教育教学管理心得体会

2022-04-23 教育心得体会

  当我们积累了新的体会时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的教育教学管理心得体会(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  教育教学管理心得体会1

  通过对中小学教学常规的学习,我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想,更新教育观念,深入研究新课标,积极贯彻新课程理念。我们只有思想上提高了认识,行动上才能跟上步伐。

  教学新常规从六大方面提出了明确的要求。一是备课:备课中分为集体备课和个人备课。集体备课对学校教学常规管理提出了明确的要求;个人备课对个人教学前趋、学生学情、教学过程、教学效果等有明确的要求。二是上课:上课有两大方面的要求。首先是对教师课堂的整个过程的要求,要做好课前准备、强化课堂秩序管理;其次是授课的要求和听课的要求。三是作业布置与批改。四是课外辅导方面的要求。五是考试与评价方面的要求。六是课后反思。总之,这六个方面的要求就是集中为:对学校教学常规管理提出了明确的要求、对教师教学常规提出了符合新课标理念的要求、对学生学习常规提出了行之有效的建议。每一方面的内容都十分详尽。

  新的常规的学习,使我在新课标下的教学有了新的认识,新的方向,不仅告诉我作为教师如何做好自己的“教”,更使我懂得怎样才能引导学生更好的学,扮好课堂组织者的角色。通过学习我对常规内容有了一个较为全面而深入地理解,从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价、反思等需要教师科学的设计,才能使教育教学达到最优化。所以我觉得学习真是及时啊,深刻体会到常规不仅是一种制度,更是转变教师教学理念的有效途径。学常规不是多余的,而是十分必要的,势在必行的。只有学好常规,才能自觉地遵循常规,指导自己的教学,才会取得良好的教育教学效果。

  作为教师我们应该充分学习教学常规,对照自己的工作找出不足,把教师劳动前移,严格按照备课要求进行备课,抓好备课、上课环节。不断学习新课标,理解新理念,钻研教材,精心设计教学每一个环节,形成课后反思习惯,做好教学札记,提高自己的教学水平,促进自身发展。

  总之,学习教学新常规之后,给我更多的是思考,只有不断思考才能使自己获得更大的进步。我不仅感受到了整个教育教学的新的发展,更使我有了紧迫感:只有不断学习,与时俱进,才能紧跟教育改革的步伐,做一个称职的人民教师。在教学中多用时间来思考。在今后的工作中要善于学习,学习再学习,为教育事业科学发展作出新的更大贡献。

  教育教学管理心得体会2

  在一个四五十人的大班级里,教师要担负起协调这么多学生的活动,注意力和学习的责任,确实很不容易。因此,制定一系列课堂管理规则,是非常必要的。规则的制定,可以使课堂更井然有序,教师也更省时省力。我们在传授知识的同时,尤其重视对学生的管理并注意管理方法。如果管理不好,就会影响教师的讲课,影响学生的听课,影响我们的教学质量。究竟什么能有利于我们对学生的管理,什么样的课堂管理才算成功的呢?一个月的工作我有了一些体会。

  一、了解学生,多表扬,少批评。

  了解他们的爱好和才能,了解他们的个性特点,了解他们的精神世界。对一名好教师而言,只有了解了每个学生的特点,才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。教育是入学,是对人类灵魂的引导和创造。苏霍姆林期基说得好:不了解孩子,不了解他的智力发展,他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向,就谈不上教育。

  小孩子对成人的表扬与批评其实很敏感。表扬与批评,是那么神奇,特别是对想法单纯的低年段的小孩子来说,教师的每一句话都可以对他们产生影响。我也尝试过,当我批评某学生不认真时,其他人依然在闹,而当我说看看今天谁做得最好时,马上全部人就集中精神了。

  二、创造积极和谐的课堂气氛。

  心理学上认为,人在心情愉快时,更容易接受事物。因此,好的课堂气氛是非常重要的。要尊重学生的人格和创造精神,与他们平等相处,用自已的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。在教育过程中,教师是主导,学生是主体,教与学,互为关联,互为依存,所谓“教学相长”,一个好教师会将学生放在平等地位,信任他们,尊重他们,让她们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。

