小学美术教学工作计划

2021-03-13 教学工作计划

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又迈入新的阶段,此时此刻我们需要开始做一个工作计划。那么我们该怎么去写工作计划呢?以下是小编整理的小学美术教学工作计划6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学美术教学工作计划 篇1

  一、指导思想

  以推进素质教育为中心,结合我校实际,把工作重点放到一线教学研究上,坚持以提高课堂教学质量为目标,以校为本,以生为本;务实教学;改变工作思路;拓宽教研模式。继续深入研究美术新课程标准的有效课堂教学模式,积极推进学校艺术特色项目建设,促进师生共同发展。

  二、工作要点

  (一)抓好规范化教学管理,加强常规教学工作研究与实施,以新课程改革为契机,加大课堂教学改革的力度,以学生为本,重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发,让学生在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能,激发学生学习新知识的动力和能力。

  (二)扎扎实实开展教研工作。加强学习《新课程标准》及美术教学理论,更新教学观念,抓住外出听课学习的机会,提高自身的业务素质,积极参加新教材教学研究及观摩交流活动。

  (三)培养特长生,抓好美术兴趣小组培训工作,积极组织学生参加各级各类绘画比赛,并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。

  三、每月具体工作安排:

  9月份:

  配合学校宣传组织“书籍跳蚤市场”的活动。

  10月份:

  1、加强常规教学研究与实施。

  2、提前备课,写好教案及边教边悟。

  3、组织学生参加比赛

  11月份:

  1、组织教研活动,集体备课。

  2、参与学校宣传栏、班级文化、黑板报评比活动。

  3、做好美术兴趣班培优工作。

  12月份:

  1、布置学生美术作品展。

  2、参加市美术教研活动。

  3、教学经验交流,研讨教学有效性。

  4、组内课堂教学观摩研讨。

  5、美术兴趣班考试与总结。

  1月份:

  1、组织学生参加美术学科期末考试。

  2、整理上交资料,做好学期末总结。

小学美术教学工作计划 篇2

  学生知识能力学习习惯分析:

  五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握,初步了解了中外优秀美术作品的文化价值,学习习惯比较好,对美术的学习兴趣也比较浓厚。

  教学目的任务:

  1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

  2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

  3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。

  4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。

  教学重点难点:

  教学重点:培养学生的创新意识和动手实践能力。

  教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

  个人教研专题:

  小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

  完成任务的措施:

  1、认真备课、上课。

  2、做好课前的各项准备活动。

  3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

  4、运用现代化教学手段。

  课时安排:

  第一周: 第一课 家乡美

  第二周: 第二课 逛大街

  第三周: 第三课 聪明的机器人

  第四周: 第四课 欢乐陶吧

  第五周: 第五课 同一幅画

  第六周: 第六课 团扇

  第七周: 第七课 星光灿烂

  第八周: 第八课 大地彩虹

  第九周: 第九课 编花篮

  第十周: 第十课 生命的甘露

  第十一周: 第十一课 飞天畅想

  第十二周: 第十二课 我们去旅行

  第十三周――第十九周:复习考试

小学美术教学工作计划 篇3

  一、指导思想:

  本学期继续以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点,认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神,落实各项要求,充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用,引领教师参与教学研究,进一步推进课堂教学的改革,提高新课程实施水平,促进教师的专业发展,全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策。日常工作中,要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,加强对本学科青年教师的培养,抓好关于美术欣赏教学的课题研究工作,积极开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好软硬笔书法,儿童画,色彩画班的校本课程并落实到实处。

  二、本学期的任务目标:

  1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作,做到按课程表上课,使美术教学落到实处。

  2、通过组织美术研讨和交流活动,使全体美术教师互相学习取长补短,不断提高专业素质。

  3、通过各种组织学生参加全县小学生特长比赛,通过美术校本课程小组活动,培养一批美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好美术,从而全面提高美术教学质量。

  4、举办庆六一儿童书画展,展示美术教育的成果。激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,并使校园充满生机和活力,营造出浓厚的文化艺术氛围。

  5、利用好美术专用教室,创设学生学习美术的氛围,更好的有利于教学工作开展。

  三、具体做好以下工作:

  一、教研工作:

  1、组织新教材的学习培训,进行新教材的研究分析,领会教材结构体系和课程设置目的……

  2、开展美术欣赏教学课堂的研究,把研究落实到课堂教学中。

  3、推进校本教材的研究和开发,使美术教学突出学科特色。

  4、多学习,多研讨,不断提高全组人员的教学水平。

  二、备课工作:

