高一生物教学的工作计划

2021-08-31 教学工作计划

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又有了新的学习内容,是时候写一份详细的教学计划了。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢?以下是小编整理的高一生物教学的工作计划,欢迎阅读与收藏。

  高一生物教学的工作计划1

  一、引诱思维。

  本教期,我校讲解以深化课堂讲解改革为义务核心,以尺度常规讲解为基面,以疑息技艺取教科讲解的无机整开的研究、实际为重面,以以校为本的教员培训为切进面,以特色发展为打破面,力争使教校讲解义务得到进一步的提升,特提出以下义务打算:

  二、讲解重面义务。

  (一)提高教员合作熟悉战团队熟悉。

  提高讲解量量,需要局部教员上高下下以家丁翁的精神,对自己提出更下的恳求,率领做表率、骨干带好头、全员来参预,使各项义务有条不紊公开效运做,局部教员要联络互助,拼搏进取、视联络为人命,互帮互助讲孝敬,力争正正在合作提高自己的集团素养,固结团队聪明,让师长教师的效果得到真实提高

  (二)承继加强教员的教育实践学习。

  教员们承继学习《根蒂教育课程改革目发》,学习本教科新《课标》。备课战讲解面向局部师长教师,真实做到"为了每一个师长教师的发展"而施教;加强讲解研究,狠抓历程落实。备课、讲课、听课战评课皆以新课程为标准,教员们利用教研举行光阴切磋讲解技艺,改革旧的教育讲解理念。让现在新的讲解理念没有得民气,使讲解义务结壮稳步的向前增进。

  (三)调剂教育常规恳求,突出实效性。

  教员讲解常规本教期,将本着抓历程经管、突出实效的本则,对讲解常规重面做以下恳求:

  1、备课:

  备课要完成的紧张责任是制定教期讲解打算、单元讲解打算战课时讲解打算(编写教案)。备课至少要做到通读全册教材,生读单元教材,细读课时教材。备课的基础恳求是:正正在研究课标战教材,研究师长教师的根蒂上,撰写教案。做到:内容科学、准确、单方面,结构无缺;形势尺度、合理、清楚;详略得当,真实可用。教案应具有坐同熟悉,没有不求甚解民众教案,没有照搬教参替换教案,不用本年教案替换现行教案;教案正正在上课前编写好。具体恳求:具体恳求要根据师长教师的情况,合理应用教案

  (1)各种课型(包罗新授课、复习课、执行课、讲评课、做文课)皆要有书面的教案。

  电子教案除要有教材解析、讲解重面、易面、讲解历程、板书想象等传统教案应有的环节中,借应根据需要增加具有课件、资料库、情谊链接等能够充分收扬现代疑息技艺优势的新环节。

  (2)恳求重教法、教法引诱的想象。针对本班师长教师具体情况,教案要有自己天性化的改进或坐同。

  (3)备课要有个人讲解义务打算、单元打算战课时打算。

  (4)每节课要有知识、能力、德育目标、重面、易面、教具等,讲解历程(导进、讲解方法、教法引诱、例题、练习、回纳、板书想象等)、小结、做业分类想象等。

  (5)要有单元讲解后记或沉思。

  2、听课:

  (1)听课记录重正正在浮现评课定睹,包罗他人评价战自己的评价。

  (2)每教期听课节数许多于12节。

  3、作业:

  平凡作业恳求教员本着分类(根据理论情况可以分白2—3类)、过量、有支配就要有修正的本则,修正要尺度,恳求有等级、鼓励性评价、日期等等。

  三、具体安排:

  第一周遗传果子的支现。

  第二、三周基果战染色体的闭系。

  第四周复习检测。

  第五、六周基果的素养。

  第七、八周基果的表达。

  第九周基果的素养、表达复习、期中复习备考。

  第十、十一、十三周基果突变及其他变同。

  第十三、十四、十五周从杂交育种到基果工程复习检测。

  第十六、十七、十八周现代生物退步实践。

  第十九、两十周期末复习备考。

  高一生物教学的工作计划2

  一、引诱思维。

  依照下中素养教育的基础本则:育人第一,降教第两。单方面落实下中生物课程的基础理念:

  1、提高生物科学素养。

  2、面向局部师长教师。

  3、倡导根究性学习。

  4、看重取生活实际的联结。

  二、师长教师知识现状解析

  下一年级有20个班,我接上教期承继任教6(1—6班)个班的生物讲解,比较之下(5)(6)班的师长教师对学习生物课的喜欢恰恰下一面,生物根蒂好面,但还是不足理想。(1)—(4)班根蒂就斗劲好了。平凡也不足勤奋勤恳,现安排每周只需2课时,要完成讲解责任,顺利经由会考存正正在一定的脆苦。针对以上的各类情况,正正在讲解中,教员要做到果材施教,循循善诱,勤恳提高师长教师的学习效果。

  三、本教期讲解的紧张责任战重面。

  本教期的责任是授完下中生物1——《分子取细胞》。我们的打算是正正在圆满完成责任的同时,借要完成一下目标:

  1、首先勤恳培养栽种汲引师长教师学习生物教的兴趣,使师长教师从兴趣启航,主动参预课堂,自主学习。

  2、培养栽种汲引师长教师劣越的学习方法战学习风气,好的学习方法是成功的前提,好的学习风气抉择师长教师的终生。要教给师长教师懂得生物教特点,并掌握学习生物教的特有方法,“授之以渔”。

