总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以促使我们思考，因此好好准备一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编收集整理的教研活动总结3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教研活动总结 篇1
为了让我组的年轻教师能够尽快地进入角色，促进新教师的专业成长，我组于20xx年x月开展了“传帮带”以老带新教研活动，该活动从20xx年x月x日起，至20xx年x月x日止，历时一个星期，现也圆满结束。以下就此次活动作一总结。
一、 以老带新，促进了新教师的尽快成长
此次教研活动以组内听评课的形式进行，历时一个星期，共组织了8节对全校的“家常式”公开课，组内教师以自己最平常的方式随机对外上一节公开课，邀请组内外的教师参与听评，课后听课教师参与探讨，进行点评，找出各自的得失，促进组内教师的共同进步。通过此次活动，教师们反响强烈，特别是年轻教师，更是深感获益非浅！
二、 影响广泛，促进了我校教研工作的有序开展
教研工作长期来都是形式居多，而落实的少。我组此次活动不仅在组内开展研讨，而且广泛邀请校内其它学科教师参与，在校内掀起了一股跨学科听评课、跨学科相互研讨的热潮。此次教研活动共收到教师教研活动记录三十多份，参与听课教师达六十多人次，在学校产生了广泛的影响，为其他各组的教研活动提供了实实在在的实践参考，有效地促进了我校教研活动的有序和有效开展。
三、 形式多样，达到了“传帮带”的预定目标
我组有市级骨干教师一人，县级骨干教师一人，且多数为学校
的中层干部，有三位教师刚刚走上工作岗位。本次活动以一帮一的形式，以公开课为载体，以组内研讨为主，以组际交流为辅，教研形式多样。教师们积极参与，热情投入，特别是刚刚走上工作岗位的年轻教师，更是积极向老教师和经验丰富的骨干教师请教，敢于正视自己的缺点，承认自身的不足，为自己的尽快成熟开了一个好头。
四、 有喜有忧，发现了我组的许多问题
通过此次活动，我组成员的许多问题也暴露了出来，特别是刚上岗的年轻教师，组织课堂教学的能力极待提高，对教材的钻研程度不够，专业知识运用能力不高。就是多年从事本专业教学的老教师，也还存在着大量需要改进和学习的地方。
总之，此次以“传帮带”为主题的以老带新教研活动，在我组掀起了互帮互学的好风尚，组内相互研讨，共同学习的氛围已深入人心，更为下一步的继续学习打下了基础，也为进一步的.教研活动提供了经验。
新景中学政史地教研组
20xx．10．26
教研活动总结 篇2
为了让生活走进课堂，让课堂回归生活，培养学生的爱国守法意识以及自尊、自信、自立、自强品质，政史地教研组于第14、15、16周成功开展了主题为“爱国守法，做自信自强中国人”的第二课堂活动。现将此次活动情况总结如下：
一、活动的优点
1、各任课教师高度重视，精心组织安排和指导，全方位动员、调动学生的积极性。
2、学生的参与面广，积极性高，大部分学生都能积极搜集材料、精心设计、编排和制作。特别是七、八年级部分同学选材贴切、设计新颖，吸引学生不得不去驻足阅读欣赏。
3、培养了学生的创新能力，拓宽了学生的思维，七年级俞党玲、八年级章国庆等同学的作品不但设计新颖美观，而且书写优美整齐，内容充实有感染力。
4、增强了德育的实效性，学生通过自己搜集名人故事的过程和阅读他人作品内容的过程，使自己的爱国情感、法律意识、自尊、自信、自强的品质有了很大的提高，使自己得到了内化和提高。
二、活动存在的问题和需要改进的地方
