小学教学教学工作计划

2020-11-18 教学工作计划

  时间是箭,去来迅疾,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!我们要好好计划今后的工作方法。什么样的工作计划才是好的工作计划呢?下面是小编精心整理的小学教学教学工作计划3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学教学教学工作计划 篇1

  1、教学目的:

  通过书法课开展艺术普及教育,培养学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平,组织学生自愿参加各种竞赛活动。

  2、教学形式:

  通过课堂教学,辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。

  3、展览形式:

  书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根据教学计划和步骤,选择完成较好的作业进行展览;作品展览是在教学工作进行到一半,学生掌握了一定基础之后,规定内容,完成作品,在学期中及学期末举办作品展示活动。

  4、教学进度:

  以周为单位完成相应的教学计划和内容。

  5、教学内容:

  本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主,在掌握基本笔画的同时,把笔画应用到简单的字当中。

  具体教学安排:

  周 次 教 学 内 容 目 标 要 求

  第一周:

  1、为书法课程作好准备、 介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔) 了解书法的基本常识,能够初步认识中国书法

  2、用笔技法的基础训练。 掌握书法的基本姿态,为今后的书法学习作铺垫

  第二周 :

  1、毛笔楷书笔画的写法-----横 掌握横画的基本写法

  2、包含横的简单字练习 了解横画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习

  第三周:

  1、毛笔楷书笔画的写法-----竖 掌握竖画的基本写法

  2、包含竖的简单字练习 了解竖画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习

  第四周:

  1、毛笔楷书笔画的写法-----撇 掌握撇画的基本写法

  2、包含撇的简单字练习 了解撇画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习

  第五周:

  1、毛笔楷书笔画的写法-----捺 掌握捺画的基本写法

  2、包含捺的简单字练习 了解捺画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习

  第六周:

  1、毛笔楷书笔画的写法-----提 掌握提画的基本写法

  2、包含提的简单字练习 了解提画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习

  第七周:

  1、毛笔楷书笔画的写法-----点 掌握点画的基本写法

  2、包含点的简单字练习 了解点画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习

  第八周:

  1、毛笔楷书笔画的写法-----钩 掌握钩画的基本写法

  2、包含钩的简单字练习 了解钩画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习

  第九周:

  1、毛笔楷书笔画的写法-----折 掌握折画的基本写法

  2、包含折的简单字练习 了解折画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习

  第十周:

  1、毛笔楷书结构的写法-----上下结构 掌握上下结构字型的安排规律,熟练完成练习

  2、有关上下结构字的练习 掌握结构的同时,能够独立临帖

  第十一周:

  1、毛笔楷书结构的写法-----上中下结构 掌握上中下结构字型的安排规律,熟练完成练习

  2、有关上中下结构字的练习 掌握结构的同时,能够独立临帖

  第十二周:

  1、毛笔楷书结构的写法-----左右结构 掌握左右结构字型的安排规律,熟练完成练习

  2、有关左右结构字的练习 掌握结构的同时,能够独立临帖

  第十三周 :

  1、毛笔楷书结构的写法-----左中右结构 掌握左中右结构字型的安排规律,熟练完成练习

  2、有关左中右结构字的练习 掌握结构的同时,能够独立临帖

  第十四周:

  1、毛笔楷书结构的写法-----双合结构 掌握双合结构字型的安排规律,熟练完成练习

  2、有关双合结构字的练习 掌握结构的同时,能够独立临帖

  第十五周:

  1、毛笔楷书结构的写法-----包围结构 掌握包围结构字型的安排规律,熟练完成练习

  2、有关包围结构字的练习 掌握结构的同时,能够独立临帖,尝试创作

  第十六周 1、毛笔楷书结构的写法-----半包围结构 掌握半包围结构字型的安排规律,熟练完成练习

  2、有关半包围结构字的练习 掌握结构的同时,能够独立临帖,尝试创作

  第十七周:

  1、总结考试 检验学期成果

  2、书法作品展览

小学教学教学工作计划 篇2

  本学期,本人继续担任了学校多媒体教室的管理工作。本人认为多媒体教室是学校各科室活动最多,人员最杂的场所,因此,多媒体教室的管理工作非常繁重。现制订如下管理工作计划:

  一.制定制度,加强管理

  ①本学期管理多媒体教室以后,本人结合区教育局的规章制度及学校的《多媒体教室管理制度》,严格按制度管理和使用多媒体教室。 ②做到使用先申请,使用后有记载。

  二.加强多媒体硬件设备的维护

  由于多媒体教室活动较多,灰尘较大,导致投影仪亮度下降,影响投影效果,要定期对投影仪进行除尘,提高投影质量。保证学校多媒体教室的正常使用。

  三.加强多媒体电脑软件系统的维护

  ①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件,教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。

  ②为便于管理课件资源,还专门在D:盘建立了课件文件夹,E:盘建立了素材文件夹,F:盘专用于存放备份文件。

  ③为防止电脑系统感染病毒,安装瑞星杀毒软件及防火墙,并且要求老师们每次使用U盘前必须先查毒,保证了电脑的安全。

  四.加强设备使用培训

  由于学校老教师较多,教师工作忙,活动多,没有时间安排老师统一进行培训。可利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。

  五.加强财产安全管理

  为保证学校的财产安全,每次老师们用完多媒体教室后,我都要亲关好电源,锁好门窗,即使我有事不在学校,也要安排好相关的老师关好电源、和门窗,以防教室财务丢失。

  六.加强卫生管理

  由于多媒体教室使用比较频繁,不可能节节课课后都安排学生打扫卫生,本学期由四、五、六年级负责多媒体教室的卫生,具体安排为:四(1)班负责单周一、四(2)班负责双周一、五(1)班负责每周二、五(2)班负责每周三、六(1)班负责每周五、六(2)班负责每周四,保证教室的卫生整洁。

  七.具体计划及措施

  1.配合教导处制订本期的开课计划表;

  2.协助上课老师制作课件,安装调试课件;

  3.每周星期一下午进行一次多媒体电脑设备的大调试;

  4.每周星期一进行一次卫生大扫除,由卫生责任班负责;

  5.关好门窗及电源,防止发生安全事故;

  6.对上课教师进行培训;

  7.填写好各项表格及使用记录;

  8.期末写好总结。

小学教学教学工作计划 篇3

  中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的.实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此,本学期的书法兴趣小组根据书法的自身特点,并结合学生的认知规律特设计以下教学计划:

  一、激发爱国、爱校情感

  通过讲述书法渊源和字体演变,让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想,美学追求,人文精神,聪明才智,思想感情,成为一个反映生命的艺术,成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠,而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法,使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化,增强民族自尊心和自信心,更加热爱我们伟大的祖国,工作计划《毛笔书法教学计划》。

  二、精选学习内容

  目前中学书法教学中的思想品德教育,往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处?我觉得首要从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育,初步培养他们一些智力与非智力因素。首先,阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白,书法不是高不可攀的。其次,创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

  三、教给正确方法

  在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等。再次是要求学生注意写字卫生,如桌子,墨盘等工具的清洁。通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字、卫生习惯,还可以培养雅度气质。

  四、加强书法训练

  1、结构(独体字。结体字)

  以比较形象的比喻法,引导学生认识汉字的特点书写的基本规律。先结构后笔画。

  2、笔画。

  笔画的正确性决定字的特点,方法要正确,书写要严谨。

  3、了解笔、墨、纸、研的基本性能这是学习毛笔书法的基本常识。

  4、行笔的基本规律。包括如何执笔,如何落笔、行笔、收笔。汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练学生遵守汉字书写规律,便是“有纪律”。加强临帖教学,要求学生书写时学谁像谁,越像越好,这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。同时要求学员每天完成钢笔临帖二十个字,毛笔临帖十个字。

  五、开展形式多样的书法活动

  给学生提供锻炼的机会,使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华,本学期计划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览,组织学生参加校外各类书法竞赛等

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