教师工作心得体会

2020-11-05 教师心得体会

  当我们积累了新的体会时,有这样的时机,要好好记录下来,这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的教师工作心得体会6篇,欢迎大家分享。

教师工作心得体会 篇1

  经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师。使我觉得作为一名教师的快乐。

  回首这一年的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,而我也更加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践,我获取了很多宝贵的工作经验。

  作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生调皮的较多,所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账” 的态度。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践,我发现了这样一种教学方式,那就是作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育的指导。

  教师育人,身正为范。在一年的工作业中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人,而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的,既教书又育人。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名小学教师,当然更应该做到这一点.在职业活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。

  虽然这一年的时间并不长,可我的心得体会却颇深。

  1、认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文,我往往发现文中可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点,我应该如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。同时,我还经常请教有经验的教师,经她们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。

  2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的.氛围。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。

教师工作心得体会 篇2

  “师者,所以传道受业解惑也。”这是唐代文学家韩愈对老师这个职业经典的解答。“传道”,传授道理,传授什么样的道理呢?在现在来说就是在教导学生的过程中,通过言传身教,培养学生的人格,树立良好的三观,正确的认知世界。“授业”,这是作为一名老师的基础,将你所学到的教给学生。“解惑”,当学生感到困惑时,有效地解决他们的问题。同时通过一定的技巧调动他们主动学习,培养他们用于质疑的精神,并且提供方案去解决问题。

  这些是我在读文章时,结合工作思考所得,但是现在随着时代不断地发展,新课程的改革不断深入,这些已经远远不够,教师的工作需要进一步加强。

  首先是要有责任心。很多时候,教师管的东西全靠自己的想法,有时候学生调皮也会让人产生疲惫感,有责任来约束我们,是束缚也是重担,同时也让我们对待学生更加认真。

  其次是拥有博大的胸怀,就是爱心。我们不仅仅要有对教师这份工作的热爱,还有就是对待学生也要拥有爱心,精心的教导他们的成长。学生是祖国的未来,而学生的未来如何就要看我们对待学生的态度。如果我们以热情的态度鼓励他们学习,他们也会跟随老师的教导沉浸在课堂中,如果我们以批评来刺激学生的成长,学生有可能会用偏见疏远老师,教学就会没有成效。

  最后我们还要有宽容的耐心。因为学生在学习的过程中会有不同的表现,有的聪颖,有的反应慢一点,我们不能以成人的角度去要求学生飞快的吸收知识。还有就是在平常生活中,学生中会有调皮的存在,有时候会闯祸,我们不能就表面现象直接给学生的行为定性,听听孩子的心声,他们原来的意图是什么,如果是不好的,用话语劝告他,如果是好心办了坏事,与他们交流是不是做错了,是不是需要用另外一种方式去弥补。用心去观察,生活中处处都是美好。

教师工作心得体会 篇3

  光阴似箭,一晃一学期的工作已悄然离我们远去。回首这一学期所走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我是学校县级美术骨干教师,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,认真做好每项工作,不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的,也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践,并与积极肯干的陈颖老师组成了帮扶小组。现将本学期的骨干教师帮扶工作总结如下:

  一、日常的帮扶工作:

  本人认真的按学期初的骨干教师帮扶计划进行工作,如约完成了如下任务。

  1、做到了每个月帮助陈老师备一节课,检查一次教案,真正的提高陈老师在教材的教材分析和处理方面的能力。

  2、做到了每个月听陈老师一节美术课,并给出其做出详尽的讲评,以便帮助陈老师提高。

  3、做到了每个月给陈老师上一节美术示范课,起到了示范、牵引的作用。

  4、指导陈老师进行教育教学情况,认真书写指导过程中的记录与反思,总结经验教训,做好材料的整理收集。

  二、取得的成绩:

  功夫不负有心人,在本人的帮助,以及陈老师的积极努力下,她的《神鸟变树》一课在学校的教研中得到了学校领导和同事的好评。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将一如既往地学习、研究、实践、反思,积极主动的帮助陈老师,力争在平凡的岗位上实现自身的生命价值。

  以上便是我本学期骨干教师帮扶工作的总结体会。说是帮扶,其实是共同学习、共同进步。几年来,我教学水平的进步,教学成绩的取得,都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果,我发自肺腑的向各位领导表示“感谢”。希望各位领导、同事一如既往的支持我、帮助我,我又一次整理好行囊,积蓄力量,向下一个驿站吹响了冲锋的号角。

教师工作心得体会 篇4

  实习一周了,我担任一、二、三、四年级的课,每天至少三节课。记得星期三上午有一节四年级的体育课,当时热身、徒手操按部就班的进行着。可是当我说本节课的教学内容时,学生不愿意了,老师您让我们自由活动吧。我没有同意,看看同学们的表情,思想汇报专题我知道学生们有强烈的逆反心理。本节课由于学生不是很满意我的安排,所以说没有完成教学任务,能看出来学生是带着情绪上课的。我要求我带出来的学生具有严明的纪律性和良好的团队精神,这是我的教育观。

  反思:也许是我错了,我没有顾及到学生的情感。可是,体育课的精神我不能丢,一边是学生的情感需求一边是学生必须承受的严明纪律,就让我在犹豫中徘徊吧!

