教师责任心得体会

2021-10-10 教师心得体会

  某些事情让我们心里有了一些心得后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的关于教师责任心得体会范文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  教师责任心得体会1

  我们都看过张艺谋的一部电影《一个都不能少》。影片中的代课老师魏敏芝,因为自己的一名学生走失和前任老师临走时的叮嘱——“这些学生,一个都不能少!”而历尽艰辛。促使她那样做的,除了她心灵上的纯洁与关爱外,还有她这个代课老师最纯洁的责任心!

  在教师思想和价值观日趋多元化的今天,如何做一名负责任的老师已成为了当下师德教育的核心内容之一。上周去参加了全国特殊教育学校生命教育研讨会,有幸聆听了来自美国的教育专家的专题讲座,使我对如何做一名负责任的特教教师有了更深刻的理解。

  过去,我们往往认为认真负责的老师应该是:每天早上总是第一个到教室,把门窗打开,等候同学们的到来;课余时间总是和学生在一起;在生活上,更是给予无微不至地关怀,时时提醒学生注意安全、注意健康;学生生病,总是是第一现场赶到、精心护理或及时送去就医。但是,反过头来看一下教育的结果,我们的教育质量、学生素质是否真正地提高了?答案当然是否定的。

  我认为做一个对学生负责的老师,应该体现在以下几个方面:

  首先,要为学生的思想、道德、精神的成长负责,不但为孩子的今天负责,还要为学生的明天负责。在倡导素质教育的今天,教师应该尤其重视孩子精神世界的发育,让他们构建一个温暖、健全的精神家园。让他们有“根”,有对祖国的爱,有对传统文化的认同感。让他们树立远大的理想和目标,有自己坚定的信仰。这样的学生才能茁壮成长为一棵大树。同时要教会学生做人。我国伟大的教育家陶行知先生曾说:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人。”我的理解是应该在对学生教育的过程中,让学生具备一个社会人所应该具备的道德情操和思想观念,如做人要有爱心、善心,要善于与人交流与合作等,应该在学生成长过程中,引导学生树立正确的人生观和世界观。

  其次,做负责的教师,应该用发展的眼光去看学生,特别是我们特殊教育的老师,要为奠基学生一生的幸福负责,让他们青少年时代的生命底色是亮丽的、绚烂的,而不是枯燥乏味冰冷无情的分数,只注重分数的教育,必然造就高分低能的人,只能让学生走向冷漠、走向空虚。可以想象,没有理想和目标和追求的人生是可怕的,没有精神发育完全的人生世界是无异于禽兽的。基于这点,我们的教师目光应该远大,教育观念应该转变,要做素质教育的鼓吹手、推动者。

  第三,做一个负责任的老师,还要为残疾学生的健康快乐负责,关心他们的生活、关心他们的精神成长,让孩子到操场上去,让学生到体育馆里,只有拥有强壮的身体,学生才有一生的幸福。

  因此,对学生负责,就要平等地欣赏,对待身边的每一位残疾孩子,不以貌取人,厚此薄彼,助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我们要做的是关爱有加,为每一位残疾孩子提供均等的发展机会,让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。让每一个残疾孩子们得到老师的尊重;让他们感受到学习生活的快乐。

  教师责任心得体会2

  作为一名教师,首先要爱教育。有敬业爱岗的精神,正确认清和对待教师责任,提高意识、能力。歌德说:“你要欣赏自己的价值,就得给世界增加价值。”“尽力履行你的职责,那你就会立刻知道你的价值。”奉献是人类世世代代进步所尊崇的高尚的道德品质,所以我们的工作就是奉献,通过向学生提供优质的服务使学生接受良好的教育,最终成为对社会有用的人才。对此,我们的责任在于教育和引导,重在树立让学生满意的思想观念,努力实现学生合理的要求。为了把教育寓于服务之中,使我们的教育得到学生的认可,成为社会满意的教育。

  其次,要爱学生。学生作为学习的主体,可能是学校中最不容易满足的群体。他们思想活跃,对周围的人和事容易理想化,而我们又习惯把学生当成“不懂事者”,对他们的声音往往听不见或者不想听,对他们所做的事情往往是不屑一顾,做错了事情不去深入了解就一味的批评。事实上,学生是一个活的“生命体”,他们有属于自己的感受和要求,每个学生都有自身的闪光点,努力地去挖掘,其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。要把“学生当成人来培养”,要正确对待学生的意见,师生之间应保持一种人格上的平等。师生之间的教与学实际上是一种矛盾,处理得好就会像父与子、母与子的关系,但处理不好就会产生对立态度。我在今后的教育中,注重把学生当成朋友,改变师道尊严的旧习俗,彻底转换观念,建立民主、平等、和谐的师生关系,让师生共同发展,培养和造就一代新人。

