小学教研教学工作计划

2022-01-13 教学工作计划

  光阴迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编帮大家整理的小学教研教学工作计划3篇,希望对大家有所帮助。

小学教研教学工作计划 篇1

  一、指导思想:

  以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心。以深化本校教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极探讨改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。

  二、目标措施:

  1、加强学习,更新理念提高理论学习的实践性。

  2、完善改革教研机制,搭建好教学研究的有效平台。

  3、紧扣教学一线重点难点,丰富教学教研内容。

  4、创新教师培养机制,促进教师专业成长。

  5、深化课题研究,提高课堂教学效率。

  6、加强教学常规管理,提高教育教学质量。

  7、开展丰富多彩的第二课堂活动,促进学生的均衡发展。

  8、组织开展培优补差工作,做好后进生的转化工作。

  9、做好新生学籍建档工作,规范学籍管理。

  三、工作安排:

  第一学期

  九月份(1-5周)

  1、制定教学、教研工作计划。

  2、组织教师学习新课标、新教材,做好新课程研究和教材分

  析工作。

  3、加强教学管理,抓好教风、班风、学风。

  4、班级办好学习园地。

  5、教研组进行新教材、教法、学法的探讨研究。

  6、教师开展互相听课活动,每位教师一学年度至少上一节公

  开课,人选由教研组拟定。

  十月份(6-10周)

  1、加强小学生作文训练。

  2、组织教师参加新课程教学训练。

  3、组织教师到海口跟班学习。

  4、单元集体备课。

  5、成立兴趣小组,开展第二课堂活动。

  6、举办小学生体育竞赛。

  十一月份(11-14周)

  1、坚持互相听课,做好听课记录。

  2、继续抓好培优补差工作。

  3、检查教案、作业一次。

  4、做好期中考试及评比、总结工作。

  十二月份(15-18周)

  1、组织教师参加“国培计划”学习

  2、单元集体备课。

  3、开展一次学科竞赛活动。

  4、举办元旦文艺汇演。

  一月份(19-21周)

  1、检查教案、作业一次。

  2、了解教学进度做好期末复习、考试工作。

  3、做好学期教学工作总结。

  4、填写好学生手册、学籍卡。

  5、教师撰写一篇教学论文或教学反思。

  第二学期:

  三、三月份(1-6周)

  1、制定教学、教研工作计划。

  2、组织教师学习新课标、新教材,做好新课程研究和教材分析工作。

  3、加强教学常规学习。

  4、班级做好学习园地。

  5、教师选拔特长生及优秀生进行培训。

  四月份(7-11周)

  1、加强学生写作能力训练。

  2、举办1-6年级学生书法、语文、数学比赛。

  3、单元集体备课一次。

  五月份(12-15周)

  1、单元集体备课。

  2、召开1-6年级学生家长会。

  3、组织学生参加县语文、数学、英语学科竞赛。

  4、举办六一游园活动。

  六、七月份(16-20周)

  1、抓好毕业班复习考试工作。

  2、检查教案作业一次。

  3、了解教学进度,做好期末复习、考试工作。

  4、做好学期教学工作总结。

  5、填写好学生手册、学籍卡。

  6、教师撰写论文或教学反思。

小学教研教学工作计划 篇2

  一、指导思想:

  围绕教育局和学校本学期工作重点,继续规范教学常规管理,深化课堂教学改革,严把教学质量观,全面推进课改进程。

  二、工作思路:

  规范教学管理,健全机制、完善制度,深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;

  进一步更新教师观念,促进骨干教师的成长,发挥骨干教师作用,全面提升教师的整体素质;

  强化教育科研,规范课题研究行为,促进教学和科研一体化;

  使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化,全面育人个性化。

  三、工作重点:

  (一)实施校本培训,切实提升教师素质。

  1、采取多种形式,强化教师自我学习、自我提高的主动性。

  每学期教师听课不少于16节;

  组织收看优秀教师的录像课,每组每学科至少2节;

  组织教师结合课题研究和教学实践,撰写教学反思、随笔、质疑等,完善教师个人成长档案;

  分学科进行两至三次教学专题论坛活动 。

  2、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,骨干教师、学科带头人每学期一节公开课或示范课。(保存资料)

  3、开展优秀学科教师评比活动 。

  4、积极组织教师参加市、区学科的'论文、案例、课件等各种比赛,使教师在参加比赛的过程中有所收获,得到提高。(所有参评的论文、案例等严禁到网上抄袭)

  (二)继续开展课堂教学系列达标活动,加强教学常规管理,规范各学科教学行为,与学校“三优”评优相结合。

  1、认真贯彻执行《第一小学教师课堂教学常规八做到》和《第一小学学生课堂学习八做到》。教研组长每月做好一次申报和常规检查,并将书面反馈表及时上交教科处。为了更好地开展系列达标活动,学校、教科处、教研组将加大常规检查力度,使每一位教师都重视常规,增强自已的责任感和使命感,对教学负责,对学生负责。

  2、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度。

  备课:普查、抽查与复查结合。开学初普查,两周内对有问题的教师教案进行重点复查;期中抽查部分教师教案;期末进行教案综合评优。

  上课:严禁教师上课无准备、无教案,克服课堂教学的随意性,根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确,训练科学严谨,密度适中,不拖堂。提倡教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思,平时要有一周以上贮备课。

