优秀教师演讲稿

2022-04-16 教师演讲稿

　　演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编精心整理的优秀教师演讲稿7篇，欢迎阅读与收藏。

优秀教师演讲稿篇1

各位领导，各位老师：

　　大家下午好！

　　我很荣幸能够获得这个荣誉，在这里感谢大家对我工作的支持与肯定。

　　眨眼间来到青新已经三年了，我喜欢我的学生，我热爱我的工作。也许因为我是体育人，所以我自信，开朗，直率，好胜，还带些张扬，骨子里也透着一股不服输的傲气，什么事只要选择去做，就一定会认真对待就要做到最好。我一直坚信：认真做事只能将事情做对，用心做事才能将事情做好。一个体育教师除了体育教学工作以外，最能体现其价值的就是体育训练。莫道君行早，更有早行人，所以我们教练员和运动员们一刻都不敢懈怠，我们冒着严寒，顶着酷暑；风里来，雨里去，坚持着每一天。我要以我的运动员为骄傲，因为他们坚定不移陪着我们，伤痛和劳累是参加体育训练无可避免的，队员们都深知这一点，所以训练时，就没有人喊过累喊过疼，因为大家并没有把它看作是伤，我们轻笑着调侃：“这就是我们对体育的爱的见证。”正因为有了美丽背后的伤痛、笑容背后的泪水，才有了成功过后的喜悦。每次看到孩子们训练完大口的喝水，我心里就更加坚定了一个信念，我一定要做一位合格，负责的好老师。

　　一个人的力量是有限的，集体的力量是无限的。我的每一份荣誉都属于每一个关心，帮助了我的幕后英雄。在这里我要感谢很多人，要感谢全组老师的团结协作。要感谢给予我帮助的班主任，是你们帮我分担了管理运动员的烦恼，要感谢那些在我有任务或困难的时候，主动跟我调课的老师们，要感谢领导对体育的全力支持和我一些小缺点的包容。感谢的实在太多，太多！能成为你们中的一份子是我的荣幸。

　　吾生有涯，学而无涯，在接下来的日子里我会一如既往的为我热爱的体育工奉献我的青春，我的热情和全部的智慧！

　　谢谢大家！

优秀教师演讲稿篇2

　　什么是爱?什么是责任?大爱无痕，更确切的说爱是一份深深的责任，我不敢说自己肩负着未来、肩负着使命之类的责任，但是作为一名普通的教师，我知道不管是出于道德规范、还是为人师表的榜样，在危险来临之际，我不会像范跑跑一样丢下自己的学生而自己逃之夭夭。

　　有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子学而不厌，诲人不倦。

　　爱与责任，相得益彰是师德的灵魂。

　　古语云:德高为师，身正为范。师爱是一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国著名的教育家陶行知曾说过:捧出一颗心来，不带半根草去。这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是人类幸福和自我完善结合的职业。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智,书写人生的真理。我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业;我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求!俗话说:爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。教师就是那一个爱别人孩子的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱:我们不能孩子捧在手心，而是要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心血，关注学生的一举一动;孩子生病时用自己的一颗真心呵护他。

　　师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向苏霍姆林斯基说:倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。曾有人把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，如果没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。无水之鱼，其景何惨!一日为师，终生为父，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。所以，教师在学生面前应是导师，应是慈母，应是朋友。给导师般的厚爱--多一点教导和激励，多一点严格和期待，多一点训练和督促，多一点和召唤和鞭策;给学生以慈母般的仁爱--多一点信任和搀扶，多一点温暖和体贴，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和鼓励;给学生以朋友般的挚爱--多一点平等和尊重，多一点帮助和支持，多一点理解和关心，多一点肯定和赞赏。只有这样，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

　　肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮;愿把关爱，溶入生命的河流;愿把奉献，织成洁白的羽衣。让我把爱心、细心、耐心和责任心，穿越荆棘，弥漫花香，撒播在坚定的教师生涯!

