总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如我们来制定一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的教学个人工作总结7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学个人工作总结 篇1
回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。
1.学期初，和教研组教师们一起，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
2.认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术课学校安排的课时比较少（一周每班一节）。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
3、根据学校的工作要求，利用学科特点和自身条件，我开展了预备年级的漫画拓展课程，鼓励学生参加绘画大赛，学生表现踊跃，活动成果喜人，不少学生绘画功底大大提高。
4．本人敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。认真学习美术课程标准，掌握教材特点，用好教材。根据学校和学生的实际情况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容（如范例画和步骤画），作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。注意适合学生的心理咨询和生理特点，注意循序渐进和趣味性。教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。重视美术基本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让学生逐步学会基本的美术表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导;对优秀作业,独创性作业予以及时肯定。
美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
5．在教学之余，我也注重自身发展进步。积极参加校内外公开课`听课`评课等~~向老教师学习教学经验，同时课外看了很多教学理论方面的书籍，能够更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
教学个人工作总结 篇2
时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：
一、思想职业道德方面
认真学习，积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教育教学方面
一年来我一直担任高三七班的物理教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任。
3、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
三、创新评价，激励促进学生全面发展
始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习物理的自信心，提高学生学习物理的兴趣，促进学生的发展。
以上是我一年来的专业发展总结，我会继续发扬优点，改掉不足，争取在20xx年的工作中取得更大成绩。
教学个人工作总结 篇3
作为电教组学生电教员小组长，本人在电教老师的领导和指导下，根据电教老师的工作意见，积极协助开展各项电教工作。本学期转眼间结束，在电教小组成员的共同努力下，我们较好地完成了本学期的各项工作任务。
本学期，除了担任电教组小组长，每周上课之外，我还坚持认真做好下面的各项电教工作：
1、电教管理方面：
第一、负责责任区多媒体教室的电教管理与维护
为更好明确地完成电教工作任务与清楚大家的责任分工，电教组对本学期电教工作进行了电教员责任区的划分。我主要负责的是我校第二教学楼第五六楼层多媒体教室，每周对责任区认真检查，查看当前故障并解决可自行处理的简单故障，并编制检查情况报告，及时将未解决故障上报，做到“防患于未然”，保证全校教学秩序的正常运行。
第二、负责学术报告厅值班人员的指派与安全使用的监督
学校大型学术活动频繁，作为电教小组组长，我坚持每周五下午到电教部办公室，根据电教老师的工作指导意见，领取下周学术报告厅的临时活动汇总表，并对每项活动指派专人负责，对学术活动的设备需要进行交代与必要的帮忙调试，并监督保证报告厅在使用期间的安全与正常使用。一般在与我电教小组成员上课时间无冲突的情况下，原则上是各个院系的活动由所属院系的电教成员负责。
第三、负责每月底安排时间组织电教员进行多媒体资源的检查维护
每月月底，集中组织电教小组成员，通知大家利用周末时间，一起进行月检查与维护的集体活动。这学期，大家每月集中对责任区的检查，并编制检查报告，以电子版的格式发送电教部QQ群邮箱，由我来汇总在下月周一打印纸质版递交电教部老师。此外，在电教部老师的指导与带领下，还组织了大家利用周末时间开展对多媒体进行投影机亮度与灯泡时间的测量，以及对第二教学楼的投影机进行除尘吹灰的集体活动。我觉得这样的集体活动十分有意义，可以得到自我锻炼，提高手脑并用能力，收获甚多。
2、电教值班方面：
第一、主动承担值班任务，做好正常课间的电教值班