  最后,要爱自己。塑造师表风范。以“学为人师,行为世范”为准则,履行教书育人的神圣职责,增强教师职业的光荣感、成就感、使命感和责任感,正确处理自己与社会的关系,忠于职守,言传身教,为人师表,做学生的楷模,做社会的表率,注重自身全面发展,增强自身师德修养,提高自身专业知识和专业技能,实现自身价值。

  作为一名教师在教育教学过程中不断丰富自身的学识,努力提高自身能力、业务水平。教师的素质不高也难以教出高素质的学生。随着“育人”时代的发展不断有新的内容,那么就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在教学过程中,应开发多方面的智力。

  通过这次学习使我明白了:师生之间是一种人格上的平等,教师是服务于学生的,并在服务的同时教会他们怎样做人,做一个对社会有用的人。一句话,教师专业发展是实现教师人生价值,让学生满意的客观需要。

  愿“爱教育,爱学生,爱自己”成为我们的师表之基,师风之根。

  教师责任心得体会3

  什么是责任?在我看来,责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的梦想,我的梦想是得到学生们、家长和同事们的.认可,成为一个有爱心,智慧,有责任心的老师。现在我正在努力着,让这个梦想实现。

  一转眼,我已经踏上教师的岗位。带着我这么多年来对我的教师梦的旅程,在期盼中开始了我的梦想之旅。现在得我不知是紧张还是兴奋,我自己也说不清楚,我唯一能肯定的就上信心满满的迎接这充满挑战性的工作,投身与教师这一职业。

  选择教师,我不后悔,沿着我的梦想走下去,教育我的孩子们。

  作为教师,我把慈母般的爱奉献给我的学生们。我深深地懂得,教师对学生们的责任不能限于个别学生,而是面向全体学生,教师所肩负的是对下一代教育的使命,并非对个别人的教育任务。这种责任能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量。

  只有当教师心中装着每一个孩子,并认为每一个孩子都是独一无二的,每一个孩子都应该得到自己的关爱,这样的教育才可以进行。只有当教师深深地懂得,自己的言行哪怕是一举手一投足对学生来说,都有着举足轻重的作用,这种对话才可以展开。这是一个简单深刻的教学责任的哲理,我一定会铭记在心。

  已经实习了两个多月了,越来越留恋这里,我喜欢这里的孩子,他们是我见过的最棒的孩子,因为他们是我的第一批也是最优秀的一批学生,加油,无极实验的孩子们,加油,老师永远爱你们!

  教师责任心得体会4

  作为一名教师,责任主题教育活动让我感触很深,更加明白了时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任。从教十年,平时要求自己也挺严格,也为教育做出了贡献,但听完报告会,才发觉和这些优秀教师比起来,还有很大的差距。有时觉得压力很大很累,现在才发现,当老师挺幸福,很少会遇到他们那样的考验。在今后的工作和生活中,我要以他们为榜样,学习他们站在时代前列,全心全意为人民服务的精神;学习他们爱祖国、爱人民,忠诚于人民教育事业的崇高思想;学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。

  教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过聆听报告会,我对师德的含义有了更深一层的体会。

  教师必须有高尚的品德和责任心。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去“。

  教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪,最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮助学生,对差生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。

  通过学习优秀教师的例子,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,以及高度的责任心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。

  教师责任心得体会5

  第xx教师节在孩子们与家长的祝福中,轻轻的远去,我的同仁们,很想轻轻的问一句:你,还好吧!孩子们让你操心了吧!辛苦了!

  每个人都是带着一种使命来到这个世界,而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命!从“天将大任与斯人也,必将苦其心志劳其筋骨,饿其体乏”的名言中,我们能体会到古人的奋发,从“谁言寸草心,报的三春晖”的诗句中,我们看见了天下儿女对母亲的拳拳之心,从“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中,我感受到了——我们,你和我,用我们的青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。

  长久以来,人们心底萦绕着一支支教师的颂歌。教师,多么神圣的职业,教师,多么崇高的称号!古往今来,理论、发明,学说、创造,无不包含着老师的辛劳!伟人、学者,英雄、豪杰,哪一个少得了教师的熏陶!宏伟的蓝图,先在教师的心中描绘,知识的积累,是从老师的跟前起步……

  可是,只有我们自己知道,老师——爱+责任。

  其实,我们没有那么伟大,别再用这么华丽的词来赞颂我们。我们要做的事很平凡,真的!

