演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在日新月异的现代社会中,在很多情况下我们需要用到演讲稿,在写之前,可以先参考范文,下面是小编帮大家整理的优秀教师演讲稿6篇,欢迎大家分享。
优秀教师演讲稿 篇1
尊敬的领导,同事们:大家上午好!
在深入学习科学发展观强劲的东风吹拂下,洹河两岸人民精神振奋,斗志昂扬,正在以多彩的笔墨,描绘着社会主义新农村绚丽的画卷。沐浴着夏日火红的阳光,陶醉着六月丰收的喜悦,我----安阳县理工中等专业学校的一名普通党员,普通教师,荣幸的来到那里,与大家共话学习的收获,分享工作的欢乐!今日,我演讲的题目是:“践行科学发展观,谱写职教新篇章”。
长期以来,人们用最美丽的语言,最圣洁的情感,把教师赞美为:“人类灵魂的工程师”,“太阳底下最光辉的职业”。一些发达国家视职业教育为“民族生存的基础”“经济发展的柱石”,而身为职业学校教师的我,感到的却是一种厚重的职责。因为我深深的明白:咱们肩上挑着的不仅仅是一所学校,一班学生,而是祖国的未来,民族的期望!1
八年前,我带着“学高为师,德高为范”的训语,成为一名人民教师。应对和自我年龄相差不多的学生,内心有着丝丝的不安。我明白,仅有“亲其师”,才能“信其道”。于是我寻找机会融入到学生中去。女生想学跳舞,我主动给她们做义务教练,一个姿势,一串动作,我陪着她们,悉心指导。看着我一脸的汗水,学生笑了,笑得是那样的甜美。从此,我成了他们尊敬的师长,更成为了他们的知心朋友。以人为本,以学生为本,正是我们教师应有的科学思想和理念!
担任班主任工作,让我走进了一个琐碎而充实,忙碌而欢乐的世界。班上的学生晚上生病了,我为学生而忧心,陪着走进医院,直到情景好转。在爱的力量凝聚下,学生们自私冷漠的少了,热情开朗的多了,团结友爱的多了,骄横多疑的没了。同学间真诚相处,师生间平等相待。班团体就是一个学习、生活和成长的乐园。和谐的班级,和谐的学校,我们,为构建和谐社会播下了和谐的种子!
职业学校有其自身的特点,有其内在的规律,职校的学生更有其独特的个性。如何教好职校学生,如何办好职业学校,,是摆在职校人面前的一个传统而又崭新的课题。我们必须用科学发展的眼光来研究职业教育,看待职校学生,才能冲破传统的思想束缚,创造出新型的教育方式。就拿课程开设来说吧,“黑板上种地”、“书本中养鸡”,空洞的理论讲解充其量只能够应付考试而已,而我们的学生,需要的是真正的一技之长,实在的专业技能,需要的是市场就业的竞争本事。应对这些问题,在科学发展观思想指导下,我们开拓进取,勇于创新。“不教无用书,不上无用课,不当无用人”,已经成为我校教师的工作理念。把机器搬进教室,把师傅请进课堂;把时间交给学生,把功夫用在手上。2带领他们到山地写生,去工厂实习。理论不再空洞,学习不再枯燥;情绪不在烦恼,生活不再单调。一次次的实际操作,一天天的动手训练,学生的综合素质提高了,专业技能增强了,为就业打下了坚实的基础,实现了人的全面发展。这正是职业学校的核心所在,也是科学发展观对我们教师的基本要求!提到职业学校,说起职校学生,也许会有人摇头感慨,但我们,与全国的所有教育工作者一样,一支粉笔,两袖清风;三尺讲坛,四季耕耘;没有豪言壮语,
却有脚踏实地的奉献;没有望洋兴叹的感慨,却有水滴石穿的信念;没有身为人师的骄傲与自负,却有一季又一季的桃李芬芳!
永远记得那个晚自习,我刚步入教室,全班58位学生整齐的站立,伴着那硕大的蛋糕上火红的烛光,“生日欢乐歌”齐声唱响!祝福写在他们带笑的眼睛里,期望显此刻他们灿烂的面容上。“教师,,生日欢乐!教师,我们爱你!”我的泪水夺眶而出。这,便是学生对教师的感恩!这,便是职校学生那纯洁可爱的心灵!
