一、指导思想:
全面认真的贯彻学校的新课程改革计划,明确高中阶段的培养目标、优化课堂教学结构、促进教学方式转变等方面做出积极的改革探索。确保教育质量的稳步提高,教学中要切实关注学生的“自主、合作、探究”发展。
二、基本情况分析:
1、学生状况分析:
高中二年级理科共3个教学班,学生基础知识和基本技能参差不齐,教学上一定要进行分层教学。针对一些成绩较好的学生则又要进行一定的较难的思维训练。针对学情和特点略讲某些章节,教学中一定要重点突出详略得当,并以基础知识为主,以学生的自学为主。
2、教材简析:
高二化学所学内容为有机化学基础。包含认识有机化合物、烃和卤代烃、烃的含氧衍生物、生命中的基础有机化学物质、进入合成有机高分子化合物的时代等内容,共分五章,是在高一化学必修二学习的有机化学基础上的进一步深化和拓展。此外,新内容的引入,更是加深了化学在日常生活和生产中的应用,强化学生的实际应用能力的培养。
三、教学目的及任务:
按照课程标准的要求,通过对化学选修课的学习探究,除理解重要的化学实验、化学概念和化学反应现象外,还要高度重视对化学实验分析和观察等能力的培养,要让学生学会从不同角度观察分析实验,正确认识化学实验现象和反应原理的关系,要将化学知识生活化,让学生体会到化学就在我们身边,生活离不开化学,同时增强学生的民族自豪感和自信心,弘扬中华民族的民族精神,形成正确的世界观、人生观和价值观。
四、重点工作:
进一步强化教学模式,以教改和我们的模式为导向,激发学习兴趣,培养学习方法,养成学习习惯,夯实知识基础,以培养学生的“自主、合作、探究”为教学的起点和终极目标,注重课堂教学中学生德育素质的培养和提高,稳步提高学习成绩。
五、课时安排:
第一章:认识有机物-----------------------------------12课时
第二章:烃和卤代烃-----------------------------------12课时
第三章:烃的含氧衍生物-----------------------------12课时
第四章:生命中的有机化学物质------------------- 12课时
第五章:进入合成有机高分子化合物时代------ 9课时
模块复习考试------------------------------------------- 12课时
六、具体措施:
1、做好与必修中有机化学知识衔接,在学习新知识的同时复习原来学过的知识,加强新旧知识的联系,让学生进一步学会有机化学的基本学习方法和步骤。
2、抓好课堂效率,关注每一位学生,充分发挥小组学习的优势。上课力求精干、实在。要求每个人在学案导学的引领下,有针对性地学好每一节课。弄清、弄懂学案上的`必会问题。
3、注重小组合作。加强小组内同学的互相合作,同时注意因材施教。好一点同学适当增加难度,多做练习,差一点的同学要放慢讲课速度,注重夯实学生基础,同时尽可能多的让小组内同学互相学习、帮助完全学习任务,以提高学习效率,达到全面提高的效果。
4、搞好达标训练,巩固已学知识,注重课堂信息反馈,强化能力训练,特别是思维力的培养。使学生的学习知识的同时,学生化学的学习方法,提高自主学习的能力。
5、注重授课语言的精确,准确适用以下词汇“了解”“掌握”“重点学习”“知识迁移”等等。
新学期、新起点、新气象,伴随我校教学模式及新课改理念的春风,一定会迎来鲜花烂漫的春天,结出累累的硕果!
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