小学教师演讲稿

2020-11-03 教师演讲稿

  演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在不断进步的时代,接触并使用演讲稿的人越来越多,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是小编整理的小学教师演讲稿6篇,欢迎大家分享。

小学教师演讲稿 篇1

  在座的都是教师,也许你们在教书育人这个岗位上已经辛勤的耕耘了几十年,早已硕果累累,桃李满天下了。而我,一个刚走出师范校门的黄毛丫头,与你们老前辈相比。实在是微不足道。我没有你那丰富的教学经验,那累累的硕果。但我有一颗火热的心,有着对孩子们满腔的爱。

  二十岁,带着幼年童稚的梦幻,带着青春的抱负,也带着心灵的微微颤抖,走向由信念和渴望垒成的讲台,去浇灌棵棵希望的幼苗。

  今年,我担任一年级班主任,接触到的是那些刚入学的小不点。他们天真可爱,但也不乏常有让人伤透脑筋的时候,他们什么都不懂,什么事也做不好。可他们有着强烈的好奇心和求知欲,需要老师的一片苦心和耐性去引导去扶持。

  当我第一次跳进教室,我的心情是多么紧张。而当我迎对那一双双童稚好奇的眼睛,看到孩子们眼睛里对新老师的那份希翼,我的紧张顿感消失了。我给他们讲神奇的大自然,讲那美丽的《海的女儿》。他们静静地听着,听着,入了迷。下课铃响了,还不想离开,他们都向我围了过来,叽叽喳喳的,要我接着讲许多故事,看到这,我由衷地笑了。真的!我已爱上了这群活泼浪漫的孩子。

  当我领着他们一起劳动。他们争先恐后,雀跃欢腾。那兴奋的雀跃,那纯净无邪的心灵,使我有些陶醉,也有了自信。只是我第一次感到了疲劳。初次接班,一个星期下来,我累得几乎无法支持,人瘦了也黑了,声音也哑了。可心里头却是高兴的。

  当我打开他们的作业本,拿起红笔,面对那歪斜的字迹和错误的拼写,我感到了头疼,知道了焦灼是什么滋味。为了及时纠正错误,我一一面批作业,他们惊慌失措的眼神使我不安,他们敷衍了事的做法,使我哭笑不得。三番五次的纠正补习,使我真正理解了“恨铁不成钢”的真实含义,心情也变得学生郁闷。同时,我更感到了任务的艰巨。

  于是,在教学中,我和学生民主相处,从严格要求,关心爱护中激发学生愉快地学习。学生在学习上进步了,及时给予表扬、鼓励,并说明虚心和骄傲的道理,使再接再励,更上一层楼。对待后进生,我帮他们一起寻找原因,寻找差距,消除自卑感,激发他们的进取心。课堂上多提问,容易的题目让他们回答,容易的练习题让他们去板演,尽量让他们享受成功的喜悦。

  当我向他们提出要求,要认真书写,好好读书时,他们兴致勃勃,使我的心里得到了平衡,一次次的考试,哪怕是一点点的进步,都使我非常的喜悦和欣慰。我成了知识的传播者,成了他们心中的偶像,我激动、兴奋。

  紧张、漫长而短暂充实的一学期过去了,我看到孩子们从一个经常流鼻涕,顽皮、好动的小不点,变成了一个守纪律、讲卫生的小学生,从一个幼稚无知、野性十足的贪玩的小孩,变成一个遇到老师能甜甜地叫声“老师好”的有礼貌、爱学习的好孩子,我感到了自豪和快乐,感到了我的价值的存在。

  起点,仅仅是开始。在你们这些老教师老前辈面前,作为一个年青的教师,我会不断地向你们求教学习,刻苦钻研,不断丰富、完善自己,以更大的热情授业解惑。我将会以更喜人的成绩向你们证明,我无悔于我的选择,我无悔于我的选择。

小学教师演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  教师节来临了。老师就像蜡烛一样,燃烧自己照亮别人,默默地在自己的岗位上耕耘,无私的奉献着自己。在人生的旅途上,是老师为我们点燃希望的.光芒,给我们插上理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上。