优秀教师演讲稿篇3

　　我的体质较差，生完孩子后一直疾病缠身，很是痛苦，初听又要做班主任真是害怕，因为据我以往的经验和他人的写照，班主任很苦很累，时不时还会发火，我不怕做事，就怕发火，那可是个伤身劳神的活。可是后来想通了，人家不总是说要严而不厉吗?常言道“十年树木，百年树人。”看来做人也不是一蹴而就的，作为教育者得有耐心。发火解决不了问题。所以，一年中，虽然还是不可避免会发火，但我更多的学会了棘手的问题缓一缓，给自己也给学生冷静的机会。再说，我人小，正面冲突可保不定我肯定赢。

　　“对待学生，该这样想：假如，我是孩子;假如，是我的孩子。”

　　每每想到这句话，我仍然感动，因为话语中对学生真诚的爱足以让人震撼!也让我明白了，一名出色的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。

　　我实在说不清，自己曾经有多少次不经意的冷冰冰且略带嘲讽的话语留给这些阳光少年永恒的记忆的将会是什么，但我也曾经年少，多少了解个中滋味。虽然我跟学生说：“要感谢讽刺挖苦你的老师，是他们让你懂得自尊自爱。”但我知道要接受这样的老师，实在太难，也许很多时候它起到的是反作用。理解孩子，其实我们能够做到，不能做到的是放下功利心。

　　开家长会或跟家长个别交流时，我总是把孩子的想法，行为告诉他们，让他们感受到孩子对他们是多么期待，多么想表现好，只是他们没有坚持的毅力，需要家长们的关心和帮助，而这个关心不是考了几分，帮助不是数落几句，应该是实实在在的。我会用校信通发给他们一些实用的教育方法，与孩子的沟通方法等等。

　　“经验可贵，但也是包袱。”

　　儿子今年5岁，孩子是善变的，不断的变化让我穷于应付，当原先的方法失效时我得尝试新的方法。我们做了那么多年教师，肯定都有自己的一套，但学生在不断变化，而且一届学生带三年，一直一层不变，自己都会无聊的发霉。所以，我总是在不断学习更新，尝试新的方法，尝试搞班级活动。

　　我常想，我们能不能快乐的教育，让学生快乐的学习，至少更快乐的教育，更快乐的学习?

　　在第一堂思想教育课中我主要介绍近三年高考的分数线情况，我们学校上各档分数线考生情况，同时列举不同批次学校各科要达到的分数情况，从而使刚进入高三学习的学生心中有数，使自己对每门功课有个努力的方向，便于制定其高考的个人目标，从第一天起就有努力的方向;要让学生感到进了毕业班有了新要求、新目标、新动力。在开学初，我请了几位补习班的同学在班上开座谈会，让他们谈自己的经验与教训，这给学生很大的启发。高考不仅仅拼智力，更重要的是拼心态和意志力。在做学生思想工作时，我主要采取个别谈话，在了解情况之后进行，做到有理有据，对症下药。每次的谈话都在双方关系融洽时进行。谈话前，自然引入话题，不给学生设置心理防线。让学生感受到教师真诚、亲切，消除学生的紧张心理，使他静有所思，能循序渐进地达到教育他的目的。在教育教学过程中，作为班主任，我还努力做一个明察秋毫的“气象专家”。能通过学生的表情来预测阴晴雨雪，及时把一切不利因素消除在萌芽之中。做一个对每一个学生都心中有数的人。让学生感到班主任在学习上是严师，人生道路上是朋友。

　　今天我在这里谈谈自己在班级管理工作中的一些做法，其实在座的有许多都是经验丰富的老班主任，所以感觉自己有点是在班门弄斧了，请在座的各位老师批评指正。

优秀教师演讲稿篇4

　　大家上午好！

　　金秋送爽，佳果飘香。今天在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分的荣幸，面对在座的领导、老师们，我有四个感谢对你们说：

　　第一：感谢各位领导，是你们的关心、鼓励和支持，给了我最大的动力，让我能幸福从教。

　　第二：感谢学校，是学校给了我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我。

　　第三：感谢身边的同事，是你们给了我无私的帮助，让我能够快乐的成长。

　　第四：感谢我的学生们，是他们的积极配合，才有我今天所取得的成绩。

　　刚刚走过的一年，我用两句话来诠释：课改路上机遇和挑战并存，班级管理上付出和收获同在。

　　一、课改路上机遇和挑战并存。

　　就在去年这个美丽的季节，在教办领导的英明领导下，课改之风吹到了我们学校，我们办公室的11位姊妹花有幸乘上了课改的早班车，我作为其中的一员亲自经历了课改的前前后后。一年来我是这样走过的：

　　第一步挑战备课，预约出来的精彩。

　　“众人拾柴火焰高”，我们六年级三个数学教师，发挥集体的优势，打破原有的备课模式，精益求精，共同备出了一节节高质量的预习课、展示课、反馈课教案。

　　第二步：挑战上课，学生绽放出来的精彩。

　　我们一改原来旧有的教学模式，采用我们镇倡导的“10+30”教学模式，大胆创新，积极改革。我们的课堂是：预习课上，师生探讨、小组合作；展示课上，学生唱主角，老师是导演；反馈课上，学生查漏补缺，力争拔高。

