初二语文下学期教学总结

2021-08-15 教学工作总结

  岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,回顾坚强地走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,让我们一起来写一份教学总结吧。但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢?下面是小编精心整理的初二语文下学期教学总结(通用6篇),欢迎阅读与收藏。

初二语文下学期教学总结范文(通用6篇)

  初二语文下学期教学总结1

  本学期继续担任初二xx班的语文教学工作。一学期下来,我坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。对学生既严格要求,又充分尊重他们,发扬教学民主,使学生学有所得,不断进步,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了更好的完成教学目标,对本阶段工作总结如下:

  一、备课

  我们使用的人教版教材体现了语文学科人文性和工具性的有机结合。在备课时我认真学习新课程标准,和同级老师共同钻研教材,力争对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。理解编者意图,精心设计教学过程,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,尽力激发学生的学习兴趣。

  二、上课

  组织好课堂教学,关注全体学生的发展,引导学生转变学习方式,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,想方设法创设教学情景,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生。教学时我首先引导学生在情景中发现问题,力求他们会提问题,同时与同学合作,通过观察、辩论等形式寻找解决问题的办法,也就是说,在学习上,我提倡自合作的探究学习方式,培养他们乐于动手,勤于实践的意识和习惯,因为只有自己挖空心思想出来的,记忆才会更忧新,只有亲身经历过、体验过,人才会有所收获。我在课堂上能有序地开展教学活动,体现分层理念,各类学生主动地发展,严把课堂教学质量关。

  三、课后辅导

  作业的布置做到合理,习题做到少而精,不采用题海战术,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业;抓好培优辅差工作,要想提高教学质量,培优辅差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

  四、加强与同学科教师互动学习

  为了提高学生的阅读和写作能力,这学期我们八年组三位语文教师共同加大训练力度。规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。课外文章的阅读要适合初中生,写作训练是每周三一次,周日一次,其中一篇写所读文章的读后感,另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主,也可以写些自己的感受等。同时,两班里也有不少学生卷面书写不认真,为了提高他们书写能力,我规定他们每天必须练字,每天一页,每周一交上来。所练内容主要是以字帖为主,也可以以抄课文,总之要认真书写。经过这么长时间训练,他们有了一定程度的进步。积极参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学期,按照教研组的安排,听了本校同事的公开课,并通过参与研讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学到了很多有益的经验。

  在本学期的语文教学工作中,我力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取做一名让人民满意的合格教师!

  初二语文下学期教学总结2

  在年下学期,本人担任初二x班语文教学工作,在这半年的语文教学实践中,收获很多,当然也有很多不足之处,现在回顾一学期的工作,总结了以下几个方面:

  一、听课与学习

  虽然有初一一年的教学工作经验,但是对于今后漫长的教学生涯,显得微不足道。作为一名新晋教师,想要更好的胜任工作岗位,就必须的不断向优秀教师学习。

  1、常规听评课活动。本学期我在授课之余,经常去听同组语文老师讲课,基本保持在每周三节。通过向同组优秀教师的学习,使我的教学工作更有目标和方向。不仅积极听同组教师讲课,我也积极听其他组教师讲课,为我打开了更广阔的教学思路。

  2、《语文课程标准》的学习与研读。语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好的个性和健全的人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础。通过对《语文课程标准》的学习与研读,和参与教务处组织的课程达标考试,我更好的掌握了语文学科教学工作的方向,为教育教学奠定了良好的基础。

  3、教师培训。本学期,我不仅积极参加校内培训,还与同事一行去一中、白沙中学参加教研学习等活动。通过教师培训,使我受益匪浅,不仅解开了自身教学问题上的困惑,更拓宽了视野,带给我了更多的思考。

  二、备课与公开课

  俗话说“要给学生一杯水,教师本身要有一桶水”。要在备课前搞清楚三个问题:

  1、你打算把学生带到哪里去

  2、你怎样把学生带到那里去

  3、你如何知道你把学生带到了那里

  教案是教师的必修课,本学期五本手写教案见证了我的成长。本学期也是我们利用智慧课堂平板教学的第二个学期,相较于刚开始使用的生涩,本学期我更能得心应手的使用平板教学。信息化的普及给教学带来了极大的便利,增大了学生的知识广度,但在无形中也增加了教师的备课量,给我提出了更高的要求。平板系统的升级换代,应用的不断更新,需要我认真备好每一堂平板课、认真上好每一堂平板课是我对自己切实的要求。