  敬爱的老师们,没有春的耕耘,哪来的荷香十里,愿你们永远是使者,将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔,能点拨知识王国的迷津;三尺教鞭,指点通向理想的道路;一块黑板,记下你们的无限深情;一个讲台,辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯,你们给了我们灵魂,这两者塑造了今天的我们。老师们,是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠,从此我们读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍,将来为祖国出力。

  看吧,这就是一名人民教师在他有限的生命里创造的奇迹。“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的教师们,才使得高科技高素质的人才遍布大江南北,祖国才飞黄腾达,日新月异。教师,是擎天的柱,是人类绵延不绝的大军,是奔腾的大江,由于他们不懈的努力,人类社会才会如此辉煌。

  老师应该是有魂的,长青,是为师魂,它如青松翠柏,经霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滚滚江水一样持久,深广而无坚不摧,在蓝天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,气节傲然,寒中飘香。

  我们不是诗人,无法用诗的语言描绘教师,我们也不是画家,能够泼墨丹青,全神地勾勒教师容貌,我们更不是个作家,能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里,或许只有尊敬老师,认真学习,取得好的成绩,将来的某一天在事业上做出成就,才是我们献给老师最好的礼物。

  老师们,像天空一样高远的是您们的胸怀,像大山一样深重的是您们的恩情,请接受我们诚挚的祝福吧,教师节快乐!

  谢谢大家!

小学教师演讲稿 篇3

亲爱的老师:

  您好!

  请允许我代表全校同学在教师节来临之际对您说一声:“你辛苦了!”

  在我们嬉笑打闹时,老师,您却在无私地批改着我们的作业。其实我们都看见了,您对我们无私的爱,我们永远都记得。

  在深夜里,您偷偷地流着眼泪,能使您眼泪夺眶而出的只有我们。我们睡在甜甜的梦乡时,您在修改着我们的作文并写上不少于50字的评语。我们全班有53名同学,相当于您至少要写两千多个字,而且还要修改我们的错别字和不通顺的语句。每一个修改呼号都那么认真,认真得让我们感动。第二天您带着疲惫不堪、病怏怏的身子来给我们上课,您已经坚持不下去了,可您咬咬牙还是坚持住了,还微笑地看着我们,我们真是看在眼里,疼在心里。您真的为我们付出太多了,真的!我们偷偷地哭了,我们真以您这样的老师而感到骄傲!

  都说父母是孩子的第一任老师,小学老师就是孩子的第二任老师。您就是我们的第二个父母,您对我们的关心难道还比父母少吗?

  大家总把您比作园丁,而我们是花,您辛苦地栽培我们。可是!我不这么认为,我就得老师您是一位天使,而我们是一群调皮捣蛋的云,我们发脾气就会变成乌云,而您却好好教导我们不要发脾气做一个好云朵,我们就变成白云了。您是一把大伞帮我们挡大雨,而您却愿意遭受风吹的冷,雨淋的痛。时间过得真快,从一个不懂事调皮的小女孩变成了一个聪明大方得体的女生了。这都多亏老师您的培养,很快,我们就会离开我们的母校,离开您了,我们会去陌生而又向往的初中了,谢谢您对我们公平的对待和真诚的爱!

  祝您身体健康,事业顺利,万事如意!

  我的演讲完毕。

  谢谢大家!

小学教师演讲稿 篇4

  尊敬的各位领导,老师们:

  大家好!金秋十月,天高气爽,在这收获丰收的喜悦日子里,我又一次阅读了李希贵老师撰写的《为了自由呼吸的教育》一书,放下书本,仰望苍穹,看着鸟儿张着矫健的翅膀在蓝天飞翔,自由自在,幸福快乐!我想作为一名小学语文教师,在教育事业的广阔天空中,能够象鸟儿一样插上一对翅膀,遨游飞翔,自由呼吸,那多好呀!要问这翅膀是什么?我骄傲、自信地告诉你,这就是知识。为此,我今天的演讲题目是“书卷飘香伴我行”。