  3、单方面提高师长教师的生物教素养,使师长教师结壮地掌握生物教根蒂知识,为培养栽种汲引师长教师的能力挨下坚实的根蒂。

  4、看重培养栽种汲引师长教师的能力。提倡根究性学习,将根究式讲解取讲授式讲解无机星散起来,提高课堂遵命,培养栽种汲引师长教师的根究能力。勤恳开全执行,培养栽种汲引师长教师的出手能力战执行能力。看重生物教知识取生活、花费理论的联结,培养栽种汲引师长教师迁移战利用知识的能力。

  5、看重核心看法的讲解。核心看法对师长教师概括战利用知识起到很告急的'浸染,必须加强核心看法的讲解。

  四、教材的重面战易面。

  本教期的讲解内容包罗生物的遗传战变同、生物的退步、生物取状况、人取生物圈的根蒂知识。讲解重面是生物的遗传战变同的基础本理战基础规律、生物战状况的闭系战人取生物圈的调和发展。讲解易面是生物的遗传战变同的基础本理战基础规律,有闭的执行战根究举行。

  高一生物教学的工作计划3

  为了更快更好落实教学进度,更加有力的提高生物科的教学质量,达到较好的教学效果,本人制定了本学期的工作计划,具体措施如下:

  一、对学生的学习提出简单的要求

  1、上课认真听课,勤做笔记;

  2、多做练习,独立思考,不抄作业;

  3、注意归纳,多提出问题;

  4、实验课做好课前预习,写预习报告;

  5、做好课前预习,课后复习。

  二、培养学生自学生物学

  使学生养成课前预习、自学的习惯,培养学生的自学能力,掌握知识的能力,分析和解释一些生物现象的初步能力,并且能留心观察生活中的生物现象。

  三、选取生物学基础知识,必须做到理论密切联系实际。

  1.选取生物学基础知识,要密切联系工农业生产实际。生物学是农业、畜牧业和医学等方面实践的理论基础,通过学习生物学知识,要使学生知道生物与生产的关系十分密切,应该利用和改造有益的生物,防除有害的生物。

  2.注重学生的自主实验及探究能力,培养学生的实践能力、自主学习的能力及团结与互助的精神。

  四、对自身要求和具体的实施要求

  1、依据不同的教学内容,不同的学生情况,备好每一堂课,并及时写好教案,详尽教案和简单教案。做到备课,听课,再备课,上课,反省。

  2、认真、有效地上好每一堂课,课堂上要清楚交代学习内容,坚持先听后讲。

  3、及时布置学生的作业,并且及时收取、批改、发放作业,不拖沓,通过作业掌握学生学习情况,以便及时调整学习的进度和内容。

  4、辅导内容要精益求精的准备好。

  5、每节课后需要认真反思,吸取经验教训。针对问题要及时解决,不能把问题积累。

  6、坚持做到每课一练,每章一测。

  7、进一步加强建构构概念图的学习。

  高一生物教学的工作计划4

  一、指导思想

  以“十八”大精神为指南,更新教育观念,全面推行素质教育,培养学生良好学习习惯,提高教学质量,使学生在知识、能力、情感态度可以全面发展,从而学好生物学科。

  二、工作任务

  本期只有四个多月的时间,周课时三节。为了保证教学质量,同时兼顾教学进度和应对学考,本期教学任务计划上完高中必修2剩余部分与必修3全一册,学考复习安排下学期9月到10月,10月底参加学考。

  三、工作目标

  1、提高教师的自身素质。高质量的教育需要高质量的教师,教师首先要有“爱学校作主人,爱学生作表率,爱事业作能人”的良好的道德素质;其次要有过硬的业务素质,教师要提高常规教学和教改教研水平,以保证教学效果且稳步提高。

  2、认真落实“三精心”教学。做到精心备好每节课,精心上好每节课,精心辅导好每个学生。反复研究高考考纲,把握每个知识点的广度、难度和深度,使基础教学落到实处。

  3、采取灵活生动的教学方式,努力调动学生的学习积极性。根据高考需要和生物学教学特点,课堂教学多联系现代科技成果、生产生活实际,这样既能调动学生学习生物的积极性,又能培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,学以致用,有利于学生素质的全面发展。

  4、做好章节过关和月考、期中期末考试工作。精选章节过关练习题,在注重基础的前提下,加强学生语言表达能力、实验设计能力和知识迁移能力的训练,以适应学考、高考的需要。

  5、抓好竞赛培训工作,力争今年的竞赛成绩有所突破。

  四、具体措施

  1、领会两纲(大纲和考纲),深钻教材,精心备好每节课。

  2、认真组织课堂教学,精心上好每节课。课堂教学采取灵活生动的教学方式,努力调动学生学习积极性,做到精讲多练;突出难点,突破重点,澄清疑点;结合教学内容,做好反馈练习,使学生一步一个脚印学扎实。

  3、认真做好对学生的学习方法的指导,激发他们学习生物课的兴趣,全面提高教学质量。

  4、自编课堂练习和学考过关检测卷,做到有的放矢。具体由潘艳轮老师负责。

  5、积极开展、参加教研活动。积极开展相互听课活动,以老带新,共同提高。研究课堂教学,努力提高教学质量。

  6、积极抓好竞赛培训工作。制订切实可行的培训计划,按年级安排,在规定时间内搞好培训教学。

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