比较难写的体材，我会让她看作文书或上网查，但只看表达方式及一些比较好的句子，不允许她抄写，只给她模仿的的思路。
4、培养孩子健康健全的人格。培养孩子健康健全的人格是孩子学会做人的立身之本，培养爱心是学会做人的关键，我经常让孩子懂得好东西不能独占，学会与他人分享，让孩子学会为他人着想并且关心他人。从一点一滴的小事中逐渐培养孩子的爱心，这些都要我们需要我们家长言传身教，同时，我一直鼓励孩子多参加学校组织的各种活动，让他懂得“合作共进”、“助人为乐”的精神。并且在参加活动的过程中，孩子的身心也能得到放松，也能体会到集体的力量和自己真正的快乐，一味的学习毕竟是单调的，参加课外活动也能减轻孩子的学习压力，为更好学习增加活力，提高孩子的学习兴趣。
5、培养孩子独立能力。我觉得不管是学习还是生活，一定要培养孩子的独立能力。不能让孩子有依赖心理。在学习上，一直以来我每天都让她自己独立完成作业，不会的自己先思考，提出自己的解决方法，错了，我再给她讲，不能有问题一会儿一问，那样时间长了孩子就不愿多想，总会依赖大人。如果她自己养成独立思考的习惯，也能提高孩子的思维能力。在生活中，我也是有意识的培养她的的独立能力，培养她单独与别人沟通的能力，买东西我会让她去付钱，会让她单独到超市买东西，会让她去问路等等，会让她去做自己力所能及的事，孩子其实都有争强好胜的心理，每次，我会说，你行不，要不妈妈和你一起，她总是说，不用，我自己能行，时间长了，她也会觉得自己可以独当一面，孩子也会变得很自信、很快乐。
现在，看着孩子一天天的变化，作为家长，我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，也离不开家长的辛勤付出，相信在以后的学习中，有我们家长的精心陪伴，有老师的科学指导，孩子们将会成为我们每个家长的骄傲！在此，我再次向为付出的辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！最后，祝愿我们“四.六”所有孩子们都能健康快乐每一天！祝愿所有的老师和家长们身体健康，工作顺利，家庭美满！
谢谢大家！
家长会班主任的演讲稿 篇5
尊敬的各位家长：
大家好！
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了邵宅小学，走进了这个教室，欢迎各位！首先感谢各位家长在这么冷的夜晚抽空来参加今天的家长会，你们的到来既是对我们班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系。
现在向大家简单介绍一下今年我班的情况，今年我们班有57位学生，人数虽然很多，但大部分孩子都是聪明可爱、乖巧懂事的，尤其是一部分孩子在班级工作上有着非常强的责任心，在学习上有着很强的上进心，我想这与家长们平时在家里对孩子的严格教育是分不开的。真的很感谢各位家长培养了这么多可爱的孩子，而我更有幸地担任了他们的老师，使我拥有为人师的更大更多的快乐。
各位家长，你们把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长们也应该积极的配合起来，在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。
作为老师，我平常听到比较多的一句话是：“老师，我自己平时没空管孩子，就辛苦老师帮助多管管了。”或者是“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。我曾经听说过这样一位家长，他的孩子人挺聪明，但很懒惰，所以数学不错，语文很差。家长本来很喜欢看电视，晚上睡得比较迟，孩子也跟着爸爸一起看。这位家长在家长会上知道孩子这个情况之后，从此不看电视，专门陪着孩子学习，检查他朗读、背诵、听写等等。孩子睡觉，他也睡觉。一年多来都是如此。后来这个孩子语文数学成绩都很拔尖。
坦率地讲，现在我们的家长最关心的便是孩子的成绩是否优秀，在班级中表现如何？对孩子的习惯养成却很忽视。要知道，培养孩子良好的学习习惯，是适应小学学习生活至关重要的一步。坏习惯一旦养成，很有可能花一辈子都改不过来。所以，我们家长要树立这样一个观念：好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。
1、重视孩子的学习方法
