教师听魏书生讲座心得体会

2020-07-12 教师心得体会

  从某件事情上得到收获以后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编精心整理的教师听魏书生讲座心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  教师听魏书生讲座心得体会1

  在这个金桂飘香的日子在学校领导精心组织下,我们到徐州听了全国中小学优秀班主任论坛。其中当代著名教育改革家魏书生先生的报告,令我有幸受到一次教育的洗礼、精神的震撼。在与魏老师近距离的接触中,感受他的举手投足,感受他的幽默、诙谐、生动的说话艺术。整整四个小时的时间很快就过去了,会场时而鸦雀无声,时而哄堂大笑,聆听他的报告就是一种精神享受。听完魏书生老师的报告后,感触很深,下面我从感受最深的几个方面来谈谈体会:

  一、爱岗敬业、守好心田

  教育是一门神圣的职业,是一门不断探索、享受快乐的职业。魏书生老师给我们做出了很好的诠释。他无论身兼何职,工作多忙,心中从没离开过心爱的讲台,从没离开过深爱的学生。

  而当今社会,种种诱惑,四处横流,有的教育战线的战友,不甘寂寞,经不起诱惑,不是去创业淘金,就是改行跳槽。魏书生老师给我们做出了很好的典范,是我们学习的榜样。他倡导的“松、静、匀、乐”四字经,带领教师脱离职业束缚,在教育纯洁的世界里享受工作的快乐。

  我在以后的工作中,要以魏书生老师为榜样,让“松、静、匀、乐”四字经常驻心间,融入我的一言一行。在工作中,身体要保持放松,心理上要保持安静,时刻抵御外界的干扰;呼吸要均匀,使自己保持放松状态;心情要舒畅、快乐,享受到生活的快乐,时刻做好自己的本职工作,守好自己的心田。

  二、民主、科学的管理方法

  学习魏书生,更重要的是要学习他民主管理的方法。从魏书生的报告中不难让人真切的感受到民主是管理之魂。他的民主管理主要体现在四个方面:首先是树立的服务的观念;第二是和学生建立互助的关系;第三是发展每个人的人性和个性;第四是决策过程多商量。在他的班里,人人有事做,事事有人做。每个学生都有事情可做,每人管一件事,大家都是实干家,每个学生既是管理者也是被管理者。教师教会学生做事,不心事必躬亲,学生能做的不用班干部,班干部能做的不用班长,班长能做的不用班主任,会管理的不必事事为之。这种理念真令人震撼,又令人信服。

  班级是学校教育教学工作的基层组织,从一定程度上说班主任作为班级工作的组织者、领导者,是班级管理工作的灵魂,但班主任不能只做学生活动的监护人与严厉的执法者。在以后的工作中,我要了解学生,尊重学生,相信学生,要牢固地树立为学生服务的思想。在生活、工作中无论遇到什么事情,需要做什么工作,我都要积极地和学生商量,让大家畅所欲言,群策群力,共同去把事情做好,创造一个有凝聚力的班级。

  同时,无论班级的什么工作,我和学生都认真地科学地制定计划,在贯彻落实的过程中做到一丝不苟。有工作,就有监督、检查。每项工作都要认真地总结、反馈,从中总结经验,使我们班级能够健康、高效地运转。

  魏书生老师用他自己的智慧、豁达和独特的人格魅力为我上了宝贵的一课。在以后的教育教学工作中,我要时刻做到“松、静、匀、乐”,脱离职业束缚,在教育纯洁的世界里享受工作的快乐;牢记“守住、守住、再守住”,从基础出发,以求得在“守住”中发展,在“守住”中快乐,在“守住”中智慧,争当一名优秀的人民教师。

  教师听魏书生讲座心得体会2

  聆听魏书生教育讲座,感慨颇多,他是一个语文老师,有很过硬的文学功底,话语中时时透出一种东北二人转的气息,听起来是那样的朴实,幽默,感觉他就是在和我们面对面的谈心,谈一些自己的经历,谈自己身边的与生活,工作,学习,教育有关的小事情;但却使人的思绪随着他的话语翻飞:

  1、从简单的事情做起,坚持做。

  从简单的事情做起,坚持做。这句话说起来很容易,可是做起来却很难。就像魏老师说的:“我所说的和做的都是老祖宗流传下来的几千年的东西。只不过,我天天坚持着在做,始终如一地在做。”简单、朴实的话语,却道出了魏老师和我们的差别。

