光阴如水，我们的教学工作又将抒写新的篇章，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？以下是小编整理的高一音乐教学工作计划，欢迎阅读与收藏。
一、基本情况
我担任高一年级6个班的音乐教学工作。这些学生经过一个学期的音乐鉴赏模块的学习，对音乐已经具有一定的自我理解能力和欣赏能力。在这个阶段，他们具有强烈的音乐表现欲望。但这些学生的歌唱水平参差不齐，大部分学生在唱歌的姿势、习惯、表情等方面较好，但在读谱知识的运用较弱，咬字、吐字不够清晰，特别是男生好胜心强，歌唱时常常出现喊歌的现象，导致缺少对声音美感的`正确认识，缺乏气息的支撑。针对这些情况，为了让学生最直接，最简便地进入音乐世界，感悟音乐的形式美，体验人声的无穷魅力，现制定本学期的教学计划。
二、教学目标
1、突出学科特点，寓思想品德教育于音乐，教育之中，陶冶情操，使学生的审美水平，使修养潜移默化地得到提高。
2、培养学生对音乐的兴趣爱好。发展音乐鉴赏能力。表现能力和创造能力，提高音乐素养，锻炼良好的心理素质，丰富学生的情感体验。
3、了解我国各民族民间音乐，培养学生对组国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心。
4、初步培养学生分析歌曲的能力和综合归纳能力。
5、通过歌唱实践活动，培养学生掌握基本的歌唱方法和浅点的音乐基础知识，使学生具有识读简单乐谱的能力。
6、通过合唱教学，让学生享受和声之美，培养互助合作的团队精神。
三、教学要求
1、在动口、动手、动脑的音乐学习活动中促使学生音乐思维的发展。
2、与学生的生活实际密切联系，培养他们学习音乐的兴趣和正确的学习音乐的态度。
3、创设情景，提供诱因，激发学生学习音乐的动机。
4、既重视学习的结果，更重视学习的过程，使知识和能力同步发展。
5、在教学中赋予教学内容情感色彩，以达到教情合一。
6、以合作学习为基本形式，增强学习活动的探索性，强调学生学习交流。
四、教学措施
1、面向全体学生，注重个性发展，积极做好特长生的辅导工作。
2、加强业务学习，不断提高业务水平和教学能力。
3、认真钻研教材，掌握教材的重难点，深入了解学生，做到因材施教。
4、突出学科特点，努力把良好的道德思想渗透到音乐教学中。
5、创设多种多样的音乐实践活动，激发学生对音乐学习的兴趣，让学生积极主动地投入到音乐、实践活动中。
6、加强学科间的合作与交流，做到优势互补共同进步与提高。
五、教学时间安排表
周次教学内容课时
第1周：学会歌唱
第2周：欣赏《祖国颂》及了解合唱的起源与发展
第3周：合唱实践学唱《同一首歌》
第4—5周：复习《同一首歌》，学《我和我的祖国》以及歌唱的技能技巧（一）
第6周：学唱《红旗飘飘》以及歌的基本要素（二）
第7周：欣赏《乌苏里船歌》、《春之声圆舞曲》
第8—9周：合唱练习《踏雪寻梅》，了解有关合的一些知识。
第10周：欣赏《故乡的亲人》、《你不要忘》
第11周：合唱实践学唱《深深的海洋》与歌唱的基本要素（三）
第12周：欣赏《友谊地久天长》、《欢乐颂》
第13—14周：了解交响合唱、学唱《回忆》，了解歌唱的基本要素（四）
第15周：欣赏《哈利路亚》《在幼发拉底价岸》
第16周：学《让世界充满爱》以及歌唱的基本要素（五）
第17周：欣赏《远方的客人请你留下来》以及指挥的基本要素
第18周：学唱《半个月亮爬上来》以及歌唱的基本要素（六）
第19—20周：复习考查
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