本学期，从周一到周五的早上及下午，我的课程主要安排在二教楼，且相对于电教组其他成员，我的课也比较少，这样我做到了主动承担值班任务。周一到周五正常上课时间内，在电教老师的监督指导下，我坚持课前20分钟到岗，早上开好微格教室门，然后在办公室等待电教老师远程开启当天早上第一二节课所用的多媒体教室，再带着需手动开启的的多媒体教室名称跑去为老师使用多媒体服务，主要是开启多媒体，如果某些教室出现问题便即时赶到现场解决故障。
第二、坚持做好周末及晚上值班，保证正常教学秩序
在晚上及周末的办公室值班中，本人主要承担的是我校第二教学楼电教中心办公室的值班工作。在值班期间，本人坚持一贯原则，在确保老师的多媒体授课教室正常使用的前提下，其余时间在电教中心办公室当值。主要做到维持办公室的卫生与清洁，自己做做作业或者上上网。当然，上班期间时刻准备着，不擅自离职，特别是具体的上课前后10分钟左右。这段时间是老师在使用多媒体过程中出现多媒体故障的高峰期，一般他们打电话过来咨询，我都会热心地询问清楚，及时亲自跑到教室帮助其解决疑难，确保教学进度的通畅。
3、其他电教工作方面：
第一、协助电教老师，监督各电教员工作情况并向老师汇报
在电教老师的指导下，除了负责组织和安排电教小组成员各项工作的实施，我还协助电教老师做好监督各电教员工作情况的工作。在大家认真负责责任区的检查与维护工作基础上，协助电教老师，坚持做好日常的电教值班工作，及时完成临时安排的电教任务，并将大家近期工作情况向老师汇报。
第二、做好每周的活动通知及任务安排，保证信息顺畅
做好电教组每周的活动通知及任务安排，保证信息顺畅，主要是抓好电教QQ群的公告栏及飞信的消息宣传工作。一般若有临时活动通知，我都利用飞信向大家手机发送信息通知，同时更新QQ群公告，对于少数用电信的电教员就用手机短信发送，保证大家之间的信心通畅。
第三、对于一些比较重大的活动提供摄影服务，作为资料保存
现在电教组自己拍摄的视频资料都是利用模拟录像带进行保存，主要是对于全国大学英语四六级考试、学术报告会等重大活动，这样的活动不仅需要我们提供摄影服务，对于学术报告还需要负责调试话筒设备、负责灯光的控制、负责会场值班及转播等工作。
4、工作不足之处
学校电教中心坚持以服务学校的教学计划为中心，结合客观实际情况，我们电教员应该充分发挥个人的主观能动性，努力协助电教部老师做好全校公共教学资源的服务、管理和维护。在本学期的工作之中，我也有很多不足之处：
第一、没有做好组长的带头工作，说话体现不了威信力；
第二、多媒体故障处理技术不够强，自身动手能力有待提高；
第三、对责任区的检查与维护不够仔细，做事有些粗心；
第四、电教值班经常换班，影响正常的教学秩序；
第五、做事还不够主动，与大家欠缺必要的工作沟通。
总的来说，在今后的工作中，我将继续努力，在电教老师的指导下，做好电教管理及电教值班工作，同时学习不怕苦、不怕累的业务精神与动手能力，树立电教责任感，积极承担任务，热心服务大家，促进我校的电教日常工作上一个新的台阶。
电教中心电教小组长：20xx年10月11日
一学期又结束了，下面从几个方面来总结这学期的工作情况。
一、工作态度：
在这一学期里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、自成教育
彻底贯彻落实初三年级的“迈好青春关键性一步，自律—成人”教育帮助学生树立正确的价值观，和人生观，成为对社会有用之才。初三年级以自律成人为主体，鼓励学生迈好人生第一步；关注学生心灵花园的耕耘，唤醒学生内心的自尊与自律
三、教学工作
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
3、注意激发学生学习兴趣。为此我采用多种手段来调动学生的积极性，如用新奇有趣的故事、巧妙别致的的问题，用声情并茂的语言、丰富多变的板书，来吸引学生的注意力，为高效课堂提供良好的后盾等。
4、备课：我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
5、上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
6、作业布置与批改：根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。
四、教研工作情况：
我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极参与学校组织的各种业务理论学习、集体备课，认真学习有关教育改革和发展的一系列文件、文章等。积极进行学历进修学习。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文。
总之，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。
教学个人工作总结 篇4
紧张充实战斗的一学期就这样走到了尽头，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：
一、思想方面：
作为一名教师，我非常注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。
二、教学方面
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
1、 要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。
? (3)要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
