演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在学习、工作生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，在写之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的教师节演讲稿，欢迎大家分享。
教师节演讲稿1
教师节学生代表发言稿
同学们：
在这个秋高气爽的金秋时节，我们走进了新学期，同时迎来了一年一度的教师节。我代表全体同学向老师们表示祝贺，并致以诚挚的谢意和崇高的敬礼。
敬爱的老师，你们毕生从事的是太阳底下最神圣的职业。以三尺讲台为阵地，你们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，把期望撒向祖国各地，带到天涯海角。你们的工作决定了我们的前途和理想，决定了千家万户的痛苦和欢乐，决定了祖国的未来和期望，我们敬重你们。
敬爱的老师，你们默默耕耘、兢兢业业、精益求精，但从不求回报，从不索取，只为了学生能学到更多知识，飘飘洒洒的粉笔末染白了你们的鬓发，而苍劲的板书和厚重的知识却为我们指明了人生的道路。你们宁可让白发过早地覆盖智慧的额头，也不马虎一分一毫，无愧于人民对你们的信任，你们理应受到学生的爱戴、社会的奖赏。
敬爱的老师，我们有诉不尽的感激之情和深深的敬意，当我们带着沉甸甸的收获和饱尝知识硕果的喜悦时，总忘不了你们。你们的汗水不会白流，心血不会白费我们绝不辜负你们的期望，成为祖国的栋梁之才，建设更加完美的未来。
这天是你们的节日，我们衷心祝福你们身体健康、情绪舒畅、工作顺利，取得更辉煌的成绩！
教师节演讲稿2
亲爱的老师、同学们：
大家好！
请允许我代表全校同学在教师节来临之际对您说一声：“您辛苦了！”在我们嬉笑打闹时，老师，您却在无私地批改着我们的作业。其实我们都看见了，您对我们无私的爱，我们永远都记得。
在深夜里，您偷偷地流着眼泪，能使您眼泪夺眶而出的只有我们。我们睡在甜甜的梦乡时，您在修改着我们的作业。我们全班有53名同学，相当于您至少要写两千多个字，而且还要修改我们的错别字和不通顺的语句。每一个修改呼号都那么认真，认真得让我们感动。
第二天您带着疲惫不堪、病怏怏的身子来给我们上课，您已经坚持不下去了，可您咬咬牙还是坚持住了，还微笑地看着我们，我们真是看在眼里，疼在心里。您真的为我们付出太多了，真的！我们偷偷地哭了，我们真以您这样的老师而感到骄傲！都说父母是孩子的第一任老师，小学老师就是孩子的第二任老师。您就是我们的第二个父母，您对我们的关心难道还比父母少吗？
大家总把您比作园丁，而我们是花，您辛苦地栽培我们。可是！我不这么认为，我就得老师您是一位天使，而我们是一群调皮捣蛋的云，我们发脾气就会变成乌云，而您却好好教导我们不要发脾气做一个好云朵，我们就变成白云了。您是一把大伞帮我们挡大雨，而您却愿意遭受风吹的冷，雨淋的痛。
时间过得真快，我也从一个不懂事的小女孩变成了一个聪明大方得体的女生了。这都多亏老师您的培养，很快，我们就会离开我们的母校，离开您了，我们会去陌生而又向往的初中了，谢谢您对我们公平的对待和真诚的爱！
祝您身体健康，事业顺利，万事如意！
谢谢大家！
教师节演讲稿3
九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过4天，我们将神圣的教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的教师节节日问候！祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满！
教师节—————这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。
教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。
教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，难忘师恩，在教师节来临之际，让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。
赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的教师节祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。
相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，教师节快乐，祝您永远幸福快乐！
教师节演讲稿4
今天是9月10日，是老师们的节日。你看，连天气都知道祝贺老师的节日呢!蓝蓝的天上飘着几多白云，红彤彤的太阳正冉冉上升，霞光万道，给我们__中学的一切都披上了金纱。
学校的花坛里开满了各种颜色的野菊花，有淡红的、淡黄的、淡紫的，它们沐浴在阳光下，被阳光镀上了一层金黄的花边那花边还一闪一闪的，衬托着那一朵朵的野菊花，使它们更美了。这时，一个娇小的身影出现在花坛边。只见她背着书包，穿着粉红色的裙子，小辫子上扎着粉红色的蝴蝶结，衬托着她圆圆的脸蛋，显得她特别可爱。她在花坛边精心挑选了一大把花儿，兴冲冲地向老师办公室走去。她是谁呢?她是__班的学生，叫小丽。
小丽来到办公室，办公室的门没开，于是她轻轻地推开老师办公桌前的那扇窗，办公桌上的那些熟悉的物品一一呈现在她眼前：老师办公桌的左上方摆着一个台历，同学们作业本里的那一行行批语，不都包含了老师对学生的深情吗?桌子的右边是一个竹节做的笔筒，笔筒旁边是一瓶没盖上盖子的墨水瓶，显然，老师昨天又工作到深夜了。墨水瓶的背后是一个地球仪，它领着我们遨游世界，开阔了我们的眼界。小丽小心地把花插入老师的笔筒里。
我明白了，这花是小丽送给老师的教师节礼物，来表达对老师的一片深厚的感情。记得有一次，小丽感冒了，老师便带她去医务室，恰好此时天空下起了雨，老师为了使小丽感冒不再加重，就把雨伞倾向小丽，而自己却被雨水打湿了。这一幕我们永远也忘不了。小丽望着野菊花，心里默念道：野菊花呀野菊花，在这特别的日子里，请你代我向我们尊敬的老师献上节日的问候!
此时，温暖的阳光照进老师的窗，办公室里洒满了金光，野菊花更美了，想着老师看到野菊花后的表情，小丽开心地笑了。
教师节演讲稿5
首先，请允许我向在座的各位教育界的同仁们致以节日的问候！向对我们××学校以及我个人给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同我们片区的优秀教师、优秀班主任和领导同志们在一起，共同庆祝第二十四个教师节，我感到十分荣幸。这要感谢教工组的领导们给了我们一个相互学习、相互交流的机会。人生如梦。1985年九月第一个教师节，九月的金秋，空气中弥漫着感念师恩的气息，老师们脸上幸福灿烂的笑容至今映在脑海里；今天，我们已经作为光荣的人民教师站在这里，经过数年教坛的磨砺，站在这里的，还有一颗颗平和、坚定而充实的心！
沿着数年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢地去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。
我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的；教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定！我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定！
耿耿园丁意，拳拳育人心。我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！谢谢大家！
教师节演讲稿6
尊敬的
自从踏上教师岗位，我就一直以优秀教师的标准来要求自己，一晃，已经二十年了，当教师的酸甜苦辣都已尝遍，我不敢说自己有多优秀，但对于教师，尤其是低年级教师的幸福感，自己也有一些小小的体会，偶尔这些小小的幸福也能让自己庆幸我还在做着有意义的事情，不是在一天天盲目、茫然度日。
1、我可以成为一个给予他人鼓励与支持的人，多幸福。