  三、班级学生成绩

  本学期,我所教的xx班的语文的成绩平均成绩整体比较稳定,五次考试两次年级第二,三次年级第一。班里有几个语文素养不错的学生,但是有几次考试优秀率为零,所以对优等生的培养仍是我今后教学的重中之重。今后教学要在优秀学生身上下功夫,不因为个别学生耽误班级整体进度。经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

  以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

  初二语文下学期教学总结3

  紧张的一学期即将结束了,回顾这学期自己的教学工作,有许多值得总结和反思的东西,现将自己的体会总结如下:

  一加强自身学习,提升业务水平。

  这是一个日新月异的时代,人的思想观念变化快,学生的思想与认识发生变化巨大的时期,只有不断地学习才能更好的适应课堂的要求和学生的实际。本学期我钻研了特级教师的授课方法和技能,对课堂教学有了更深入的理解,阅读了李镇西的教学班级管理以及王金战的英才教育,对班级管理及人才的`培养方法与策略有了更全面的认识。同时,把所学的思想方法运用实际工作教学中,起到了良好的效果。

  二抓住教学工作各个环节,在细化上,科学化上下功夫

  教学工作是一件繁琐的工作,但只要理清思路,抓住各个环节,又很易实施。教学工作中我认真备课,备学生,备教材,备教法,认真上课,课后认真反思自己的教学行为,认真批改作业,能做到面批,个别辅导,总体上抓两头带中间。本学期在课堂教学上,继续抓高效课堂,培养学生自学能力,讲题能力,综合分析能力。同时我也意识到初二下学期是学生分化的时期,学生的思想波动大,做好他们的思想工作至关重要,也就是说作为一名教师不仅会授业还要会育人。当学生出现思想问题时,我都要及时给他们做思想工作帮助解决。如现在有许多学生在学习上缺乏进取心缺乏目标等,我就和学生一起分析没有目标没有进取心的危害性,让学生自己分析各个发言,加深了对这一问题的认识,并送给学生一句名言“一个人向着他的目标挺进时,全世界都会为他让路。”这样一来学生有了目标,他们的干劲更足了。所以,这两个班成绩优异,学风正,气氛浓,向着良性发展。

  三反思教训

  通过初二下学期的努力,自身的素质有了很大的提升,全体学生学习习惯学习状态都呈现良好态势,但同时我也意识到有时自己的教学方式对于后进生还不适应,在作业布置上还不够科学,课堂提问效果不好等,在今后的工作中,尤其是初三教学中要加以改进。

  总之,我要做一个学习型,反思型,知识型,智慧型教师,更好的服务于教育教学,成为一名合格的人民教师。

  初二语文下学期教学总结4

  本学期迈着轻快的脚步又要和我们再见了,回想本学期的工作,每天都是在忙忙碌碌中度过的。虽然是这样,但是觉得特别地踏实。因为学生的各个方面在不同程度上都有较大的提高,看到他们的进步,我虽然辛苦点,但是心里也是特别地高兴。为了以后工作地更好,特总结如下:

  一、钻研教材、研究教法

  本学期担任语文教学任务,虽然紧张忙碌,但觉得很充实、快乐。在授课前,认真钻研教材,弄清本学期教材要掌握哪些知识,哪些重点、难点,并通过教学方法突破重、难点,采取灵活多样的教学方法,充分调动学生的积极性,让学生在愉快、轻松的氛围中去学习,逐渐培养学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯。

  二、激发兴趣、上好每课

  采取灵活多样的教学方法,充分调动学生的积极性。认真通览教材,授课的内容要做到心中有数,查询有关资料,采取多种形式进行因材施教。我在上每节课时,每节课都发挥学生的主体作用,力争把每节课上活,处处充满着精彩,培养学生的综合素质。