谁说职校步履蹒跚,我们的学生有着善良高贵的品质,有着青春气息的浪漫,有对科学知识的渴望,更有着职校学生那独特的创新思想!我们的教师有着教书育人的职业道德,还有那
严谨治学、追求科学、捍卫真理的学者风范!在职校的学校里,处处洋溢着师生和谐相处的气氛,在职校的天地间,处处交响着人与自然和社会协调发展的高亢琴弦!
寒来暑往,春夏秋冬,8个年头过去了。长林当笔,写不完职教工作者的奋斗历程,瀚海作墨,书不尽人民教师的博大情怀!我们,是科学发展观的忠实学习者,是科学发展观的忠实履行者。当我们迷茫时,科学发展观给我们指明了前进的航向,当我们困惑时,科学发展观燃起了我们心中的期望之光!科学发展观的理论,就像茫茫大海中高耸的灯塔,永远照耀着我们前进的方向!
各位领导,各位朋友,职业教育的同行们:让我们牢记党和人民的期望与嘱托,团结一心,携手并进,奋力落实和践行科学发展观----创造辉煌、奔向明天,去谱写职业教育那壮丽的篇章!
多谢!
优秀教师演讲稿 篇2
今天我不诉苦,不说爱,不讲责任,就来和大家分享三个“我”的故事。
一直很奇怪,明明是巨蟹座的我却有着处女座的性格,追求完美与极致。曾经连工作信条都是:力求最好。评优比武、演讲朗诵、唱歌主持各级各类比赛,均以这样的要求苛求自己。20xx年参加武进区首届青年教师成长论坛,信心满满的我在最后环节错估了自己的才艺,演讲分处于领先,一首《传奇》遗憾地让我与一等奖擦肩,为此还难过了许久。
这就是第一个“我”,力求最好,最好的结果。
力求最好 无关结果
当肩上的担子越来越重,越忙碌也越迷惘了。“力求最好”?结果,是力不从心。
高三语文,两个文科班,一个实验班,备课组长,年级工作,团委工作以及各种显性和隐性的事情,作为国际分校人,你们懂的。
于是,每周不止一次,深夜12点还在办公室,然后熟练地翻过北苑宿舍已经紧闭的铁门;常常,连续几天,和女儿的亲密接触,只是吻吻她熟睡的脸庞;凤凰谷舞台上,一位交警的愿望是准时陪家人吃晚饭,当时我的内心独白是:我也是。我们的老师也是。
所以,奔跑已成了我的习惯,抱怨已成为我的常态。
我怎能听凭这样的我 支配我的人生?
我开始反思,开始观察:办公室的老夏,娟姐,高三数学,两个文科班,一个实验班,文科备课组长还是班主任;胡哥,高复班主任;女儿,现在高三;工作量比我大,压力更比我大,可是,课间时,你总能听到老夏动人的歌喉;课堂上,你也能感受老夏的幽默,学生题解不出来,她的经典名言:我真的好寂寞;当然更是羡慕胡哥娟姐,百忙之中还不忘跳个广场舞,看场精彩的电影,会生活,善调剂,懂得享受生命的每一天。
我很庆幸,这样的遇见。
我还接触了一帮老团干,我们亲切地称呼对方为团子,奇思妙想、创意无限,幽默风趣、活力四射,且满满的正能量;做事有规划,善统筹,懂得享受每一个努力的过程。
我很庆幸,这样的遇见。
原来,“力求最好”的`精髓无关结果,关乎自己,关乎过程。曾经的自己,为了“最好”的结果,错过了多少精彩,留下了多少遗憾。遇见最好的自己,应该是不断修正自我的过程。能力的提升,让我成长成熟;心态的转变,让我快而乐之。渐渐,我学着放慢自己奔跑的步伐,试着享受每一次的遇见。
这是第二个“我”。力求最好,最好的自己。
力求最好 无关自己
第三个“我”的故事和暑期的贵州之行有关。
我承认,年初,刚开始商量成立“蒲公英”公益社时,目的并不单纯。
暑期的贵州之行却是让我彻底明白:原来公益,真的有“瘾”。原来力求最好,无关自己。在这里,我要感谢社长玉梅,谢谢你永不服输的韧劲,谢谢你不折不挠的努力,让公益社逐渐成熟壮大。
筹备贵州之行并没有想象中的顺利,从来没有过的挫败感:各种质疑扑面而来“什么?两千多公里,坐大巴?”“贵州?山体滑坡、泥石流,危险”;期间,不断有同伴退出,每一句“对不起,我无法去了”都会重重地捶在我的心上;给小朋友们买书包,为了节约每一分,被路桥的老板辱骂“你这是在质疑我的人品”……
