总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此要我们写一份总结。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编整理的春季教师工作总结8篇，希望对大家有所帮助。
春季教师工作总结 篇1
时间飞逝，转眼间一学期又过去了，这是与孩子们相处的第二个学期。与孩子们相处的一年里有幸算苦痛、有悲伤绝望，但我还是感觉快乐更多。与他们相处的时光里仿佛我又回到了童年时代，我们一起上课，一起做操，一起做游戏，曾几何时一声“枪响”我也倒下，曾几何时一个转角就有一个拥抱，曾几何时我们一起哭、一起笑……在点滴的回忆中结束了他们一年级的快乐生活。在这一年里做了一下工作：
一、重视晨会与晨间活动
在晨会课上，有计划的对孩子们进行了安全、礼仪、卫生等方面的的教学，通过一年的努力孩子们还是取得了一定的进步的，知道了在课间什么可以玩什么不可以玩，听到了上课铃声知道了进教室，见到老师知道问好，看到他们的进步我很欣慰。晨间活动的时候坚持同学们排队入场，排队退场，认知组织晨间活动，在晨间活动时进行按照秩序做事情的思维训练。
二、做好教学工作
课堂上积极关注每一个孩子，认真备课让每一位学生都学有所得。智力障碍学生本身接受能偶比较差，在教学中我才用小步子，及时复习的教学策略，让学生学习过的知识都能够记忆犹新。
三、建立家里校联系
自开始做班主任以来我就积极与家长练习争取家长的配合，为此我每周都会认真填写家校联系册，并督促家长认真阅读，通过此种方式，让家长了解学生在校的学习情况，让老师了解学生在家的表现，并通过交流，对学生制定相关的教育对策。
四、组织好班队活动
班队活动是每周学生们最期待的一节课，因为在这节课上他们没有学习的压力 ，他们可以在音乐、游戏、美术活动中学习到除了书本之外的东西。每位同学都很喜欢我们班级的班队活动课，这不仅仅是一节课更可以说是同学们放松身心的时间。
一年内我没有什么可以说道的丰功伟绩，只是一路摸索探究发现孩子的特点，针对他们身上的优点，强加表扬，继续发展，针对他们的缺点，则严厉批评，督促改正。但是虽然及其严厉，孩子们的本性还在，就像一句话“江山易改本性难移”很多孩子还是没能够改掉自己的缺点。
我们班级的孩子在我的不利领导加上他们自身的活泼、多动的特点，一直以来都是我们学校安全教育的头等大事，不过好在各位同事的认真监督，才使得这一年平平安安的度过。回忆起过来的每一天，我无不是提心吊胆。不过孩子们能够平平安安，我就心安了。
这一年里我没有在我们班级选拔班干部。一是，因为他们水平都是一样的，我不知道有哪个同学适合承担这个重担;二是，因为我不想在她们中间有高低之分，要知道孩子们是纯洁的，只有在大人的世界才有贵贱高低之分，我不想过早的抹杀他们的纯洁，平等相处不是更好吗。一年以来我发现他们没有任何的责任意识也没有集体意识，这是我教育的失误。
在这一学期里，开始之初对各位学生进行了详细的计划，通过各位任课老师的配合与努力，他们都或多或少的取得了一定的进步，虽然进步效果不太明显，但是这点滴的进步还是可喜可贺的，希望在本年度是基础之上同学们能够有更快的进步!
春季教师工作总结 篇2
本学期，我担任高一年5——8班信息技术教学工作，现将本学期各项工作实施情况总结如下：
一、教学工作方面
1、备课：
本学期的教学内容为信息技术选修部分《多媒体技术应用》，侧重在操作实践上。在备课过程中，我主要抓住会考纲要及前两年考试的重点，结合学生的实际进行有针对性的教学内容的选择。虽然前两年也是使用相同的教材，但我还是重新备课，选择能吸引学生的教学内容，并且本学期与同备课组老师实行集体备课，教案以电脑文档形式进行共享，再分别进行修改，教案的编写认真、详细。
2、上课：
本学期，由于课时全部错开，使我们每一节课都可以在计算机教室进行。上课时，我先将本节课的教学内容利用多媒体教学软件进行演示，然后布置有针对性的作业让学生马上进行强化，比以前一节课在教室上理论，一节课在机房上机，效果明显好得多，学生可以得到及时的操作训练。
3、作业：
本学科极少有书面的作业，在平时的课堂上，我结合学生的知识水平及课堂上的教学内容，布置相关作业。作业的布置有以下几个原则：让学生通过作业或多或少能获取到新知识；能够吸引学生的注意力；学有余力的同学能有比较具有挑战性的作业。
二、教研工作方面
本学期，作为教研组长，我在组里面根据每个阶段的工作情况，结合老师的具体情况，开展了各种形式的教研活动，立足于学校实际，让每位教师在教研活动中都能有所收获。在第七届科技文化艺术节中，我们组的“电子板报现场做”获得学校二等奖。
三、培养学生方面
本学期是会考的关键时期，平常我就注意观察学生的表现，注意发现学困生，及时加以指导，帮助其顺利通过会考。另外，我还利用课余时间，指导K一5班陈耀晖同学学习制作网页，并参加了晋江市第七届网页设计大赛， 虽然没有取得名次，但却为以后的指导与参赛积累了经验。
四、个人进修培训方面
除了参加每周一次的教研活动外，我还参加了信息学奥赛辅导员讲座，并有幸被选送参加晋江市第二期中小学教师骨干培训班学习。