教师工作心得体会 篇5

  8月,我很荣幸成为了一名光荣的人民教师,实现了我小时候的梦想,但是从那一刻开始我就深知我身上的责任重大。我作为新岗教师有幸来到丰城宫家大丈小学任教,担任四年级数学老师,并且负责学校的日常管理工作。这几个月是我生命中最充实的一段时光。

  从金秋到隆冬,几个月的讲台生活,是一抹靓丽的风景,从大学校园到小学校园,这不仅是时空的变化,更是我启迪心智、坚定信念的一段崭新生活。我要踏着坚定的步伐迈向这看似平凡却又注定不平凡的新征程。

  在教学工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点:

  1.多学习,多请教

  作为新教师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。我觉得这是让我提高的最好方法

  2.认真备课,钻研教材,认真上好每一节课

  在备课时我认真钻研教材、教参,找准重点难点,虚心向其他老师学习请教。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上,努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来,使学生学有所得。

  3.多看书

  积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。这一年的学习,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,都使我收获不少。

  4.及时写教学反思

  我坚持每周记录教学及课外与学生的交流,从中找出成功之处与不足之处,使自己的教育教学能力不断进步。

  当然,这段时间有收获,也有遗憾:对教材驾驭不够到位;教师用语不够精炼,缺乏课堂语言的艺术性;不能灵活、多变的运用课堂教学机智;缺乏将教育落实到细微之处的能力;控班能力仍待加强。

  针对以上问题,我也想到了解决对策:认真对待每一节课,精练教案,备学生,找准重点,抓好难点。多看教育教学理论和专业知识的书籍,增强自己的教学理论积淀。通过经验的累积,不时的精练自身的教学语言。课下及时反思,及时调整。

  不论是在生活中,还是在工作中,都有很多东西需要我去学习。我会继续努力,以一种饱满向上的精神,加强学习,提高工作能力,尽职尽责的完成学校安排的每一项工作,使自己的思想和工作上都能更上一个台阶,早日成为一名优秀的教师。

教师工作心得体会 篇6

  光阴荏苒,从刚开始参加工作到现在已经有足足一个月了。

  正式工作前的暑假,我满心期待,期待着见到真正属于我的孩子们,也期待着属于我的教育旅程。同时,我也担心着自己能否胜任这份工作,能否同我的孩子们一同健康快乐的成长。

  很快,曾经期待而又担忧的现实来临了。这次,我正式成为了一名教师,是名副其实的教师,而不是实习老师。如果要用一个字来形容这一个月的生活,毫无疑问,那就是——累!尤其是刚开始的两个星期,可能是从安逸的大学生活一下子到了工作岗位的不适应,每天我都感觉累得快要虚脱了。还好,慢慢地我已经逐渐适应了,一个月下来,似乎没有刚开始那么累了。

  虽说站上讲台已不是第一次,紧张的情绪并不多,但是对于一年级无拘无束的孩子,心里真是没一点底。记得第一堂课,孩子们就像一群小猴子一般动个不停:有大声说话的,有喝水的,有突然走开来的,有钻到桌子底下的,有蹲在凳子上的,有脚架到桌子上的……活脱脱的一个花果山啊!慢慢地,孩子们开始学会听铃声,学会举手,学会排队,学会打扫卫生,学会写作业……每一个星期都有许许多多的进步,每一点的进步都令我感到欣慰。

  可是毕竟是第一次和一年级的孩子相处,毫无经验的我,也遇到了不少的问题。汉语拼音如何教?抄写几遍才合适?回家作业该如何布置?如何在最快的时间内让小猴子们安静下来?如何能有效率地检查孩子拼读、认字的情况?……问题那么多,刚开始我感到很迷茫,通过不断地询问年级里其他的老师,慢慢地,我也开始摸索到了教一年级的方法,掌握好了上课的节奏,有序地安排好了卫生的打扫、吃饭的秩序等等。

  每天的生活都非常忙碌,白天要解决孩子们带来的各种问题,面对繁多的班主任工作,上好每一堂课;晚上要研究教材,查阅许多资料,仔细思考以后,才动笔备课。从白天到晚上,备课、上课、批作业、管纪律、管卫生,总是排得满满的,连认真反思的时间都没有。我想,无论上课还是班主任工作,没有反思就没有进步,不知道自己成功在哪里、失败在哪里,也就无法总结成功的经验,无法改正自己的不足。所以,下个月就算再忙,我也应该尽量抽出时间好好地反思,为走好今后的每一步做好铺垫。

  除了及时反思这一点做得还不够外,我认为我的课堂效率还需提高。我发现我每天在语文上花了太多的时间,却没有收到应有的效果,反而孩子们感到厌烦。这说明我在时间的利用上还存在问题。下个月开始,我想尽量理清每一天的思路,合理又高效地安排好每一分每一秒,注意劳逸结合,多花心思在课堂中设计一些游戏和课间操。努力让孩子学的轻松快乐些。

  经过一个月的磨练,我也渐渐适应了教师的生活。熟悉了每个孩子后,上课也不会这么累了。一个月中,我也慢慢学习和摸索了课堂调控的小措施,尝试用各种方法督促和激励孩子认真完成作业。在此期间,也特别感谢办公室老师给我的帮助,尤其是搭班老师陈老师,给了我很多的指导和启发。

  我将继续慢慢学习和摸索,继续改进自己的课堂,继续我的教育之旅!

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