  三、丰富而灵活的教学方法,激发学生学习的动机。

  根据低年段学生的年龄特点,有趣的东西更容易吸引学生的兴趣和保持注意力。而对那些强硬要求学生死记硬背的东西,学生往往只是机械地执行,而精神涣散,无法集中注意力来学习。因此,当整个课堂吵吵闹闹的时候,教师也应从

  自身去寻找原因了,那就是:你的课堂够吸引力吗?小学生的注意力持续不久,课堂要作到一松一紧,张弛有度,更是我们应该注意的。

  四、要公平对待所有学生,把每一个学生视为自己的孩子。

  据有关教师人格特征的调查,在学生眼里“公正客观”被视为理想教师最重要的品质之一。他们最希望教师对所有学生一视同仁,不厚此薄彼,他们最不满意教师凭个人好恶偏爱,偏袒某些学生或冷落、歧视某些学生。公正,是孩子信赖教师的基础,也是教师开展教学活动的基础。

  另外,教师的仪表风度、教师自身的素质、能力、教学方法是否灵活,都影响着课堂的效果。

  正所谓“教学有法,教无定法”,课堂管理也是千变万化的,我们应当根据学生心理和学习的需要来采取不同的管理方法。

  教育教学管理心得体会3

  《有效教学》从我们的实际教学生活出发,很多东西说出了我们的心声,因此,这次通过阅读有效课堂教学的实施与策略,我感受颇深,谈一谈自己的几点认知:

  一、有效备课。

  课前准备是有效教学的前提。有效课堂是要建立在有效备课的基础上的。学校给我们青年教师提供了一个很好的交流和提升自己的平台,就是集体备课。集体备课是集众人之长,加强集体备课可以提高教学效益,实现资源共享,显著提高教学效果。所以每次集体备课之前我都认真准备,不仅备课本,也备学生,把每节课的教学目标都明确,把难懂难讲的问题和学生有可能想到的问题都记录下来,在集体备课时拿出来向同事请教,跟同事讨论,俗话说的好:三个臭皮匠,赛过一个诸葛亮。在这里可以有不同的观点的论辩,在论辩中我们有智慧的火花的碰撞,也能让自身不断进步。所以每节课的上课内容我们都是把众多老师的意见和观点糅合后,作进一步的知识整合,把内容精益求精,最终把知识传授给学生。通过集体备课,我们对学生传授的知识点更多也更深刻了。

  二、有效讲授。

  课堂教学是有效教学的根本。要提高教学效果,课堂教学是一个不容忽视的最重要的环节。课堂教学的有效性体现在学生学习的有效和教师教学的有效。这两方面如果有一方失衡,那教和学就谈不上有效了。而语文教学更是多元化的,新授课中,注意培养学生基本的学习习惯;练习课中,重点培养的是指导学生如何做题;而在复习课中,教给学生如何有效复习,提高自己的复习效率。所以语文教学前要求学生课前充分预习,课后复习,重视每一节课。同时教学时注重发挥学生的主动性、积极性,活跃课堂气氛。所以我觉得要想提高课堂效率,发挥师生双方的积极主动性是必不可少的,这样可以以尽量少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果。

  三、有效练习、有效反馈。

  1、有效练习

  课后练习是有效教学的保证。有效的教学,不仅在于成功的讲解,而且更取决于科学、高效率的练习。好的练习能主动地把学生学习的疑难问题、困惑之处诱发出来,及时予以纠正。所以在教学工作中我布置练习作业遵循两个原则:

  一、精心挑选,

  二、适量布置,同时没节课有五至十分钟的课堂检测,能在课堂上完成的尽量课堂上完成,这样既能把堂课的内容进行巩固,也充分利用了学生的时间,一举两得,实现教学的有效性。

  2、有效反馈

  批改作业是教师了解学生的最为重要的环节,它直接影响到学生对于作业的重视程度。鉴于此,对于学生的作业,我们每次都能认真地批改。尤其是对学习困难生尽量当面批改。使他明白失误,及时改正。为了保证作业的有效性,在第一时间把作业中存在的问题反馈给学生,有利于下一环节的学习。当然反馈的方法是多样的,可以采用课堂讲解,集体订正;对于个别同学的问题,可以采用单独面批解决。尽量做到堂堂清、天天清、周周清。

