小学第一学期二年级教师工作总结

2019-07-01 教师工作总结

  期末总结时间在今天拉开了帷幕,能有一大块的时间静静地坐下来,审视自己一年来的工作,总结一年的得失,感触很多。回想这一个学期,酸、甜、苦、辣什么滋味都有,或许这就是我们的工作,这样才比较“丰富多彩”。

  一、先说“甜”吧。

  进入二年级,这帮孩子已经让我省心了很多,从一年一就已经形成了日常行为的规范,进入二年级的他们已经能自觉的遵守,就像我和家长们开玩笑一样说的:“问他们几点上课,几点下课不知道,但从早上来了之后,每一次铃声响了之后应该干什么,他们都非常清楚。”早饭后进入班级,每人先用抹布擦干净自己的“领地”,然后开始打扫自己的卫生区,当八点铃声响起时英语课代表就开始了领着读每日英语了;中午也是如此,要求最迟不能超过2点5分每个人都要开始写字,但有些孩子打扫速度快的话不到两点就已经拿起笔开始写了;晚上六点二十的铃声响起,就有同学去关了电视,开始了晚间的打扫时间,没到日记时间我们的故事就已经开始讲了。有时因为忙碌没有时间去督促,课代表听到铃声是也会主动提醒,并监督做好。这些看上去烦烦索索的小事情却都是我们比较重要的教学常规,给上午、下午、晚上的课堂教学开了一个好头。

  在课堂教学方面,这一册的主要内容:计算和解决实际问题。计算主要是表内乘除法,对于他们来说比较简单,关键是问题解决时对问题表达的理解能力,所以在教学乘除法的认识时就着重从理解意义出发,让他们借助“摆”来学会“说”,然后加深理解,每一个问题都要求他们能说出为什么,训练语言的表达能力,和思维的条理性。到期末的时候,绝大多数的'孩子都能清楚的表达出每一个问题所隐含的数学意义是什么,这是我感到比较欣慰的地方。

  我们班的家长,有的时候他们的理解和支持也是我工作的动力,不管学校有什么指示或什么要求只要布置下去,他们基本都能做到,比如期中家长会时,我说孩子们下课没有玩的,给孩子带一些有益的体育用品,下次再来时孩子们已经带了了空竹、羽毛球、沙包等一些用品,是我们班的课间活动变得丰富了起来,很少再有追逐打闹的现象了,让我不用再每次下课都紧盯着,只怕有什么闪失。

  还有这学期让我觉得高兴的还有我自己的进步:学会了控制自己,不会再有那么多“暴怒”的时间。当他们的行为让我感到非常生气的时候,快要爆发的一瞬间会告诉自己:冷静一点,给自己一个机会,也给孩子一个机会。特别是对旭辉、嘉宁、纪元几个孩子,有时真的要爆发了,但还是要忍,克制自己,开始了“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”的“谆谆教诲”。虽说当时真是气的难受,但过后会对自己说,我战胜了自己!并且效果不比暴怒后的效果差,甚至优于。

  二、再说“苦”。

  要说苦,工作的辛苦还谈不上,重要的是个别特殊孩子背后的特殊家长的不理解,更让我有这种感觉。记得是一个下午,刚从一班下课出来走到办公室还没有坐下,他们就拉着纪元进来了,手上很多血,把宣传懒得玻璃冲破了,当时把我吓坏了,拿起钱就去医务室去问问情况要不要去医院,到那里护士处理了一下说关系不大,不过最好缝一下,又说认识纪元的姑姑,就在医院上班,让他家人带着去会更好些,我就打了电话他爸爸给带走了。结果后来纪元奶奶一直说我没有管孩子,出事就不管了,真是觉得委屈。

  要说苦,还有我们班的生活老师才真辛苦,有两个特殊的孩子:辉和宇,同样的毛病,夜晚尿床。可苦了两位生活老师:宋老师和王老师,每晚都得起来两次叫他们起来,为了方便把他俩都调在了自己的床边,刚开始摸不着规律还得整晚都睡不好觉。特别到了冬天,只想着别让孩子着凉了,王老师自己却生病了,一直记得她说的一句话:“就盼着放假回去好好的睡一觉。”所以在这里我代替孩子们向我们班所有的生活老师道声谢谢:“你们辛苦了!”

  三、辣。

  说到“辣”,是觉得我班有好几个孩子都比较棘手,真是比较难办,宁、晴的自私、小气,辉的“惹不得”个性,纪元的怪异,让老师们都觉得难办。还有这帮皮小子的“动手动脚”,是该重点抓思想教育的时候了,要让他们学会分享、学会礼让、学会和他人合作。

  四、酸。

  酸只是一种羡慕:看到我班这帮皮小子闹腾的时候,就会想别的班主任用什么魔力让孩子们可以那么听话、守规矩;看到他们脏兮兮的时候,就在想起他老师有什么法宝可以让他们的孩子每天干干净净;看到miss单在办公室随手把自己的教学灵感写下时,会告诉自己不要那么懒惰了……

  一个学期就这么林林总总的过去了,生活中“甜”的总是最多的,他是我工作的动力,但其他滋味也少不了,苦——可以帮我找到工作中的缺点,辣——是我工作中的挑战,而酸——会让我找到工作中的榜样,各种滋味会充实我的工作、生活和学习。

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