小学教师演讲稿

2020-10-23 教师演讲稿

  演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在生活中,演讲稿对我们的作用越来越大,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编精心整理的小学教师演讲稿5篇,欢迎阅读与收藏。

小学教师演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、各位评委大家好:

  要问人生什么最重要,什么是幸福?我们的回答会不约而同:“平安最重要,平安是福。”是的,相对比平安来说,什么财富地位、权势都是过眼云烟,离开了平安,一切都是泡影。那要再问:“平安是怎样创造出来的?平安校园应怎样去建设才能最有效,最长久?那大家可能众说纷纭,有太多的答案。不过,我想,下面的两个现实,足以引起我们的思考。

  第一个是一个孩子的一天。早晨孩子上学,爸爸妈妈总会千叮咛万嘱咐:走路靠右走,不要跑,上学不要和同学打架,听老师话;上学了,老师教育学生:不准爬栏杆,不准追赶跑跳,严禁玩危险游戏,绝对禁止到危险的地方等等等等。这些饱含真情的话语,真的凝聚了师长们对孩子平安的关注和担忧。因为,在我们的心目中,唯有我们的孩子按以上要求去做了,这安全就可保障了。可是,下面这个事实又真的应该引起我们新的反思。

  5.12四川大地震,震动了整个世界,无数生命因此而消失,可就有这么一所学校——安县桑枣中学,全校师生2200多人毫发未伤。当通讯恢复,家长打来电话询问孩子时,每位老师大声振呼:“全校老师无一伤亡,全校学生无一伤亡。”这句平常不过的话语,在这不平常的日子里,足以让世界人民为之瞠目,足以让日月山河为之动容。有谁知道,在这奇迹的背后,凝聚了桑枣中学师生对安全的怎样的一种诠释和心血。但我们可以肯定的是:全校2200多名学生,上百名教师,从不同教学楼和不同的教室中,全部冲到操场。以班级为单位站好,用时1分36秒,这决不是一日之功,也绝不是几句:不要这样,禁止那样,强调这个,要求那个,所能达到的。

  不是吗?大禹治水,疏而不堵,才能长治久安,将帅杀敌,身经百战,才能战无不胜,临池羡鱼,不如退而结网,那么多的事实和案例告诉我们:平安不是桎梏,平安不是禁令,平安是建设出来的。

  而在这其中,承担育人职责的学校和老师负有不可推卸的责任。安全教育决不是捆住学生的腿,堵住学生的嘴,而恰恰应该让学生知道危险,感受危险,学会御险,学会自救,学会自护。桑枣中学的成功做法,给我们指出了一条成功之路:

  首先,我们的安全教育不是虚构一个完美的世界,而应该是一种现实的浓缩集合。我们的教育应当让学生时刻牢记:危险就在身边,危险无处不在,谁忽视了安全,安全将抛弃谁,一句话,不知道危险的存在是孩子们面临的最大危险。

  其次,我们的教育方法应多样性,应以正面教育为主要渠道。这决不是“禁止,不要,不允许”所能替代的,我们的教育重点,不但要让学生知其然,更要知其所以然,不是怕事,不接触事,而要善于应对事,解决事,我们很难想象,一个不曾接触过水的人当水灾来临的时候能成功自救。也决不相信,一个不知火险常识的人在浓烟烈火之中,能够安全脱身,因此,我要说,在安全保障面前,技能远比逃避,远比保护要重要的多。

  再次,我们谁都不想深陷危险,不愿经历灾难,这是人之常情,但我们绝没能力阻止这一切,这是肯定的,但我们能做到的是,预设危险,让学生感受危险,用最正确的方法降低危险,不是吗?没有无数次的宣传演练,桑枣中学的1分36秒绝对是空谈,天塌地陷面前的无一伤亡,绝对是妄想;而如果有了正规的宣传演练,广州商学院的四名跳楼女生也不会茫然失措而自取死亡。成功的案例惨痛的教训像高悬在我的头顶的利剑,时刻在警醒我们,警醒我们这些肩负生命重托的教育者,决不能因为我们的无为,因为我们的麻痹,我们的失职而让孩子们经受死亡的考验,让家庭饱尝痛苦的煎熬。

小学教师演讲稿 篇2

  许多人都说,教师只有平凡、只有寂寞,没有灿烂,没有辉煌。然而我自豪,我沸腾,因为我是一名教师,我从事着太阳底下最光辉的职业。

  爱是教育的基础。没有爱,就没有教育,这是千真万确的,爱正是教师无声的誓言,它用教师的行动和心血写成。

  回想当年,初入师范大门,我曾一度感慨不已:难道盛开的花季只能在"三点一线"的生活中缓缓延续?难道毕生的辛劳只能在红烛的微光下为他人做嫁衣?