  四、有效反思。

  这一条对于一个教师的成长来说,应该是非常关键的。因此,每节课后我都会反思这节课上还有哪些不足之处,学生在课堂上的表现,并及时和同年级老师沟通交流,思考下节课如何改进不足,以便更好的组织教学,让语文课堂真正达到有效。

  五、提高兴趣是有效教学的动力。

  提高兴趣是有效教学的动力。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”,兴趣越浓厚,学生学习的积极性越高,掌握知识就越快。这里我所说的兴趣包含两个方面,一是指学生对知识学习的兴趣。学生只有以主动热情的心态,带着兴趣学习,才能更好更快地掌握所学内容。为了让学生学得好,学得生动有趣,我充分挖掘教材的趣味因素,运用多媒体等设备,让课堂变得生动活泼,让学生对课堂感兴趣,因为只有生动,才能吸引学生的注意力;只有活泼,才符合学生的心理特点,使他们感受到学习的乐趣。学生一旦对学习感兴趣,就会乐于接受它,变“苦学”为“乐学”。在这样的教学方式中,学生能愉快的接受,并且也取得了很好的效果。另外一点,兴趣还包括学生对老师的兴趣,也就是说要想让学生学好你教的科目,就必须让学生喜欢你,喜欢你讲的课。既然学生都能意识到这一点,我想作为老师就更应该很好地利用这一点来帮助我们提高教学效果。所以我与学生交朋友,与他们亲近,努力让他们都喜欢我。课堂上我是严师,尽量运用恰当有趣轻松适宜的教学方法,活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣,调动学生学习的积极性,使学生自觉地将注意力集中到授课内容。由此可见,提高兴趣,能够使学生保持有效的主动学习,提高学习效率。

  学无止境,只有真正掌握了教学真谛的老师才是一个好老师,才是一个深受学生欢迎的老师,也才是一个对学生帮助很大的老师。因此,在今后的教学中,我要牢固树立有效教学的理念,强化有效教学的意识,不断学习,在学习中反思,在反思中进步,主动把有效教学理念、有效教学策略落实到教育教学工作中。

  教育教学管理心得体会4

  以前发现有的学生在课堂上控制不住自己的情绪,思想开小差或者做小动作,随便讲话,影响课堂纪律,降低听课效率的话。就会以正面教育为主,如采用语言,肢体,表情、物质等鼓励学生,从而调动学生学习的积极性。也常常树立身边的`榜样让学生改正习惯。还有就是努力提高课堂艺术,让自己的课上得生动活跃些,学生喜欢学了,课堂效率就会大大提高。但孩子毕竟是孩子,他们的注意力是短暂的,所以我偶尔也会急躁,严厉批评调皮捣蛋的学生。

  参与了本主题的研讨学习后,我提高了认识,班主任不仅要管好自己的课堂教学,还要协调好任课老师的工作。做到既不越权,又要加强和任课老师的沟通交流。不断地及时地协调自己和任课老师、任课老师与学生、自己与学生的关系,使之处于和谐的互动状态。 教师具备对教学内容的管理能力是课堂管理成功的核心。

  教学内容是通过教材来体现的,由于教师对教材的处理主要涉及备课和讲课两点,所以对教学内容的管理也应着重这样两个方面,从内容准备上的管理看,在备课过程中,教师要善于把对教材内容的分析、直观教具的运用、己有知识和相关知识的配合等进行重新设计,按照粗——细——精的程序进行,粗备,即全面、透彻地领会所教学科的课程标准,力求按课程标准进行教学,以使学生牢固地掌握课程标准中规定的全部内容,达到课程标准所要求的水平,同时还应了解相近学科的课程标准,密切各科间联系。细备,即把每一单元的总体

  要求、基本概念、基本理论的系统弄通,使学生获得系统的科学知识,认识客观事物的运动规律。精备,即抓住每一节课的重点和难点,做到突出重点,突破难点。同时备课时还要处理好教与学的关系,切实做到有的放矢。从内容传输中的管理看,在讲课过程中,教师要注意讲究课的结构的合理性,根据学生实际、教材内容采用适当教学方法,灵活地、创造性地组织教学,创设学生积极、主动参与的课堂氛围。

