尊敬的老师，亲爱的同学：
你们好！我是冯骁，现申请140812班的2班班长一职。
在开学的这两个月中担任2班的班长,高中时也曾任过班长.我个人的优点就是乐观,开朗,能将自己乐观的态度感染给别人,做事情不急躁,对于喜欢的事物能够长时间的探索,但同时缺点也很明显,做事情风风火火,有时候可能不能很好的控制住自己的脾气,做事的方式往往是直来直往,需要圆滑的处理.希望在以后大家给予批评和指正.
班长这一职务，好比是公司里的一位高级管理人员。我认为管理是一门艺术，而这种艺术又是我所喜欢的，所乐于研究的，所以我相信对于这一职务，我是有信心胜任的。一个班级体，就像一个公司，使得每个人都学到知识，得到能力的提高，获得荣誉，就是它的.终极目标。而班长这一职务，就好比是一位总经.，对上要为董事长——即我们的老师要负责，让她们有兴趣带这个班，认为带领这个班前进所投入的精力，时间是有意义的；下要为员工——同学服务：让他们获得更好的学习环境，不是在无序的闲言中学习，而是在激烈的讨论中成长；让他们在包容和宽松的环境中磨练出自己的能力，而不是在冷嘲热讽中丧失对于能力锻炼的信心；让他们在清新的空气中生活，而不是在混合着垃圾的酸味和厕所的臭味中提高自己的抗毒能力；最为重要的是，每当走在西电校园里的街道上时，别人问我们：“what’s
your
major?”我们不会低下头，踟蹰半天说：“嗯……搞微观电子的。”而是抬起头，用蔑视一切的目光看着别人说：“老子微电子的！”当然，还有那些可能将来与我合作的班委们，他们好比是一个公司的高管，他们对着班级的发展有着不可磨灭的作用和贡献。他们都在某一方面有着超出一般人的能力，我将会在与他们友好相处的基础上将他们的优点最大化。
可是，班级与公司也有许多不同的地方。
班级虽然像是一个微型公司，可它不是淘汰制的，我不能像那些经.一样，看到不遵守纪律的人，见到好吃懒做不进取的人时，开除他们。而在大学，每一个同学，都还没有经历过社会上的风风雨雨和摔打，他们还有极大的成长空间，对于不遵守纪律的同学，我会在进行教育的同时进行一定的惩罚，告诉他们到应该对自己行为负责的时候了；对于那些学习积极性不强的同学，我会永浓厚的学习氛围感染他，当然他也可能我行我素，只要在不破坏规矩，不影响他人的情况下就只能放任之了，毕竟，每个人都有选择自己的生活方式，荒度青春也是其中的一种。
班级之中人人平等，没有上下级之分。公司中的高级管理人员往往拿着比底层高许多的薪水，而在班级之中是没有的。没有压迫，没有强权，是作为一个班长的基本行为准则，每一次关乎全体同学的利益的决策时，都会认真听取同学们的意见，让每一项决策都保持高度的透明；每一次.体活动前，都会让同学们充分表达出自的意见，让同学们有着自己做主的权利，而不是单搞一言堂。包括那些可能与我合作的班委们我会与之共同商讨问题，而不是简单的部署任务。
班长也不像公司高管那样只需要做作决策和管理部署就好了，它是具有双重身份的，在帮助同学们的基础之上，他还是需要将自己作为学生的角色扮演好，即将自己的学习任务搞好。生活之中，应该像是一位好朋友，而不是始终伴着那让人敬而远之的臭架子。
算上军训，学校开学已经将近两个月了，对于这两个月之中班级发展的情况和一些问题，我将谈一些自己的看法和意见。
好的方面，大家有目共睹，即同学们始终保持着良好的友谊，没有发生任何大的矛盾，说明班级内部团结，友好环境应该一直保持下去，对于个别同学之间的矛盾应该及时地协调。
而不好的问题相信大家也都注意到了，那就是纪律观念性不强，并且在学风上没有继承我们微电子专业的良好传统，大家的学习热情始终不高。关于这两点，我提出以下两点方案，这也是如果我连任后的主要政策方向!：
1严抓点名，将每一次点名落实到人，并实施相应的惩罚措施，让同学们切实感觉到遵守纪律重要性。这一点一直实施到迟到的人越来越少，同学们建立了良好的纪律观念为止。
2严抓晚自习时间的学习状况。
3虽然在大学之中，但我们班的上课纪律也不佳，我会找个别的同学进行谈话，对于屡教不改的同学进行一定惩罚措施。
这就是我对于班级，班长之职的一些看法，和如果连任之后的一些措施，希望大家能够支持我，让我将以上的抽象文字，转化为切实的实际行动。当然,如果没有当选,我也会以这个班级一员的身份为这个班级做出自己的贡献.谢谢。
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