  读书看似一件平常事,但对一个人的进步、一个民族的发展起着非凡的作用。读书让每个人耳聪目明,知书明理,志存高远;读书让一个民族智慧丰富,创意无限,蓬勃发展。一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋,使我们看到天上人间,懂得古今中外,了解自然奥秘,知道心灵真情。书是广阔的天地,是知识的海洋,是智慧的结晶;没有书,就象生活没有阳光,就象鸟儿没有翅膀,无法自由呼吸,无法遨游蓝天。读书的重要,古今中外许多名家伟人作了精辟的论述,曾国藩说:“人之气质,由于天生,本难改变,惟读书可以改变人。”高尔基说:“读书,这个习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。”苏霍姆林斯基说:“读一本好书,就是和许多高尚的人在谈话。”明朝东林党领袖顾宪成撰写的名联“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”更是告诉我们不仅要读好书,还要关心国家,关心政治,关心天下之事。我是一名小学语文教师,肩负着教育的重任,要把阅读《为了自由呼吸的教育》所获得的理念,落实到自己的日常教学工作中,更加努力读书,丰富自己的学识,促进自己专业成长,当一名新时期的优秀小学语文教师。

  “要给学生一杯水,教师首先要有一桶水。”这是我们教育系统的一句名言。当今时代,科技进步日新月异、知识经济已见端倪、知识信息竞相涌流,作为学生,将来祖国现代化事业的建设者,更加需要科学文化知识,更加需要综合技能素质。只有这样,我们的学生走上工作岗位后,才会有真本领,能够担负起自己的责任,完成祖国和人民赋予的工作任务,不存在“知识恐慌”、“能力恐慌”和“经验恐慌”,有知识、有能力、有经验,去完成每一项工作任务,实现工作高效与完美。为此,我们教师要全面提高自己的文化素养,促进自己专业成长,能够担负起自己的教育教学责任,完成新时期党和国家赋予我们的工作重任,把每一个学生教育好、培养好,这就需要我们教师抓紧时间读书。我们教师要充分认识到,当一名新时期的合格教师,我们的学习任务比以往任何时候都更加繁重而紧迫,一定要珍惜大好时光,发愤读书,刻苦钻研,树立终身学习的意识和不断学习的习惯,使自己专业成长,能够承担自己的教育教学职责,全面完成教育教学任务,提高教育教学质量。在上语文课时,我们可以结合读书掌握的新知识,给学生讲解互联网知识,教育学生如何正确上网,抵制互联网不良文化的侵袭;给学生讲解环境保护的重要意义,让学生爱护青山绿水;给学生讲解我国经济社会发展中的一些疑惑问题,作出正面积极的回答,引导学生树立对党和中国特色社会主义事业的坚定信念,更加努力学习,长大为祖国和人民作更大的贡献。

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,这是我们教师常用来鼓励学生读书,事实上同样适合于我们教师自己,苏霍姆林斯基曾向教师大声疾呼的“读书,读书,再读书——这是教师的教育素养这个品质所要求的。”为此,我们教师要把读书当作教育的永恒话题,当作人生的永恒话题,要坚持不懈读书,必须活到老,学到老,树立终身学习的理念,真正做到“学习工作化,工作学习化”。要如饥渴似地读书,把读书作为精神的第一需要;要持之以恒地读书,把读书作为提高自己素质的根本;要博览群书,勤于思考,刻苦钻研,真正从书本中汲取丰富营养,促进自己成长成才,教育培养好学生,为加快祖国现代化建设,促进中华民族伟大复兴,作出我们教师应有的努力与贡献!

  我的演讲完了,谢谢大家!

小学教师演讲稿 篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  度过喜悦、祥和、幸福的寒假,踏着春天的脚步,迎着和煦的春风,带着新的心情、新的希望、新的目标我们又步入了一个新的学期,开始求知生涯中的又一个里程碑。今天我们隆重举行新学期开学典礼,在此,我代表学校全体教师向同学们表示亲切的问候!

