教师工作心得体会

2021-05-19 教师心得体会

  我们心里有一些收获后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编精心整理的教师工作心得体会8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师工作心得体会 篇1

  20xx年x月,我在xxx领导的认可下,终于加入到了xxx学校的教职工队伍中,成为了xxx学校xxx班的一名xx教师!

  尽管已经成为了一名教师,但毕竟我在教师的行业中也不过只是一名新手!不仅仅是教学工作,在其他很多方面,我也都有很多不足和问题!而这些问题,也大多是来自我的经验问题!

  为此,在在这个学期的工作中,我积极的请教了其他的任课老师,并积极的吸收前辈们的经验,通过自我的学习和锻炼来强化自身的能力!

  如今,一年的工作也基本上结束了我,我在此对自己这学期的工作情况认真反思后做如下心得总结:

  一、教育心得

  在教育方面,作为一名新教师,我尽管掌握了一定的教育技巧和工作能力,但毕竟作为教师行业的新人,在很多的经验和专业能力上,我比起前辈们还是差了很多。为此,尽管已经成为了一名教师,我依旧在工作中严谨的对待自身的学习。在这个学期,一边授课的同时我也一边在课堂上累积自己的经验。

  此外,在一学期的空闲中,我还通过在其他老师课堂上的听课,学到了很多不同的教育方式,不仅打破了自己教学方式单一的问题,还开阔了我的思想,让我在后来的学习上,找到了更多的方向和发展途径。

  一学期来,我在教育方面,已经累积了不少的经验和感受,但最为重要的是,还是通过在自己班级的教导中,让自己一步步的适应了这份教育的工作。

  二、管理心得

  在教师的工作中,除了教育之外,对班级的管理也同样非常重要。当然,我因为并非是班主任的缘故,主要还是负责做好自己课堂的管理!但对一名新来的任课老师,尤其作为新人老师来说,管理实在是一件非常困难的事情!在我这个学期的前半部分也是,因为我的管理不够严格,导致不少调皮的学生肆意破坏班级纪律!这样给我的教学带来了很大的麻烦。

  但好在,后来有班主任老师为我环节了问题,再加上在后来我自身的调解上,也慢慢让同学们认可了我这个老师。如今,在我的课堂上已经很少有同学做出违纪的行为,但毕竟还是有不自觉的学生,为此,我更不能烦恼该送管理,要在今后的工作中更加严格的在课堂上加强管理能力!

  如今,回顾这个学期,我在教学上付出了很多努力,但也同样收获了喝多。但在接下来,我会让自己走的更快,更远!让自己能走在学生的前面,成为一名出色的教师!

教师工作心得体会 篇2

  没有掌声,也没有鲜花,每年的教师节总是轻轻地来,悄悄地走,除了在平静的心海里荡起一圈涟漪外,没有带走一片云彩。

  光阴似箭,岁月如歌!XX年前的我们还是意气风发的轻狂少年时,就面临着一次重要的人生抉择。或许选择这样一条路的理由有千千万,但是走上这条的路的目标只有一个。那时的我们不渴望掌声,只想听到同学们来到学校时的那一句问候;那时的我们也不期待鲜花,只想看见孩子们离开学校时的那一张笑脸。其实一切如此简单,为了这个朴素的愿望,我们寒窗苦读三年磨一剑,带着锋芒走出这个已经不再属于我们的校园,走进那个等待我们超越梦想的校园。

  光阴似箭,岁月如歌!XX年后的我们早已脱尽稚气,虽然有的同学毅然决然的放弃最初的选择步入官场职海,但绝大多数还是始终坚守在教育岗位一线。是什么让我们如此执着?我想那是因为对教育的热爱和对孩子的关爱。爱是力量,爱是勇气,尽管这条路坎坷不平,历尽艰辛,甚至饱受非议与鄙夷,但是我们依旧在默默行走,不肯回头。

  光阴似箭,岁月如歌!人生未到尽头,奋斗就需不止。我们不在乎掌声与鲜花,因为我们清心寡欲,早已淡薄了名利。为师者,为的是授业传道解惑,而不是金钱荣誉地位。人世间不是所有东西都可以算计与钻研的,只要凡事用心,坦荡付出,是非功过又有何争论的意义呢?