学习上要帮助孩子。由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习，抽读、抽背、听写、考题等，并督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业。同时，要善于发现孩子学习上的进步，给予及时、充分地肯定，并提出新的要求。让孩子觉得在学校有老师的严格教育，在家有家长的监督，这样，他就不敢不写作业，不敢偷懒了，时间允许的话，请我们的家长能在孩子做作业过程中突击检查几次，实在太忙的话请家长对照家校联系本来检查作业，我们每天的作业都抄在孩子的家校联系本上并检查的，不能凭孩子的一句“写完了”就不再过问了。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出几分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下课文，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯，能持之以恒。任何一个好的习惯的养成，从一开始就带有强制性。要有一定的奖罚制度，培养孩子积极、健康地成长。达不到某个标准时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚就是剥夺他喜欢做的事情，当他达到标准后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢就习惯了。所以，我希望家长在小心呵护孩子的同时，该严格时丝毫不放松，学习上没有商量的余地。
同时，多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提高上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
2、重视孩子的书写、坐姿
课改对这方面的要求比较高，写一手好字对于孩子来讲，也是终身受用的好事。希望家长在这方面引起重视，对孩子的书写要求一定要严格，写的不好一定要让他重写。平常在学校时间的确是非常紧张，很多时候想给他重写确实没有时间，因为每节课都有每节课的任务。
其次，我发现在平常的做作业过程中，许多孩子的坐姿都不端正。我们都知道，坐姿对保护孩子的脊椎、视力等方面都有密不可分的联系。如果孩子读书、写字姿势不正确的话，很容易影响他们的骨骼生长，影响孩子的身姿和视力。所以请各位家长在孩子完成家庭作业时也能多多关注孩子的坐姿，努力纠正，让孩子在保证学习的情况下能健康、漂亮、帅气的成长。
3、重视阅读习惯的养成
良好的阅读习惯不是一天就可以做到的，它需要日积月累，长时间的训练。那么我们首先就要培养学生有每天阅读的习惯。每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。这一习惯最好从小就开始做起，在家长的帮助下进行阅读，有不认识的字也没关系，可以家长念，孩子听，逐渐形成家庭的生活惯例，从而每天都有一段读书时间，一到时间，开始阅读。如此，孩子就会自然而然地养成每天阅读的习惯。或者，每天临睡前留出一刻钟时间，指导孩子进行读报，读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为，哪一天不读书，不读报，就寝食难安。在这当中，我们要充分考虑到孩子的兴趣、个性，要给孩子自由选择阅读材料的空间，循序渐进，慢慢进入正轨。这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。当然，从现在开始做也不困难。但要也要注意不要让孩子长时间看书、写字。要留心孩子的视力是否下降。
除以上几点外，我们家长还要多让孩子参加一些课外活动，根据他的兴趣，让他自由选择，小学阶段能让他多学就让他多学，尽量保证孩子的全面发展，同时，让他拥有一个快乐的童年！因为，等到孩子上了初中、高中，就真的再也没有学习其他的空余时间了。所以，各位家长要体谅孩子的一时贪玩，耐心地与他一起走过他的童年。
我常常还是心有内疚的，因为一个班毕竟这么多学生，我很想关注到每个孩子，关注到每件小事情。但有时心有余而力不足，工作中会有些做的不够的地方。也请家长们与我们老师多沟通，可以打电话也可以在家校联系册上留言，孩子在校外的比赛佳音也可以让我们老师知道，让我们更多的了解孩子，让我们一起为孩子付出。教育很简单，只要我们从心开始，给孩子一丝阳光，孩子定能还你整片晴空。
全国著名的教育学教授朱永新，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我以此和大家共勉。以上就是我提出的一些建议，说的不妥之处，请家长们批评指出。谢谢大家！
家长会班主任的演讲稿 篇6
首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢！因为孩子，我们能够有机会相聚在美丽的居敬小学，这也算是一种缘分吧。我相信在你们孩子在校的日子里，甚至当你们孩子升入高一级的学校之后，我们都会愉快地相处，亲密地合作，为使您孩子成为栋梁之才而共同努力。
今天，我们学校召开这次家长会，就是提供一个家校交流的平台，为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。希望今天的家长会能给大家带来满意、带来收获。这学年我们的任课老师基本保持不变，主课仍应明创老师担任数学，毛秀波老师担任英语，我则继续教语文，并做好班主任工作。
经过一年多的相处，我越来越喜欢这班可爱的孩子，热门思想汇报他们聪明、善良，经常会让我快乐、让我感动。尽管有部分孩子仍比较调皮，但这是孩子的天性，在批评教育的同时我从来不会真正生气。如今，随着交往的增多，对各位家长我也是越来越熟悉，相信您也是如此吧。