2、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长，提高教学水平。
3、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
4、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。这都是我需要在以后的学习工作中不断克服的问题。
教学个人工作总结 篇5
一学期来，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，本人认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。
二、教育教学情况
本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学*，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课二到三节，尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的'动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了化学教学。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、成绩和不足
加强与各任课老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，两个班的化学成绩都取得了一定的进步，不少学生的成绩大幅度提高，但还需进一步提高，打算在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
教学个人工作总结 篇6
这学期对我而言，似乎过得非常快，总体的教学工作分为两个阶段，第一阶段带高二3个班的小高考，第二阶段带高一1个班必修2的课。在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结如下：
第一阶段：
高二小高考阶段。一天6节正课、2节晚辅导和早读课，这对于还在哺乳期的我而言，工作量确实蛮大的，但还好自己坚持了下来。我没有带小高考的经历，所以首先要感谢学校领导对我的信任，其次还要感谢地理组成员的扶持。高二地理在这学期已经进入最后的收尾冲刺阶段，在经过了上一个学期的复习后，成绩有了明显的提高，但是仍有部分学生存在很大的问题，学业水平测试过关率受到很大的影响，在离考试仅有一个月的时间里，我们制定了详细的计划，采取抓小放大的策略，狠抓一小部分成绩不理想的学生，每天安排默写和背诵的内容，在有限的时间里安排专人督促。对于低分之间徘徊的学生，还是要狠抓基础知识，回归课本；对于有冲高分的同学就让他们自己对着考纲过一遍，梳理知识点，多做习题。
总的来说，小高考的复习一定要回归课本、回归基础知识，不能指望短期内的记忆。小高考的难度不高，过与不过总体上和学生学习主动性有很大关系，最后一个月教师的鼓励与引导作用很大，这里也要感谢各位班主任付出的辛劳与努力。
第二阶段：
高一年级1个班的教学任务，说实话，刚接手的时候，真心不喜欢这个班级，陌生的面孔，懒散的学习态度，且班级总体成绩也不是很好，个别学科还是倒数，学生学习态度很差，不少学生不愿意学习，多少次都差点忍不住大发雷霆，但细细一想，也不能全怪学生，因为对于他们而言，我也是陌生的，也是需要时间去适应的，所以在上课的过程中更要有耐心，要循循善诱，
一方面要让学生对这门课感兴趣，让学生觉得学习后很有用。
另一方面，对于不喜欢学习的学生要用爱的鼓励去督促和引导，使学生上课时端正学习态度，树立正确的学习态度。不能以要求小高考冲刺阶段的状态来要求他们。上课时要注重分层次教学和多媒体的使用，激发学生兴趣，第一节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查。同时，我以最快的速度记住学生们的名字和面貌，比对著名单提问效果要好很多。对于尖子学生做到课前提问，巩固练习时还要提问。在上课过程中还注意兼顾中等学生和较差的学生，有一些比较简单的问题，就让那些学习较差的学生来回答，增强他们的自信心，从而提高他们的学习兴趣。有一部分学生不爱学习，我就多提问，多关注，将学习好的学生与学习差的学生结成对子，尤其是在期中期末复习时，让学生好的学生对自己结对的伙伴实行监督、考核，然后我在上课时抽查。这种方法很适用，并取得了可喜成绩，通过一学期的教学实践，我感觉到我所教的班级课堂达成率有所提高。但还需要继续学习与研究，因为还有很多不足之处。比如说，有时新课内容较多时，便没有时间检测课堂达成率。
虽说下学期，我将离开xx中学，但还是希望我们学校能越办越好，蒸蒸日上。
教学个人工作总结 篇7
开学初觉得这个学期好长呀，可是一转眼到了学期结束的时候，又觉得时间过得真快，一个学期就这样过去了。这个学期我担任了二年级三个班的体育教学工作，还担任了一年级3班的数学教学工作，教学任务繁重，不过我还是欣然的接受了这项任务。我认真的实施教学计划，圆满并充分地完成教学任务。为了能进一步总结经验，现将本学期的教学工作总结
我尊敬领导，团结同事,热心帮助同事；教育目的明确,态度端正,工作勤勤恳恳，实事求是，勤奋刻苦；关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。
1、学习与课程相关的知识（各类书籍、杂志、网站等），不断更新教学观念，选择切合学生实际的教学方式、方法。