当了老师以后，我很享受批阅学生的《习字册》，我会用心把小朋友们写出的字都描一遍，去猜测他们写这个字的时候心里会想一些什么。有的字隽秀清丽，她大概坐姿端正，心中在回想我上课时讲的书写注意点。有的字顿笔非常明显，他大概很渴望得到我的表扬。有的字越写越轻，笔画越来越散，她大概开始写时浪费了一些时间，最后发现要赶不上交作业的时间了，所以后来就草草了事……孩子们是多么单纯，你看他的字，很容易就看出了他的性格，或急躁，或调皮，或内向，或沉稳，十有八九是错不了的。久而久之的，就越来越容易欣赏每一个人，越来越容易原谅每一个无心的错误，越来越觉得每一个小生命的独特与可爱。常常在生气时看到他们无辜的脸就绷不住笑出来，于是，只能收起原本打算数落他的话，改为鼓励与劝诫。这是一个多么美好而又幸福的转变。因为他们，我成为了一个可以给予他人鼓励与支持的人，而不是一个自以为是，趾高气昂地批评别人的人，好像自己护住了风雨中的一棵嫩芽一样自豪感满满，又好像自己已经看到这个被护住的嫩芽若干年后可以开花结果一样成就感满满。没有他们，我怎么能有幸给予他人这么多。
2、我可以成为一个给予他人良好习惯的人，多幸福。
低年级有许多的儿歌
3、我可以成为一个近距离接触最纯真世界的人，多幸福。
孩子们会因为下雨天蚯蚓太多而惊奇不已，会看到彩虹满脸赞美……他们的好奇心常常就这样“砰”一下击中我的内心，让我禁不住问自己：为什么自己现在失去了这份好奇，变成了麻木的“现代人”。和孩子们相处的时间越久就越觉得给予本身的幸福感远超越收获，被别人需要着，是一件多么幸福的事情。他们纯真的表现就这样常常成为我反省自己的节点，让我在困惑时拨开疑云，只问自己一句：我烦扰着的东西真的那么值得烦扰吗？我是不是错过了很多简单的快乐？和他们在一起，我很快乐。我教小朋友们看书本，他们教我看人生。
或许最好的师生关系就应该是如此和谐、融洽、温馨的吧，我会朝着这个方向继续努力，成为最好的自己，也成为孩子们最喜欢的老师……
教师节演讲稿7
秋风送爽，金桂飘香。我们迎来了自己的节日————第xx个教师节。xx个今天，鲜花让早晨的阳光更灿烂；xx个今天，奖章映红了洁白的衣衫。在这幸福而又温馨的时刻，我代表师专二附小的全体师生，向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老师们，道一声：老师，节日快乐！
今天，我演讲的题目是《孩子，生命因你而精彩》。
童心世界是一弘清泉，虽然没有浓郁的芬芳与香甜，但却请纯，透明而晶莹；童心世界是一首牧歌，虽然谱写的音符简单又简单，但却隽永，温馨而深情；
六年前，带着对这片净土的向往与渴望，带着我儿时的梦想，我迫不及待地投身于这个多彩的世界；六年来，为实现理想，我不懈努力，渐行渐深，感触更深：孩子，我的生命因你而精彩！
讲台虽小，却是我生命中最重要的舞台！每天简单重复的工作或许使我们忽视了身边的小事，忙忙碌碌间错失了许多生动。作为老师，我们要用温柔和细腻呵护那每一颗幼小的心灵。一次小考试，王伟同学抄袭被我看个正着，当时我什么也没说。下课后把她叫到走廊，她红着脸，低着头，紧张地等待着一场暴风雨的到来。我说："这是个小问题，老师上学时也有过这样的错误，相信你，这是第一次也是最后一次。"她抬起头，惊讶的眼神分明充满了感动，她控制住盈眶的泪水，重重的点了点头。后来她在一次题为《对我影响最大的人》的习作中写到："就是这次认错，在我的心中搁下了这位年轻老师的位置。"这句话深深地震撼了我！是学生的爱，让我收获了事业上的成就感；是学生的爱，让我收获了心理上的满足感；是学生的爱，让我变得更加自信，更加富有朝气。
孩子是花朵，我要作辛勤的园丁默默耕耘；孩子是幼苗，我要将心血和汗水化作春雨细细滋润；孩子是太阳，我就要做托起太阳的人。
每当疲乏，心烦时，微小却温暖的一幕幕就会涌上心头，我便充满了快乐和力量。我是幸福的，我是快乐的！正如有一首歌中唱的那样：用我的真心，换取你的真诚，年轻的心像首歌。是啊，跟孩子们在一起，我永远年轻！
九月，金色的季节；九月，温馨的季节；九月，鲜花盛开的季节；九月，天真烂漫的季节。我的青春与孩子们同在。正是孩子们，带给我快乐，充实，幸福的每一天。正是孩子们让感动不期而至，让年轻驻足不前，让我的生命从此变得更加精彩！
