小学教学工作计划

2021-11-15 教学工作计划

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又迈入新的阶段,是时候认真思考计划该如何写了。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编为大家整理的小学教学工作计划4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学教学工作计划 篇1

  一、教材分析:

全面落实素质教育,提高师生写字水平,加大写字教学力度,不断提高教师的写字教学与科研理论水平。进一步训练学生的“双姿 ”,培养学生形成良好的书写习惯,通过不断完善写字教学评价,培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能,树立学生“端端正正写字,堂堂正正做人”的思想,努力营造墨香校园。

  二、教学目标:

  1、进一步明确写字教学的重要性。

  (1)每位任课教师都要树立“学校每位教育工作者都是写字教育工作者”的思想,把写字教学作为学校教育工作的一个重点,要求全员参与,形成良好的写字教学氛围,训练学生把字写得端正、美观。

  (2)写字教师要认真学习《全日制义务教育语文课程标准》及《小学写字教学手册》,明确写字要求,并对照实施。

  (3)全校师生共同努力,探索出一条切实可行的写字教学之路。有前人的经验,有今天的实践,学生写字力争达到优秀率在60%以上,合格率在95%以上。

  2、上好写字指导课。

  (1)上好每周一课的写字指导课,教学要依据《语文课程标准》和《小学写字教学手册》的要求,着力优化写字指导方法,致力于学生行为习惯和基本技能的培养。

  (2)锻炼写字技术。走好三步路(写好基本笔画、写好独体字、写好合体字);念好四字诀(看、记、写、比);闯过三道关(笔画笔顺正确规范;字体、字形端正美观;作业、卷面整洁)

  (3)强化学生“提笔就是练字时”意识,养成学生良好书写习惯,各科老师通力协作,共同要求学生写好字,做到作业整洁。不要误认为练字是语文老师的事。共同重视学生作业的写字质量,纠正学生不良的书写习惯,推动写字教学的发展。

  (4)优化教学方法。写字教学做到“四个结合”,即课内与课外结合;讲解与示范相结合;练习与运用相结合;普及与提高相结合。

  三、学生知识现状分析:

  二年级学生才开始学习用圆珠笔写字,而且学生写字练习时间较短,写字不够灵活,书写不够大方,甚至有的学生连汉字的笔画都记不牢,还有的可能连汉字笔画的书写顺序都没有掌握。

  四、教改措施:

  (1)、加强学生的执笔姿势及各科的写字质量的指导,发现问题,及时整改。

  (2)、定期组织学生的写字比赛,及时展示各班学生的优秀习字作品。

  (3)、加强随堂听课,写字工作领导小组要定期研究,共商写字教学,达到督促、指导作用,同时加强写字教学经验交流。

  (4)组织全体教师开展研讨,观摩写字教学,对写字教学课堂从教学步骤、内容安排、时间分配、评价方式、指导方法、育人功能等方面研讨,力求探索一套科学合理且行之有效的'写字教学模式。

  (5)、开展多种活动,优化写字氛围,促进学生写字水平提高,重视抓好写字兴趣小组活动,有重点地发现和培养写字人才。学期中,辅导教师要加大训练力度,更多更快地发现和培养书法苗子,认真组织学生参加各类书法比赛,为学生成长搭建平台。

  (6)、继续抓好的写字教学,整体提高学生的书写质量。

小学教学工作计划 篇2

  新的学期一开始,为使我校教学工作顺利进行特制定计划如下:

  一、教学工作重点:

  (1)、提高教师合作意识和团队意识。提高教学质量,需要我们全体教师的共努力,不适一个人能实现的,只有每个人都严格要求自己,、特别是领导带头作表率,各项工作才能井然有序。全体教师要团结合作,提高整体协作能力,正阳学校的各项工作就能不断取得新发展。

  (2)、继续加强教师的教育理论学习,教师们继续学习本学期《新课标》,备课和教学面对全体学生,确实做到为了每一个学生的发展;加强教学研究,狠抓落实工作。备课、讲课、听课和评课都以县局要求为标准,让新的教学理念深入人心。是教学工作扎实恩不得向前推进。

  (3)、调整教育常规要求,突出实效性。

  教师教学常规,本学期我们将本着抓教学管理突出实效的原则,让多媒体进入课堂,对教学常规做如下:首先备课、备课要完成的任务是制定学期教学计划、单元教学计划。备课至少要做到同全盘、有重点。

  二、备课的基本要求:

  在钻研课标和教材,在研究学生的基础上,撰写教案。做到内容科学、准确全面、结构完整、形式规范、合理清楚;详略得当、切实合用。具体要求:

  (1)各种课型都有教案。特别是利用现代化教学手段要有课件。

  (2)要求重教法、学法指导的设计。正对本班学生的具体情况,写出教案。教案要有自己的个性化。

  (3)备课要有个人教学工作计划,单元单元计划和课时计划。

  (4)每节课要有知识、能力、德育要求重点难点等。教学过程、小姐、作业分类各级等。

  三、要有单元教学后记或反思。

  1、听课

  听课要有记录。

  听课的解节数县局要求执行。

  2、作业

  要做到各年级要有变化,按大纲要留足作业量要有恰如其分的批语。

  教师要指导学生养成预习的习惯,要求学生做到及时预习、认真预习。要认真不要走过场。善于预习抓住教材重点和自己不懂的地方,在上课时有轻重。

  3、教师要指导学生养成良好的听课习惯

  具体要求:

  (1)要做好听课准备。课前把文具准备好,有心理准备。

  (2)要集中注意力,专心听讲。

  (3)要注意教材重点,抓住重点。

  (4)要做好课堂笔记。

小学教学工作计划 篇3

  第1、2周:1、五项竞赛开始。

  2、校报、班报刊出。

  第3、4周:1、假日活动开始。

  2、“我为学校献一计”金点子大赛。

  3、做好校簿、校服征订工作。

  第5、6周:1、跳绳比赛。

  2、庆祝“三八”妇女节。

  3、植树节活动。

  第7、8周:1、校报、班报刊出。

  2、“辅优补差”工作交流。

  第9、10周:1、“我会生活”系列活动汇报。

  2、1至3年级口算过关。

  第11、12周:1、校报、班报刊出。

  2、立定跳远。

  第13、14周:1、“伟大的民族精神”演讲赛。

  2、评比表彰行规达标优秀生及优秀班级。

  第15、16周:1、校排球赛。

  2、朗读测试。

  3、写字测试。

  第17、18周:1、体育达标考核。

  2、校报、班报刊出。

  3、迎“六一”手抄报比赛。

  4、1-3年级数学智多星比赛。

  第19、20周:1、假日活动成果展示。

  2、期末复习交流。

  第21、22周:1、期末考试。

  2、期末班主任工作考核。

  3、休业式。

小学教学工作计划 篇4

  依据省公司《通知》精神,2月16日至20日,渭南中支组织全体员工集中开展了为期一周的工作作风、思想作风、工作纪律专项整顿活动。我们在制定活动安排,明确领导责任的同时,狠抓活动内容的落实。活动采取公司组织与部门组织,学习与讨论相结合的形式开展。一是于2月12日及时召开了“工作作风、思想作风及工作纪律专项活动整顿”动员会,统一思想,进一步明确作风整顿的重要意义;二是于2月16至18日,开展“作风纪律整顿,从‘我’做起”,查找“作风浮躁、纪律松懈、协调不畅”的原因及问题,并加以克服;三是于2月20日,召开整顿活动小结会,每位员工都能就这次“整顿”结合个人及工作职责实际进行自我剖析,对做好20xx年工作向大会表了态。整个活动领导有力,成效明显。

  通过这次“整顿”,公司作风纪律明显好转,各项工作得到有效落实。在工作作风方面,发挥岗位功能性作用,全方位积极主动引导促进业务发展。在职场纪律方面,完善考勤管理制度、员工出差制度及相关作风纪律管理办法,用制度管人管事。在沟通协调方面,制定完善了沟通机制,在中支建立了会议制度,各部门以周为单位定期向总经理室汇报本部门工作及下周工作安排;对上级公司各部门,采取腾讯通、电子邮件、电话、上门等方式积极联系,确保工作情况畅通;对外设立2100355热线电话,积极受理客户在承保、出单、查勘、定损、理赔等过程中遇到的困难,把为客户“排忧解难”落到实处。

  我们将以此次“整顿”为契机,不断改进工作作风、思想作风,加强工作纪律,认真研究分析业务发展过程中存在的问题,在省公司的正确领导下,创新工作方法,提高工作效率和管理水平,带出一支“政治思想合格、业务技能过硬、工作作风优良、组织纪律严明”的从业队伍,在渭南保险市场打响“技术一流,服务最好”的保险品牌。

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