  1、加强集体备课的实效性,使每一次备课活动都成为我们课堂教学的研讨会。

  2、备课中设立专题,四种不同的课型进行集思文益,有效指导我们的课堂教学。

  3、学习研究有效教学理论,提高美术教学的有效性。

  4、在备课中学习一些专家的教育理论,希望有效地改善我们的教育理念。

  三、教学工作:

  1、课堂教学中注重审美能力和创新能力的培养,教学中注重加强与各学科之间的联系。

  2、确立学生的主体地位和教师的主导作用,开展课堂教学中的自评、互评和师评。

  3、多媒体教学,使学生多接触美术作品,提高他们的审美水平,开阔学生的眼界。

  4、组织庆六一书画展活动,将美术课堂教学内容有效延展,丰富校园文化生活。

小学美术教学工作计划 篇4

  同学知识能力学习习惯分析:

  六年级同学对美术基础知识和基本技能有一定的掌握,初步了解了中外优秀美术作品的文化价值,学习习惯比较好,对美术的学习兴趣也比较浓厚。

  教学目的任务:

  1、 注意培养和发展同学的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

  2、 通过启发联想训练同学的发明性思维能力。

  3、 在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自身的想法。

  4、 学习用铅笔表示石膏立方体或圆柱体的明暗关系。

  5、综合运用电脑软件设计电子报刊,培养同学对电脑美术的兴趣。

  教学重点难点:

  教学重点:培养同学的创新意识和动手实践能力。

  教学难点:同学逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

  个人教研专题:

  小组合作学习中同学学习习惯意识的培养。

  完成任务的措施:

  1、 认真备课、上课。

  2、 做好课前的各项准备活动。

  3、 拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

  4、 运用现代化教学手段。

  课时布置(可根据教学情况调整):

  第一周:明与暗(造型 表示)

  第二周:寻找美的足迹(造型 表示)

  第三周:泥浮雕(造型 表示)

  第四周:画扇面(造型 表示)

  第五周:我设计的服装(设计 应用)

  第六周:图文并茂 (造型 表示)

  第七周:奇思妙想(设计 应用)

  第八周:我的生长变化(一)(二) (造型 表示)(设计 应用)

  第九周:二十年后的学校(综合 探索)

  第十周:我们即将毕业(综合 探索)

  第十一周:电脑美术(造型 表示) (设计 应用)

  第十二周:我国古代建筑艺术(欣赏 评述)

小学美术教学工作计划 篇5

  一、本期教材内容特点

  本期使用人美版教材、该教材改变过去以技法训练为中心的教学体系,确立以审美教育为核心,绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培养小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点,注意联系生活实际,注意民族性、时代性,选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内容。

  (一)、所教年级学生现状分析:

  五、六年级共有300多个学生,共9个班级。经过上学年的学习,学生在丰富多彩的活动形式中,充分发挥他们的个性,在积极的情感中提高了想象力和创造力。本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具,运用不同的表现方式,大胆动脑、动手,体验形、色的变化与魅力。提高学生的审美意识和审美能力,增强对大自然和人类社会的热爱责任感,发挥创造美好生活的能力。

  (二)、本册知识系统和结构。

  本册教材分造型。表现、设计。应用、欣赏。评述、综合。探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的,形式多种多样,给学生很大的发展空间,满足各种学生创造美和表现美的愿望。

  (三)、教学目的和教学重点、教学难点。

  目的:教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式,看看、想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰,体验形、色创作的艺术魅力,以及设计制作活动带来的乐趣。培养学生对的美术素养和兴趣,丰富学生的视觉、触觉和审美经验,启发、诱导学生艺术创造潜力、陶冶高尚的审美情操。

  重点:了解美术语言的表达方式和方法,灵活的掌握对造型、色彩的运用,激发学生的创造精神,发展美术实践能力,增强动手能力和审美能力,渗透人文精神。

  难点:发展学生的艺术感知能力和造型表现能力,培养审美情操,渗透德育。

  教学措施:

  a)遵循审美规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,通过比较的、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,提高学生审美趣味。

  b)重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。

  c)加强师生的双边关系,即重视教师的教,又重视学生的学,确立学生的主体地位。

  d)采用多种教学方法,利用现代化的教学仪器,大胆改革。

  e)改变评价方法,采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价,充分肯定学生的进步和发展,尊重个性差异,重视学生的自我评价,激发学习兴趣。