谢谢大家！
教师节演讲稿8
尊敬的领导：
大家好！
随着年龄的增长，我喜欢静静地看周围的人、周围的事，然后慢慢地感动自己。有时，看着看着，眼泪就不自主地流下来，划过脸颊，让我去品尝生活的滋味。而我，也总是在这品尝中，发现身边的美。
她比我早一年工作，刚接触时，她给我的印象是成熟老练。上课时的幽默风趣、旁征博引；工作中的严谨认真、尽心尽力；聊天时的思维敏捷、妙语连珠，都让我对她望尘莫及。唯独，我对她的生活，所知甚少。
一晃，我们在一起工作已经四年了。这四年里，我对她的了解越来越多，越来越深。越是了解，越是对她钦佩，甚至还有些心疼。
划分港区时，很多老师选择了离开这个学校。因为这里实在不是能留住人的好地方，偏远、不富裕。这里还被很多老师戏称为“鸟不拉屎的地方”。而她，却选择了留下，在学校最困难的时候，在学校缺老师缺的实在不行的时候，她选择了坚守。她的选择，决定了以后再与县城无缘，决定了未来与我们甘苦与共、风雨同舟。
学校不会埋没人才，凭她的工作能力，自然而然，她成了毕业班的语文老师兼班主任。
班级管理上，她自有一套方法。从她的班级出来的学生，有一个共同的特点——自信。我想，这是老师教给他们最好的知识吧。工作成绩上，中招考试中学生的正常发挥，不错的语文成绩，是最好的诠释吧。
我依然清晰地记得，中考那几天，她还在负责带队，还在担心学生，还在考虑着学生的林林总总，而她，已是几个月的孕妇了；而她，却还是对自己的学生放不下。看着她笨重的身体行走在校园里，说实话，让人心疼。
过度的劳累致使孩子早产，孩子一出生就被送到了重症监护室。她打电话告诉我情况时，已是一个月以后。听了她的话，电话这头的我，已经情不自禁泪流满面。尽管眼睛潮湿、喉头酸楚，但还是强作镇定地安慰她，希望她早日好起来。而她，给我打电话仅仅是为了告诉我怎么去办理生育保险，怕我多跑路，怕我多费事儿，怕我错过最佳的报销时间。感激之情，溢于言表。
很高兴，在她产假结束后，我们在校园里又见面了。下学期，因为我休产假，没在学校，学校的另一名语文老师也因病在家休息，很显然，学校的语文老师不够。她被安排教八年级一班、二班的语文课。可是，几个月大的孩子怎么办？因为家庭原因，这学期她只能一个人带孩子。
虽然我没在学校，但可以想象得到，她这学期定然不轻松。一边是学生，一边是孩子，真是够让她累的。
那天见到她，问她怎么样。她淡淡一笑，说：“还行，能坚持住……”看着她转身离去的背影，我的眼睛又忍不住酸了起来。这其间的酸甜苦辣，就化在了她那轻描淡写的一句话里。
这就是她——乔欣老师，我心目中最美的老师。
人们都说奉献是老师的另一个名字，我想说，你的奉献，我看在眼里，却心疼你在心里。其实，我知道，即使这样，你仍然觉得无怨无悔，你依然甘愿付出，因为这是你对教育的热爱，对学校的热爱，对学生的热爱。我知道，这份热爱，源于你对梦想的坚守，源于你对教育的坚守，源于你心中的那份沉甸甸的爱。
向你致敬，亲爱的乔欣老师，为你的奉献点赞，为你的坚守称道。谢谢你，乔欣老师，你，让我感动。
九月，唱一支赞歌给你听，简简单单地，只为你心中的那份坚守。
教师节演讲稿9
几年的教育教学之路，有苦有涩，有酸有甜。我不曾有也从未追求过“不尽长江滚滚来”的轰轰烈烈。但我却想体现出一种“冻雷惊笋欲抽芽”的拼搏。要想做一个合格的乃至出色的人民教师，就要从高尚的情操去陶冶稚嫩的花蕾，要不断地陶冶自己的心灵，为人师表，就要提高自己的业务水平和教学能力。
一、爱我所爱，无怨无悔
爱是教师这一职业的核心。忠诚于党的教育事业，必须要爱这个职业，更要爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的前提条件。有位教育家曾说过：教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。没有水就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。“
爱学生必须关注学生。细心地注视他们成长中的每一个细节，才能为他们的每一微小进步而衷心喜悦；才能感知他们的苦恼和困惑，并且为解决他们的问题而尽心竭力。可以说爱是阳光，爱是教育的金钥匙。
