海风轻轻地吹----班主任随笔

2017-05-16 教师心得体会

海风轻轻地吹，船儿悠悠相依偎，有一位“诗人”在潜心耕耘着她的诗。

一个宽敞明静的空间,一排排整洁书香的桌椅,很文学似的排入诗行般的字符----我亲爱的学生。装作很青春的甩甩舞动的双臂，然后潇洒地登上诗歌的标题行----那三尺讲台,这，就构成了一首完美的诗-----我的班级.

我是一个诗歌爱好者,平时也喜欢不懂装懂地吟歌赋诗,因为有些坚持和固执，偶曾也有豆腐块的铅字文出现,心里便时常暗流涌动，微波荡漾.所以,每次当我激情肆溢站在那孕育光辉和理想的三尺讲台, 如交响乐团指挥家般拿捏着那纤尘不染的白色粉笔,幸福地扫视着那齐刷刷光亮闪动如黑豆般的眼珠,心中油然就莫名滋生一种想伏案疾书于白色的信签纸的灵感和激情.对，就是这些文雅的字符，优俊的学生,他们是上天赐于我的天然璞玉，混沌而不失晶亮，凌乱而不失唯美，他们在用稚嫩的眼睛悄悄告诉我，他们在等待，他们在渴望，他们用信任架起一道彩虹，天真的期待着我一笔一笔精心雕琢他们完美的诗画人生。

我想成为一名诗人,我想我的班级就是一首完美的诗,我一直这么认为.冬去春来、夏去秋来,日复一日，年复一年，我用一颗火热的心做沃土，我用无私的爱作甘露，我用无悔的青春作麦镰，像伏枥弓耕的.父辈农民收获一茬茬庄稼一样，收获艰辛，收获快乐,收获付出，收获幸福，收获失败，收获自豪。让我潜心编织的诗行一届届发表在《桃李满天下》的杂志期刊.手捧着“老师，谢谢您，您辛苦了！”的问候，我知道那是给我的最丰厚的稿酬。

你知道我最得意的一首杰作是什么吗? “《我是船长》”.送走一批令人不舍的美玉，复始而受的是又一轮璞石。在接受又一届新生,第一天第一次第一句话我总对他们骄傲地说，“我是诗人，我是船长，在今天我们一起将扬帆起航，向着我们梦想的港湾，漂荡在诗般美丽的海洋，前行”.当他们满是惊奇，瞪起黑黝黝的眼珠子看着我时,我继续像一个口若悬河的演讲家,朗诵着我的这首杰作:“俗话说,学海无涯苦作舟,从你们踏进学校大门的一刻起,你们就已经开始在为了寻找你们幸福的人生新大陆而航行了,过去你们淌过小溪,跨过小河,而今你们正越过长江，驶入碧波荡漾淼雾茫茫的海洋.也许大家应该十分清楚,平静的大海，是温驯的羔羊,是妈妈吟唱的摇篮曲，微波起伏,海阔天空,让你心旷神怡,对未来充满希望，对成功充满激荡.但是,路不是一展地平的，船不是一帆风顺的，我们的航行也许会遇见一次次海啸，台风，我们也会面临一次次汹涌波涛,翻江倒海,也许会使我们寸步难行，看不到希望,找不见理想；也许会使我们沦落沧海，对未来丧失信心，对明天不抱有朝阳.所以,大家在出发前我应该明白滴告诉大家，你们是为什么而来?,你们追求着什么?在今后的航海里,面对瞬息万变的大海,我们该怎样战胜困难,扬起风帆，破波斩浪,迎风向前-----?”

在这个时候，你会看到他们开始有点涌动起来,闪动着异样激昂的眼神.我顿了顿,继续我的诗朗诵:“从现在起,我就是你们的新任船长,你们就是这艘船的水手,在今后的航海中，我真诚地向你们宣誓，船长将和你们并肩作战,共享朝阳.大家一定记住:我们一旦启航,只能向前,决不后退.因为落海者只会成为大海的祭品,懦夫的座右铭；只有勇敢的弄潮儿,才能迎接黎明，看见曙光；才能到达彼岸，拥抱梦想；才能叩开胜利之门，踏上新的征程------”.

后来的日子,我就是那领头的船长，我把自己舒张成那盏穿透力极强的航标灯，每时每刻挂在那矗立的桅杆上,为水手指引着前进的方向.

后来的日子，我就是那尽职的船长，我把自己幻化成那堵牢固无比的舱壁，经受烈日的烘烤，经受风雨的鞭策，为水手构筑一道健康成长的绿色屏障。

后来的日子，我就是那精致的船长，我把知识谱写成快乐的歌声，像香馨甜美的空气，弥漫在船舱轻柔飘荡，为水手拓开广阔深邃的遐想。

后来的日子,他们就是青涩的水手,学会用聆听海浪的姿势来辨别人生的方向。

后来的日子，他们就是成长的水手，用自立练就夯实的免疫力；用谦虚充实人生的正能量；用团结点燃共同奋进的原动力。

后来的日子，他们就是老练的水手，他们用感恩的心编织暖被，为船长驱寒逐凉；他们用玫红的鲜花铺设地毯，为船长佩戴光荣的勋章。

船长就这样一天又一天，一岁又一岁耸立在船头,细心观察前面的航情,温馨聆听水手的号子,不时自豪挥动节拍,倾尽全力为这首希望之舟推波助澜.

水手就这样一天又一天，一岁又一岁伫立在船舷,努力蓬勃挥动着大桨.激情高昂着号子划大船。乏了,依偎着船长的肩膀打个盹;倦了,坦枕着船长的话语歇口气.

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