时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，想必我们需要写好工作总结了。那么要如何写呢？下面是小编整理的三年级教师家访工作总结，欢迎阅读与收藏。
根据教育办公室同一部署，我校教师对学生进行了家访。现将本人的家访总结以下：
孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老师是父母，因此，家庭教育对孩子的成长极其重要，乃至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访可以拉近教师和家长、孩子之间的间隔，为孩子的家庭教育修建了一个良好的'氛围。本学期家访整体上还是收获颇丰的，
一、深入熟悉到了家访的重要性
固然与学生接触有一年的时间，但对孩子的家庭还不够熟习，为了更好地了解他们，家访就显得尤其重要。通过家访，较为深入地了解到学生的家庭环境，家庭教育情况，和家长对孩子，对老师及对学校的期望等等。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期待的眼光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了教师和孩子间的真情实意。
二、家访取得的成果
第一、家访给予我们双方充裕的时间来交换，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也能够提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别学生进行相干的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最合适个体的教育方法。
第二、对学生的了解更加全面。
每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到老师就会很害臊，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想纵情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去熟悉孩子，了解孩子不同的行为习惯和爱好爱好。
通过家访，我也感遭到家庭教育存在的题目。这次走访的学生，大多数家长比较忙，家长们无暇照顾孩子们的学习，有空也是随口问声作业做好没有？这样导致孩子们的学习的自觉性较差，通过这次与家长的交换，使家长们也知道了照顾孩子不但是关心孩子的吃喝，孩子的学习也要照顾周到。另外，家庭成员内部不一致的教育气力难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱，导致孩子学习习惯不好。
在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。
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