　　现在，我们的课堂活了，走进课堂，映入眼帘的是一个个渴望求知的精灵。课堂上学生获得了展示自己的机会，在老师和组长的带领下，学生的学习更加活跃主动，学习热情更加高涨。

　　第三步：挑战课后，教师反思出来的精彩。

　　著名教育家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案，不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。”从课改开始，我们就养成了一个好习惯，那就是写反思日记。我们把课改中出现的点点滴滴记录下来，有成功的喜悦，也有少许的遗憾。经过反思，我们发现了自身存在的不足，把不足止步于下节课，我们的课堂才会和“完美”日趋接近。

　　二、班级管理上付出和收获同在。

　　曾经为了布置教室文化，我自己出钱在网上购买图片，家人笑我傻，为了设计班级精神，上学路上一边走，一边想，而骑过了校门口，同事笑我痴，放学后为了打印图纸，耽误了接孩子，孩子笑我愚……

　　但这些换来的是同学们优雅的学习环境，换来的是同学们的团结精神，换来的是师生们的'认可。

　　对于所有班主任来说，似乎“早来晚走”已成为一种习惯，这样做只为能多关注学生们的各项动态：只为及时发现学生身上出现的问题，做好他们的思想工作；只为与家长沟通交流，让家长了解孩子的在校情况；只为能多批上几本作业，看看学生知识的掌握情况。

　　一分耕耘，一分收获，刚刚毕业的我的可爱的学生们，在升级考试中，以全班总平均分378分的成绩名列年级第一，我很欣慰！孩子们到了初中后，还经常打电话问候我，我很感动！

　　最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了拼搏和超越，也就选择了成功和辉煌！谢谢大家！教师演讲稿：无悔青春优秀教师演讲稿：爱我圣小团结奉献小学家长会教师演讲稿

优秀教师演讲稿篇5

　　亲爱的老师、同学们：

　　周老师是我们四年级四班的班主任，她个子高高的喜欢穿深色的服装，周老师扎着一条马尾巴似的长辫子，周老师还有一双炯炯有神的大眼睛。

　　周老师上课非常有幽默。经常在课堂上把我们逗得哈哈大笑。有一次我们上作文课，周老师让我们写一位自己觉得最有特点的老师，我们先思考了一会儿，这时，周老师请李琳云说一说她觉得最有特点的老师，李琳云说：“我的老师有许多乌黑发亮的头发，喜欢穿黑色的东西。”周老师问我们“：你们有没有听出什么问题呢?”我们都沉默了一会儿，都摇摇头，这时，李琳云心想：没什么问题呀!周老师笑着说：“李林云说我的老师喜欢穿黑色的东西，世界上哪么多黑色的东西煤炭是黑的，墨水是黑的，垃圾袋也是黑的难道你的老师是要把这些东西穿在身上吗?”我们全班想了想后都哄堂大笑。周老师走到里林云面前摸了摸她的头说“：以后要记住用词要恰当不然要闹出笑话的。就是因为这样我喜欢上了语文课也让我们明白了用词要恰当不然要闹出笑话的。

　　我非常喜欢周老师。

优秀教师演讲稿篇6

　　尊敬的各位领导、各位评委、老师们：

　　大家好！今天我演讲的题目是《爱我圣小团结奉献》。

　　“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”这是印度诗人泰戈尔的名句。从走出校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这13年来也一直为之探索努力着。什么样的老师才是优秀的教师呢？有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，不是好老师，学生们也绝不会欢迎他。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上也是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和学生贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。

　　但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。她们疼自己的学生吗？疼。有的老师带生病的学生回自己家照顾；有的老师经常给贫困的学生衣物。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好地帮助他们进步。

　　付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁；()曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们骄傲的谈起“我们老师……”时；当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生。原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做得并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。