  作业:课堂作业、家庭作业等适量,批阅及时、规范、正确,要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化。教师做到随时自查,教导处定期检查与抽查,期中进行学生作业展览。

  辅导:提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养,重视对学困生的个别辅导,以促进学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况全面了解,采取针对性方法进行培养帮助转化,要有实效。

  (三)结合课改工作,开展各种形式的专题教学研讨,促教师教学水平、学生学习质量的提高。

  2、示范课:进行骨干教师、学科带头人献课活动。

  3、评优课:开展学校校内评优课,评选校级优秀课,进行表彰。

  4、研究课:各教研组适时组织教师上好多媒体研究课,人人参与互动,研究、探索学科教学模式。

  5、复习课:认真上好期末复习课,特别是毕业班,要探索对学生科学、有效的复习指导方法。

  (四)强化质量意识,进行严谨、科学、循序渐进的质量监控,切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。

  1、严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识,促进师生协调发展。

  2、做好单元检测把关,要求单元练习随教学进度,进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果,及时调整教学策略,补救方法进行查漏补缺,弥补教学不足。

  3、教科处及时了解学校教学质量状况,采取措施进行宏观调控。

  4、组织各种活动,培养学生素质。结合教学开展日记、作文、朗诵、数学、英语、科学等学科学习竞赛活动,丰富学生生活,培养学生能力。

  5、开展计算机、科技、体、音、美等兴趣小组活动。

  (五)开展多种形式的校本教研,挖掘教师个人潜能,发挥群体优势,提高教研的实效性。

  1、教师要按时参加各级教研、进修活动,做好记录。骨干教师参加进修活动后,要及时进行精神传达和教学展示。

  2、充分发挥教师团结协作精神,强化科研意识,加强课题研究。

  四、工作目标

  1、继续推进课程改革,提高课堂教学有效性;

  2、教学工作再上新台阶,争取在薄弱学科有所突破;

  3、加强校园文化建设,营造专用教室的学科学习氛围。

小学教研教学工作计划 篇3

  本学期,教学工作紧紧以区教研室工作要求为指导,引导教师进一步领会课程标准的理念,改革课堂教学,深刻理解“导、学、议、练”课堂教学模式,提升课堂教学能力。积极主动地开展教学研究工作,落实学科教学常规,以课程改革为中心,认真学习课改理论,积极参加课改培训,开展课题研究等活动,更新教学观念。为进一步提高我镇英语教学质量而扎实开展工作。

  工作重点:

  一、加强理论学习,更新教学观念

  1.继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著;开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法,并用这些理念来指导课堂教学,努力提高课堂教学效率。

  2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。

  二、抓好教学常规、教学科研,提高课堂效益

  1.继续学习常规,对照常规,抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。

  2.充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。

  3.加强英语课堂用语的学习,把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。

  4、以参加区小学英语教学优质课评比、教学能手评比活动为载体,开展小学英语课堂教学科学性,有效性研究,以推动我镇小学英语教学质量的全面提升。

  5、以网上教研为载体,引导教师积极开展网上教研活动,继续利用博客开展集体备课活动,搜集整理英语教学案例,利用案例组织老师学习培训,促进教师专业成长。

  三、认真搞好课题研究,推动教学改革

  对于立项课题要按计划进行,抓实研究过程,注重知识的积累,把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来,总结实施中的经验和出现的问题,真正做到以科研推动教学改革的发展,以课题研究促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。

  四、开展英语各类竞赛活动,激发学习兴趣

  通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动,如:英语书法、唱歌、演讲朗诵比赛,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式,使英语生活化,实用化,寓教于乐,将同学们带入快乐的英语世界,激发学生学习英语的热情和主动性,为学生学习英语提供不竭动力,培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力,同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台,锻炼个人能力的平台。

  附:教研工作计划配档表

  (一)三月:

  1.组织学习区教研计划并制定镇教研计划

  2.参加区教研室组织的新课程备课研讨会

  3.观摩参加区优质课

  (二)四月:

  1.参加区教学能手评选活动

  2.各年级单元集体备课

  3.开展教研组的课题研究

  (三)五月:

  1.开展学生英语口语表演竞赛

  2.参加区教研室组织的五年级教学研讨会。

  3.积极参加教研室组织的“城乡联片,教研活动“。

  (四)六月:

  1.迎接区教研室进行的小学教学视导及质量调研抽测

  2.组织期终检测

  3.总结反思本学期工作

【有关小学教研教学工作计划三篇】相关文章:

小学教学教研工作计划范文合集五篇10-09

小学教研教学工作计划8篇10-07

小学教学教研工作计划锦集九篇10-06

小学教学教研工作计划范文合集八篇10-03

小学教研教学工作计划4篇10-22

小学教学教研工作计划范文合集5篇10-16

小学教研教学工作计划3篇10-13

小学教学教研工作计划锦集七篇09-30

【精选】小学教研教学工作计划四篇01-10

小学教学教研工作计划范文锦集八篇01-04

学校体育教学工作计划 教学工作计划