整体来看，大部分学生进步都很大，特别是搬上楼上以来，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在每周的红旗班评比中，都努力地为班级加分；每周的值日生也能认真、负责的来值日；班级无论谁有了困难都能主动去帮助。
当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。
这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测，我来说一下这次的数学卷，这次试卷的题目计算量比较大，而且是计算中比较容易出错的题目，也就是说这次试卷超出期中检测的难度，而且考试的范围较广。这只是一个方面，另一方面的原因是孩子也没那考试当回事，做题粗心大意。三是练习力度不够，计算题方法学会了，正确率是靠练习得来的，练习除了课上仅有的时间外，只能靠家庭作业补充，但是我们班家庭作业完成质量不好，这应该是我们家长协助老师完成的。
1、你是否关心孩子的学习？
有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。
2、孩子动作慢，怎么办？
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就不加以引导，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多加强正确的引导。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
借此我想向各位家长提一下建议：
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校的表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成老师布置的作业等。
三、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
四、个人简历在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇
报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长则要更多的和教师进行交流沟通。
五、不要过分娇惯孩子
我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且孩子手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。各位家长：我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才。
六、关于校车问题
接教育局通知校车至20xx年起所有学校的大巴车通通调整为50多座，同时不允许超载一人，所以在校车的调整上有一些改变。大家都知道学生的安全重于一切，我们将采取严格的措施坚决保证学生的安全。最重要的是希望乘车的学生按时到点候车。不是校车不等是等不起，因为你等一分钟他等一分钟时间累加起来就多了，这样不但影响了学校校车的正常运转，更加影响了学生上学。
最后，欢迎家长多多来校交流情况，带来你们宝贵的意见和建议。
家长会班主任的演讲稿 篇7
尊敬的各位家长：
下午好!
我代表学校领导和高一组的全体师生欢迎各位家长的光临，感谢你们在百忙之中抽空参加本次会议，欢迎你们一起来讨论你们的孩子的教育、学习问题。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。
近几年，我校坚持以人为本，一切为了学生，为了一切学生在竞争中求发展。不断改善办学条件，美化净化育人环境，加强教师队伍建设，更新教育教学理理念，提升办学的指导思想。近几年已经初步形成了自己的办学特点，宽松的学习环境，浓厚的学习氛围，给延中的学生留下了更大更广的自主发展空间，培养了一大批自学能力强，综合素质高的优秀学生。在20xx年的高考中和省内同规模学校相比成绩突出。大家的孩子能进入延安中学学习是一种骄傲一种自豪，同时也有一份焦虑、一份期盼，焦虑的是他们的学习与生活、期盼的是成绩与回报。下面就我组的教育教学工作想大家做一简要汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。
一、 年级情况分析：
1. 学生情况：高一组由2个实验班4个平行班组成，共有378名同学组成。全体同学积极向上热爱班集体，荣誉感强，表现在各次大型活动中均能全力赴，并取的优异的成绩。勤学好问上进心强，有强烈的求知欲望不满足于现状，在本次期中考试中取得了优异的成绩。纪律观念强基本上能做到不迟到、不早退、不旷课、上无声自习。
2. 教师情况：我们组共有20名教师，男教师17名、女教师3名，18名教师指导过一届或一届以上高三复习备考复习，高考成绩优秀具有丰富的教学经验。教师队伍结构合理业务素质过硬，作风严谨工作认真，是一支能打硬仗敢打硬仗的队伍。表现在备课严谨、授课认真、辅导及时、坐班到位、要求严格、作业练习批改认真检查及时、考试成绩良好。