2、积极参与校教研活动（听课、评课）和外出听课活动，共14节，每次的听课活动，我都做了详细的记录和简单的评价；从中也学习各位老师们的教学方法和教学手段，来完成自身的教学任务。本学期的每周三是我校的推门课，我有两次机会领受到池校长的指点与建议，让我在本学期受益匪浅。
3、积极参与xx年中小学教师专业发展远程培训，按时完成各项任务并以高分通过。
在浙江研修网小学班主任培训中，被提升为“学员导师”，结束时被评为“优秀学员”。
在全国继续教育网小学班主任和小学体育培训中，两门学科都被评为“优秀学员”。
（一）、在本学期的每节体育课，我都能做到有备而来，收获而归。每班都建立点名册，了解学生在校情况（学生的课堂表现），便于期末做出合理的评价。课前认真备课，多参阅各类资料，注意学生的实际情况；上课时能做到精讲多练，运用多种教学方法，调动学生的积极性和创造性，让学生多活动，充分体现学生的主动作用，让学生学得轻松，学得愉快；课后多做总结，利于今后的教学工作。劳技课和地校课，我也都能详细地准备好每节课的教案和教学用具。在劳技课中让每位学生都融入这门学科的氛围中，带着欣赏的眼光来欣赏其他同学的作品；在地校课中，我在网页中收索出有关的文本内容和各种图片，让学生初步的来了解我们本土的一些地域信息；学生们都很喜欢我的课，从我们的课堂气氛中都可以清楚的知道。
（二）、本学期我还担任一年级（3）班的数学教师一职。我觉得自己的担子好重、压力好大。因为我还是第一次担任主课老师，真怕有些知识漏教给学生。教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。因此我做到了以下几点
1、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，集中别人的优点确定自己的教学思路，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性，使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。
2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。
4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。
5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。
6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。
7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。
8、重视了与家庭教育相配合，通过校讯通等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。
9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。
1、每周的课堂表现（举手与纪律）的做了记录，在周末时，发放表扬信来鼓励学生。
2、每周的作业情况（上交和，订正），都统计在一张纸上，让每位学生来了解自己与他人的不同之处。
3、每次上交的《课》作业优秀者，都在其本上盖印与贴章，加以表扬；等积满5次就可以换“新华小学成长卡”一张。
4、每次的《口》满分者，奖以口算贴章，积满10个时，就可以换一张“成长卡”和一份小礼物。
5、每次的单元试卷测试之后，都与当天通过“校讯通”通知各位家长，让家长们在第一时间内知道自己孩子的学习情况。在试卷订正之后，让学生带回家，要求其家长在试卷上签字后带回上交。（其中满分者，直接奖励一张“成长卡”和小礼物）
6、我班优差生分化很明显。在后进生方面，我常利用中午时间来辅导他们，跟他们讲解的更白文化，了解做题的方法，使他们清楚知道，不管是作业还是考试，都要自己独立完成。
1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常没有按时完成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。
3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格的现象。
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：
1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。
2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。
3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。
4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。
5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。
6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我也明白这并不是最重要的，重要的是如何共同提高学生的数学水平。因此，我还要多问，多想，多向同事学习。以上是我对本学期的总结，在此基础上为下学期做好准备。
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