教育技术能力培训心得体会

2019-07-14 教育心得体会

  教育技术,对我来讲,之前总是一个模糊的概念,自从今年暑期参加了培训,让我对教育技术有了更深层次的熟悉和理解,也深深地被它所吸引。在培训这些日子中,我有过迷茫,也有过喜悦,更多的是收获。

  与以往的培训相比,本次培训具有很多的优点:轻松活跃的教学气氛;认真严厉的备课态度;在教育技术培训的每节课上,学习氛围是宽松的,课堂讨论是活跃的,互动互助式的学习方式贯串始终。在这轻松活跃的教学气氛的背后,实际上蕴涵着主讲老师认真严厉的备课态度。总之,对我来讲,不论是技术上还是在思惟和高度上都带给我非同一般的震动。

  在这短短的几天培训中,我更深深的体会到:

  1、进步了熟悉

  十个模块的培训让我感觉到:要转变教师的角色。《师说》中有师者,传道、授业、解惑也!,随着信息时代的到来和课程改革的不断深入,对教师的这一诠释也发生了相应的变化。在这六个字中,传道、解惑好理解,关键是授业,怎样授业呢?规划主体单元模块的核心之点是:教师的作用不再是象在传统教学中那样把题目的陈说显现给学生,而是围绕着学生所学知识而设计出知识诞生的原始情境进行教学。学生在学习进程中,不是从教师那里得到现成的答案,而是通过一系列题目的回答而得到所学知识。

  教师的教学是一门科学,需要研究。教育信息技术也是一门科学,更要研究,教师要成为研究者,研究教育教学的规律与教育信息技术整合的题目。同时,我们也熟悉到教师的成长也离不开教育信息技术,信息技术对教师来讲是一个新题目,特别是中老年教师。信息技术使老师面临着如何成长,如何应对的题目。通过此次培训,让我熟悉到,学会把信息技术利用在学科教学中能使自己的教学进程条理清楚,学生明白易懂,特别是思惟导图让教学进程更明朗化,为我的教学增加了光彩,使我对课程发展、教育信息技术有了新的熟悉。通过这次学习我对教育技术也有了新的熟悉,现代教育不再是某一学科的教育,而是各学科齐头并进,真正做到全面素质教育。随着素质教育的不断深化,对教师的要求也不断进步,只有教师的素质高,才能培养出高素质的学生,为了适应工作的`需要,教师要不断的学习和把握新知识、新技术;不断的进步教学能力和业务水平,才能适应当今教育情势需要。

  2、进步了专业知识水平

  这次给我们培训的老师,他们的教学经验,专业知识水平,敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲授,让我熟悉到学无止尽,自己的专业知识、学科理论等水平还有待于进步。特别是这八天培训所学到的东西,要在今后的教学生活中不断地温习、巩固、应用。真实的把教学和教育信息技术整合,融会贯通。

  3、教育理念不断得到更新

  通过集中理论与实践的学习,使我逐渐更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,在教学活动中更能如鱼得水、调剂本身的角色和教学方式、方法,把素质教育贯串到学科教学进程中,贯串到班级管理中。通过培训,使我们能够理论联系实际,切实进步教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的题目,发现了各安闲教育教学中的差距与不足。使我知道要改变了学生的学习方式:改变过去单一、被动的学习方式,建立和构成发挥学生主体性的多样化的学习方式,增进学生在教师指导下主动的富有个性的学习。学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变

  4、教育教学理论把握得更为系统

  通过这次培训,使我对教育教学的理论与方法把握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种天更蓝、地更绿、水更清的感觉。短暂的几天学习,培训老师给我留下了深入的印象,而我是得益最多的,他们使我对一些教育观念的理解更加深入;对教学理论的熟悉更加明晰;对展开教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的豪情更加充分。

  总之,在这次培训中,我的确收获颇丰,在这里,我再次感谢各位领导给了我这次难得的机会,也感谢一直辛劳陪伴我们的主讲老师———秦老师,感谢各位学友的相互帮助,是你们让我在迷茫中找到了新的出发点。

  此次学习培训进程中,自己不但把握了很多多媒体教学的方式方法,是自己在以后的教育事业中能够给孩子更多的服务,更是发现了现如今的自己知识是多么的贫乏,可以看出,此次培训的知识多是电脑操纵基本知识,而作为教师的我们却没有把握,我们的花朵们在这样的教学环境下能得到甚么,这不能不引人沉思。

  随着社会的发展,电脑已走入了越来越多的家庭,在一些城镇中,电脑乃至已成了家庭必不可少的电器设备。可是家有电脑的孩子们天天在电脑上干些甚么,从电脑上得到了甚么,这不单单是我们教师,也是每个教育工作者和每个家长都应当关注的题目。信息发达的今天,互联网环境变得极其卑劣,处于叛逆期的孩子们很轻易迷失在其中,而作为教师的我们只有更加熟练的把握计算机技能,才能更好地引导学生正确的使用计算器,汲取其中的知识,阔别其中的垃圾。从而建立孩子正确的人生观。

  此次培训使我更加明白了把握计算机技能的重要性和迫切性,作为一位一线教育工作者,我们在以后的教学工作中一定积极学习新鲜事物,加强本身知识储备。在这次培训之前,总觉得自己的计算性能力对付教育教学已绰绰有余,通过这次教育技术能力培训学习、讨论交换,我发现在教育信息技术这一块,我所把握的实在是非常有限,这次培训使我对教育技术有了更进一步的熟悉和理解,教育教学的理念、教学和学习进程的设计、开发及评价等方面都有了重要的转变,收获很大,收获颇丰。

  通过学习我熟悉理解教育技术、学习主题单元的设计、探究型学习的设计、信息技术与课程整合及多元的评价方法等。在学习的进程中,让学员在完成每个模块的任务和作业中理解知识、把握技能。在整个学习的进程中,我对模块五的创建并利用主题资源印象最为深。这次作业的任务是主题资源网站建设,初见这个作业标题时,觉得这个网站建设与我们这样的菜鸟级任务根本不搭界的,历来没想过我自己也能够建设网站。通过这个模块的学习,学会了分析主题资源的类型,理解主题资源的教学功能,设计主题资源框架,选取和搜集资源,熟悉了主题资源制作工具,学会了规划主题资源网站的建设风格和创建主题资源网站,并学会了共享和完善主题资源网站。当一个通过自己加工设计的网站显现在自己眼前的时候,那个激动是没法言语的。

  通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响。这类任务驱动式学习,修建了一种互动学习的氛围;没有大而空的理论论述,师生同等,更轻易于理解与接受。我收获最大的是教育观念的更新。现代教育是要学生学习变成学生要学习,教学中教师要建立以学生为主体的教学观念,以转变学生的学习方式为核心,重视学生学习知识的进程和方法,使学生学会学习,鼓励学生积极主动地参与教学进程,勇于提出题目,主动探究,把握学习的方法。

  总之,在今后的工作岗位上,我一定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术知识更好地利用教研教改中,做一位对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。

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