  光阴似箭,岁月如歌!衷心祝愿先于我行者常保健康,余热散发不止;同于我行者长存睿智,光芒璀璨不已;后于我行者多学勤奋,细流绵延不绝。

  不需要掌声,也不需要鲜花,即使今年的教师节依旧轻轻地来,悄悄地走,但是至少曾经在我平静的心海里荡起了一圈涟漪——选择这条路我无怨无悔!

教师工作心得体会 篇3

  不知道大家是否听说过这样一个故事:一个印度人两次救蝎子两次被蜇,当有人问:“它老这么蜇你,你还救它干什么?”时,这个印度人回答说:“蜇人是蝎子的天性,而爱是我的天性,我怎么能因为蝎子蜇人的天性就放弃我爱的天性呢?”多么精彩的回答。

  爱是人的天性,更是我们每个教师的天性。我们用爱照亮着每一个幼小的心灵,用爱浇灌着每一棵稚嫩的小苗。十年的班主任工作使我悟出:教师的爱应有亲人般的关怀、朋友似的理解,大自然对万物的包容。因为老师的爱是学生生活中小船的指航灯,正确的爱才能使他们披荆斩棘、迎风破浪,到达胜利的彼岸。

  一、亲人之爱

  现在的学生并不缺乏亲人的爱,但来自于班主任这一特定角色的关怀,却可如春风化雨,滋润学生的心田,使学生获得爱的满足,进而转化为要求进步的无穷动力。

  1、母亲的慈爱

  学生如璞玉,可赏可镂,班主任老师只有象慈母那样用火热的心去爱抚他们,去精雕细琢,才能有好的效果。学生犯了错误,我关心、爱护、尊重他们,帮他们一起寻找原因,并寻找解决的办法,而不是一味迁就;学生的家庭生活或学习方面有了困难,我会关怀备至,尽力帮助解决,使他们能够放下包袱,轻装上阵;学生太顽皮,我会耐心开导,循循善诱,给他们提出要求和希望。

  我教过的毕业班中,有个学生叫李鹏。他头脑聪明,家庭条件优越,但性格孤僻,与同学相处不好。有一次打电话请假说去看病,因为经常有这种情况,我也便相信了他。可是过了一天也没再见动静,于是,我主动打电话联系,询问他的情况,家长听后大吃一惊,说去上学了。接下来我才知道他逃学了。下午他的妈妈送他来学校,我并没有批评指责他,而是耐心询问为什么这样。原来是和同学们相处不好,觉得没有人理解他,感到很压抑,于是经常找机会发泄。树下看到蚂蚁就一个个掐死,马路上骑车也是横冲直撞,好像只有那样才能发泄自己的不满。我了解到这些情况后,耐心教育他,并在班里开展了一次“我和李鹏交朋友”的主题队会,让他感受到老师慈母般的爱,同学深深的情。他变了,变得开朗,热爱生活了,并且成绩一路攀升。

  多年的工作实践告诉我:对于小学生而言,适当的赞美和鼓励会激发他们的积极性即使一个平庸的孩子,在鼓励的雨露下也会变的鲜活起来。我从不一味指责孩子的不足,总是找出孩子的优点,沙里淘金,放大他们的优点,并发自内心的赞扬他们。事实告诉我真诚的赞美真的会改变一个孩子的一生。

  2、父亲的严爱

  宽是爱 ,严也是爱。俗话说“严师出高徒”。我对学生既动之以情,又晓之以理、约之以法。不管是谁犯错误,我都严格按班规处理,并讲清道理使之心服口服。我曾经问学生:一片旷野长满了杂草,怎样才能除掉它们?有的说拔掉,有的说烧死,还有的说撒石灰……我告诉他们最好的办法是在上面种上庄稼。同样,要想让灵魂无纷扰,唯一的方法就是用美德去占据它。因此,学生有错我从不姑息纵容。因为严格管理正是热爱学生的最深切的体现。

  曾几何时,班里刮起了玩儿电子游戏风。班干部周毅的成绩一路下滑,经过我的调查,原来他也成了游戏厅的常客。听了这个情况之后,我十分生气,把他叫来狠狠地批评了一顿,并给他讲了许多道理。后来他认识到了自己的错误,我又趁热打铁,给他推荐了很多有益的书籍。他慢慢喜欢上了读书,学习的积极性又上来了,并且真正成了老师的好助手,同学们的好榜样。

  慈母班主任往往能够获得学生的爱戴,而不能获得学生的尊重。作为一个合格的班主任既要爱,又要严。爱是严的基础,严是爱的延伸;不严是宠爱,只严不爱是束缚。爱而不溺,严而有情,方可达到相辅相成,相得益彰。