  教育教学管理心得体会5

  教书育人是教是教师的根本任务,教师要出色完成这项任务,就必须努力学习,掌握渊博的知识,使自已具有真才实学;必须积极探索和掌握教育规律,不断提高教育水平和艺术;必须树立创新精神,增强改革意识,勇敢地投身于教育改革的实践。

  一:充实知识,深钻教材大纲,提高业务水平

  科技在发展,时代在进步,作为一名教师,就必须不断地更新知识结构,扩大知识面,使自已博学多才。同时注意提高专业知识水平和加强业务进修。只有这样,才能全方位的满足学生的需要,培养出时代需要的合格人才。一个现代教师仅仅满足于学校里学到的一点知识是不够的,必须要有强烈的进取精神,活到老,学到老,使自已的知识象一股泉水永不枯竭。“学有所用”,我在小学语文和数学课教学中,理论和实践相结合,认真上好每一节课。积极参加集体备课和教研,认真钻研教材,大纲,不断改进教学方法,多方面培养学生的学习兴趣,全面提高学生基础知识和理解能力。经过师生的共同努力,教学质量不断提高。

  二:言传身教,为人师表

  在学生的眼里,最值得尊敬的人莫过于教师,教师的言行举止,穿着打扮,有时自已可能不在意,却会引起学生的很大兴趣,给他们以深刻的印象,以至多年不忘。所以,一个称职的教师,内在的学识品德和外在的言表风纪都应该成为学生的表率。一个教师,应去影响和塑造学生的品行,成为学生仿效的榜样。学高为师,身正为范。教师的身教是一种无声的教育,使学生耳濡目染,从而起到潜移默化的影响。我在教育教学中,对学

  生平易近人,以诚相待。即使学生犯下了错误对他们都是动情以理。平时要求学生做到的,自已必须身体力行,在学生中树立了威性。使学生既佩服我的学识,又佩服我的为人。师生之间互相尊重,师生关系亲密融洽。

  三:热爱学生,诲人不倦

  “学生中我心中,我的心中有学生”教师只有热爱学生,能够设身处地去理解学生,主动热情的帮助学生,真心实意地尊重学生,才能使学生感到教师可亲可敬。教师对学生的爱,会把智慧和光明送进学生的心坎,不仅能启迪学生的智慧,也照亮了学生人生的道路。热爱学生是教育的前提,热爱学生能搭起一座沟通师生心灵的桥梁,使教师能把信息源源不断的输入学生的心田,去影响学生的精神世界。教师爱学生能使学生受到鼓舞,产生强烈的上进心,自觉按教师的要求去做。

  在二十几年的教学生涯中,我教过的学生形形色色。有的学生家庭生活困难,我就在物质上给予帮助和支持;有的学生学习成绩差,我就利用空闲时间给他们补补课;有的学生存在自卑心理,我就会找他谈心,帮助他树立自信;有的学生产生厌学情绪,我就给他讲道理,培养他的学习兴趣;有的学生爱上网打游戏,我就耐疏开导他,讲网络利与弊??

  教师工作塑造人的工作,塑造人的工作是最难的,也是最快乐的,最幸福的,因为当你走进这生心灵的时候,这一颗颗充满青春活力的心就会给你快乐,幸福和力量。每当我走进教室,站在讲台上,望着一双双渴求知识的眼睛和一张张天真无邪的面庞,我就会感到非常自豪。生活在孩子之中,就会感到自已青春永驻。学生使我充满希望,他们朝朝气蓬勃能给我活力,与他们在一起,使我精神焕发。

  四:无私奉献,无怨无悔

  “我一生中最主要的东西是什么?我会毫不犹豫地回答:当好一名教师,热爱儿童。”“要成为真正的教育者,就要把自已的心奉献给他们。”教师的乐趣就在于学生的成长过程中,就在教师的劳动成果中。当教师看到自已的学生取得好成绩的时候,当自已的学生走上社会做出贡献的时候,当桃李满天下的时候,教师的喜悦心情是可想而知的。如果一个教师能尽心尽力地教育学生。并以自已的模范行为影响学生,他就会给学生留下终身的印象,他的学生就会永远尊敬他,感激他,爱戴他。