1、部分学生的参与意识不浓，没有积极的完成作品。特别是九年级同学由于本学期学习时间短，学习任务重，一些学生没有充足的时间来搜集、设计和制作。因此，有的同学老师虽布置了，要么，一点儿都不弄，要么弄了质量不高。其中有三个班总共只交了9幅作品。另外两班也只交了16份。效果上、质量上都远不及七、八年级的。
2、指导上还要下功夫。例如八①班李聪设计的法制日报，版面、设计、内容、书写都非常的好，唯一美中不足的是全部是黑白版的，没有一点儿色彩。另外，七、八年级作品，还存在有部分同学虽然设计很好，但书写太差或是内容空洞、素材贫乏。再者，有的设计构思很好，但不会合理布局安排，要么版面留的空太多，要么左面内容充实、设计美观，而右面却只有几行字。
3、建议准备时间再长点儿，并且教师要及时督促指导。
附获奖名单
获奖名单：
一等奖：
七年级：七⑵俞党玲、七⑵石婉琦、七⑵李佳
八年级：八⑴章国庆、八⑴ 李聪、八⑴ 陈曼曼
九年级：九⑵ 余培、九⑵ 章丽、九⑵李亚潼
二等奖：
七年级：七⑵丁惠 、七⑴张乐、七⑵刘文丽 、七⑴冀款、七⑴刘梦
八年级：八⑴沈楠 、八⑴李鑫、八⑴ 雷敏、八⑴ 冯文娇、八⑶雷煜航
九年级：九⑴曹荣、九⑴杨倩、陈晨晓、柯昕妍 九⑵余微 、九⑵ 姚婷婷
九⑸熊莉军
三等奖：
七年级：七⑴ 胡玮、七⑴ 丁艳、七 ⑵王黎寒、 七⑵ 刘珍妮、七⑶郑宏、
七⑶马敬 、七⑶李桥
八年级：八⑴ 吴欢、八⑴ 章悦、八⑴ 彭燕玲、八⑴ 冀康、八⑶ 刘文潇
八⑶ 梁玉、八⑶ 严红
九年级：九⑴丁盼悦 姚辉、九⑵ 汪莉 、九⑵ 曹永祥、九⑸张永强
九⑶ 邱忠林 冀梦玉 邱晓煜 、九⑷张倩 李雪英
政史地教研组
20xx年x月x日
教研活动总结 篇3
本学期，我政治组认真学习和努力实践十六届六中全会精神，继续深化课堂教学改革，以学校的工作计划及科研处，教务处的工作计划为指导开展教研活动，深入开展政治教学活动，取得了较好的成绩：
一、 认真做好各项教学常规工作
（1）狠抓课堂教学质量，充分发挥备课组集体备课的优势，课堂教学搞得生动活泼，得到学生的认可。特别是课前五分钟的时政演讲，培养学生关心时事的习惯，锻炼了表达能力，通过不同教学策略的尝试以激发学生的思维与兴趣。
（2）把好试卷命题质量关，使试卷命题尽可能符合学生的实际，又能体现高考的要求，期中、期末考试均分基本符合学校的要求。特别对于高三的试卷命题更加关注热点问题的导向作用，把握命题的质量。
（3）关注社会与学生的实际，注重多样化的课堂互动。注重对热点问题的讨论、辩论，并使学生学会用所学原理去分析现实问题，培养学生分析问题、探究问题的能力，提高分析社会现实问题的辩证思维能力。
（4）本学期我组每位老师都开设教学公开课，进行了中肯地评价并提出改进意见,得到了区教研室宋大男老师的肯定。
（5）关注高考信息动向，注意和市区的兄弟学校的横向交流，收集有关试卷的信息。
（6）关注青年教师的成长，做到通力协作，努力推荐，提供一切可能的机会，使老师们展现了教学风采。
二、以科研促教学，不断提升课堂教学的质量
（1）我组积极加强德育工作，获得中央好评。
我校伦玉华老师撰写的德育论文获得全国优秀德育论文奖。
（2）我组秦友刚老师在《考试报》、《中学生学习报》、《中学生导报》、《中学时光》上发表文章、试题二十余篇。
另外，我们不免也存在的一些不足和问题：
（1）活动课程安排比较少，学生阅读课外时政和国家社会生活不够。
（2）在教学上，个别辅导和提优补差工作不到位。在今后的工作中我们要努力改进。
（3）在老师的个人发展上没有根本性突破，今后要积极学习理解新教学理念，提高理论水平和写作能力。
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