  他今年65岁,上午站立3小时,下午站立3小时,站姿如松,话语滔滔不绝,间或跑跑跳跳;他今年65岁,思路清晰,涉猎面广,政治、经济,年份、数据一一道来,证实记忆力强;他今年65岁,每天跑步3000米;我们呢?我们要做的第一件事是坚持锻炼好身体,上好课间操,身体是革命的本钱,每天锻炼一小时,健康工作,幸福生活。

  2、松静匀乐,种好心田。

  “松静匀乐”是人生的一种境界,“松”是身心放松;“静”是守住心灵的宁静;“匀”是呼吸调匀;“乐”是乐观向上。无论生活还是工作,都适用。

  心是一块田,快乐自己种。陶继新先生说:“真正的幸福来自内心,幸福是一种心灵的能量,是一种可以让自己幸福,同时也让别人幸福的内在能量,即种好心田。”记得我上小学时,有一篇课文,题目是《幸福是什么》,讲述了十年前三个牧童把一口老泉挖成一口小水井,因而得到了智慧的女儿的祝福,并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后,三个青年再次相遇,他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福。故事告诉我们:幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。

  我们总会有这样那样的欲望,因为有了这么多的欲望,心态也就很难平和,心情也就会受到影响。向魏老师学习平和而感恩地活着,就像他说的,只是想当一个老师而已。

  3、班级管理

  “普通学生能做的班委不做;班委能做的班干部不做;班干部能做的班主任不做”,充分调动学生的积极性,这是对民主的科学解释。他坚信每位学生都是自己的助手,凡是普通人能做的事,教师不做,在实践中培养集体荣誉感,责任感,让班级人人有事做,事事有人做。

  虽然我们的学生年龄小,可不要低估他们的办事能力,也不要把我们的孩子抱得太紧,这样只能扼杀他们的成长,禁锢他们的思想,消磨他们的斗志,使其成为温室里的花朵,经不起风雨;魏老师的特殊的教育教学管理方法令人钦佩。解放孩子,才能解放自己,才能更好地教书育人。

  我也要在以后的'工作中,无论是教学还是班级的管理,都要多动脑筋,从学生的实际出发,使他们成为有能力的人,有自信心的人,有益社会的人。

  教师听魏书生讲座心得体会3

  10月23日一大早,伊滨一高的校门口就聚集了千余名手捧笔记的教师,校门一开,大家蜂拥而 至,一个个急切地等候在校体育馆的门口。8:00,检票、进场,半个小时后,教育家魏书生老师如期而至, 台下响起了热烈的掌声。 围绕着教师成长和班级管理的话题,魏老师深入浅出,平实幽默地娓娓道来,让我们一行人都 感受颇深,受益匪浅。

  “不攀不比,高高兴兴,眼睛向内,改变自我。” 在生活和工作中,总会有许多不尽人意的事情,一味地抱怨、发牢骚又有什么用?人生最大的悲 痛莫过于总想自己说了不算的事说了算,我们能改变的只有自己的心态,保持一颗平常心,快快乐乐去 面对,努力去适应环境,适应社会。尤其作为一名教师,这种积极乐观的心态更能潜移默化地感染学生, 愉悦工作和学习。而面对失败,我们更要眼睛向内,提高自身,等待机遇。

  “坚持、坚持、在坚持,守住、守住、再守住,不懈怠,不折腾。” 整个过程中,魏老师多次提到这句话。是的,乐观的情绪不是一天、两天,而要坚守一生。守住心灵 的宁静,坚守住快乐的心灵之道。

  “松、静、匀、乐”是注意力体操,也可以说是快乐修练体操,他时刻提 醒我们要珍爱生命、享受生活。 回顾自己的工作、生活,有多少次是因为没有坚持而最终以失败告终的呢?

  “我没有什么新观点,也没有什么新方法。我所说的和做的都是老祖宗流传下来的几千年的东 西。只不过我天天坚持着在做,始终如一地在做。”魏老师的话让我明白了:把一个简单的事非常认真地 去做好,这就是成功!原来,魏老师成功之法竟如此简单。

  对个人,对工作,对学生,对班级,对人生,对社会,魏老师把其中道理想得通,摸得透,由此而表现 出来的那份平和、淡定,那深厚的文化积淀,都令我对自己有了深深的思索。在今后的生活工作学习 中,我会不断提醒自己,和我的学生们一起,怀揣一颗平常心,种好自己心灵的责任田。

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