五年级教学总结

2021-01-10 教学工作总结

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们来为自己写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编帮大家整理的五年级教学总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  继担任五(1)班的语文教学任务,我感到我班学生热爱学习,有积极的学习态度,良好的学习习惯。本学期,我重视落实课堂常规,重视培养良好学习习惯,营造良好的学习环境,重视学生的基础知识巩固与语文基本技能的训练,培养了学习的独立学习能力,努力达到了“向40分钟要质量”的要求。现具体总结如下:

  一、加强合作,深钻教材。

  对于本册教材的钻研,我除了自己反复研读,深入分析,更能够虚心向王成业、李书平、李敏等老师学习,加强了相互间的合作。

  (1)集体备课,群策群力。每一单元、每一篇文章,我们对教材的基本思想、基本概念、重点句子的含义以及重点的字词、教材的结构、重点与难点都要做深入的了解。对各单元的作文教学,能够明确主题的确定、材料的取舍、要求的统一,作文教学取得较明显的成绩。

  (2)个人备课,针对学生。在备课组教研的基础上,针对我班学生实际情况,预设学习新知中可能会出现的问题,准备相应的解决策略,努力做到有针对性的教学。

  二、课堂教学,讲究实效。

  1、学生能在组长的指导下讨论问题、并做精彩的'展示,学生不仅能动起来、参与进来,锻炼自己的能力及自信同时也激发学生课堂学习的活力。

  2、每堂课突出解决实际问题,第一课时重在基础知识的掌握,美文欣赏和感悟文本;第二课时重在挖掘文本和小练笔。把问题抛给学生讨论,研究,加深了对重要问题的理解与认识,有效地训练了学生的思维,提高了学生的独立阅读能力。

  3、教学手段多样化并结合多媒体手段,把语文学习与丰富的社会生活联系起来,加强了语文实践活动,使学习生活化,更富情趣,提高了教学效率。

  4、加强了拓展训练,语文生活化,生活语文化,追求大语文境界。

  三、教学研究,获益良多。

  1、认真参与了语文教研组开展的各项活动,在活动中开拓了视野,增长了见识,业务水平得到了提高。

  2、时刻关注最新语文教学动态,认真学习了支玉恒、于永正等人的书籍、文章、课堂,广泛学习新的教学理念,不断地用新的理念武装自己的头脑,不断改进教学手段与方法,提高课堂教学的质量。

  3、常思己过,不断提高。坚持写教学反思,坚持自觉研究教材与教学方法。

  4、虚心向同事们学习,努力提高课堂教学水平,向课堂40分钟要质量。

  四、课外辅导,个别对待。

  1、对写字、朗读、词语积累、习作等进行了有针对性的指导。

  2、加强了对后进学生在听写、背诵、默写方面的过关检查。

  3、辅导学生完成作业,教给答题方法与应试技巧。

  五、读书活动,营造气氛。

  建立了班级图书角,在班上积极开展读书活动,经常性地组织学生读书、讲(演)故事比赛,浓厚了班级读书气氛。

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