  二、朋友之爱

  古往今来,尊师爱生一直是人们倡导的一条行为准则,以至于把教师的角色神圣化,忽视了学生被尊重的权利,忘记了学生是一个有独立人格的人。时代的潮流和需求要求我们建设新型的师生关系:师生互尊、师生互爱。我努力消除师生之间隔着的那堵无形的墙,不再以俯视的目光看学生,而是敞开心扉,和学生成为真挚的朋友,用真情去感动他们,用真心去帮助他们。

  学生希望和老师打成一片。课堂上我总是走到学生中间,和他们共同解决问题;课下我常常站在过道或坐在学生座位上与他们讨论班级管理,交流读书心得,对实事的看法;课外活动我会和他们一起打球、跑步;在我遇到难题时,我也会告诉他们向他们讨办法。正是有了朋友般亲密的接触,才有了真正的沟通。正如一位学生开玩笑所说“老师批评我是对我的关心,老师打我也是对我的爱护,因为我们是真正的好朋友”,在这样融洽的师生感情中批评也成了学生前进的动力。

  三、大自然之爱

  大自然胸怀坦荡,它宽容地接纳每一粒种子,为它们无私奉献阳光、雨露,欣喜地看着它们发芽、成长。在我的眼中每一个学生就是那一粒粒种子,我要用知识、智慧去滋润他们,关注他们的每一点变化,让他们在爱的抚育下茁壮成长。

  大自然赏识万物,给所有的生命以舒展的空间。我的学生也是

  各具特点的生命,他们每一个生命都是世界上独一无二的,也是最好的。因此,我总是耐心为学习落后的学生不厌其烦的讲解,给学习不够勤奋的学生一次又一次的谈心。我经常告诉学生:天生我才必有用,并寻找他们的闪光点,使他们真正认识到自己是有用之才。我从不抱怨自己的学生太笨,太不勤奋,因为我明白:赏识才是学生成长的动力,而抱怨只会把学生推向希望的反面。

  大自然承认差异。我们的学生也千差万别,我们必须平等的对待他们,尊重每一个学生保护他们的自尊,激发他们的自信。杨柳也好,松柏也罢,他们都是大自然的生灵,我们又何必以“分数”“听话”为准绳来区分优劣呢?我始终坚信:成功的真正含义是各自尽展潜能,人人创造最好的自我。爱学习值得标榜,爱集体值得赞颂,爱劳动同样也是一种美德,我们的班级因此才会变得富有生机和活力。

  班级是铸造学生灵魂的熔炉,班主任是铸造学生灵魂的工程师。一个教师能否真正成为学生人生道路上的指路人,并不在于他是否会讲大道理,而在于他是否能为人师表,是否有高度的道德水平,是否有爱人之心。曾有人问我:“你任教10年,6次成功接手毕业班,你教育的技巧是什么?”我感到迷惑,难道这也有技巧,也有捷径吗?直到我看到苏霍姆林斯基的“教育技巧的全部奥秘在于你如何去爱护学生”这句话,才明白是爱填平了师生之间感情的鸿沟,是爱架起了师生之间感情的桥梁,这就是能够让我顺利走到今天的技巧。

  作为一名教师,作为一名班主任,不仅要有渊博的知识,精湛的教学技能,还要有爱心。我把师爱给予我的学生,一颗爱心滋育千万颗爱心,犹如鲜花在春天的大地上连绵不绝竞相开放。

教师工作心得体会 篇4

  时间过得很快。回顾这学期的地理教学工作,我认真备课、听课、评课,及时批改作业和点评作业,做好课后辅导,广泛涉猎各种知识,形成相对完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,让学生不断学习提高,从而不断提高教学水平和思想觉悟,顺利完成教育教学任务。一年来的教学工作总结如下:

  1、认真学习教材,明确教材的基本思路、基本概念、每一个字每一个字,了解教材的结构、重点和难点,掌握知识的逻辑,能够自由运用,知道要加什么材料,才能教好。

  2、了解学生原有知识技能的'质量、兴趣、需求、方法和习惯,以及学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的预防措施。

