中学校长主题教育活动心得体会

2020-12-30 教育心得体会

  心中有不少心得体会时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编为大家整理的中学校长主题教育活动心得体会,希望对大家有所帮助。

中学校长主题教育活动心得体会1

  我们是民汉合校高中,开展“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动是非常有必要的,会营造良好的社会教育氛围,增强社会教育功能。

  爱国教育和民族团结教育一直是中学德育工作中的重点,教育的问题不光是学校教育应该是全民教育,学校除了知识教育,更重要的是思想品德教育,是学生人格形成的教育。这次“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动,让大家全都行动起来,是在配合学校做德育教育的工作,我们要借助这次契机,从思想提高入手,以爱祖国、爱家乡为主题,加强学生的社会实践和社会体验,从身边的生活入手让学生体验家乡的美,感受家乡的发展变化,激发学生建设美好家园的责任感。

  我们在开展这项主题教育活动时,从学生的实际情况和认识特点出发,与德育教育、学科教育和社会实践结合起来。在动员时让学生了解中央新疆工作座谈会召开为他们创造了大有作为的舞台,激发他们自身的内动力。在动员时突出对祖国对家乡的感恩教育,增强社会责任感。学校里有各族的师生,民族团结教育是一个日常性的工作,今后我们将努力挖掘各民族优秀的传统文化和典型故事,让学生在情感方面产生深层次的共鸣,增进民族间的了解。

  在平日的校园管理中,值周班级会对国家和自治区的时事和大事进行重点宣传,以后将这项工作与主题教育活动结合起来。现在的中学生个性很鲜明,过分强调个性发展,责任感有一定的缺失,这方面也将是我们开展主题教育活动关注的重点。用幼儿易于理解的形式吸引他们参与活动。

中学校长主题教育活动心得体会2

  素质拓展,又称拓展训练、外展训练(outward bound),原意为一艘小船驶离平静的港湾,义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战,去战胜一个个困难。素质拓展暨外展训练在经历了40年代的创始、50年代的扩大规模、60年代的长足发展、70年代的稳固和80年代的国际化之后,到今天,已在全世界五大洲建立了近40所学校,设在英国的总部是世界各地外展训练活动的中心,外展训练强调安全第一,提倡环境保护,其宣言是:激发自尊,关心他人,服务社会,放眼世界。

  我很荣幸能够参加这次校学校组织的的素质拓展活动,在这加起来一天半的素质拓展活动中,我经历了很多挑战和考验,我也带着无尽的感动和收获满载而归。以前我对“素质拓展”并不是很清楚,通过那两天下来,我才明白原来这种活动是一种考验人的意志和智慧,挖掘人的潜能,培养团队协作精神的活动。素质拓展训练的突出特点:投入为先,拓展训练的所有项目都以体能活动为引导,引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动,有明确的操作过程,要求学员全情投入才能获得最大价值;挑战自我,拓展训练的项目都具有一定的难度,表现在心理素质的考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越"心理极限";熔炼团队,体验团队的伟大力量,增强团队成员的责任心与参与意识,树立相互配合,相互支持的团队精神和群体合作意识。高峰体验:在克服困难,顺利完成训练项目要求以后,学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感,获得人生难得的高峰体验;自我教育,培训师只会在训练前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚,活动中一般不进行讲述,也不参与讨论,充分尊重学员的主体地位和主观能动性;通过素质拓展训练,参训者在如下方面有显著的提高,认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的.能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作。

  良好的团队精神和积极进取的人生态度,是现代人应有的基本素质,也是现代人人格特质的两大核心内涵。在现代社会,人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下,才会迸发出耀眼的光芒,素质拓展应运而生。素质拓展起源于国外风行了几十年的户外体验式训练,通过设计独特的富有思想性、挑战性和趣味性的户外活动,培训人们积极进取的人生态度和团队合作精神,是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。

  这次素质拓展活动最大特点是充分挖掘人的潜能。每项高难度项目中都包含着自信心———挑战自我,战胜自我。八米高的独立钢管再加人本身之高做空中抓扛,没有恐惧心那是根本不可能的事情;求生墙每上去一点都包含着耐力,技巧加协助;1。6米高的平台上直身向后倒下的运动,如不信任队员架设安全的屏障,是绝不可能完成的;每一个项目的侧重点虽然不同,但是都会带给我们深刻的思考和启发,让我们懂得了团队项目不是单凭一两个人的冲动和体力就能完成的。它的最大特点就是群策群力,一个人的成功不能代表整个团队的成功,只有团队中的个体相互信任,相互支持,才能共同达到团队的目标。

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