二、克己为教，自强不息
”爱能超越自我，使自己的精神更加完美起来。“我热爱事业，事业也治练了我。对学生的爱不是说在嘴上，写在纸上，而是要身体力行。几年来，由于超负荷的工作，自己已患上了很多疾病。每当自己因病而疼痛难忍时，我也想请假。谁不想自己有个健康之躯呢？但是我教的学生是多少家庭的希望啊！怎能耽误他们呢？我的岗位在学校，于是我咬咬牙坚持上班。我没有为家庭私事请过一天假，落过一节课。这样做，我觉得心里踏实，对得起学生。
三、潜心探索，深入研究
教师的人格魅力，班任对学生的感召与遥控能力，追本溯源，在一定程度上仰仗于你的学识，你的教学水平。因此多年来，我潜心钻研教材，认真研究教法，努力更新和优化知识结构，不断提高业务水平。
在平时教学中，我仔细观察每个学生的学习特点。从表面现象看，有的孩子聪明伶俐，有的孩子反应迟钝，有的孩子老实听话，有的孩子顽皮淘气。但是我发现不是所有的表现都反映学生的本质。因此我认真研究，因人施教。在课堂教学中，我根据学生的实际和教材内容，采取相应的方法。
回顾这几年的教育教学，确实感慨万千。但使我感受最深的却是：回眸一笑堪慰。我会一如既往，敬业拼搏，为教育事业贡献自己全部的力量。
教师节演讲稿10
我是一名从事小学教学工作的老师，多年的实践工作，使我深刻认识到我所做的工作不仅要传授学生知识，培养能力、发展智力、而且还要塑造他们的美好心灵，做到既教书又育人。
孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”我时刻把这句话记在心中，也深知它的道理。所以，我首先以重视榜样的作用，努力加强自身修养，全面提高自身的素质，做到既有言教，又重身教；既为人师，又为人表，塑造教师的光辉形象，来赢得学生的崇敬和信仰。
培养学生的好思想好品德，是班主任老师的一项重要任务。“合抱之木，生于毫末”好思想，好品德的形成，必须从细微处抓起。一次我发现垃圾箱中有馒头等物，这是吃午饭的同学扔的，我便把这些东西拾起来，摆到桌上，让学生参观后，引导他们讨论，使他们懂得了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
教学中，我注意到创造有利于学生灵性启迪的环境与和谐的气氛。使学生感受到一种宽松的心态氛围，另外我注意灵活、生动，经常充满创造性的教学，使学生学得兴趣盎然，心情愉快，越学越聪明。
教学中，最大的难题便是“双差生”了，可是关怀每个学生是教师具有高尚职业道德的标志，牡丹花固然可爱，无名花同样装扮明媚的春天，就班主任的天职而言，应该让每个学生都昂首走路，不能随意戴上“后进生”的帽子，压的低人一头。所以我主要从这方面下手，我把班上几名“差生”都作了详细的纪录，针对不同特点，拿出不同方案。比如：对于学习上偏重的“差生”，我除了课堂上多提问，调动他们的积极性，给他们独立思考的机会，引导他们学习外，利用课余时间来辅导他们，还配给每名“差生”一个好同学作为学习的合作伙伴。让他们起到帮助的作用，使“差生”感受到在这个集体中老师、同学都没有忘记他们。对于其他方面偏重的学生，我首先以朋友的身份和他们交朋友，以情感入法，始终都从关心和爱护出发、沟通师生情感，以达到治病救人的目的。我班的一个“差生”总喜欢搞点恶作剧或是打架，他们的父母都头疼这个孩子，于是我决心把他教育好。几天的细心观察后，我发现这个孩子有集邮的爱好，不禁高兴起来，我找这个孩子谈话，鼓励并帮助他集邮，激励他自尊、自强、奋发向上的思想，这个孩子的爱好、兴趣得到了我的肯定和帮助，兴趣和精力都逐渐用到正道上来，久而久之各方面都有了很大的进步，学习上也取得了优异的成绩。
这些孩子的转变，使我感触很深，好孩子可爱，“不可爱”的孩子更可爱。因为他们幼小、脆弱、纯洁的心灵，需要在温暖中获得前进的动力，在师爱中茁壮成长。
教师节演讲稿11
敬爱的领导、亲爱的老师：
你们好!
非常荣幸由我代表全体同学做今天神圣节日的演讲。今天就是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声：老师，祝您节日快乐!