  就在这段苦闷彷徨的日子里,是她--我的班主任刘老师,以她那阳光般的光环,使我深深体味到了教师职业的纯洁和高尚,使我日渐真切地看到了不远的将来,我也是一名由播种,耕耘到收获的光荣的人民教师!

  其实刚刚入学,当美丽如花的刘老师站到我面前的时候,我不禁暗暗怀疑,这样的非凡人物怎能甘受一辈子的清贫与平风呢?可是她似并没有意识到这些。开学第一周,她就为笨拙的男生洗床单,那纤细的双手浸在秋天的冷水里又红又肿,然后她又在会操场的训练场上喊哑了喉咙,当贫困的同学生病了,作为一名普通工薪族的她,又倾囊所出,缴纳了几乎是一去无还的上千上万的医疗费用。

  象刘老师这样一位博学美丽的人物都肯放下骄傲,俯首甘为孺子牛,而我们尚未羽毛的丰满就开始耽搁学业,开始惧怕今天,惧怕将来无私的教书育人是否得到名利的回报。殊不知,教师传道、授来、解惑的无么奉献能开启多少人蒙昧的心灵,能为他人带来多少温暖和光明啊!我们不是天才,却有着天才的乖僻缺点,拒绝成长,又差一点拒绝了成为人师的光荣使命!

  我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师的,也不管将来会有多少披星戴月,风雨兼程的日日夜夜,我只知道,并深深地暗下决心--为了山坡上披鞭放牛的失学儿童,为了日出而作,日落而息的父老乡亲,为了祖国美好的明天,我一定要象刘老师一样,做一名合格的人民教师!

  随着时代的发展,21世纪我国中小学教师面临着严峻的挑战。综合国力的竞争,说到底是人才的竞争。100 万中小学教师的素质是制约基出教育改革与发展的关键,是提出高教育质量的关键,是发展综合国力的关键。而民族、贫困地区中小学教师素质是制约全国基础教育改革与发展的最大"瓶颈"。加快民族、贫困地区中小学教师的培训步伐,提出高民族、贫困地区教师的综合素质,建设好一支立志为民族、贫困地区基础教育事业献身的高素质的师资队伍,是民族、贫因地区推进素质教育和实施义务教育的关键所在。发展国民经济,培养各类人才,提高民族素质,基础在教育,而小学教育是基础的基础,作为教师所承担的任务是光荣而艰巨的。热爱小学教学工作的思想感情,有一个培养的过程。首先,要自觉地了解和熟悉小学语文教学,对它越了解越熟悉,就会越感受到它的魅力,就会越喜欢它、热爱它。再有,要把自己的工作和社会主义建设的伟大事业联系起来,看到自己从事的工作和社会主义建设的伟大事业联系起来,看到自己从事的工作的重要意义和作用,从而增强光荣感和责任心,进而树立为之奋斗终身的专业思想。

  一个合格的教师,要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。教师的思想、品格、言行,以及教师对社会事物所持的态度,都会这样那样地影响学生。因此,教师在履行职责的过程中,必须对自己提出较高的道德要求,要严于律己。自我认识、自我评价、自我激励、自我强化,使自身的师德修养更加完善。

  我们不仅要热爱自己的工作,还要热爱自己的学生。这两个方面是互相联系的。没有教师对学生的爱,就没有教育。热爱学生是教师的天职,没有爱,就没有真正的教育,就不可能有良好的教育效果,教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用。热爱学生,首先要关心学生、了解学生、亲近学生,主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅是一种教育手段,它本身就是一种巨大的教育力量。热爱学生,还应当尊重学生,尊重,就不可能建立师生之间的相互信任,而没有这种信任,就失去教育得以进行的基础。就拿班主任这一方面来说,作为一名合格的班主任,首先应热爱本职工作,爱自己的学生,和他们建立深厚的感情。班主任的一言一语,他们听若圣言,深深地印在脑子里,班主任的一举一动,他们视为楷模,在各方础加以模仿和效法。作为班主任,要想尽快顺利地开展工作,首先就必须对学生的状况有初步了解,班主任有意识地与学生谈心、聊天。让学生在情感的活动中交往发展。

  作为一名教师,应该做到以身作则,为人师表。因此,班主任应处处严格要求自己,用自己的实际行动来感染和带动学生,不能只支学生严,而对自己放任。我们说,任何人在工作中都难免出现失误,有的自己一时还难以发现。俗话说?当事者迷,旁观者清。"这就要班主任重视平时来自学生的信息反馈,从中寻找得失。

  小学教师热爱自己的工作,热爱学生,就会带着愉悦的心情去备课,深入体会文章的思想感情,领会文章优美的语言方字,而且永不满足,永远向语文教学的高峰攀登,才会把学生清脆的朗读、天真的发言,充满童趣的作文作为一种艺术享受。把学生的每一点进不看作是自己最大的幸福,并以此激励自己刻苦钻研,努力提高教学质量。

  追求是无止境的,奋斗是没有尽期的。祖国需要人才,人才需要教育,教育需要教师!只有教师用行动写下的爱,凝聚着教师的心血,才能穿越时空,震撼天地,永远镌刻在人们心中。

  现在,我完全可以无块垒地大声宣布:教师,光辉的职业!教师我无悔的选择!