  3、考虑教学方法,解决如何将掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动。

  4、组织课堂教学,关注全体学生,注重信息反馈,调动学生的有意关注,保持相对稳定,激发学生兴趣。

教师工作心得体会 篇5

  幼儿教师的风采

  不管您信不信,幼儿教师的工作用“忙、累、杂”三个字才足以形容。每天从早到晚,耳边装满了孩子的说话声,想安静一会儿都做不到;整天绷紧了全身的神经,唯恐孩子有一丁点闪失;夜深人静的时候,不知为什么,即使闭上眼睛,脑海里仍装满孩子们的影子……这就是许许多多平凡的幼儿教师平凡的一天,不管多忙、多累、多烦,只要看到孩子快乐、健康地度过每一天,她们就悄悄地把辛苦留给自己,把爱心留给孩子,把笑脸留给家长。当听到一句句“老师,谢谢您!”“老师,您辛苦了!”时,涌上心头的第一感觉就是——当一个幼儿教师真不容易呀!

  如果说,每个孩子都是一座美丽的花园,幼儿园老师就是那忙碌的园丁,

  天天用自己辛勤的汗水换来花朵灿烂的笑容;孩子是富有爱心的童话世界,老师就会变成美丽的白雪公主,为他们捧出悦耳动听的童话。

  我们不奢望在孩子的记忆里有我们永远的影子,但我们付出的爱心是最美丽的,岁月会记住我们的,岁月抹不去这份永久的美丽!

  幼儿教师的困惑

  长期以来,幼儿教师的职业被人们忽略了太多的东西,有人说她们“婆婆妈妈”,只会哄哄孩子;也有人说她们轻松,还有长长的假期。其实,只要您们更多地关注幼儿教师这一个纯女性的群体,真正了解她们的一天,相信您会情不自禁地为她们喝彩!

  工作一年比一年繁杂,工作的压力一天比一天多,而我们队伍中有的人已青春不再,她们的双手不再纤巧,她们的舞姿不再优美。但她们留下了对孩子循循善诱的耐心,留下了对工作的一丝不苟,留下了一份几十年如一日的执着的爱心……

  外界的诱惑引开了一些人,工作的繁杂吓跑了一些人,家庭的需要送走了一些人,留下越来越少的人,依然坚守着“幼儿教育”这片贫瘠的土地。

  我深深理解那些走开的人,也默默祝福她们能够更加快乐、幸福;我佩服留下的这些人,暗暗祈祷她们天天平安、健康。我们的幼儿教育为什么留不住幼儿教师呢?没有优秀的幼儿教师,哪来先进的幼儿教育?

  幼儿教师的期待

  美丽、活泼、善良等无数美好的字眼作为幼儿教师的代名词都是如此的合情合理。随着社会、家长对幼儿教育的重视,幼儿教师的重要性逐渐凸显出来。

  我们也都是一个个普通的人,谁不渴望拥有一份轻松、自由的工作?谁不

  喜欢有更多的时间陪陪自己的家人?既然选择了当一个幼儿教育工作者,我们就必须在纯女性的工作单位中执着地诠释平凡中的伟大,因为我们别无选择。我想,既然选择了幼儿教育,那就要学会当个快乐的幼儿教师!

  值得庆幸的是,我渐渐地感觉到幼儿教育不再孤独无助了。越来越多的人开始把关注的目光投向这座拥有无价之宝的神秘宫殿。我多么希望幼儿教育的明天更加绚烂多彩!相信这也是所有的幼儿教师的共同心愿。

教师工作心得体会 篇6

  老师是神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史使命。做一个老师很容易,但做一个好的幼儿教师却很难,作为一个幼儿教师我有几点体会:

  教师必须具有创新的观念和创新的思维方式。

  教学的本质是培养人的社会性,教育的价值在于促进人的发展,促进社会的统一,这就是新的教育观。教师创新教育观的基本内涵包括:转变以教师为中心,以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变死气沉沉的课堂气氛,创造一种积极探索、生动活泼的课堂气氛;鼓励创新学习,发挥学生的主体能动性;勇于突破常规,激发学生解决问题的创造性欲望;尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每一个学生都能发挥自己的潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的态度对待学生;重视实践,打破封闭式教学。在传统教育中出现的“高分低能”现象,正是教师思想上重知识轻实践的结果。

  第二,教师应具有较高的专业素养。

  落实创新教育理念,创新型教师应具备以下几个基本素质:

  具有丰富的知识结构,这是教师发挥其创造力的根本保证。

  具有较高的管理艺术,管理包括两个方面,一是班级的整体管理,二是对每一位学生的个别辅导。

  教师应具有高度的事业心。

  能不能做一个好老师,取决于有没有敬业精神,有没有一种精神。要有“抱着一颗心来,不托根草去”的精神,陶行知先生致力于教育无怨无悔,关键在于有一种精神。从一个人的心理上看,这是一种自我超越的境界。我们每一个人都有本我、自我、超我三个心理层面,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,就能使每一个人通过自我修养,约束本我的不正当欲望念,达到超我的境界。

  成功者的教育不仅具有改革教育目标的意义,而且具有改革教育方法的意义。教学目标的变革意义在于:教育的本职,教师的本职,本应是为社会培养成功者,使每个学生在各方面都能得到主动发展。

  身为幼师的你,踏入今天的工作岗位,拥有这样的学习机会,对未来的工作是非常有利的。通过学习,我对幼儿教育有了更深的认识:首先,自己要有高尚的道德情操,才能以德治国,以身作则,做一个合格的教育者。

  首先,我认为幼师首先要爱孩子,要对每个孩子一视同仁,不要偏爱,更不要冷淡或歧视孩子,其次要为人师表,重于言传。小孩总认为老师是学习模仿的对象。作为一名教师必须时刻关注自己的一言一行,用高尚的人格感染人,用良好的行为举止影响人,用友善的态度对待人,用丰富的知识指导人,用宽广的胸怀关爱人,只有这样,才能保证教书育人的成效。

  其次,拥有积极的工作热情。

  其三,我觉得幼儿教师应该具有无私奉献、关爱每个孩子、爱孩子、尊重孩子、理解孩子的人文精神。

  四是要养成终身学习的习惯,教师要活到老、学到老,才能胜任这份充满挑战的工作。

  愿我们用慈爱的纯真,用希翼放飞理想,用双手与大家一起默默耕耘,共托明天的太阳!

教师工作心得体会 篇7

  时间匆匆流逝,转眼间,进入这个温馨、积极向上的施亚芳教师工作室团队已经半年了,在施老师专业引领和工作室成员的帮助下,通过自身的学习,我觉得自己开阔了视野,增长了专业知识,在不断的学习过程中领悟到了新的教育理念。对于我来说,这具有转折性意义,不管在业务水平还是专业能力上都有很大的飞跃,我时时提醒自己努力做到“扎实勤奋学习,踏实求真工作,实事求是研究”。成长是一种过程,是一份快乐。半年来我收获了很多,同时,也看到了自身的不足,现将一学期以来的工作总结如下:

  一、专业引领促成长

  作为工作室的一名学员,我非常珍惜难得的学习机会。每次活动之前,都会按工作室的活动安排,做好相关准备工作。活动中,我认真做好学习笔记,积极参与发言讨论。每次活动施老师都以一位引领者的风范,为大家解读最前沿的教育理论、教学手段、教学方法……,传授宝贵经验。工作室努力为学员营造一种乐于沟通、充分信任、团结、协作、求实、向上的良好学术氛围,在这宽松、平等、和谐的氛围中提升了自我。

  二、个人定位促提高

  对于一名年轻教师来说,自身的良好发展源于个人准确的定位,即如何寻求合适的发展目标、途径,在不断的总结和思考中逐步成长。工作至今,本人在教学实践中不断创新思维,勇于尝试,得到了些许收获,取得了一些成绩。可我感到,没有理论支撑的实践是单调的、没有色彩的,而没有实践来验证的理论是空洞的、乏味的。行走在教育教学第一线的我,青睐于实践,认为操作的实在性是可发展的,却忽视了用理论来扎稳基石,日积月累,形成了一种不爱读书、不爱看报的“吃老本”行为。导致在教研平台下,主观臆断、陈旧教育思想的存在,缺乏专业化水准的有效评价。是工作室的学习帮助我提高了专业素养,开阔我的视野,让我有了更多的学习机会,学员与学员之间搭建了一个交流、学习的平台,我们相互取长补短,使我在互相的学习中进步着!