今天，在这庄严神圣的9月10日，今天，收获的喜悦在人们心底荡漾，我们请您亲爱的老师，听一听桃李对园丁倾诉衷肠。老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城!
您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐于当园丁，用执着的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸;您就像一只只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明!
老师，您常常为我们的`调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了。我们，懂您。您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心;容不得半点污秽和垃圾;它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真一切一切都是为学生奉献的心。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是恨铁不成钢的关切，诲诲教导又是望生成龙的心愿，我们怎能不懂您呢?
可能由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生! 敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位，我们感激您!在这个美好的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成!最后我用最朴实又最真挚的话语高声呼喊老师好!谢谢!
教师节演讲稿12
各位老师，各位同学：
上午好！
很高兴在这样一个美好的日子，有这样一个机会，让我来说说自己的心里话，和我的同事们，学生们一起分享教师节的快乐。
今年是我工作的第18个年头了。回头看看，这18年来，一路走来，我工作着，我辛苦着，虽时有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜，所以我还是很快乐的。当一份份的荣誉落到了我的头上，当大家的赞誉声声入耳时，我又是惶恐的。因为环顾四周，我看到了那么多优秀的同事，或沉稳踏实，或严谨勤奋，或灵动智慧，面对着每天纷繁的工作，同样付出了很多的心血取得了很多的成绩。和大家相比，我真是太幸运了。
我常常在想，教师这个称号对我来说意味着什么？给我带来了怎样的人生？20xx届学生毕业典礼时，班长和我深情相拥，在我耳边说：“老师，你一定要幸福啊！”是啊，这么多年，我做到了，我收获了满满的幸福。
我幸福，因为，我爱我的学生。爱学生，是教师的天职。记不清有多少次早出晚归，也记不清有多少次与学生推心置腹的交谈……我只记得学生在我身体不便的那个阶段，搀着我慢慢走下楼梯；我只记得某个早晨办公室门口的那袋棒棒糖……是的，我爱你们，我坚信每个学生都是一颗金色的种子，就算只是一株小草，这株小草在生长的过程中也能够拥有健康、快乐的人生。我要用自己的快乐引领学生，用自己的笑容感染学生。
我幸福，因为，我爱我的学校。和这所学校结缘已经有25年，在这所校园里，我度过自己的学生时代。从学生到老师，身份在变，观察的视角在变，思考的角度在变，但不变的是我对这所学校的爱。从内心深处，我已经把这里当成我的又一个家了，我熟悉这里的一草一木：这里，是我当年上体育课的操场，有我高中时的教室，有我当年尊敬的班主任老师，有我的同学，还有那么多可爱的学生。这么多年，我们一起努力，使这所百年老校有了新的生机。我们是一家人，相亲相爱，携手并肩，这个家一定会越来越欣欣向荣。
我幸福，因为，我爱我的事业。我坚信自己从事了最擅长的工作。对我而言，教师不仅仅是一份职业，更是我的一份事业。教育是一次次生命的互动，在这个过程中，我感受到春天的力量，一个个蓬勃向上的年轻人从这里出发继续前行，而我是他们的陪伴者，这是一种多好的感觉啊！教师职业并非没有烦恼、艰辛，有时难免有些单调和乏味。但能读懂每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心房，真的会发现：幸福从此熙熙攘攘！