伙伴们说:没有关系,还有我。
只是不安的因子时时刻刻萦绕着我,并无限放大。奔赴贵州的37个小时,每一次的颠簸、刹车,我都会站起观望;甚至一次学生私自离队五分钟,去便利店买瓶水,我都唠叨了许久。
贵州坪坝的日子,所有学生变成老师,备课、上课、组织学生游戏、唱歌;我们老师组织策划、后勤采购、拍照摄影、研究厨艺;乘凉夜的星星、凉风和笑声;宿舍里的鬼故事和尖叫声;汇演时的相拥而泣,临行前的依依惜别;还有草戒指、缘分草……返程途中,我们居然遇见了最美的双彩虹。一次次的热泪盈眶,一次次的震撼洗礼。
你可能会说,短短的十天,注定无法做出实质性的改变。可是,我不这样想。如果能够教会我们这二十几个年轻人责任和珍惜,对我来说,就已经是实质性的改变。如果能让那里,哪怕一个孩子坚持读到大学,找到更多的途径去实现人生价值,对我来说,就已经是实质性的改变。所以我们几乎都找到了自己长期资助的小孩。
我们需要的不是对现实的埋怨和叹息,而是一步步的改变。也许你会不屑一年的支援,但你绝不应该轻视一生的坚持。也许你会鄙弃一个人的热血,但你绝不应该忽略一群人的感染力。
力求最好,此刻,已经无关自己,关乎自己以外的他们,你们。
时间啊,总会无声地修正你,描出你走过的弯路,剪去你多余的倒刺,让你对着血肉模糊的自己反省,反省出一颗坚固而剔透的心,然后找到自己。”
现在想想,曾经那个“力求最好”的自己是多么的轻狂。
今天,是第32个教师节。我很庆幸,自己选择了教师这个行业。静心教书,丹心育人,需要这第三个“我”来实践。
优秀教师演讲稿 篇3
我敬爱的老师:
您好!
是谁说只有母亲才能给予最温柔的爱,是谁说只有父亲才能给予最深沉的爱,或许,他们并不是唯一的---因为还有一个人,他可以给予我们温柔而又深沉的爱,他就是伟大的园丁——教师。
老师,我想对您说——我们懂您,教师的博大深邃容不得半点污秽和垃圾他包容着母亲的挚爱,园丁的责任,老顽童的天真……一切的一切都是为学生奉献的心!高超的成绩离不开您一丝不苟的教学,严谨的评语离不开您不分昼夜的批改,一切的一切都离不开您在人生道路上给我们的导航,在不知不觉中,白发早已爬上您的额头,您就是漫漫黑夜里的一只红烛,燃烧了自己,却照亮了他人!
老师我想对你说——可能由于我们的冲动,总是犯一些这样或那样的错误,现在请您原谅,课堂上开小差的是我们,操场上乱跑乱撞的是我们,有些坏毛病在随我们一起长大,我们不,再保证,而是用实际行动来证明我们将是您的好学生!
老师我想对您说——鸟儿离不开蔚蓝的天空,鱼儿离不开清澈的湖水。而我们却离不开您淳淳的教导,小时候我们还不知道什么是爱心,是您教会了我们做人要把爱心放在第一步,稚嫩的童心第一次知道了什么是爱心,长大以后,您用行动告诉我们:“花开一时,人活一世。”
老师!您是春天的晨露,夏天的凉风,秋天的甘霖,冬天的阳光。晨露佛醒我们干枯的心灵;凉风吹绿我们莘莘的生命;甘霖滋润我们渴求的心田;阳光温暖我们离家的心。
老师!三尺讲台树立了您高高的形象,两尺教鞭挥洒您美丽的人生,高歌赞颂您,祖国伟大的园丁!有您才有我,有您才有辉煌的祖国!
优秀教师演讲稿 篇4
尊敬的领导、全体同仁,亲爱的同学们:
大家上午好!秋风送爽,艳阳高照,在这个收获的季节里,我们又迎来了永源中心小学一年一度的开学典礼和第25个教师节,首先让我代表优秀教师向所有辛勤工作的园丁们道一声:你们辛苦了!祝福你们节日快乐!也祝福所有可爱的孩子们,在新学期里,学习进步!健康快乐!
我喜欢这样一首小诗:“当人梯——用我们的坚韧/让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程/当园丁——用我们的勤恳/让科学的百花园永远五彩缤纷/当春蚕——用我们的才能/让知识的绸缎从我们身上延伸/当蜡烛——用我们的忠诚/燃烧自己给人间带来光明。”
也许,许多人不明白,我们这么苦苦地工作,图的又是什么?
