幼儿教师业务心得体会

2022-01-01 教师心得体会

  我们有一些启发后,就很有必要写一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编为大家整理的幼儿教师业务心得体会,希望能够帮助到大家。

  幼儿教师业务心得体会1

  随着农村社会、经济的快速发展以及义务教育的推进,农村幼儿教育面临着较好的发展机遇,但同时也存在着许多困难,尤其是边远农村地区。农村的幼儿教师大多是由小学教师转岗到幼儿园任教的,教师仍习惯于用小学的教学理念和教学方法进行教学,忽视了幼儿的生理、心里和幼儿教学规律的特点。农村幼儿教师的业务素质影响并制约着农村幼教健康发展。因而努力提高幼儿教师的业务素质势在必行。

  1、加大培训力度,多给农村教师提供培训的机会

  首先让幼教专家短时间对园长、骨干教师集中培训。通过培训提高了他们组织、教育、教学及管理能力;并要求她们回园后对教师进行“二级培训”,使正确的教育观念、科学的幼教知识和技能得以推广和普及,这样不仅提高了教师的自身素质,同时也推动农村幼教事业的发展。其次,利用寒暑假集中对教师进行长期培训,通过培训逐步转变教师的教学理念和教学方法,以适应幼儿教育的需要。

  2、搭建平台,让教师走出去,到省城、市区以及县里办园好的姊妹园之间学习

  走出去,学习别人之长,带回他人的经验为我所用。幼儿园可以组织教师外出取经学习、听讲座、座谈交流、经验体会、吸取新信息,拓宽了教师的.思路,提高了教师的理论水平。以“借他山之石以攻玉”进一步加快教师的培养速度。一方面可以和城里的幼儿园建立结对关系,加强合作与交流。让教师全方位的进行观摩学习,大到办园宗旨,小到教学释疑,只要有机会和时间,应该毫不吝啬的让农村教师去观摩、咨询和学习。这种多元、全程、立体的园园协作,师师互动,不仅会提升农村教师的业务素质,或许也会促进市区幼儿园的科学管理和教育、教学质量的提升。另一方面农村教师因受经费和教学矛盾等因素的制约,不可能经常去城里交流与学习。可以与市区幼儿园进行协商,让他们派出精兵强将,开展送教下乡活动,给农村教师上观摩示范课,或开展讲座。这样不仅可以拓展农村教师的眼界,还可以激发她们的创造潜能。

  3、组织园里教师之间互相学习、互相听课,开展师徒结对

  每周三幼儿园可利用教研时间,组织教师认真学习,掌握先进理念,更新教育观念,适应现代教育形式,从而提高教育教学质量。教师每学期可写万字以上的学习笔记,每周写一篇心得体会或新理论尝试教学的得与失。在各级教研活动中,互相切磋学习,交流自己工作中的新作法、新经验。同时,在教师中可开展“基本功”、“优秀心得(论文)”、优质课的评比活动。让教师互相听课、评课、磨课,通过开展有益的活动,扩大了教师的视野,减少了知识上的贫乏感,在教师群体中营造了一个深厚的学习氛围,形成了比学赶帮的好风气,以适应新的教育发展的需要。

  开展师徒结对和新老教师结对子活动,“师徒结对”,相互听课每月不少于 4 节。推动了新老教师的共同成长,特别是新教师很快就能独挡一面,顺利开展工作;青年教师在相关活动和优质课比赛中脱颖而出。使得幼儿园的各项工作都做的很好,保教水平明显得到提高。

  4、教师自己找机会,从电视、电脑、书籍、杂志上学习、充电。

  建立辅导网络、定期指导。建立了由幼教干部、乡镇中心幼儿园园长等组成的较完善的领导体制和业务辅导网络,对幼儿教师实行逐级管理和进行全面指导,成立教研组,集体讨论、备课,共同制定教育计划和教学方案,进行经验交流等,达到相互学习,共同提高的目的。

  如果把幼儿教育看着一项育人的工程,那么幼儿教师是这个工程的设计者,也是施工者,他们的职业道德、业务素质、工作态度都直接影响着“工程”的质量,因此,加强师资队伍建设将是一项艰巨且长期的工作,幼儿教师要不断提高自身的素质。

  幼儿教师业务心得体会2

  为了提高幼儿教师专业素质和专业水平,20xx年x月18月——24日由教育局组织对幼儿教师进行了两次培训,我们参加了这次活动。这次活动真的让我们受益匪浅,在张文霞和马文英两位老师的讲课中,我了解备课以及幼儿一日常规的要求,马老师讲课授内容非常详细,分别对晨间活动,教师的准备以及接待幼儿和家长、晨检、卫生保健等方面做了细致的讲解。

  通过这次培训,我更加深刻地体会到幼儿园教育工作必须坚持体、智、体、美等诸方面教育互相渗透,有机相结合,遵循幼儿身心发展的规律符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,以引导幼儿个性,健康发展,幼儿教育要面向全体幼儿热爱幼儿,坚持积极、鼓励启发指导,合理地结合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日各项活动中,充分发挥各种教育手段的相互作用,创造与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会,以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。

  幼儿教育,热爱孩子是第一位,幼儿不同于小学生,孩子的自我保护能力差,是一个品德行为形成的保持时期,好模仿。

  我们既要做到母亲的关爱,又要做到高地母亲的教育,从思想上品质上给予渗透影响,教育他们,使他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人,让幼儿他们积极乐观开朗,实事求是使他们诚实,幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神,要公正地爱每一个孩子。

  总之,经过这次培训,让我们懂得了很多道理,学到很多知识,在今后工作中和生活中,要不断努力为我们农民的孩子守望,为农村的幼儿奉献一生。

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