劳动教育心得体会

2021-07-10 教育心得体会

  当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,马上将其记录下来,从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编整理的劳动教育心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  劳动教育心得体会1

  这次系评选劳动教育先进班级,很荣幸我们会审1班被系里评选为先进班级。其实劳动教育这一形式对于现在的我们是很有必要的。也许在开始开展这一活动时我们不理解其意义而有一些抱怨,但是现在,我们深刻理解了劳动教育的意义并感谢学校开展这一活动。它不仅锻炼了我们自主动手能力,养成了热爱劳动的习惯,培养了保持洁净的作风,更重要的是它加强了班级的凝聚力,强化了班级的班风班貌建设。对于这一点我们深有认识。

  劳动教育成绩的取得,并不是一个人的事情也不是一个人所能做到的。它是全体同学共同劳动的成果。我们班的清洁区情况较为复杂,不仅有围绕二号教学楼一周的草坪,而且还有成功大道及二号楼前的路面,其中也包含后面的桐树及周围的栏杆、路标及名人像等需要擦洗的物件。面对复杂的清洁区,我们班劳动教育小组的划分也不是一帆风顺的,在分组上进行了多次调整,在吸收前次失败教训的基础上进行了新的划分。现在我们班级分为7组。1组有5人负责室外劳动区域所有需要擦洗的物件,2组6人负责管理系大楼正门前路面、草坪及树坑。3组7人负责管理系大楼北侧苗圃,4组11人负责管理系大楼南侧苗圃,5组5人负责管理系大楼东侧苗圃,6组9人负责管理系大楼南侧成功大道及人行道,7组7人负责主教室。这些名单的确立也是征求全体同学的意见,根据劳动组长全威楠学姐给我们的建议而制定的。当然,这些组的划分及成员不是一成不变的,我们会根据天气及一些特殊事件的变化做出相应变化。在辅导员老师的关怀指导下,我们知道了在做任何事的时候都要有人情味,我们的劳动教育都尽量照顾到了每一位同学,我们大家一起努力才能完成任务。

  清洁区在打扫后并不是所有人都会离开,我们会按学号依次确定每天留下同学等待打分组的成员。也正因为这些留下同学的付出,才会有今天成绩的取得。如果没有他们的付出,今天会审1班不会站在这里。无论是否下雨,他们都会在大部分同学走后依然留守在那里。如果有树叶被风吹落,他们会前去拾起。正因为他们的付出,因为劳动教育这一活动,大大提高了班级的凝聚力。

  劳动教育作为一门课程,需要每一个同学的努力。是信念将我们紧紧联系在一起。预备党员发挥党员先进性带头工作,面对恶劣的天气也从不退缩。由于几天的连绵阴雨,雨过天晴的一次劳动教育充满了艰辛,她不顾树叶堆的脏乱,一点点用手挖出树叶,并且留到最后。而她却没有丝毫怨言。他就是我们班预备党员李丹阳同学。正是党员的光荣不断指引她前进,时常帮助其他同学进行劳动。这些义务劳动让预备党员和入党积极分子觉得无尚光荣。成功大道两边的枫树在秋风中纷纷飘落下来,是他们不顾秋风凌烈,把劳动教育看成一种乐趣。他们的带头作用不断激励着会审1班的每一个人。

  于娜同学作为劳动教育小组长,从开始劳动教育直至现在一直勤勤恳恳,认真完成自己的任务,并认真检查本组卫生。以身作则,坚持不懈地使负责区域保持整洁,并且其负责区域从来未出现问题。她带领着她们组的组员每天最早开始,最晚离开。负责我们班级最重要的区域,是她带领着她们组员的辛勤劳动,为我们班的劳动者做出了巨大贡献。对劳动教育中不足的地方她自己不断完善。

  张营雪同学身为国旗班的一员,本来不需要参加劳动教育,但她在辛苦的训练之余,仍主动帮助同学打扫卫生,是一种利于助人的表现。并且她在进行劳动教育时,不怕脏、不怕累,准时到劳动区域认真完成自己的工作。付敬敬同学在发烧期间仍未请假,坚持劳动教育,完成自的任务之后仍帮助其组同学共同打扫完才回到宿舍休息。