  三、功底不足需努力

  参加每次工作室活动,对于我都是自身素养提高的过程。但在科研方面,还不是个勤快之人,虽然以前也曾参与过课题研究工作,但在实际工作中总感觉在这方面能力还不够;论文的撰写是我工作中的弱项,在今后的教学工作中要多反思,多总结,多练笔,争取撰写出有质量的论文或案例。“让学习成为自己的习惯”是我下一阶段的目标,我会朝着这个方向去努力。

  今天,作为工作室的学员之一,我深知自己的工作才刚刚开始,惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。最后,用三个“共同”来勉励自我。

  共同感受——感受学习的过程;感受同行的情谊,感受生活的美好;

  共同分享——分享学习的快乐,分享友情的快乐,分享成功的喜悦;

  共同成长——不断学习新知识,更新观念,和时代同步,和幼儿共同成长。

教师工作心得体会 篇8

  转眼间,这学期教学工作接近尾声。一学期来,本人思想上严于律己,热爱党的教育事业。在工作中严格要求自己,积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。热爱祖国,拥护中国共产党,在思想上和行动上和党中央保持高度一致;努力学习、执行党的教育方针,忠诚党的教育事业,为人师表,热爱学生,团结同事,乐于助人;及时了解关心国内外大事,树立正确的世界观、人生观,形成良好的师德、规范,平时遵守学校的各项规章制度,把全身心投入到教育教学中去。本学期本人任教二、三、四年级体育,教学班级多,班级管理以及学生的状况也各有不同,这就要求老师的教学要计划周密,因人而异,采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到良好的教学效果。按照《体育新课程标准》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学,至期考前,本学期的体育教学任务已圆满完成。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

  一、以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作。

  以“健康第一”为指导,落实“课标”的教育理念,改革学习方式、教学方法和评价方式,这就需要每一位教师在教学实践中认真反思,努力钻研,不断地更新教育观念,才能准确地理解“课标”精神,才能恰当地选用新的教法和新的学法。在体育教学中,本人注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,在教学过程中注意选择基础的、有利于学生发展的体育知识和技能,结合学习过程和方法,组成课程的基本内容。同时,根据课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在体育学习过程中,逐步体会体育学习的特征,形成基本的体育素养和学习能力,为终身学习奠定基础。

  二、抓制度,促规范。

  常抓不懈,推动“三操三节课”有序开展。学校“三操”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“三操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“三操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来,体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。继续实施“领操”制度,不断改进广播操动作质量,组织召开各班体育委员会议,加强体育检查小组工作,定人定班定时间,督促三操的正常开展,进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的情况,通过组织全年级广播操比赛,以比赛促质量,大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。

  三、学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分,对活跃学生课余文化生活,促进学校体育工作开展、发挥学生特长,培养后备体育人才具有积极意义。

  本学期我组全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。四位体育教师分别负责校田径队和校乒乓队的训练工作。一学期来,体育教师利用早晚课余时间,带领运动员坚持不懈进行日常训练,做到有计划,有记录,按时保质抓成效,根据学生的身体条件情况安排自己的项目,以专项练习为主,科学训练,重点培养,为学校打下良好基础,争取取得更好的成绩,用辛勤的汗水换回优异的体育成绩。

  四、师生共同参与活动提高体育教学积极性

  体育教学是双向多边,复杂的活动。体育教师掌握着教学方向、进度和内容。在体育课中即使有了轻松愉快的音乐和丰富有趣的游戏,教师不参与活动,只是让学生活动,这样的游戏毫无生机,学生玩一会儿就毫无兴趣,我就经常和孩子们一起活动,效果非常理想。因此,师生共同参与活动是学生快乐体育的桥梁。传统的体育理论认为师生之间是命令与服从。教师神情严肃,不容质疑。这样学生言听计从,根本就谈不上快乐而言、五、不断提高业务水平加强体育教学巩固性

  一个好的体育老师不能只上一节好的体育课,要随时让学生体验上体育课的乐趣,每堂课都有新感受,喜欢上体育课。第一次上课做《老鹰捉小鸡》的游戏学生会很感兴趣,第二次也许也很感兴趣,那第三次呢,第四次呢,若干年后呢。社会在进步,教育教学在创新,依旧是原来的知识和方法学生学久了会感到疲倦,厌烦。只有不断提高教师的业务水平,才能促进教学的发展,才能使快乐体育真正快乐起来。

【精选教师工作心得体会模板集锦8篇】相关文章:

1.【精选】教师工作心得体会模板集锦七篇

2.精选教师工作心得体会模板集锦七篇

3.【精选】教师工作心得体会模板集锦十篇

4.教师工作心得体会模板集锦6篇

5.教师工作心得体会模板集锦九篇

6.教师工作心得体会模板集锦5篇

7.教师工作心得体会模板集锦8篇

8.【精选】教师读书心得体会模板集锦八篇

上一篇:教师教育心得体会 下一篇:教师读书心得体会