  春天是播种的季节,只有春天播下希望的种子,秋天才会换来丰硕的成果。同学经过寒假的休息和调整,体力得到了恢复,视野得到了开阔,知识得到了补充,精力将更加充沛,斗志将更加高昂。

  新学期我们面临新的机遇与新挑战,俗话说:"良好的开端等于成功的一半。怎样争取新学期有一个良好的开端,在这里,我向同学们提几点建议:

  第一,将快乐学习视为搞好学习的前提,把学习当成人生的乐趣。

  一个人成功与否,决定的因素很多。作为学生的成功最根本的是学习。学习要快乐学习,要快乐思考,综合起来,才会有创新。快乐学习,抓紧时间读书。一边读书,一边思考,让自己的大脑活跃起来,丰富起来。用前人的经验来充实自己,先学习前人,然后发展前人,最后才有自己的发现和创造。快乐学习,在不断的学习中发现、研究和创新,才能使自己更加聪明起来。才能为日后走向社会、融入社会、服务社会,打下宽厚扎实的基础。更重要的是快乐学习,可以在学习中解除自己的疑惑,在学习中增长见识,获取更多的信息,让视野更开阔,让思路更敏捷,让心灵更充实,让自己更有智慧,从而实现自己的理想。

  第二、将学习态度视为搞好学业的关键,学业成功的过程离不开勤奋、认真、刻苦和信心。

  亲爱的同学们,你们正处在打基础的阶段,希望你们严格遵守学校的规章制度,养成认真听课的好习惯。听好课是吃正餐,利用课余时间去补课则是吃零食,课余时间长时间去补课既疲惫辛苦,收效也不会很明显,是典型的捡了芝麻丢了西瓜,要把课堂当成提高成绩的主渠道。要养成不懂就问、敢于质疑的好习惯。

  第三,将学校视为健康成长的乐园,创设一个优美的环境,人人讲文明、人人爱校。

  "诚于心而行于外",每寸校园都代表学校面貌,每个班级都是学校的缩影,每个同学都代表学校的形象。校园就是我们的家,文明校园要靠我们大家。关心学校,是我们的职责;爱护学校,是我们的义务;热爱学校,是我们的心声。我们要大力提倡"爱校教育"、"文明教育",做到校园讲文明:即文明用语,文明行路、文明着装、文明用餐。文明素质展现在我们的一点一滴、一言一行中,文明的具体表现在校园里见到老师、来宾、家长主动问好,我们每一位同学管住自己的口,不说粗话、不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾,多弯弯腰,随手捡起一张废纸。我们学校管理严、校风正、学风好、教风勤得到社会赞誉,希望每位同学人人文明守礼,人人心理健康,人人争做全面发展的学生。

  老师们,同学们:20xx年将是学校奋蹄前行的一年,学校将做大做强做优,我们全体师生必须站得更高、看得更远、做得更好,必须师生上下齐心,共同努力,创造新辉煌,使学校更有活力,更有实力,更有质量,更有影响。

  最后,祝同学们,快乐学习、学习进步、幸福成长!祝老师们在新的学期里身体健康、工作愉快、幸福生活!

小学教师演讲稿 篇6

  初为人师,我总是满怀信心热情,想做个孩子们喜欢的好老师。因为我喜欢孩子,我喜欢和孩子们做朋友,我希望用自己的耐心,热心,爱心呵护这些“小花朵”。

  都说,小学生可爱,坦白讲,每次上课当我看到孩子们稚嫩的面庞,纯真的眼神,我就告诫自己,要肩负责任,不辱使命。但和这些孩子的日久交往后,我发现想了解每个孩子,和他们做朋友,并不那么简单。

  我任课的班级有一个聪明外向,能说会道的女孩,按理说我应该喜欢这样的孩子,可慢慢我发现,喜欢她还真不是件容易事儿!因为她口齿伶俐,能说会道,上课时,女孩要么和同桌没玩没了地讲,要么就是老打断我的讲课,提很多不着边际的问题,让我觉得是又好气又好笑。一开始,女孩上课和同学讲话,我都会用温和的眼神示意她,或者走到她身边轻拍她的脑袋;在她打断我讲课后,我也总是言语和蔼的予以提醒。可这种温柔似乎并没感化她,她甚至利用自己独特的号召力,让四周同学在课堂上也跟着她讲话,惹得我在课堂上一次次发火,我知道,是时候治治她了。