  杨明丽同学每天在认真完成自己的工作之后还帮助其他同学,不管是扫地、捡树叶、擦路灯,还是其它工作,只要哪里有需要哪里就会出现她得身影。任劳任怨,从不抱怨。有一次。下雨学校要求劳动教育,她在完成自己组任务后又帮助其他组的同学打扫落叶。由于地上有水,落叶难扫,她就用手捡。将伞放在一边,冒着大雨捡树叶。当我们看到这一幕都非常感动。雨在哗哗地下,而她就像雨中的精灵一样,她得周围充满了温暖。

  他们把劳动教育当作一门重要的课程来修,态度认真、耐心,是我们教育的楷模,是她们的付出才有今天的收获。

  在从开学到现在这一段时间的劳动教育,在失败的基础上不断总结,我们得到以下经验,在这里介绍给你们,希望对你们以后的劳动教育有一些帮助。

  1.首先,要充分了解你们劳动教育的场地形式以及打扫标准。严格要求自己,认真打扫,把自己的'任务圆满完成。

  2.要将劳动任务分配到各组,由各组分配到个人,明确每个人的劳动区域,有明确的负责人,使每个人都有自己的任务,这样才能使大家有充足的劳动积极性。

  3.在劳动教育的时候我们要特别注意细节。劳动范围内的打扫任务要从细节入手,但要顾全大局。

  4.要注意效率。不仅要速度快,而且要打扫质量好。

  5.要求各组组长先检查一遍本区域,在确认后让劳动委员再检查一次。检查确认无误后,劳动委员方可让各组组员离开。

  6.打扫劳动区域时要注意不能破坏他人的劳动成果,并保证本组劳动区域打扫符合学校标准。

  劳动成绩的取得是全班同学一起努力的结果,他们按时参加劳动,在劳动进程中不怕脏、不怕累、肯吃苦、团结一心,大大提高了我们班的凝聚力。

  劳动教育心得体会2

  五月份是忙碌而又充实的一个月,当“满目金黄香百里,一方春色醉千山”的景色过去的时候,也到了油菜籽收获的日子。在唐主任、陆主任的带领下,中、小两部的部分男教师、生活老师开始割油菜、摊场、压场、起场、扬场,最终圆满的完成了此次劳动任务。听起来是很简单,但操作起来是很有学问,有技术含量的,镰刀怎么割?木叉怎么怎么叉?木锹怎么扬?对于我这样从小生活在城里,没接触过的人来说一切都是那么新颖、不禁感叹古人是何等的智慧造出了这样的工具。每次参加学校组织的劳动,总会让我学习到很多田园知识、认识一些劳动工具,使我受益匪浅。

  临近月底,学校给各班分配了“种植园”,做了广告牌、按照各班菜地的大小,分发了西瓜籽和甜瓜籽。班主任带领学生-----开荒、晒地、播种、浇水、施肥,每位学生都乐在其中,都在盼望着自己班的种下的瓜籽能够生根发芽。那么学校这么做的意义在哪里呢?难道是怕学校里的地荒废了?

  我想,学校这么之所以这么做,是因为现在的学生匮乏“农耕教育”,特别是像我这样从小到大没接触过田园生活的人,从小娇生惯养,习惯了衣来伸手、饭来张口的生活,四体不勤、五谷不分,小麦和韭菜都傻傻都分不清。虽然时代在发展、科技在进步,但中华民族吃苦耐劳的精神、坚韧不拔的品质不可随意丢弃,特别是今天的学生承载着明天的希望,更不可缺少“劳动教育”。学生在学校不能仅仅学习基础的文化素质,还应该需要学习和锻炼各种体力、能力,在体力劳动中学会吃苦耐劳、坚韧不拔、乐观向上的精神。让学生在学习之余,在学校的菜园里从事一些简单的劳动,既能活动身体,培养劳动的热情,又可以增强学生的责任心,对学生的身体和心理的健康成长百益无一害。

  其次通过这样的实践活动,可以为学生获取许多课本上学不到的东西,别看只是一个简简单单的种瓜,包含的知识却是方方面面的。如果没有韩灯占、袁建军两位老师教我,我到现在都不知道瓜应该怎么种,挖多深的土,留多少空,什么时候浇水,所以说学校的分配的“种植园”为学生们提供了一个很好的学习、锻炼的机会,也让我明白了“劳动创造了人本身”这个道理。

  虽然,各班的“种植园”还没有发芽,劳动实践也刚刚起步,但我们坚信,在戴校长的关心和支持下,在全体师生的共同努力下,我们汇贤中学的方方面面都会越来越好。

  劳动教育心得体会3

  我自从教以来,已有二十余年,在教育教学实践中,越来越强烈地感觉到家庭教育的重要性。并深刻意识到,一个优秀孩子的背后往往有一个成功的家庭,一个问题孩子的背后肯定有一个不成功的家庭或不理性的父母!

