学校教研活动总结

2020-08-13 教研活动总结

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编整理的学校教研活动总结3篇,欢迎大家分享。

学校教研活动总结 篇1

  我校在校本教研工作中,注重提升教师能力水平和学生学习兴趣的培养等工作,具有实效性、真实性、趣味性等特点,几年来,逐步形成了“教师反思系列化”、“学生特色作业系统化”两大特色工作。这两项工作,有力的促进了教师专业化的成长,培养了学生的自主能力,带动了我校校本教研的开展。

  一、教师的反思有力的促进了教师的成长。

  在教师反思工作中,我们要求教师必须做到“课课反思、周反思、月反思和阶段性反思”,具体要求为:

  1、课课反思:要求语文教师每篇课文一反思;数学教师每一知识点一反思;英语、科学、品德与社会教师每课一反思,具体反映在教案上。“课课反思”,使教师们在日常的教学工作中,随时随地的把自己教学的成功之处、教学中的失误以及教学中学生的学习情况、表现情况等及时反思、思考,及时修正自己的教学思路,改变自己的教学行为,逐步提高自己的教学水平和教学能力。同时,我们大力提倡正反思,目的是让教师不断积累教学经验、改变教学方式,以利于自己的教学成长。

  2、周反思:一周的教学工作,有苦有乐,有成功,也有失败。为此,做好周反思工作,是对教学经历、教育资源积累的重要体现。为此,我们要求教师可以抓住本周上课发现的共性问题的某一方面,或在某课的教学成功的做法,或某课突然生成的教学信息来进行反思,对自己一周来的教学经历的成功、失败做一次定性,对成功的方

  面不断提升,对失误方面进行查找,改变自己的教学行为,对教师专业化成长起到了促进作用。

  3、月反思和阶段性反思:这种形式的反思,是在“课课反思、周反思”的基础上生成的,它能对教师一个阶段来的教学行为、教学方式和教育情况进行的一次总结、回味和品尝。教学中的酸甜苦辣,是对一个阶段教学情况的咀嚼。品味的越深,自己的教学能力提升的越快,自己的成长也越快,这是我校校本教研的重要工作。

  二、学生的特色作业,培养了学生的多方面能力。

  我校学生的特色作业,以“行为作业、自主作业、手抄报、绘画、剪纸”等多种形式呈现,我们要求学生在假期、在活动课中自主去完成。此种作业有如下优点:

  1、突出了学生的自主性。每次作业前,各班都有不同的主题,学生通过主题,自己查阅资料,自己动手操作等方式去完成,这样,学生成了小主人,他们定会乐于创作、主动创作。

  2、增强了学生课外作业的趣味性。学生自主设计的作业,童心童稚,既丰富了课外生活,又充满了自主学习的乐趣,学生自己愿意去设计、去创作、去探索,体现了“以学生为本”的思想。

  3、学生在完成作业后体验了成功的快感。学生作业完成后,互相交流、互相探讨、互相欣赏,他们为自己能设计出和完成好这样优异的作业而自豪、而骄傲。为此,他们的心中是充满快乐的,他们才真正体验出自己成功的快乐。

  4、培养了学生的动手能力和实际操作能力。学生的特色作业,

  培养了学生的动手操作能力,启迪了学生的心智,促进了学生大脑的健康发展和创造力的生成,在实际操作中培养了观察能力、理解能力和创新能力,是一种在课堂上无法比拟的教学培养活动。

  总之,我校的特色工作,是几年来探索出来的校本教研工作新思路,对教师教学水平的提升、能力的发展和学生良好素质培养等起到了重要作用。

学校教研活动总结 篇2

  金家庄片七所学校组成的教育教学研究联合体,在柳林二中的牵头下,在七所学校分工组织、协同配合下,顺利走过了一个学年。回顾这一学年,联合体学校以“促进教师专业发展,提升教育教学质量”为宗旨,以联合体学校教研活动为平台,开展了七次大型的形式多样的教研活动,不仅加强了校际之间的'联系,增进了相互了解,而且在缩小减乡差距,均衡教学资源,实现资源共享、优势互补、相互学习、共同提高等方面取得了一定的实效,现就我校在联合体学校教研活动中所做的工作及收益、感受总结如下:

  联合体教研活动受到我校领导高度重视,把它作为我校教研工作的重中之重来抓,为此倾注了大量心血,做了大量的工作:

  1、建立健全组织机构,为教研活动保驾护航。

  为了确保教研活动有组织、有计划、有步骤地进行,我校建立了以校长为组长,副校长、教导主任、教研主任为组长,学科组长为成员的组织机构,分工明确、各负其责。校长全面负责,副组长具体组织安排,成员负责学科教师选定、及对参加活动的教师进行指导,确保活动顺利进行。

  2、精心策划、严密组织、确保活动取得实效

  每次活动前,我校要进行相关教研活动。首先校长组织

  领导召开会议,对活动提出要求和指导性意见,并进行分工。会后副组长成员分头行动,副组长具体组织策划,制订出活动策划书,对活动步骤,参会人员,具体要求等作出详细的安排,然后召开全体教师会议,具体安排部署相关活动。会后组织相关人员教研活动,由副组长组织领导,校长督查等,学科组长具体指导、操作。通过活动,评出参加联合体学校教研活动的教师,一般来说这些教师都是学校的骨干教师,优秀班主任,是代表学校水平的,能够展示出学校特色的,起到联片教研交流学习作用的,从而确保活动所取得预期效果。