  二、我在教学中应遵循的教学原则

  1、我教学的审美性原则

  我会在本期美术教学中,把审美教育作为主线贯串教学全过程,通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现,陶冶学生的情操,培养学生的审美情趣。

  2、我教学的思想性原则

  我要发掘教材内在的思想性,并在教学的内容与形式中有机地融迸思想品德教育。

  3、我教学的量力性原则

  教学内容和方法应适合小学生的生理、心理发展特点,浅显易学,循序渐进,逐步提高学生的美术素质。

  4、我教学的创造性原则

  教学要充分发挥学生的想象力,启发、鼓励学生的创造性。

  5、我教学的实践性原则

  教学应联系学生的实际,教师讲述与学生操作训练相结合,充分调动学生眼、手、脑协调并用。

  6、我教学的趣味性原则

  选择富有儿童情趣的教学内容,采用生活化的教学形式,激发和培养学生学习美术的兴趣。

  7、因材施教原则

  本期我会根据学生年龄特点和每个学生的个性差异,在教学中面向全体学生,同时要考虑个别超常学生与后进学生的情况,采取面向集体与个别指导相结合的方法。

  三、教学过程中和学生成绩评定时应注意的问题

  1、教学中我要注意知识的基础性与应用性,使学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能。还要注意体现民族性和时代性。

  2、教学中自己应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机地结合起来。

  3、在教学方法上自已应、不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等,以免束缚学生的自由想象和个性发展。

  4、自己应努力创造条件,配备必要的美术教学设备,搞好教学研究工作。

  5、通过教学评价,了解学生的学习情况,及时总结教学经验,改进教学,应有利于调动学生学习的积极性。同时,要克服以知识技能的掌握作为评价的唯一标准的倾向,应以小学美术教学指导纲要规定的`教学目标为依据,对学生的认知、技能、思想情感等方面作全面客观的评估,使教学充分发挥育人的功能。学生学习成绩的考查是教学评价的主要方面,平时考查应注意鼓励学生想象力和独创性的发挥。美术学业成绩宜以平时为主,期末进行综合评定。

  四、每堂课的结构分析

  1、每课的教学目标一般包括认知目标、技能目标、思想情感目标。认知目标分了解、理解和初步掌握三级。"了解"指对美术常识的初步认识,能再现和再认;"理解"指初步懂得所学知识的涵义,能作出简单的说明;"初步掌握"指能应用所学知识于简单的审美和创作活动。

  技能目标分练习和初步学会两级。"练习"指在教师的指导下,能完成简单的技法、能力训练;“初步学会”指在简单的美术实践中,能初步独立地运用所学的基本技能。

  思想情感目标分接受、初步具有两级。"接受"指对教学中所涉及的兴趣、态度、思想品德等方面的教育有认同的心理倾向,并初步影响自己的行为实践;"初步具有"(兴趣、感受)指通过教学和实践活动,对自然美、生活美、艺术美有所感受,逐步形成较稳定的兴趣、态度、思想品德及观念等,并以此指导自己的行为实践。

  2、课时安排是以必学内容为依据的,教师在教学中可根据实际情况作适当调整。

  3、课前准备份教师和学生两个方面,提及的一般为本课需要准备的特殊物品。纸张、铅笔、蜡笔或油画棒、橡皮、小刀等常规用品,虽未提及,亦需准备。

  五、课时安排(人美版第十二册全册)

  第一课:追寻文明的足迹……………………………………2课时

  第二课:探访自然的奇观…………………………………1—2课时

  第三课:《我的书包》……………………………………1—2课时

  第四课:画故事……………………………………1—2课时

  第五课:装饰画………………………………………1—2课时

  第六课:装饰色彩……………………………………………1—2课时

  第七课:彩球的设计…………………………………………1—2课时

  第八课:奇思妙想……………………………………………1—2课时

  第九课:添画人像…………………………………………………1课时

  第十课:用各种材料来制版………………………………………1课时

  第十一课:装饰柱……………………………………………1课时

  第十二课:动画片的今昔…………………………………………1课时

  第十三课:拟人化的卡通…………………………………1课时

  第十四课:发现老房子的美………………………………………1课时

  第十五课:留给母校的纪念……………………………………1课时

  第十六课:我的成长记录…………………………………1课时

  第十七课:剪纸中的古老记忆………………………1课时

  第十八课:绣在服装上的故事…………………………………1课时

  第十九课:写生《花》……………………………1—2课时

  第二十课:创作《百年母校》………………………1—3课时

  第二十一课:期末考试………………………………………1—2课时

  第二十二课:学生作品评选…………………………………1—2课时

  六、课时安排(人美版第十册全册)