二、 年级工作思路：
我们工作的基本指导思想是：一切以提高学生素质出发，能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼(工作，学习，生活)，使学生养成良好习惯，培养工作能力，学会自主学习。鉴于高一为初入校的新生我们在高一第一学期的工作重心是：培养良好的习惯(行为习惯、纪律习惯、卫生习惯、学习习惯)，强化学习方法指导尽快实现初高中学习的转变，为以后的进一步提高奠定结实的基础。
三、 规章制度：
晚自习坐班制度、值班制度、互研组工作制度(新老教师结对子制度)。
四、 具体工作：
1、 各班利用入学教育开展了纪律教育，学习了《中学生守则》《中学生日常行为规范》，制定了班级管理制度和班干部值日制度，有效的规范了学生的各种行为，使学生在纪律、卫生、学习、为人等各方面都有章可寻。
2、 组织了《红色远足》，参加了校《第十二届科技艺术节》其中五个班级文艺节目分获一、二、三等奖，两个班的展板均获奖;《广播操比赛》六个班全部获奖。
3、 召开三次班主任会、一次班主任教研组长联席会分析学情，把握学生在不同学习阶段的进展情况，及时调整策略，召开了两次全体教师会落实目标分解任务。以优秀学生要采取鼓励自主学习、创新学习的策略，对学习较差的学生则应采取教师辅导扶持的策略，我们的侧重点是中等生，对他们应采取多种方式进行帮助。在单元测试讲评中，加强对学生考试心理和考试技能的评价与辅导，帮助学生建立良好的考试心理和考试技能。
4、 各班均建立了以课代表为核心的作业、练习检查督促小组帮助教师工作，实现了自我约束、自我管理，极大的调动了学生的积极性。
5、培养目标：
通过以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践，在教会学生一般基础知识的同时教会学生掌握知识的方法，重视对学生进行“与众不同”的思维训练“，鼓励学生思维发展的求异性、发散性和先进性。
●争取在各级各类学科竞赛中有多人获奖
●争取在毕业时全部升人国家一流重点大学;
●争取人人都具有较高的道德素养、人文索养和科学素养，德、智、体、美等诸方面得到全面发展，为未来社会培养创造型人才。
6实施方法
●诊断摸底
各课任教师对实验班学生根据科目特点进行诊断性测试，把握学生认知水平，寻找适合这些学生的教育教学方法提供铺垫。
●高一阶段
考虑到这个班级学生的学习习惯和学习态度的不端正、学习能力的欠缺，这个班级的课堂教学必须落实好初中各学科的知识而不能急于进入高中文化知识教学。各任课教师在平时教学要以培养学生学习兴趣、养成良好的学习习惯为主。
各科任教师在这个阶段除了要认真完成组织课堂教学外、注重收集课堂教学内容为校本课程开发做准备外，还要建立学生个人成长档案并对其进行客观评价。
每个月份，全体教师进行一次大型的研讨会，在会议上全体教师对整个月份下来教学教育情况进行交流讨论。
●加强学生的养成教育
中学生正处在身心发育的重要阶段，这个时期养成的品质，会对他的一生造成影响，所以，为了对学生的一生负责，对社会负责，对国家、民族负责，我们必须用最真诚的心灵，最严谨的态度去引导他们的一言一行，塑造他们的贵族精神，绅士风度。
五、今后工作的设想
1、强化学习方法指导
2、继续抓好养成教育
3、利用试验班的优势对平行班进行学习习惯培养
六、对家长的建议
1、 没有规矩，不成方圆。家长一定要培养孩子养成良好的习惯。这一点最要紧，高一是打基础，养习惯的时候，没有好的学习习惯，将来就出不了成绩(文明礼仪、卫生、安全、生活、劳动、学习、听课状态)。
2、 引导学生树立集体荣誉感，愿意为集体付出。
3、帮助孩子认识到学习的重要性，建议孩子多买些好书，引导孩子多看书，多提问。
4、经常关心孩子的学习，与他进行交流。针对自己孩子的特点、弱点进行思想辅导。
5、常与班主任、任课教师沟通。
6、尽量提供良好的学习环境，引导学生学习。
7、要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
8、安全教育常抓不懈，少给学生零花钱，免得他们乱花。
9、培养孩子自我评价的良好习惯(反思得失，确定补救方法，提高学习效度)。
10、注意孩子行为习惯的变化，发现不良苗头应立即采用恰当方法予以消除。(对学习影响的三种行为上网、看小说、谈恋爱)
七.沟通几个误区
1、过分保护。
2、过分干涉。有许多家长认为，现在孩子的时间太重要了，孩子要一门心思读书、做功课，在学校里做这个干那个太浪费时间，其实这样的想法是错误的……，另外有的家长对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。
3、过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。
4、不恰当的比较。
家长会班主任的演讲稿 篇8
尊敬的各位家长：
大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！
一、召开家长会的目的