  每个孩子身上都有许多的闪光点,而作为长辈的我们,最重要的任务就是发现并帮忙他们发扬这些闪光点。将这位老教师总结的最精辟最实用的教育方法,送给身边有孩子的每一个人吧!

  1、上帝是公平的。

  在教育孩子的问题上,对孩子小时付出的越多、教育的越理性、越科学,孩子大的时候你付出的就会越少,你将越省心,越有成就感。

  2、“家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师”是一条真理。

  对孩子的教育要有科学的计划、正确的指导、理性的措施,父母要做好表率。

  孩子的生活习惯、处事方式、思维方式、世界观、价值观都将带有你们的影子,由于孩子小时候学习的重要方式是无意识或有意识的模仿。

  3、父母要多花一些时光在孩子身上。

  不要为了自我的事业而忽视对孩子的教育,否则孩子长大后很可能会毁掉你的事业。

  不要为了自我的休息娱乐而忽视与孩子的交流,否则孩子长大后你将无快乐可言,你将拥有更多的愁苦、恼怒和无奈。

  4、要注意培养孩子的是非观。

  孩子年幼无知,动手打父母或者长辈时,我们千万不要高兴,更不能够认为孩子长本事了。这时要严肃地告诉孩子这是不对的,要尊敬父母和长辈。

  否则,孩子会认为打人是赢得家长高兴的方式,是自我获得价值感的途径,这样是非观念就混乱了,长大后他就很可能动手打你了。诸如此类。我们都应引起高度重视。

  5、千万不要动不动就打孩子。

  “棍棒底下出孝子”已经过时,更不能够无缘无故地把自我的不愉快倾泻到孩子身上。否则你的暴力倾向会在孩子身上“发扬光大”。

  6、千万不要打击孩子的自信心。

  孩子越小,你的话越有可信度,他们会不自觉地记住你说的话。

  如果你总是打击自我的孩子,甚至随意伤害孩子的人格和尊严,孩子将失去自信和活力,失去应对挫折的勇气和成功的机会,甚至产生心理障碍。

  7、千万不要一味地迁就孩子,溺爱孩子。

  不要认为孩子小时候我对他好,他长大后就会对我好,这是极大的错误。

  因为你过分溺爱孩子,孩子会构成这样的观念:父母为我所做的一切都是理所当然的,他将缺乏感恩之心。长大后,你一旦不能够满足他的要求,你的痛苦就开始了。

  8、从小就要培养孩子坐得住的习惯。

  不要带着孩子不停地乱蹿,否则孩子上学后将面临困难。因为学习首先要坐得住。

  9、抓住孩子成长过程中的几个关键时段。

  第一,三岁以前,这是孩子语言、思维、行为方式、是非观念构成的关键期。

  第二、小学一、二年级,这是学习品质、学习习惯和自我意识养成的关键期。

  第三,青春期。这个时段,孩子的变化十分巨大,如果引导不好,很容易在这一时段变得让你无措手足。

  10、年轻夫妻不要动不动吵架。

  父母不要在孩子面前吵架,更不能够打架。否则,家庭这个安全的港湾将使孩子产生不安全感,而这会使孩子产生一系列心理问题。

  缺乏安全感的孩子必然要到外面寻找安全感,很容易出现加入不良小团体、早恋等问题。

  11、永远不要把孩子当孩子。

  善于和孩子平等交流,善于倾听孩子的意见和观点,尊重孩子的看法,不要一味否定孩子的想法。这样孩子才能够与你消除隔阂,遇到困难才会愿意与你协商,亲子关系才会和谐。

  12、永远不要把孩子看得一无是处。

  发掘孩子身上的优点,任何孩子都有自我的闪光点。这个闪光点也许就是他将来成功的钥匙。否则,你有可能抹杀孩子的潜能,甚至成为葬送孩子一切的罪魁祸首。但也永远不要把孩子看得一无错处,理性地看自我的孩子,对父母而言最重要。

  13、永远不要把学习成绩作为评价孩子优劣的唯一标准。

  孩子的做人品质、应对挫折的潜力、良好的人际交往水平,都是获得成功的重要条件。能够全面评价孩子的家长就是教育理念先进的家长。

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