小学教师演讲稿 篇3

  人活着总要有追求,活得有价值有意义,价值何在?意义何在?生命是可贵的,可贵在使别人活得更美好。生命是有价值的,生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献。为此,我执着追求,追求信念希望能点燃心灵之火。

  小时候的我的崇高理想,就是当一名优秀的教师,把人类创造的精神财富通过自己的创造性的劳动播撒到学生心中,塑造学生优美的心灵。

  20xx年那是一个难忘的日子这天在我脑海记忆中最为深刻。因为这天我背裹着希望来到了鸭子口乡,受到了领导和老师们热情欢迎和真诚宽待。

  我们生活的目的,不在于耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军。没有水平,谁也当不了船长。没有各行各业的分工,就不存在国家和民族。我既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去。

  为了坚持信念,实现理想,就须孜孜不倦的努力。教师知识长流水,才能对学生灌溉。因此,学习上要执着追求,上下求索。不断的学习其深刻地认识到自己的浅薄与无知,故而不断地自我鞭策,努力努力再努力。

  路是人走出来的,不管是康庄大道,还是羊肠小道,如果没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水,没有坚强的意志,没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的。我相信,我自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。

小学教师演讲稿 篇4

尊敬的各位领导,各位老师:

  大家好,我是来自农村小学的一名老师,站在演讲台上,我知道即使用华丽的词藻,以及动听的语言来打磨我的演讲,都无法完全概括人民教师神圣的职责和光荣的'使命。因此,我只是想结合亲身体会,来展开这个话题:怎样做一名富有责任心和爱心的老师。

  对于教师,人们总是称赞:“教师是蜡烛,照亮别人,燃烧自己”,“教师是铺路石,粉碎自己,平坦人生”,“教师是孺子牛,吃进去的是草,挤出来的是牛奶。......”这些溢美之词,使我对教师职业有很多向往,并且产生很多幻想。于是中学毕业以后,我坚决地报考师范院校。今天,当我作为一名人民教师工作很多年以后,穿过教师职业的光环,我才真正理解教师的平凡,也才真正懂得责任的承担。毕竟鲜花和掌声只是一时的,而更多的时间我们必须面对的是那一颗颗需要呵护的心灵、那一张张对知识渴盼的稚气的脸。

  第21个教师节的主题是“爱与责任”。爱与责任,二者其实是分不开的,“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育,没有责任也办不好教育。这一主题鲜明的告诉我们,面对一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征还不明显的孩子时,教师除了履行自己“传道授业解惑”的职责外,还必须付出我们无私的爱心、真实的情感,我们的教学才能真正实现“学而不厌,诲人不倦”的互动、和谐。然而要如何才能把握好“爱与责任”这一主题呢?一年多来,我一直在不断地反问自己,什么才是为师之道。直到今年,在我们班上发生了这样的两件事情,才让我找到了问题的答案。

  上一学年开学初,我患上了重感冒。为了不耽误学生的功课,我坚持用嘶哑的声音带病上课,并且尽量的克服咳嗽。为此,在教室里我常常看到了一双双关怀和心疼的眼睛;在我的讲桌上,经常莫名其妙的多了一些药片;更有一位同学直接从自己的家里给我带来了草药。面对这些来自幼小心灵的关爱,让我再次感到无比的感动和满足,她让我更加坚定了我选择的这条教育之路,让我更加明白了自己身上的责任和使命。学校的课堂是我们老师耕耘的责任田,也是学生们收获的庄稼地,我只有在课堂上付出更多的汗水,在生活中给他们更多的人文关怀,才能够对得起学生们一颗颗炙烫的心,我只有在瑞丽这块教育的土地上更加辛苦的去做好一名园丁,我才无愧于我人民教师的称呼。