很高兴，我将继续在这条幸福之路上走下去！最后，向各位同行致以我最美好的节日祝福：祝大家身体健康、家庭幸福。
教师节演讲稿13
教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下的太阳。教师的职业道德修养至关重要。爱是教师职业道德的核心。许多有成就的教育家和优秀教师，都非常重视爱的教育。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。
一．爱学生就必须严格要求学生 俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之隋”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美诸方面都得到发展的严，决不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残学生身心健康的严。诚然，严格要求不等于惩罚学生或随意指责学生，而是应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。例如：学校发了一张“小学生素质综合评价表”，共有十项，这十项达标就能评上“三好”学生,我班有一位成绩优秀的学生放学后悄悄地来找我，红着脸低声说：“老师，我很想当一名三好学生。”原来这位同学劳动没达标，想找老师高抬贵手。我严肃地说：“不行。你其它方面都达标，而且做得很好，老师相信热爱劳动这一项你一定能行。”从此，他每次劳动都积极肯干，在家里也能主动做家务活。我激动地在热爱劳动这一项为他写上达标两字。他向我投来感激的目光。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
二．爱学生就要尊重学生的人格 爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向，并不是老师想让学生怎样，学生就会怎么样。因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，保护学生的合法权益。切勿伤害学生的自尊心和自信心。同时，对学生要真诚，以自己的真实、完整的人格去面对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助。这样，一种民主平等、亲密和谐的良好的师生关系建立起来了。记得有一年我教五年级。我们班上有“一棵干枯的小草”——小邓，在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调。黄瘦的小脸，很少见她笑过，反应慢，学习差，不善交谈，因此受到同学的冷落。有一次上课，我要求同学们做小花鹿。全班只有小邓没有完成任务，我严肃地问道：“你做的小花鹿呢？”她还是以前那副神情仍然不说话，我有此来气了，用手敲她的桌子叫她说话。“嘀哒”未等我话说完，一滴温热的水珠滴在我的手背上，融化了我心中一丝愤意，我用手擦去她的眼泪。原来她爸爸死了，妈妈病了。我感到深深的内疚，是我刺痛了她的心。打这以后我想尽一切办法来补偿我的“过失”每天都要去看看她，问长问短，而她却总像一只受惊的小鸟躲避着我，回答我的方法是胆怯地点头或摇头。我们之间的距离越来越远了，我决心用心来补偿。我亲手做了一个小花鹿送给她，还把红丝带当着全班同学的面送给她当头花，我看到她嘴角上掠过一丝微笑，她接受我了。从这以后小邓见了我都会甜甜地叫一声“余老师好”。由于我对她的好也同样引起同学们对她的注意和关心，小邓的转变很大，性格开朗了许多。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。