  三、检查督促、提高成绩

  我上完一节课后,都留给学生一定量的习题,让学生独立完成,每天检查学生的学习情况。经常测试,检查学生的学习状态,如果成绩不理想,就及时讲解,鼓励学习优异的学生继续刻苦,鼓励差生不要泄气,要有持之以恒的精神,一定能够达到理想的成绩。

  四、辅导差生、全面提高

  我班有八名学生,他们都很聪明,但学习的积极性不高。xxx、xxx表现的更突出。他们就知道吃、玩。没有害羞感,学习成绩的好坏都无所谓。我单独找他们谈心、耐心做他们的思想工作。我更是手把手的教他们,直到他们弄会为止。及时表扬他们,让他们树立学习的信心。经过多次的说服教育,他们的变化特别大。学习成绩有明显提高,对学习有了兴趣。

  总之,在这一学期的教育教学过程中,认真学习,努力工作,积极参加学校组织的各项教育教学活动,刻苦研读教育教学理论,努力掌握先进的教学理念与教学方法,抓好班级管理,出色地完成了教育教学任务。

  初二语文下学期教学总结5

  忙忙碌碌的一学期又将画上句号,在汗水流淌的教学结束之余,特对本学期教学总结如下:

  一、尊重学生,分层培养。

  由于学生基础普遍较差,要想很好的接受新知识还很难,为了更好的教学,我尊重学生人格,尊重学生观点,面向全体学生,承认学生个性差异,积极辅导差生,培养优等生,使学生共同发展。将学生的共同发展作为教学活动的出发点和落脚点,恰倒好处的使学生的自主学习得到了培养和发挥,收到了良好的效果。

  二、落实教学常规,贯彻于备课和课堂。

  1、认真备好课,认真学习贯彻新课标,钻研教材。

  了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

  2、坚持学生为主体,向45分钟课堂教学要质量。

  精心组织好课堂教学,关注全体学生,坚持学生为主体,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,针对八年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,注重讲练结合。教学中注意抓住重点,突破难点。首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习/提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会,培养他们的创新能力。

  3、认真批改作业。

  在作业批改上,做到认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在讲评作业时做到有的放矢,使学生能及时认识并纠正作业中的错误。典型的错误,集中辅导,做到不放过每一道错题。集中于个别相结合。

  三、改革作业结构减轻学生负担。

  将学生按学习能力分成多个小组,几个层次,分别布置难、中、浅三个层次作业,使每类学生都能在原有基础上提高。课后作业,就让学生板演讲解完成,书面作业另行安排,多题型多花样的经典题。

  虽然有了很大的改进,但同时又发现很多不足,所以,即将进入初三,定会倍加努力。

  初二语文下学期教学总结6

  光阴似箭,日月如梭,初二下学期语文教学工作总结。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期自己的教学工作,学生的点滴进步让我无比欣慰,学生的成长也记在心中。现对自己一学期的教学工作总结如下:

  一、狠抓基础知识和基本技能

  由于我班学生属于两极分化型的,要想让整个班级考出理想的成绩,必须先在基础知识上下工夫。为了扎实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。对生字新词的理解运用、对近、反义词的积累、文中重点词句的理解等,我都逐一带领学生理解分析,并在总结出正确解释后加以强调,以提高学生的基本技能和语文能力。

  二、做好学习方法的指导

  俗话说,"磨刀不误砍柴功"。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我要求学生上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习,工作总结《初二下学期语文教学工作总结》。有人说,聪明与否,在于是否思考。这是很关键的,我着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要督促学生坚持。

  三、做好转困工作

  针对我们班学困生较多的情况,我狠抓学困生,给学困生"开小灶"、"结帮扶对子",每课跟进,要求生字词语过关。既严格督促,又给与他们及时的鼓励,使他们重拾学习的信心。有多名学生转化了学习态度,成绩虽提高迟缓,却让我看到了希望,心中为他们的进步暗自高兴,从他们脸上的笑容,也能感受到他们内心的喜悦。

  四、突出章节过关

  本学期的教学内容分为六个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握,并能运用。由于抓好了章节过关,本期学生的学习成绩普遍有了提高。

  五、拓展知识视野

  语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。

  1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。

  2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。

  3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、小表演等等。学生在活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中,学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高,这和经常开展语文活动是分不开的。

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