本学期的教学有两个任务,一是选修地理任务完成,二是初中区域地理之世界地理系统学习。因为主要的目的是高考,所以有必要在本学期尽快培养学生的地理思维,解决地理问题的能力。完成本学期的教学任务。实现学生地理成绩的提高。
学情:
本学期教学班4个,班级均在60人以上。学生总体基础差,不爱学习的学生较多,总的来说,学生的情况不够理想,个别学生有厌学的的情绪,给教学带来许多困难。
教学内容初步计划(随学校安排有所出入):
9月——10月 城乡规划结束
10月—11月 地球与地图 (等值线问题强调)
11月——12月 世界陆地与海洋,东亚 , 东南亚, 南亚,
12月——1月 中亚,西亚与北非, 撒哈拉以南的非洲,
欧洲西部,欧洲东部和北亚。
1月——2月初 北美概述,拉丁美洲,大洋洲,南极洲,简要复习。
几点希望:
1. 逐步培养学生的辩证思维与解决地理问题的'逻辑思维,加强学生对地图的认知能力的培养,识图、析图能力的培养对以后的高考打基础。
2. 做好分层次教学工作,优等生提高能力,中等生鼓励提高,后进生培养信心.
3. 坚定不移的贯彻新课程理念,以高考为目标制定教学计划,实现教学能力的提高
4. 提高学生对地理学科的兴趣,逐步进入学习地理得良性循环。
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