  从教以来,我就立足本职工作,勤勤恳恳,埋头苦干,奋斗在教书育人的岗位上。为了提高教职工学水平,我不断地学习,充实自已;为了培养学生的能力,我绞尽脑汁地改进教学方法,为了提高教学成绩,我不知上多少义务辅导课

  我现在担任六村联小小学三年级班主任兼本班的语数课教学工作。由于这个班学生年龄小,学生没有良好的学习习惯,基础差,所以我的压力很大。但经过一段时间的磨合,沟通,又有班主任老师做学生的坚强后盾,多方面调动学生的积极性。

  回顾二十多年来我走过的教书育人的道路,我无怨无悔。我热爱我为之挥洒汗水,倾注心血的教育事业。未来的路还很长,我将翻开新的一页,,在未来的日子里不懈努力,再创辉煌!

  教育教学管理心得体会6

  提起班主任工作,越来越多的老师都感到工作难做。究其原因,其中有一条是现在在校学生中独生子女所占的比重越来越大,加上外界因素的影响,学生中普遍存在"娇气十足,不堪一批",稍一批评就负气出班,"不给学"。所以,所有的班主任老师都应该努力探索新形势下班主任工作的方式方法,以适应形势发展的需要,在这里,我想着重谈一点,那就是关心尊重每一个学生。

  在教学中,发挥学生学习的主体作用是非常重要的,为了达到这一点,必须给学生创造和谐民主的学习环境,让学生自由地求知,大家知道,学生学习的好坏,不仅取决于教师的业务能力,更重要的是取决于师生关系所处的状况。如果学生对老师有成见,出现师生关系障碍,学习就不能搞好。因此,作为班主任,要赢得学生的信任与热爱,激发学生学习兴趣,必须首先关心尊重每一个学生,这是搞好班级工作和教学工作的前提。因为只有在师生互相尊重、和谐的环境中,学生才敢发表各种见解,充分发挥自己的学习主体地位。学生也是人,也有自己的人格尊严,他们也有得到老师尊重认可的权利,因此,作为班主任,要平等地对待成绩不同的学生,平等地对待智力和能力不同的学生,平等地对待自己喜欢和不喜欢的学生,平等地对待有不同家庭背景的学生,才会促使学生自尊、自立、自强,也才能得到学生们的尊重和支持,共同搞好班级。

  当然,关心尊重学生并不等于不严格要求学生,也不是一味包容学生的错误,而是要严格有度,要求有法,当学生犯错时应该以平等的身份耐心地帮他找原因,而不是一味地强调学校的统一要求,硬性地让学生完全按照教师自已的意愿去做,只有在平等的基础上对学生施行思想工作,才能避免不必要的情感偏颇,从而达到预期效果。

  一位教育学家曾说过:难教育的孩子,都是失去自尊心的孩子;所有了教育的孩子,都是具强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自尊心。在孩子的成长过程中,再没有比自尊心更重要的了。因此,作为班主任老师,切不可单以成绩论英雄,相反,对学习有困难的学生要给予特殊关注,要承认并尊重学生学习过程中的差异性,使多种类型的学生都有得到关注和尊重,都获得应有的发展,成为社会需要的有用人才,以满足未来社会的不同层次需求。

  有一个宣传口号提得很好,那就是"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。"作为班主任老师,只要能做到这点,关心、尊重每个学生,我想班主任工作再也不是那么难了。

【教育教学管理心得体会(精选6篇)】相关文章:

教育教学管理者心得体会(精选8篇)04-14

县教育局关于教育教学管理的调研报告12-03

教学管理总结(精选6篇)09-25

学校教学管理总结(精选6篇)09-25

教育心得体会精选15篇04-22

教育心得体会(精选15篇)04-12

教育心得体会(精选20篇)04-14

精选教育学教育心得体会模板8篇11-25

精选教育学教育心得体会汇总5篇11-25

精选继续教育教育心得体会范文四篇11-12

劳动教育视频心得体会 劳动教育公开课心得体会