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
二、汇报学期班级各项情况：
各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。
在上学期，我班几乎每周都获得学校卫生、路队流动红旗，月文明班评选，我班也多次获得荣誉；同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。同时，我们班既涌现了学校作文竞赛获一等奖的崔艺文同学，也有“实小神算手”之称的胡雪松同学；有英语歌曲、诗歌朗诵等比赛中崭露头角的敬雅、王慧君等同学，也有“六一”文艺汇演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人，还有篮球校队主力王泞、红领巾广播站小编辑解晨光……他们的成绩太多了，在这里因为时间的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报！
本学期，我班又转来1位同学，现有学生为72人，其中男生49人，女生23人。男女生人数的不平衡在一定程度上造成了管理的难度，并且他们在校已有五年的时间了，经历比较丰富，对学校的管理比较熟悉，又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此在管理上比较复杂。五年来，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长管如此我们班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。
家长会班主任的演讲稿 篇9
尊敬的各位家长：
你们好！
今天各位尊贵的客人能从百忙中接受我们的邀请，参加我们四年级的家长会，在这里，我对诸位的光临表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！我姓汪，是四年级的班主任，同时任教四年级的数学，以后希望能和各位家长经常保持联系，为了我们的孩子，希望我们能携起手来。
我们黄冈中心以诚立校，以德育德，同时教师不断地认识自我、提高自我、完善自我、超越自我；内强素质、外树形象、强调自重。近几年来，我中心一直是全市教学先进单位，一直以“提分专家”为目标，坚持以人为本的原则，致力于人文环境的建设，对学生要养成良好的习惯入手。在本学期中，来我们黄冈沙朗校区学习的学生比较多，他们的进步也有着各自不同的方面，不同的层次：有的在原有良好的基础上更加优秀，有的从一般成绩变为良好，还有的从对学习的不感兴趣到有了学习的兴趣；也有的是在学习和生活中行为习惯上越来越好……这些都表明送孩子来到我们黄冈，是各位家长错不了的选择！同时，我们中心的发展，离不开在座各位家长的支持，在此，特别向一年多来默默关心支持黄冈中心沙朗校区发展的家长们表示感谢！
二下面，我先向各位家长汇报一下孩子们在我们这里学习和生活的情况：（见汇报表）
三、家长交流：
家长们，由于时间的关系，我们把养儿育女的经验和遇到的问题留着以后再慢慢交流。下面，我来通报一下本次“黄冈杯”学科竞赛的成绩。
四、通报本次“黄冈杯”学科竞赛的成绩。（见成绩表）
五、颁发奖品
六、竞赛情况分析：（见分析表）
七、结合竞赛成绩给家长的建议：（建议分析表）
八、宣传寒假报班通知及优惠事宜：（见通知）
九、现场报班：
家长会班主任的演讲稿 篇10
尊敬的各位家长：
下午好!
我代表学校领导和高一(3)组的全体师生欢迎各位家长的光临，感谢你们在百忙之中抽空参加本次会议，欢迎你们一起来讨论你们的孩子的教育、学习问题。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。
近几年，我校坚持以人为本，一切为了学生，为了一切学生在竞争中求发展。不断改善办学条件，美化净化育人环境，加强教师队伍建设，更新教育教学理理念，提升办学的指导思想。近几年已经初步形成了自己的办学特点，宽松的学习环境，浓厚的学习氛围，给延中的学生留下了更大更广的自主发展空间，培养了一大批自学能力强，综合素质高的优秀学生。在20xx年的高考中和省内同规模学校相比成绩突出。大家的孩子能进入延安中学学习是一种骄傲一种自豪，同时也有一份焦虑、一份期盼，焦虑的是他们的学习与生活、期盼的是成绩与回报。下面就我组的教育教学工作想大家做一简要汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。
一、 年级情况分析：
1. 学生情况：高一(3)组由2个实验班4个平行班组成，共有378名同学组成。全体同学积极向上热爱班集体，荣誉感强，表现在各次大型活动中均能全力赴，并取的优异的成绩。勤学好问上进心强，有强烈的求知欲望不满足于现状，在本次期中考试中取得了优异的成绩。纪律观念强基本上能做到不迟到、不早退、不旷课、上无声自习。
