使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在生活中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的中队委员竞选演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中队委员竞选演讲稿 篇1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天我竞选的岗位是班长。今天我的竞选词，就像我竞选的这个职位：班长一样，始终为这个集体而生。
“我”有什么优缺点？我从小学时，老师不断和我说的：你管好自己就行了。于是我就养成了自律、安分、不惹事、不凑热闹、事不关己高高挂起的习惯，别人怎么样和我没关系。但是我顾得了自己管不了别人啊！所以老师先批评班干部，然后照样把全班都批评了。前一段时间我当实习班长，我有时因为在嘈杂的环境里呆惯了，班级乱成一团也充耳不闻。但我忘了我现在是班干部，结果老师就先批评我了。这是我一种不负责任的表现。老师批评了我再批评你们，那是因为你们不够自律。那你们可能就要说了，这不是班干部的责任吗？为什么要怪我们呢？
这样就形成了一个死扣，自律的不自律的都被批评了，是不是班干部的都被批评了。为什么呢？其实是源于“我们”这个词。我们从小就看到什么“保护环境，人人有责”、“珍惜资源，人人有责”。人人有责那就是人人无责，我犯错不是我一个人的责任，你犯了我既然要受罚，那不如一起犯。所以会屡教屡犯。那么我们应该怎么做呢？那就是人人争着负责。走廊一张废纸，一边的同学没有看到，老师看到了，就问：这里怎么有张废纸啊？这光是值周生的责任吗？如果这个同学站起来，说：老师对不起，我没有看到，这是我的责任。如果人人都像这个同学这么做，教室会不整洁吗？自修课会嘈杂吗？上课会有人不遵守纪律吗？
那么“我”与“我们”有什么区别？“我”能做一个集体吗？不能，只有“我们”才是一个集体。尽到“我”的责任是“我们”团队合作、合力发挥的基础。如果每个人能在管好自己、尽到责任的基础上，再去帮助别的同学、主动服务班集体，那么我班一定能和谐上进、欣欣向荣。同学们，三十二个“我”组成了“我们”，每个人都是集体的一份子，这个集体的对、错、荣耀、耻辱、失败、成功，与每一个人都有责任，都息息相关。我愿意为班级倾尽“我”的责任、奉献我的青春。
我的演讲结束了，谢谢大家。
中队委员竞选演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在这金风送爽的季节我们迎来了新的学期，同时也来了中队委员竞选活动。此时此刻我很激动也很紧张，中队委员是许多同学向往的职位，需要一 个有能力有爱心有责任心的人来担当，我身位一名英语课代表所以我深切感受到作位一名干部最重要的是一课爱心，真心和热心，要为同学们考虑和服务，要热爱班级，团结同学，勇于为班级付出。
中队委员，应是老师和同学们的一座桥梁，我保证当好助手，协助大队委员和老师搞好 班级，我也保证在任何情况下，想同学之所想，急同学之所急。我相信自己是够条件的，因为我有较强的组织能力，会让每位同学发挥个自的潜能，扬长避短。其次我性格开朗，兴趣爱好广泛，拥有较好的人际关系，乐于帮助同学，为同学服务。老师布置给我的任务我能很好的完成，做事认真负责。我的'成绩在班中名列前茅。做到工作学习两不误。
虽然我知道真正要做好并不容易，但我相信，凭着我对工作的尽心尽职，任劳任怨，凭着我对大家同舟共济的深厚友情，希望同学们能给我一个做老师的好帮手，同学服务员的机会。
假如我当选，我将进一步加强自身修养，我将时时要求自己待人正直，宽以待人，公正办事，要求自己乐于助人，尊老爱幼，假如我当选我会一如既往的勤奋学习，努力工作。最后我想说一句话：老师同学们请相信我，投我一票吧！
中队委员竞选演讲稿 篇3
亲爱的老师，同学们：
大家好！
我，三（1）班一个既可爱又活泼的小女生——王姝涵。我也是个负责任的好孩子，所以，我像竞选中队委员。因为我有把握让整一个班的同学爱上学习，享受幸福童年。
我以前一直都是副班长，却是一个成绩不错，但工作有点放松的副班长。今年，我会大大提高自己的学习态度，还去十分严格的剑桥英语报名。我会带着大家，向文澜的天空飞翔。
如果我当上了光荣的中队委员，有同学作业不会做，我会尽力去帮忙。我会尽心尽力地去改变班级的学习面貌。打扫卫生时，我会积极地去帮忙。我一定会成为老师的小帮手。同学们，你们如果有什么问题，来找我吧。
我们是幸福的小天使，在美丽的家园中成长。而我，望着一张张可爱的笑脸，结束我的演讲。同学们，请投我宝贵的一票吧！我相信，我会带着大家，飞的更高、更远！
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