教育心得体会

2021-06-02 教育心得体会

  当我们经过反思,有了新的启发时,写一篇心得体会,记录下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的教育心得体会500字(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  教育心得体会1

  身边的每个人都说,高中时奋斗的三年,是传奇的三年,是能改变命运的三年。可当我真正进入高中,其中感受到的教育心得体会,却只化为坚持二字。

  高中感悟到的教育心得体会和初中完全不同,初中的时候,我们可以自由放任,可以年少无知,可以偶尔偷偷懒打打酱油,可以在课间嬉笑玩闹,可以偷偷抄袭逃过考试,可是到了高中,周围迷茫的却是十分压抑的学习氛围。每个人一下课没有像以前一样拼命争取那十分钟去嬉笑玩闹,顶多就是去走廊吹吹风,更多的是在教室里继续奋战题海,或者跟着老师的背后一直追寻探索问题的答案。周围的环境感染了我们,我们只能沉浸在书呆子的海洋,与时间争分夺秒,与试卷拼命厮杀。

  而在这场无声战争的背后,坚持二字显得尤为重要。当害怕追赶不上大队,害怕考不上好学校辜负父母之恩,害怕周围的人都能在努力后有所进步,而自己依然原地踏步,害怕一切的一起,化为压力重重压在身上,此刻,只能有坚持,才能创造奇迹。

  高中教育心得体会与初中还有一个微妙不同点,即是老师不用再拼命赶鸭子上架让我们学校,高考的可怕氛围逼迫着我们成熟,逼迫着我们自己去努力,我们在高中的学习能动性能在不断提升,因为我们知道,每懈怠一秒,与别人的差距就会去到很远很远。虽然这段奋斗的时期是艰苦的,但是这个时间的我们上知天文下知地理,可以是无所不能的。

  教育心得体会2

  今天在老师们的带领下,我们观看了一部禁毒宣传片。

  毒品真的是一个十分恐怖的东西,一旦接触到它,那么将会立即堕入它无底的深渊陷阱之中去,不能自拔。它在暗地里不停地吞噬着人们的钱财,健康,血肉。一定要把这个可怕的恶魔给消灭掉,不然的话它就会危害到我们的身心健康,影响我们的未来。

  如今,毒品的种类也在不断更新,毒贩们也是越来越狡猾。年青一代的人们以为这些东西都不是什么所谓的毒品,而是能放松生活的压力,带来愉悦的药品。看看片中的那些戒毒人群,甚至比我们年幼,他们本该在课堂中,家庭里,享受美好的生后。所以,现在毒品犯罪的人群当中,80后和90后也是呈现一种上升的趋势,这是很危险的,也给人们的安全意识敲响了警钟。

  毒品不仅在近代给我们带来危害,而且在我们先辈的那个时期,就已经十分的严重了。因为封建社会的统治,使得整个国家的落后,各个国家都能来欺负我们,却无法做出回击,只能默默的忍受。士兵们受骗而染上了毒瘾,长期以来丧失了战斗力,被敌军轻而易举的攻下了城池。

  禁毒已不是一个人的责任,也是全世界13亿人的责任。我们应当守望相助,我们的祖国应当走向安定繁荣,而不要因为“毒”而沉沦。为了自己,为了家庭,我们都携手共创明天!

  教育心得体会3

  记得大家小时候家长老师都给讲过孔融让梨的故事,故事中的孔融谦让的精神一直是我们需要学习的目标,每次讲完这些我们都会写一遍教育心得体会!

  故事中的孔融家里有七个孩子,他有五个哥哥还有一个弟弟,当分梨的时候孔融拿了其中最小的一个吃的津津有味,当这一切他的爸爸都看在眼里,便问他孔融是这样说的,哥哥们都比我大,干了许多家务我应该留给他们吃,弟弟比我小我也应该吧小的留给弟弟吃!他的爸爸很高兴,说孔融将来一定会有大出息,说实话这个故事看完之后我感动了!一个小小的孩子都能有这样的觉悟,懂得谦让,懂得照顾哥哥和弟弟,他的父母应该很自豪,是不是也该写一份教育心得体会给其他家长看看呢!跟其他家长分享一下他们教育子女的方法!

  现在家里都有一个孩子由于家长的娇生惯养,有很多的孩子养成了自私自利,不懂得分享,不喜欢与人相处这根家庭教育有很多的关系,所以教育孩子不是那么简单的事情,家长应该多看一下教育方面的书籍,为了巩固可以写几篇教育心得体会,时常拿出来看看!教育孩子就像读书一样每一个过程就像一个课程,生活永远都是考验家长学习成绩的老师!

  教会孩子学会谦让在家里人眼中是个懂事的孩子,在外人眼中你就会是个有良好教育的孩子!家庭教育很重要父母也会影响孩子很多方面!

  教育心得体会4

  在早晨金色的阳光中,走来一个个孩子,我的心里涌起一股喜悦;在课堂上,孩子的一双双眼睛,像夜空中的星星,我的心里升腾起快乐的浪花;在操场上,孩子们欢呼、跳跃,像一只只小鸟,我的.心里也溢满了兴奋。我知道,这是爱,爱使我在讲台上永远保持一份童真。

  一个孩子戴着一顶帽子进了学校,另一个孩子说“真难看!”这孩子哭了。老师说:“你的帽子很美,像花朵。”孩子笑了。孩子间的争执往往没有什么理由,老师没有必要给他们套框子。这是理解,只有理解孩子,孩子才能学会理解别人。

  苏霍姆林斯基说:“人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。”几十年的教学,我实践把发现的权利还给孩子,把探索的机会留给孩子,发现孩子原来有那么高的智慧,那么大的创造力。

  孩子读的都是成人写的文章,成人写的是成人的阅历、成人的感受,即使是为孩子写的童话,孩子们也并不一定完全能够理解。所以,感悟是有一定限度的,一千个读者,会有一千个哈姆雷特。老师没有必要为了一个标准答案,挖空心思,百般引导。语文教学还是把读书放到重要的位置上。积淀在学生心中的东西,自然会变成深厚的语文素养。

  爱祖国并不是空洞的口号,应该落实到生活中。学生能够把汉字写好,就是继承祖国文化。教小学低年级这么多年,我一直要求学生每当提笔写字,就要写好每一个字。

  教育心得体会5

  《义务教育小学科学新课程标准》指出:“科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径”。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学态度,了解科学发展的历史。

  通过学习我体会到科学探究能力为儿童的科学学习提高兴趣,满足儿童的求知欲。任何一门学科,能不能学好关键不在于教师教得多么好,教学条件多么高,其关键在于能否提高儿童的学习兴趣。能不能激发起儿童的求知欲。兴趣高了,求知欲高了,儿童自然会全身心投入到这门学科的学习中去,才能“亲其师,信其道”。只有这样课堂教学效率才能不断提高。

  科学探究能为儿童开辟一条获得知识的重要途径,学会掌握知识的科学方法。学生学会了科学探究,通过自己的探究获得的知识,要比老师单纯的告诉他要深刻得多。学生在探究中获得知识,获得情感体验,提高能力,这样的探究教学真正实现了“受人以渔”的教学目标。

  科学探究中学生往往会经历失败的过程,而经历失败的时候,为了成功他们势必要寻找另外适合的途径。久而久之势必会培养他们的耐挫能力,以及积极寻找途径解决问题的能力,从而增强他们百折不挠、勇攀科学高峰的坚强意志。

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