三．爱学生要善于发现学生的闪光点 爱学生还要善于发现学生的闪光点，转化“问题生”。“闪光点”即优点、长处。任何一个学生都有自己的优点，长处，“问题生”绝不例外。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起学习的斗志，鼓足前进的勇气。只要细心观察，最终都会淘尽黄沙始得金。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少告状、少发火、不体罚、不放弃。孔子说“有教无类”，实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是可以教好的。 总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。愿每一位教育工作者都能为自己的学生奉献出无私的爱。
教师节演讲稿14
亲爱的老师，同学们：
大家好！
有这样的一位老师，在我心目中，她是全校最美的一个女老师。她有着一头梨花烫的头发，鼻梁上架着一副眼镜，眼底散发着遮挡不住的光芒。有一次，李老师病了，我们都以为李老师不会来上课了。上课铃响后，李老师出乎意料的出现在了教室门口。只见她脸色惨白满脸苍白，一手扶着门框，一手捂着肚子，似乎有些痛苦。见状，我立马跑过扶着她，问：“老师，您还好吧？”“没事儿，我们上课吧。”她小声的说道，似乎没有力气。然后，她坐在教室里给我们上了一节课。豆大的汗珠悄悄的渗了出来又悄无声息的落到地上。教室里安静极了，我们知道，李老师是强忍痛苦在给我们上课……
啊，多么敬业的一位人民教师，她负责，她顽强，那种精神，那份感动，我不知道该用什么言语来表达。
还有这样一位老师，她不畏艰险，每天护送孩子回家。在护送孩子们回家后，她还有一项工作，那就是劝学。她希望有更多的孩子上学走出大山。本来可以在拉萨工作的她，为了民族文化的发展，她放弃了美好的前途。她就是格桑德吉。她坚守在雪山、河流之间。她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您是明灯，为迷失方向的孩子找回方向。
更有这样的一位老师，当客车突然失控冲向学生的危急时刻，她不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以致双腿高位截肢。她在生死一刻，把生的希望留给学生，把死的危险留给，以自己柔弱的身躯支撑起一片生命的天空，用行动偶写这最伟大的师爱。她就是张莉莉老师。每个人可以高谈勇敢，可在大危大急之时，能做的勇敢的试问又有几人？老师，您是其中的一位。
我曾记得你那双沾满粉笔的手；我曾记得您那慈善的谆谆教诲；我曾记得您那新增的几根银发。因为有您，莘莘学子才能成才；因为有您，世界才会如此光明。在这里，我真挚地对您说一声：“老师，您最美！”
白色的粉笔末，一阵阵飘落。它染白了您的黑发，却将您的青春的绿色映衬得更加浓郁……
我的演讲完毕。
谢谢大家！
教师节演讲稿15
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
募然回首，回望已走过的生命之旅，影响我之大的莫过于老师。她们给了我无微不的关怀，每天废寝忘食只为培育一棵棵的幼苗，长大后成为国之栋梁。她们的爱，在我的心中是高尚的。
小学的老师是搀扶着我们前进的。从坐姿、敬礼、过马路到如何扫地、擦窗一一都给我们耐心的教导。老师责无旁贷地呵护眼前柔弱的学生。我还记得小学生活中陪伴我们度过无数个春秋的XX老师，她在我的生命中影响甚深。她告诉我们何处是坎坷，叮嘱我们跌倒后不必放弃，要向前看；在阳光下，她告诉我们如何躲避风雨。但她不忍见我们的挫折与伤痕，所以尽力地让我们避免被自己的棱角所伤，以至未雨绸缪地为我们框定了如何是好学生的所为、
童年是灿烂的阳光，小学老师则是发出灿烂阳光的太阳，用一种朴实的爱，一种真挚的爱照亮我们。中学的老师是我们风雨同舟的旅伴。随着岁月的流逝，我们一天一天地长大，
青春是广阔的大海，中学老师则是大海中的渡轮，在暴风雨中穿行，为的只是把我们护送到彼岸，但付出的就只有大海知道。
从小学到中学，每一份来自老师的不同层次不同风格的爱，如同阳春三月的暖，黎明前的曙光，牵着我们的手，拍着我们的肩，照着我们的路前进。
怎样报答师恩？
唯有不忘老师的谆谆教诲，未来成为出色的大人。
【教师节演讲稿(汇编15篇)】相关文章：