  3、 积极参与,虚心学习,不断完善

  我校把每一次联片教研活动当作一次重大的学习锻炼机会,校长或副校长亲自带队,组织相关教师甚至更多教师参与。要求教师竭尽自己所能,在教研的舞台上,展示自己亮丽的一面,在锻炼自己的同时,注意学习兄弟学校、同行同志优点长处 ,弥补自己的短处,不断完善自身。

  4、 总结反思,宣传推广,改进提高

  每次联片教研活动回校后,校长组织与会领导和教师召开总结反思会,了解我校教师在参会中所表现的长处及不足,以便进一步发扬优点,改正缺点。特别是了解别的学校,有哪些闪光点值得我校学习借鉴,利用全体教研大会通报活动情况,宣传推广别的学校的理念,做法,倡导并要求教师

  付诸行动。

  在我校领导高度重视下,在我校教师的积极参与下,我校在联合体教研活动受益颇多:

  1、促进我校教研活动开展

  2、促进了学校全面健康持续发展

  3、促进了教师专业素质的提高

  4、推动了我校课改向纵深进发

  5、引发了对教研活动常态化的深思

  联片教研活动一学年共进行了七次,几乎每月进行一次,其次数之多,扎实有序开展,引起我对我校教研活动的反思,我校教研活动逐步得到领导的重视,教师的认同,但做的还是不够,“会上主要,会后次要,忙起来忘掉”的情况还有所存在,而联合体教研活动按计划如期正常进行,雷打不动,教研工作进入常态化,值得我们学习。

  总之,教研工作是与教育教学工作并行并重、齐驾并驱的工作,需要常抓不懈,愿联合体学校教研工作扎实有效开展下去,让教研联合体发挥其交流、学习、提高的真正作用。

学校教研活动总结 篇3

  利用今天这个机会和各位班主任谈以下四个方面的问题。

  1、包干区的划分和自行车的排放问题

  请班主任在预备课上谈两点:①教育学生将两车按学校指定的地点排放并上好锁;②教育学生一律车头压线对齐,车头向南。

  2、日常做班级卫生工作时的几个细节

  ①要求每天将班级外走廊墙壁和窗台上的瓷砖擦拭一次

  ②每周至少一次将教室,包干区内的蛛网清理一次

  ③平时教室内的讲台、黑板定期找学生清理;

  ④卫生工具摆放一定要整齐有序,损害的可以处理,多余的可与周主任联系以旧换新。

  ⑤无论平时的值日工作还是大扫除工作,班主任要亲临现场。

  3、预备会上对学生的常规教育

  ①坚决禁止在校园内乱扔废纸杂物,见到废纸杂物主动拣拾。

  ②不迟到,早退。中途不得随意离开课堂,不到放学时间不得离开校园,有事必须跟班主任请假,签发出门证方可出校门。

  ③放学时,在校门口50米之内不得逗留或购物,特别是在小摊上不得购物。坚决禁止外购食品进校园,以避免塑料袋,包装盒等垃圾进校门。

  ④中午食堂带伙的学生不得出校门;回家吃饭的学生进校后,不得再出校门。

  ⑤离开教室的室外课、实验课等,必须有老师前往教室门口带领方可出教室门,否则不允许出教室门。

  ⑥注重交通安全,自行车,电动车要铃,锁,刹齐全。上路要遵守交通法规,走非机动车道,不闯红灯,进校园要按指定地点整齐排放。自行车,电动车要上齐铃,锁,刹。

  ⑦爱护公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。对于破坏公物者学校将予以严肃处理,并要按价赔偿。

  ⑧在校园内禁止追逐打闹、窜班,以防校园伤害事故发生。

  ⑨注重文明礼仪,仪表端庄得体。同学之间文明交往,不说脏话,见到老师主动问好,进出校门下车推行,不穿奇装异服,男生不留长发,女生不化妆,所有学生均不得染发。参加升旗仪式时必须穿校服。

  ⑩胸卡的问题;

  出一期有关以"新年新气象"为主题的黑板报

  4、班队工作手册、班级日志的填写说明

  ①班主任手册中的工作计划、班级课表要填全;

  班队概况和学生信息(包括学生的联系方式)填全。

  ②班主任手册中的"教育要点"填写:周二晨会教案

  "班队活动内容"填写:周五班会教案

  "本周工作安排" 填写:本周班级各项工作(第一周记预备课教案)

  每周教育要点(晨会记录)应突出本周工作重点,本周工作安排和班队活动要围绕教育要点展开活动。(上学期市局年度考核时,基教科秦科长特别指出) "家校联系记录"

  每周要有记载,记家长到校联系情况,特别是谈话的内容。 ③P64的"学生谈话记录"每月要有记载(谈话内容、时间等基本信息); P74的"家访情况"每月要有记载(学生姓名、时间、内容)。

  ④班级日志中要详细记载每天班级出勤情况;

  ⑤班级日志中教学活动情况要记载教学内容和上课教师名单;

  ⑥班级日志中班级记录要详细,周二要有晨会、周五要有班会内容(第一周有预备课内容);

  ⑦班级日志中每天要有班主任签名

  ⑧班级日志中不要填写批评、考试(尤其是月考等活动)

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