当人们舒舒服服地躺在温暖的被窝里沉浸在甜美的梦乡的时候,我却早早地打开教室的门,为学生生起了炉子;当人们合家欢乐、热闹地庆祝自己的生日的时候,我却在教室里上课,忘记了自己的生日;当人们在霓虹灯下翩翩起舞的时候,我却在教室里手把手地教学生写字;当人们披上节日的盛装,逍遥地观赏琳琅满目的商品的时候,我却把自己关在房中备课、改作业??
“风雨飘摇,日月如梭。”转眼间我已是一个有九年教龄的老师了。九年中,我不知批改了多少本作业,与多少个孩子沟通谈心。九个春秋,我从豆蔻年华步入了而立之年,我把最美好的青春献给了教育事业。
为了学生,我把嗷嗷待哺的孩子丢在了家中,在孩子撕心裂肺的
叫喊声中来到了学校;为了学生,我把发着高烧的孩子接到班级打着吊瓶;为了学生,从来不会做饭哄孩子的丈夫放下自己工作,肩负起了冲奶粉带孩子的重担;为了学生,我的儿子因为我的疏忽进了医院,手术中我悔恨的泣不成声;为了学生,我多少次把病假条悄悄地放进衣兜里,课堂上仍以饱满的热情面对学生,可回到家里,连吭声的力气都没有??
一分耕耘,一分收获。我的教学得到同行的肯定,深受家长的好评。每当走进圣洁的课堂,看到一双双渴求甘霖的双眸,一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当夜深人静,欣赏孩子们那一篇篇优秀习作和敞开心扉、饱含激情的日记,我又是那么激动,那么满足,终而丢不下九月的承诺,离不开那笑靥的花朵。
假如我也可以算做是永源教育园地中已经开放的一朵小花,那么我更加清楚,有更多的花比我开得更鲜艳,更妩媚,更迷人??正是因为广大教师热心献身于教育事业,才使得我们永小培育了一批又一批的人才,为祖国做出了贡献。
我会更加执著地努力,无私无悔地献身于祖国的教育事业!同时,我们优秀教师会投身于教育改革的风尖浪头,与时俱进,改革创新,不断地丰富自我、完善自我、发展自我,发挥示范作用。我代表优秀教师宣誓:任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝憔悴红颜,我们会永守心中这盏希望之灯;共同树万世之师表,铸不朽之师魂!
全体优秀教师
20xx-x-x
优秀教师演讲稿 篇5
大家上午好!
金秋送爽,佳果飘香。今天在这样一个特别的日子里,作为教师代表发言,我感到十分的荣幸,面对在座的领导、老师们,我有四个感谢对你们说:
第一:感谢各位领导,是你们的关心、鼓励和支持,给了我最大的动力,让我能幸福从教。
第二:感谢学校,是学校给了我这样的一个平台,让我能在这样的平台上展现自我。
第三:感谢身边的同事,是你们给了我无私的帮助,让我能够快乐的成长。
第四:感谢我的学生们,是他们的积极配合,才有我今天所取得的成绩。
刚刚走过的一年,我用两句话来诠释:课改路上机遇和挑战并存,班级管理上付出和收获同在。
一、课改路上机遇和挑战并存。
就在去年这个美丽的季节,在教办领导的英明领导下,课改之风吹到了我们学校,我们办公室的11位姊妹花有幸乘上了课改的早班车,我作为其中的一员亲自经历了课改的前前后后。一年来我是这样走过的:
第一步挑战备课,预约出来的精彩。
“众人拾柴火焰高”,我们六年级三个数学教师,发挥集体的优势,打破原有的备课模式,精益求精,共同备出了一节节高质量的预习课、展示课、反馈课教案。
第二步:挑战上课,学生绽放出来的精彩。
我们一改原来旧有的教学模式,采用我们镇倡导的“10+30”教学模式,大胆创新,积极改革。我们的课堂是:预习课上,师生探讨、小组合作;展示课上,学生唱主角,老师是导演;反馈课上,学生查漏补缺,力争拔高。
现在,我们的课堂活了,走进课堂,映入眼帘的是一个个渴望求知的精灵。课堂上学生获得了展示自己的机会,在老师和组长的带领下,学生的学习更加活跃主动,学习热情更加高涨。
第三步:挑战课后,教师反思出来的精彩。
著名教育家叶澜说过:“一个教师写一辈子教案,不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。”从课改开始,我们就养成了一个好习惯,那就是写反思日记。我们把课改中出现的点点滴滴记录下来,有成功的喜悦,也有少许的遗憾。经过反思,我们发现了自身存在的不足,把不足止步于下节课,我们的课堂才会和“完美”日趋接近。
二、班级管理上付出和收获同在。
曾经为了布置教室文化,我自己出钱在网上购买图片,家人笑我傻,为了设计班级精神,上学路上一边走,一边想,而骑过了校门口,同事笑我痴,放学后为了打印图纸,耽误了接孩子,孩子笑我愚……
但这些换来的是同学们优雅的学习环境,换来的是同学们的团结精神,换来的是师生们的认可。
对于所有班主任来说,似乎“早来晚走”已成为一种习惯,这样做只为能多关注学生们的各项动态:只为及时发现学生身上出现的问题,做好他们的思想工作;只为与家长沟通交流,让家长了解孩子的在校情况;只为能多批上几本作业,看看学生知识的掌握情况。
一分耕耘,一分收获,刚刚毕业的我的可爱的学生们,在升级考试中,以全班总平均分378分的成绩名列年级第一,我很欣慰!孩子们到了初中后,还经常打电话问候我,我很感动!