  于是,我把她叫到了办公室。可她丝毫没有觉得我要批评她,一直嘻嘻望着我笑。“__*,没想到你进办公室依然从容,很有领导的范儿嘛!”我也玩笑道,接着我问:“你知道我为什么会请你吗?”她有点不好意思的点头,我继续说道“你上课讲话,无视老师,干扰同学,实在是没范儿。”她红着脸低下头,这时我知道她意识到自己错了,于是缓和了语气说:“老师知道你是个能干的孩子,语言表达能力强,有号召力,也很受孩子们欢迎。既然如此,你会自毁在孩子们心中的形象吗?当然不会,是不?如果国旗下的讲话,你能向孩子们娓娓讲述见闻感受,或许会给孩子们带来新奇快乐;如果是学校的演讲比赛,你能激情昂扬,或深情并茂向全校师生展示你的风采,让全校师生为你鼓掌喝彩时,那才是真正能说会道的好口才呢!”她低头不语。“__*,如果老师需要你这样展现自己,你敢吗?”我诚恳的看着她,她使劲点了点头。

  果然,没多久我就发现女孩像换了一个人似的,变得乖巧懂事。她那张灵巧的小嘴总是礼貌的向老师们问好,向学习上需要帮助的同学讲解。在课堂上,她不在和同学讲话,总是专心听讲,积极举手回答问题。看到她的可喜变化,我决定继续鼓励她。我开始让她在我的早自习上领读课文,她也不辜负我的期望,像小老师般认真尽责。在教读时,语音语调,抑扬顿挫,都做得十分到位。在一次学校举行的演讲比赛中,我鼓励她报名参加。她苦读勤练,在最后的比赛中,以得体的举止,大方的仪态,标准的普通话,丰富的动作表情征服了评委,取得了比赛的第一名。事后,我激动地抱着她说:“孩子,老师知道你能行的,祝贺你!”她紧紧抱着我一时说不出话来。

  在之后的一次课上,女孩说有礼物要送给我,只见她打开书,把书中夹的一个自制信封递给了我,然后竟红着脸不好意思地说:“老师,我只想您一个人看,要不,您回办公室后在拆开看吧。”我微笑着点点头心想:这机灵古怪的丫头神神秘秘又在搞什么?回到办公室,我拿出放在衣兜里的信,仔细一看,信封是自制的,还手绘了很多图案。信封中间画了俩小人,一个扎小辫的姑娘,一个戴眼镜的老师,我一看就知道画的是我和她。她很细心地画了一个桃心,里面写着:“____老师,我爱你。”看了后,我心里很感动,多么细腻的一个孩子啊,于是我忍不住打开里面的信继续看了起来:____老师,我喜欢你,因为你是个好老师。你每天认真给我们上课,辛苦的批改作业。记得你生病那几日,咳嗽得厉害,声音也变嘶哑了,大家都说,老师,您累了病了就坐着给我们上课吧,可你还笑着,还是坚持给我们带了一堂堂精彩的课。____老师,我看着您生病辛苦讲课的样子好心疼,现在我们长大了,不会再让您操心了,班干部们都很能干的。____老师,我一定会好好学习,做个优秀学生证明给你看的。”看着看着,我眼角湿润了,这封信简短确饱含深情,我没想到这个孩子会用这样的方式来表达对我的爱,这个礼物太贵重了!

  也正是这封信,改变了我对很多调皮孩子的看法,让我开始试着用欣赏的眼光看待他们,了解他们,走进他们,关心他们,和他们做真正的朋友。之后我发现,并不是所有调皮捣蛋的孩子都一无是处,他们是那么与众不同,都拥有自己闪光的一面,只是很多时候,做老师的我们少了一双慧眼而已。我庆幸自己所做的事业,在发现真善美的同时,也让我收获了点滴的幸福与感动。

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