　　有人说：“宽容就是去拥抱学生，让他觉得你是人而不是神；宽容就是去包容学生，让他觉得你看到了他的不是却没有揪住不放；宽容就是允许学生反对，让他觉得你不是学习的权威而是学习的伙伴……”我还想说，宽容就是平等，让学生觉得你不是高高在上的老师，而是跟他们无话不谈的朋友；宽容就是理解，学会了理解，你就拥有了宽容，也拥有了爱。试着去理解学生吧！正像赞科夫所说：“当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才有助于教师去热爱儿童。”有了理解，你不会为学生调皮捣蛋而光火；有了理解，你就不会为学生辩解顶撞而发怒；有了理解，你就不会为学生幼稚无知而生气。你只要想想：学生还只是个孩子呢！你只要想想，我自己也曾是个孩子呢！你的心就平了，气就顺了，你就能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决问题。学生忘擦黑板了，我会说：“该我值日了吗？以后可得事先通知我，以免耽误上课。”值日生低下了头，为自己的失职难过。学生忘带作业了，我会不经意地问一声：“早饭吃了吗？”学生一愣，继而会心一笑，他明白了作业是不应该忘记的。讲台上，我讲兴正浓，讲台下，一位学生睡意正酣，我摸摸他的头；“不舒服吗？”他摇摇头。“那是老师的催眠曲唱得太棒了！”他脸红了，睁大了眼，挺直了腰。是啊，他们还只是孩子。孩子怎能不忘事？孩子怎能不贪睡？作为从孩子走过来的大人，作为教师，你不能对孩子的错误听而不闻、视而不见，你也不必为学生的过错大动肝火、小题大作。善于爱的教师会小心翼翼，“拐弯抹角”地去启发、去教育。这样，学生即便做错了事，也不必提心吊胆等着挨批；就算挨了批，感受到的却仍然是教师深切的爱。

　　我相信，在我们圣小领导的带领下，老师的团结协作，共同奋斗下，我们圣小这面旗帜一定会更鲜艳，更亮丽。

　　谢谢大家！

优秀教师演讲稿篇7

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一代代的人们都以自己不同的语言，诉说着一个共同的感人话题：伟大的人民教师。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶行知对于教师的深刻定义。

　　千百年前有人歌颂教师，千百年后一定会有人歌颂教师。教师作为一个永久的话题，是一个不变的故事。我要歌颂教师，让我的赞美溢于言表。

　　教师，您是湖面起舞的白天鹅，引领着我们迈向幸福的人生。风雨来时，您的臂膀是我们的温暖港湾，让我们躲过一次次的灾难；机会来时，您美丽的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇；远行的时候，您谆谆的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。教师啊，您就是我们的航向！

　　崇高的师德，源于千百年来中华文化的积淀和传承。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”……人们用这样的诗句赞美教师们的无私奉献；“人类灵魂的工程师”“辛勤的园丁”……人们用这样的比喻颂扬教师们的高尚情操；“学为人师、行为世范”……人们用这样的标尺度量教师职业的伟大与崇高。教师节学生演讲稿从古至今，崇高的师德在中国教师中薪火相传，生生不息。

　　在我们国家，有许许多多的老教师，他们为教育事业付出了自己的一生，他们深厚的爱国热情、深邃的造诣、诲人不倦的精神、一生淡薄名利、正直为人的长者与学者风范，给了我们一生不尽的启迪与受益。我校的××老师就是这样一位教师，他热爱学生、一丝不苟的关心每一个学生的成长，他把全部心血都抛洒在教书育人上，在担任班主任期间，以火热的激情感召学生，以真挚的爱心滋润学生，深入细致地做学生的思想工作，培养出各类合格人才。在形成良好班集体，培养优秀学生干部、转化后进生等方面都总结积累出丰富的经验，并多次在县、校介绍，得以普遍推广。当学生生活上遇到困难时，他不但尽自己一份微薄的力量给学生以帮助，还组织学生互助给以解决，许多接受过他捐助和关怀的学生在升入高校或毕业后，曾无数次的表达了感激之情。他所带领的学生们，个个都很信服他，每一年，在我们学校组织的评教评学活动中，他都是最受学生欢迎的教师之一。

　　×老师身上所体现出来的就是崇高的师德。那么崇高的师德来自于哪里？源于波澜壮阔新时代的历史进步，源于人民教师心中的大爱。无论是过去还是现在，一代代人民教师淡泊名利，安于奉献，坚守在三尺讲台，守护着祖国和民族的未来。他们毫无保留地传授自己的学识，以学生的成长进步为执着追求。无论是润物无声的悉心教诲，还是坦诚直言的严格要求，都寄托着他们的厚爱和期盼。而当灾难突至，学生们的生命受到威胁，他们挺身而上，用身躯和生命为学生构筑起安全的血肉屏障。

　　这就是我们的人民教师！我们可以用“桃李满天下”描绘教师们的成功，但在崇高的师德面前，任何语言都显得苍白无力，难以充分表达我们心中的敬意。

　　教书育人是教师们爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。教师们的爱不会付之东流，他们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是他们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。

　　教育是人类崇高的事业，每个人都有自己的老师，每个人都受过老师的恩惠。师恩难忘！今天，在这个意义非凡的教师节里，请允许我代表天下的莘莘学子，向天下所有的老师们献上最崇高的敬意、诚挚的祝福，道一声：”老师，您辛苦了！”

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

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