  第二件事情发生在今年的国庆节期间,班上一位住校男生,因为放假没有来得及回家,到足球场上踢球不小心跌倒,导致左手脱臼,被同学送到医院。当我知道情况后,迅速的赶到医院,看到这位没有医药费救治的同学无助的眼神,疼得满头大汗的样子,我真是看在眼里疼在心里,赶紧掏出身上仅有的钱,到付费处垫上部分医疗费用,请求先立即治疗。后来刘燕老师的及时赶到,才为这位同学付清了余款。经过这次脱臼治疗事件后,这位同学和我的关系亲近多了,上课也不再捣蛋了,学习成绩也有了较大的提高。

  经过这两次事件之后,我有了一个新的认识,那就是:爱与责任是学生与老师之间心灵沟通的桥梁,是教学关系互动、和谐的保障。人的真诚是可以相互感受的,教师的真诚也是如此。只要在教学活动中,尊重信任学生、关心学生,无论成绩好坏,多与学生们交流,多给学生们帮助,必然能够创造出一个和谐、向上的互动教学氛围,必然能够让他们走出自我评价的误区,更加自信地面对学习,成绩最终也就有了保证。

  我国著名教育家陶行知先生的名句“德高为师,身正为范”讲的是:师德、师表、师范是每一位人民教师踏上工作岗位的必修课,但是教育是一项高难度的工作,要做好它十分不易,仅仅用这些抽象性的概念来规范自己的工作,仅仅凭职责、荣誉、信念、奉献来要求每一位教师永葆教学的激情,毕竟都是那样的刚性有余,柔性不足。生活因为有爱才感觉美好,教学因为有爱才充满激情。琐碎而忙碌的教育工作如果没有爱,没有激情,又谈什么乐业、敬业、奉献呢?

  实施素质教育的今天,学生感到压力越来越大的今天,我们教师的工作压力又何曾变小呢?为了对学生负责,我们要竭尽全力避免一切可能的口误和笔误,以免误人子弟;为了能够简明扼要的讲述好每一个知识点,从而帮助学生轻松轻松的接受知识,我们每天晚自习后都要备课到深夜。怀揣着月底领取的薪水,理智告诉我,教好学生,培养好学生,那是我的职责。但是我想,对于人民教师而言,如果仅仅因职责所累,因职责所苦,受职责禁锢,那生活岂不是变成了一种煎熬?

  原中国文联荣誉委员、已故的豫剧大师常香玉曾经说过这么一句话,叫做“戏比天大”。支撑她走向艺术高峰的东西是激情、是追求,也是对艺术的热爱。我们今天面对着一颗颗渴望呵护的心灵、那一张张对知识渴盼的脸,如果对教育没有一份热爱,如果对教学不能够做到“课比天大”或者“学生比天大”,如果不能像对待自己的孩子一样精心的呵护他们,像雕琢璞玉一样用知识的工具雕琢他们,那么我们岂不是有辱了人民教师的称呼,玷污了“人类灵魂工程师”的美名了吗?因此,在我演讲的最后,我祝愿我们在座的每一位人民教师沐浴着科教兴国的春风,搭载着素质教育的飞船,在“爱与责任”的工作主题下,努力地改造我们的课堂、课程,不断地塑造自己的师德、师表,化作一支粉笔,写成文字,擦为粉尘,不计个人得与失,但计边疆教育兴与衰,在琐碎中体验着作为老师的幸福,于平凡中感受着教学的乐趣。最终才能使我们的课堂在开放、活泼的氛围下让学生感受到知识的渊深、广阔,才能让我们的师德、师表熏陶着学生不断地进步、成长。

  我的演讲完了,谢谢大家!

小学教师演讲稿 篇5

  当我还在读书的时候,我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗——不是我的,我决不奢求,是我的,我也不放弃虽然我活的不算鲜艳,但活着,有自己的颜色,打扮自己,也打扮大地如果心的世界中只有自己,那就什么都会叹息……

  几年前,我报考了水电学校师资班,却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师但我并不后悔,因为我知道,一组普通的音符,倘若排列在同一音阶上,就谱写不出优美的曲调,只有处在五线谱的不同位置上,才能创造出动人心弦的乐曲生活也是如此,倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取,那么生活的乐章只能是杂乱的,断续的,伟大的事业也只能是沙砾上的大厦,不摧自垮

  通过几年的教育实践,我真实地感受到——当老师,能使我的人生充实,精神愉悦,使我感到高尚因为教师是太阳底下最光辉的职业,托起的是明天的希望每当我看到自己与学生们一同成长,就有一种成就感是的,我们甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。

  有句话说的好,不是工作适应你,而是你去适应工作,尤其是在课改的关键时期,作为一名青年教师,我们更应该以饱满的热情,积极、主动地态度去学习,迎接挑战在工作中,经常向其它教师请教,参加外出培训,以及个人有针对性地学习,力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师

  我时常为自己是一名教师而自豪,为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩,为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服,更为鸭子口乡的教育事业而祝一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪。

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