五年级第二学期语文教学工作计划

2020-09-03 教学工作计划

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候静下心来好好写写教学计划了。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,下面是小编精心整理的五年级第二学期语文教学工作计划(通用3篇),欢迎大家分享。

  五年级第二学期语文教学工作计划1

  为了更好地做到教学育人的工作,在本学期出色的完成教学任务,特制定此计划:

  一、学生情况分析

  全班共有学生35人,其中男生16人,女生19人,从总体看,语文成绩不太平衡,基础较好的占15%,一般占40%,较差生占35%,还有10%的学生贪玩,作业质量差,学习兴趣不浓厚,要加强引导、教育,作文能力差,本学期在这方面抓紧些。

  二、教材分析

  本册语文共分8组,32篇课文,每组课文之前安排了“导读”,精读课文前安排了预习,后面编写了“思考 练习”,略读课文前安排了“阅读提示”,本册设有两个重点训练项目,是《阅读要有自己的见解》、《按一定顺序写》,在教学过程中,抓好每一篇讲读课文的思想性教学,培养学生自学课文的能力,包括理解课文内容,朗读能力、背诵,用词造句等练习。

  积累运用包括四项内容,读读背背、阅读、口语交际、习作,有的安排了“实践活动”。

  三、教学措施

  1、抓好课堂45分钟教学,以最短的时间吸取最大的效益;

  2、抓好晨读,利用好这个好时光;

  3、自习课不放手,要抓住自习课这个良好的学习机会,运用好课外活动,使学生与活动有机结合起来;

  4、做好作文的练习,使学生能流利地讲一件事情,形象地描述事物;

  5、字、词教学也是重点,要加强训练;

  6、用汉语拼音写字,学习普通话,培养独立识字的能力。

  五年级第二学期语文教学工作计划2

  一、教学内容:

  五年级下册共十个单元,单元主题分别为:龙、书、礼物、真诚、劳动、心愿、火与光、角度、破除迷信、我们去旅行。

  二、教材解读:

  本册教材有两个比较突出的特点:(一)文化含量比较大,如第一单元龙,选择了《龙的传人》《大人们这样说》《叶公好龙》三篇主题课文和一篇拓展阅读课文《乐山龙舟会》,涉及中国历史,中国古代神话,民族发展,古代寓言、民俗等方面的内容。(二)教学要求比较高。每个单元由主题课文和语文天地两部分组成。

  三、课标要求:

  1、有较强的独立识字能力。

  2、硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。

  3、能用普通话正确,流利,有感情地朗读课文。

  4、默读有一定的速度,每分钟不少于300字。

  5、能借助词典阅读,辨别词语的感情色彩。

  6、联系上下文和自己的积累,体会其表达效果。

  7、在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情。

  8、诵读优秀诗文,背诵优秀诗文。

  9、利用图书室,网络等信息渠道,扩展自己的阅读面。

  四、教学目标:

  1、字,词,句的.学习主要靠学生自主学习完成。

  2、让学生愿意提问,敢于提问,善于提问。

  3、会分类处理所提的问题。

  4、学会独立阅读的步骤和方法。

  5、培养每天阅读,读书动笔,阅读时翻查工具书的习惯。

  五、教学重难点:

  1、字词句的学习要密切联系实际。

  2、学会独立阅读的步骤和方法。

  3、培养每天阅读,读书动笔,阅读时翻查公具书的好习惯。

  学情分析:

  根据学生已有水平,引导通过不同层次的读,加深学生对课文内容的理解,想象与感悟,能通过自读和小组合作的形式理解文章地内容,多数学生能从工具书中查阅资料,以加深对课文的理解。

  六、课时安排:

  单元课题课时

  一单元龙9-10课时

  二单元书11-13课时

  三单元礼物9-10课时

  四单元真诚9-10课时

  五单元劳动11-12课时

  六单元心愿10-11课时

  七单元火与光9-11课时

  八单元角度9-11课时

  九单元破除迷信8-11课时

  十单元我们去旅行12-14课时

  合计97课时

  机动16课时

  五年级第二学期语文教学工作计划3

  一、指导思想

  本学期语文教研工作继续以提高语文教学效益为宗旨,以有效教学研究为主题,以课堂教学为主阵地,以加强师资队伍建设、提高教学质量为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。