  1、人民的艺术家——齐白石

  2、20世纪的艺术大师——马蒂斯

  3、精细的描写

  4、色彩对比

  5、让色彩动起来

  6、台历、挂历的设计

  7、衣架的联想

  8、拼帖添画

  9、我的牙刷

  10、便笺盒的设计

  11、在快乐的节日里

  12、卡通————————动起来的漫画

  13、电脑美术____巧用卡通形象

  14、山水画

  15、花鸟画

  16、雕塑之美

  17、给艺术插上科学的翅膀

  18、昨天、今天和明天

  19、科学创造新生活

小学美术教学工作计划 篇6

  一、指导思想:

  以推进素质教育为中心,以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导,结合我校实际,把工作重点放到一线教学研究上,坚持以提高课堂教学质量为目标,以生为本,务实教学。通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水准,提高学生的知识面,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

  二、工作要点:

  (一)抓好规范化教学管理,加强常规教学工作研究与实施,以新课程改革为契机,加大课堂教学改革的力度,以学生为本,重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。

  (二)提倡自我理论学习(美术教育、学科知识、专业发展);明确中小学美术教育的本质,明确美术教师的职能和作用;自我学习《美术新课程标准》(修订版),在领会新课标精神下,重新审视教材、理解教材、用好教材。

  (三)培养特长生,抓好美术兴趣班、培优班培训工作,积极组织学生参加各级各类绘画比赛,并选拔优秀作品向有关组织部门投稿。

  (四)根据中海康城小学“体育艺术2+1项目”实施方案,制定艺术类绘画、书法项目的评价标准及实施办法。

  (五)倡导教师教学专业性、绘画专业化发展;鼓励教师学有所长,用有所长;即培养“综合型”美术教师又培养“专业型”美术教师、倡导美术老师向研究型教师、专家型教师发展。

  三、每月具体工作安排:

  9月份:

  1、抓好学生课堂教学常规。

  2、配合学校做好橱窗更新工作。

  3、内容:参观xx广东青年美术大展。

  ① 时间:xx年9月14日周五全天。

  ② 地点:广州艺术博物院。

  ③ 主持:XX 。

  4、专题讲座:《从问题开始——中外当代艺术概览》。

  ①地点:先烈东小学分校。

  ②主讲:xx。

  5、全市中小学美术教研活动。

  6、市活动xx国际和平海报设计评选活动启动仪式及专题培训。

  7、区教研活动:异地示范教学观摩课。

  ① 地点:待定。

  ② 授课人: xx。

  8、科组研讨并制定本学期专科工作计划。

  10月份:

  1、加强常规教学研究与实施。

  2、提前备课,写好教案及边教边悟,做好批注。

  3、全区中小学教研活动 专题讲座 《论古琴作为一种意义模式在中国画中的功能》 地点:广州市南国学校 主讲 邓野茅。

  4、专科备课组教师集备、听课。

  5、区小学调研:珠村小学/科组建设验收。

  6、区小学调研: 冼村小学/科组建设验收。

  7、小学美术学科基地开放日。

  ①地点:体育东路小学。

  ② 主持:xx。

  8、教学领域进一步深化素质教育专项工作现场会(荔湾区) 。

  9、30日前各区交“xx~xx和平海报评选”作品到各分区服务队 。

  10、全市义务教育艺术教研活动(具体事项通知待定) 。

  11月份:

  1、备课组开展集体备课与听课的教研活动。

  2、区小学调研:先烈东小学珠江新城校区/科组建设验收 区小学调研:体育东路小学花城校区/科组建设验收。

  3、参与学校宣传栏、班级文化、黑板报评比活动。

  4、准备学校艺术节方案及相关工作。

  5、做好美术兴趣班培优工作。

  6、全区中小学美术教研活动。

  12月份:

  1、区教研活动:专题讲座 《漫谈漫画》。

  ①地点第十八中学。

  ②主讲:XX。

  2、科组内课堂教学观摩研讨。

  3、继续准备学校艺术节相关工作

  4、美术兴趣班考试与总结。

  1月份:

  1、参加区美术教研活动,做好科组和个人学期总结工作。

  2、组织学生参加美术学科期末考试及成绩认定工作。

  3、整理上交资料,做好学期末总结。

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