最后,我想用这样一段话结束我今天的发言:选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束,也就选择了理智和自由;选择了拼搏和超越,也就选择了成功和辉煌!谢谢大家!教师演讲稿:无悔青春优秀教师演讲稿:爱我圣小团结奉献小学家长会教师演讲稿
优秀教师演讲稿 篇6
尊敬的各位聘委:
大家好!
我是xx,xxxx年毕业于xx师范学院数学教育专业,本科学历,同年到xxxx中学任教,至今15年。xxxx被认定为中教一级资格,现任教于xx市xx中学高三年级。我竞聘的岗位是中教高级专业技术岗位;
首先,我具备下列基本条件:
(1)具有履行岗位职责所需要的政治理论水平,能够用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题,工作实绩突出。
(2)具有胜任工作的组织能力、文化水平和专业知识,有较强的事业心和责任感。
(3)在近三年的年度考核中被评定为称职(合格)以上等次。
(4)身体健康,能坚持正常工作。
我具备基本条件与竞聘资格,回首三年来时路,细数曾经得与失,愿与大家分享。
在连续三年的高三教学工作结束后,20xx年与我省同步进入新课程并担任一年二班的班主任。在高三教学中,在班主任朱老师、刘老师的协助下,虽然所教是普通班,但当年高考数学成绩非常好。在任班主任期间,我努力寻求与学生的切入点,根据自己和学生的特点,制定出适当的管理模式。为了解学生的家庭情况,从大年初二开始在爱人的陪同下进行家访,行踪遍及金厂、银厂,铁厂、砖厂、江南、江北甚至连出租车都上不去的地方。其中过程不必细说,只知最终学生信我、敬我。在高一结束时,我班56人中有37人成绩上升,平均进步9名。不知这个成绩算不算出色,也许班级管理存在不尽人意之处,但我欣喜地看到学生如我想象地成长。
在教学中,我努力汲取先进教育教学理念的养分丰富自己,让自己观念新,方法新,始终立于新课程改革的风口浪尖,手把红旗旗不湿。
三年来,我发表国家和省级论文多篇,并蒙领导信任,同事谦让,让我有多次与同行高手切磋的机会,有幸均不辱使命。20xx年盟校优质竞赛第一名,同年靖宇杯一等奖,东北三省优质课竞赛一等奖,20xx年省数学教学基本功大赛二等奖,省教学新秀选拔中走出通化并获综合素质优胜奖,20xx年德育案例一等奖,第六届科研成果一等奖,教学设计获三等奖等。几年来我辅导的学生在数学竞赛中成绩优异,尤其今年学生崔哲源在全国高中数学联赛中获三等奖。
多年以来,我一直感受着身边人的善良与宽容,欣赏着大家的出色与精彩。记得有一次比赛归来,因为又得了一等奖,钟校长说:“我发现你现在已经到了一种境界和层次。”其实我想说,我个人是渺小的,真正强大的是默默站在我身后的群体,是你们给了我智慧和力量,为我扬帆加力,助我前行。请允许我对多年来给我帮助的你们表达最深的谢意,同时也期待着所有的人在下一时刻给我更大的支持和认同,我的竞聘演讲结束了,谢谢大家!
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