2. 教师情况：我们组共有20名教师，男教师17名、女教师3名， 18名教师指导过一届或一届以上高三复习备考复习，高考成绩优秀具有丰富的教学经验。教师队伍结构合理业务素质过硬，作风严谨工作认真，是一支能打硬仗敢打硬仗的队伍。表现在备课严谨、授课认真、辅导及时、坐班到位、要求严格、作业练习批改认真检查及时、考试成绩良好。
二、 年级工作思路：
我们工作的基本指导思想是：一切以提高学生素质出发，能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼(工作，学习，生活)，使学生养成良好习惯，培养工作能力，学会自主学习。鉴于高一为初入校的新生我们在高一第一学期的工作重心是：培养良好的习惯(行为习惯、纪律习惯、卫生习惯、学习习惯)，强化学习方法指导尽快实现初高中学习的转变，为以后的进一步提高奠定结实的基础。
三、 规章制度：
晚自习坐班制度、值班制度、互研组工作制度(新老教师结对子制度)。
四、 具体工作：
1、 各班利用入学教育开展了纪律教育，学习了《中学生守则》《中学生日常行为规范》，制定了班级管理制度和班干部值日制度，有效的规范了学生的各种行为，使学生在纪律、卫生、学习、为人等各方面都有章可寻。
2、 组织了《红色远足》，参加了校《第十二届科技艺术节》其中五个班级文艺节目分获一、二、三等奖，两个班的展板均获奖;《广播操比赛》六个班全部获奖。
3、 召开三次班主任会、一次班主任教研组长联席会分析学情，把握学生在不同学习阶段的进展情况，及时调整策略，召开了两次全体教师会落实目标分解任务。以优秀学生要采取鼓励自主学习、创新学习的策略，对学习较差的学生则应采取教师辅导扶持的策略，我们的侧重点是中等生，对他们应采取多种方式进行帮助。在单元测试讲评中，加强对学生考试心理和考试技能的评价与辅导，帮助学生建立良好的考试心理和考试技能。
4、 各班均建立了以课代表为核心的作业、练习检查督促小组帮助教师工作，实现了自我约束、自我管理，极大的调动了学生的积极性。
5、培养目标：
通过以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践，在教会学生一般基础知识的同时教会学生掌握知识的方法，重视对学生进行“与众不同”的思维训练“，鼓励学生思维发展的求异性、发散性和先进性。
●争取在各级各类学科竞赛中有多人获奖
● 争取在毕业时全部升人国家一流重点大学;
●争取人人都具有较高的道德素养、人文索养和科学素养，德、智、体、美等诸方面得到全面发展，为未来社会培养创造型人才。
6、实施方法
●诊断摸底
各课任教师对实验班学生根据科目特点进行诊断性测试，把握学生认知水平，寻找适合这些学生的教育教学方法提供铺垫。
●高一阶段
(1)考虑到这个班级学生的学习习惯和学习态度的不端正、学习能力的欠缺，这个班级的课堂教学必须落实好初中各学科的知识而不能急于进入高中文化知识教学。各任课教师在平时教学要以培养学生学习兴趣、养成良好的学习习惯为主。
(2)各科任教师在这个阶段除了要认真完成组织课堂教学外、注重收集课堂教学内容为校本课程开发做准备外，还要建立学生个人成长档案并对其进行客观评价。
(3)每个月份，全体教师进行一次大型的研讨会，在会
议上全体教师对整个月份下来教学教育情况进行交流讨论。
●加强学生的养成教育
中学生正处在身心发育的重要阶段，这个时期养成的品质，会对他的一生造成影响，所以，为了对学生的一生负责，对社会负责，对国家、民族负责，我们必须用最真诚的心灵，最严谨的态度去引导他们的一言一行，塑造他们的贵族精神，绅士风度。
五、今后工作的设想
1、强化学习方法指导
2、继续抓好养成教育
3、利用试验班的优势对平行班进行学习习惯培养
六、对家长的建议
1、 没有规矩，不成方圆。家长一定要培养孩子养成良好的习惯。这一点最要紧，高一是打基础，养习惯的时候，没有好的学习习惯，将来就出不了成绩(文明礼仪、卫生、安全、生活、劳动、学习、听课状态)。
2、 引导学生树立集体荣誉感，愿意为集体付出。
3、帮助孩子认识到学习的重要性，建议孩子多买些好书，引导孩子多看书，多提问。
4、经常关心孩子的学习，与他进行交流。针对自己孩子的特点、弱点进行思想辅导。
5、常与班主任、任课教师沟通。
6、尽量提供良好的学习环境，引导学生学习。
7、要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
8、安全教育常抓不懈，少给学生零花钱，免得他们乱花。
9、培养孩子自我评价的良好习惯(反思得失，确定补救方法，提高学习效度)。
10、注意孩子行为习惯的变化，发现不良苗头应立即采用恰当方法予以消除。
七.沟通几个误区
1、过分保护。
2、过分干涉。有许多家长认为，现在孩子的时间太重要了，孩子要一门心思读书、做功课，在学校里做这个干那个太浪费时间，其实这样的想法是错误的……，另外有的家长对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。
3、过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。
4、不恰当的比较。
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