  二、工作重点

  (一)积极向上,不断提高教师业务素质,创优秀教研组。

  本教研组有5位语文教师,市骨干教师4名,骨干教师应在业务上、学习上都要带好头,不仅要提高自身的素质,更要积极引领组里的青年教师共同学习、共同进步。教研组的学习氛围、工作状态深深影响着每一位教师。因此,本学期不仅要保持教研组融洽、团结、向上的气氛,还要进一步美化、优化办公室环境,使教研组凝聚力进一步加强,使每一位教师热爱学生,热爱学校,自己爱学习,乐学习,争取创建先进教研组。

  (二)规范“六认真”常规管理,向管理要质量。

  本学期要切实抓好“六认真”常规管理,组长每月进行“六认真”常规检查,及时每月一查,及时反馈。发现问题,不轻易放过,利用教研组学习时间组织组内教师讨论、反思,及时纠正。在检查的形式上要多样,可以互查、自查相结合。希望在严格的教学常规下,语文教学质量保证合格率100℅。

  教研组长落实随堂听课制度,每人每学期随堂听课2次,及时发现问题,及时解决问题,督促本组教师自觉准备好每一堂课,上好每一堂课,提高教师课堂教学能力。

  一叠高质量的作业本。学生作业往往能反映学生的学习态度、班级的学习风气、教师的教学作风,作业本的质量关系着教学质量。教师要从作业上抓起,养成学生认真、踏实的学习习惯,争取有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练合理”的作业本,年级组内进行优秀作业本的评比和展出。

  三、切实做好学困生的辅导跟踪工作。

  对学困生进行分析,找出原因,制定辅导计划,学习成绩进行跟踪管理,收到一定的成效。本学期,继续要实行学困生成绩跟踪管理。教研活动时,每位老师对班中的跟踪生作好一次口头的交流和建议,以利于同组教师针对性地进行辅导和教育。做到不使任何一位学困生掉队。

  四、努力创新,组织好特色活动。

  1、读书活动。

  厚实学生的文化底蕴,唯一的方法是教会学生读书,教会学生热爱阅读!本学期每班都开展整班阅读,每班师生共读一本好书,开展好读书交流活动,评比一回读书笔记,展出一版读书心得。本学期共读书目是《我要做好孩子》和《假如给我三天光明》、《史记》、《上下五千年》。使课内向课外延伸,使学习语文的课堂无限延伸开去。

  2、写作活动

  本学期我们可以采用写周记、课前一分钟、现代诗朗诵比赛等形式提高学生的写作兴趣和能力。本学期我们要求人人会背70首古诗。各班各自在课前组织古诗诵读。

  五、工作要点

  二月份:

  1、召开教研全体成员会议,商讨、制订教研计划,明确本册教学目标。

  2、研讨组内校本教研具体任务。

  3、确定本年级校级课题。

  4、初步确定本年级学生课外阅读书目。

  三月份:

  1、开展教材分析研讨,着重探讨教师如何钻研教材。

  2、集体备课活动。

  3、组织学生进行读写大赛活动。

  4、继续开展组内课题研究

  四月份:

  1、继续开展集体备课活动,加强随堂听课。

  2、总结、搜集典型案例,研讨教学实际问题。

  3、总结课题研究得失

  4、组织学生默写词语比赛。

  五月份:

  1、总结学生课外阅读情况,商讨下阶段注意的问题。

  2、对本年级的课题研究进行总结

  3、认真参与试卷编制活动,出好有质量的试卷。

  4、制定复习计划。

  六月份:

  1、做好本年级的教学质量评估与分析。

  2、小结本学期教学工作,申报先进教研组。

  3、商讨暑假学生学习任务的安排。

  4、写好各类总结。

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