  当孩子们为离开妈妈而哭泣时我们会轻轻的拥他入怀,告诉他“孩子,老师会像妈妈一样爱你!”,可是他却不会因此而立刻停止哭声,他会蹭着你,紧紧的抱着你,生怕失去,“玩具、游戏、歌声、故事、糖、……”终于小家伙笑了、乖了、饿了!当孩子们刚吃完饭,满嘴油糊湖的跑到面前,神气的扬起手中的小碗时,我会会心的一笑,伸出手,拍拍他的头说“恩!不错!继续努力!”这时小家伙决不会就此离开,他在等,等我手中的小红花高高的贴在头顶上;当孩子因为找不到朋友郁郁寡欢,无助的看着我时,你终于发现孩子已经长大了,再也不是总跟着你的“小屁虫”了,转眼三年已经过去了。

  他们即将离开你,走向另一个人生阶段了,这时的他们已经会跟你侃侃而谈他在书上的新发现,再也不会记得曾经说过的“兔子尾巴短是因为不会让大灰狼夹住尾巴,而剪短的!”如今,他们已经会自己去书中查阅、上网查询自己的问题了!孩子你真的长大了,会因为没有朋友而苦恼了来,别怕!也许你不懂的坚强的真正含义,但只要你站起来,主动的走过去,接近小伙伴,说出你的需求,真诚的相待,他们会接纳你、喜欢你!你会快乐的!

  幼儿园里工作的我们,生活其实很简单,快乐的理由也很简单。只要能看到他们的脸上天天洋溢着纯真、可爱、灿烂的笑脸,在操场上奔跑闪动的身影,主动热情的与你打招呼、亲近你,自信、大方的展示着他的自信与骄傲……我们会觉得这样的生活真的很好,感恩生活,谢谢你赋予我这个神圣职业,美丽的天使!

  “天使”!喔,对了!“其实每一个孩子都是天使”,这是一个家长对我说的。也就是在那一天,我的心被深深的震撼,眼前浮动的是与孩子在一起的一个个生活中的情景片段,我在回想、在反思,我是不是做的足够好,好象今天洋洋把汤弄洒了,我没来得及顾上,最后是他自己换的衣服吧!那他会不会不开心,以为我生气了!还有,昨天皓皓打人了,当时我似乎急噪了些,一直没有机会亲近他,不知道这个小家伙会不会很难过……孩子呀!对不起,老师做的不够,请原谅!

  也正是从那一刻起,当我再面对“天使”的时候,我不再将“爱”这个伟大的词放在嘴边,它太大,放在心里就好,这样才踏实!我知道我该怎样做了,我要用我的心,用我的行为,用我的全部感情,让他们去感受,就像天使一样的快乐!

  洋洋病了,发高烧一直未退,妈妈急了,不知所措,“孩子呀!你醒醒,看妈妈一眼啦!”孩子微弱的、含糊不清的吐出几个字?妈妈静静的凑过去,仔细的聆听着——“老师?老师!”妈妈震惊了,心痛了,愧疚了!孩子,你为什么会喊着老师呢?难道是妈妈不够爱你吗?

  洋洋妈妈,您怎么哭了!您千万别难过,别激动!我知道,在您讲述的泪水里,承载了很多的感谢和感动!别这样,这是我们应该做的,您看我真的很开心,是孩子让我如此的满足和自豪,他这么的爱我!我一个平凡的老师能拥有这么多的爱,我们所能给予的其实不多,付出的是用自己全身心的感情去投入到工作中,去爱每一个孩子。

  只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律,而这句话诠释了教育的根本。为了让孩子红花映的更鲜艳、更红,我甘愿当绿叶,为了让绿色带给人间带给大地,我甘愿当小草,为了那无悔的选择,为了那一片纯净的天空,奉献自己,永无止境!

  孩子们,当你们带着我的爱和祝福离我远去的时候,知道吗?老师的心有多痛,那是一种深深的不舍和对依恋。是的,三年的幼儿园生活让老师对你们有了浓厚的感情,我依恋你们的笑,你的哭,你的闹,你回答问题时的神采飞扬,你在老师身边轻轻嘟起的小嘴……

  孩子们,老师不该哭,是的!老师怎么忘了面对你们应该始终保持灿烂的微笑的呀!老师应该祝福你们,祝福你们长大了,挥起你们金色的翅膀,带着我的美好祝福到更广阔的天空中去,飞吧!在你需要停息的时候,别忘了还有我在这里守望着你们!

  “我是谁?”这不重要,你只需要知道我是你曾经的幼儿老师!

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