五、电教设备维护工作
本人承担计算机教室（二）及高一、二教室多媒体设备的维护工作。
六、获奖情况
本人撰写的教学案例《建设生态课堂：师生互动，共同提高》获得晋江市一等奖，泉州市三等奖。
春季教师工作总结 篇3
时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：
一、思想方面
在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教育教学方面
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任一、三年级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐，我观察了几节课，专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特别好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。
三、成绩与不足
1、在20xx年11月县中小学生运动会开幕式方阵表演中，本人参与指导的《古风今韵》荣获一等奖;在20xx年4月举行的市少儿艺术大赛中，本人指导黄宇枫荣获德化赛区演唱二等奖。
2、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。
春季教师工作总结 篇4
转眼一年的初三教学工作又已结束，这是我教学生涯的第三年，也是我初三教学的第二年，在这一年中，忙碌之中又获得了宝贵的财富，有成功的经验，又有失败的教训，简单总结一下，以促进今后的教学。
今年新接的初三，开始缺乏了解，只是根据初二期末成绩大体上有所了解，但随着教学的展开发现一开始的了解并不完全正确，因为学生在变化，班级风气也在变化，这就需要在教学过程中逐步了解。这一年我最深刻的认识就是一定要充分了解学情，只凭经验想当然教学效果就会大打折扣，我在这方面有好几次深刻的教训。比如一轮复习开始的时候，对于六班我就用九年级上学期的水平去看待他们，高估了他们的实力，造成在教学过程中力不从心，结果往往跟预期的差距很大，效果就很不好，后来意识到这种情况，及时调整才达到了比较好的效果，对于八班一开始就知道他们八年级学的不好，所以放低心态，放慢脚步，耐心的去复习，虽然很费力，但大部分同学都获得了很大提升，虽然较其他班还有很大差距，但已经进步不少了。
另外今年我还有一个很大的体会是，鼓励和表扬对于所有孩子的学习热情是多么的重要。八班刚开始接过来，因为在我意识里他们基础是很差的，接受能力不高，所以在讲课过程当中他们的一些表现超出我的预期时，就经常夸他们一下，即便回答不好，也很有耐心的鼓励，也许以前在别的老师眼里一直很差的原因，听到这些鼓励表扬的话他们学习热情就一下提了起来，学习效果当然就比较好了，他们初二期末考试38人，19人不及格，90分以上一个人都没有，远远落后其它班级，初三第一次月考不及格人数只有8人，90分以上按比例也不落后于其它班级，效果是比较明显的。相比较而言，因为七班的表现要远远低于我的.预期，所以就经常忍不住发火，课堂就比较沉闷，学生学习热情不高，第一次月考成绩就很不好，后来调整策略，多鼓励、表扬，充分调动学生积极性，成绩也就上来了。
不谈大的方面，就谈这两点吧，最终三个班中考成绩还算满意，今后继续努力吧。
春季教师工作总结 篇5
“用桃花谢了，春红太匆匆”来形容此时的心境一点儿也不为过。20xx春季教学，我们在忙碌而又充实中，匆匆结束了，我现将本学期的工作
一学习方面：
1首先重视读书，提高教育理论修养。
词人黄庭坚曾说，三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。对于日日在讲台上侃侃而谈，滔滔不绝之人，尤其是我们语文老师若不常读书，无鲜活的语言轮换，当真会面目可憎了。这些年，我要求成员，广泛阅读有关教育教学理论的书籍。
学习王君老师，黄厚江老师，肖培东老师，余映潮老师，赵谦翔老师等等名师的著作，以及他们的课堂实录。积极参加各级各类培训，要求工作室成员平时撰写的论文。然后结合自己的实情，结合校情，结合学情。在实践中进行交流，展示，应用活动。从而提升自己的教育理论素养和人文素养，为教育教学注入新的活力，让自己就由教书匠，迅速转变成科研型教师，名师型教师。
二学习
1提高教育教学水平。
珍惜外出学习机会，尤其是与全国，全省的名师，优秀的教师面对面的学习交流。我们的王利利等好多教师，参与了20xx年“丝路之春”教育教学培训。XX参与陕西中考省级指导培训。并进行了全县性的中考指导讲座。XX老师，景淑萍老师并进行了中考语文复习课的全县展示交流的。
这一次又一次的实践。让他们自己得到了锻炼，也提高了自己教育教学的水平，同时引领辐射了全县初三的乃至以全县语文的教育教学水平提高。得到了局教研室和全县初三教师广泛的好评。
三实践方面：
课堂永远是教师的主阵地，所有的工作室的成员都聚焦新课程，打造高效课堂。引领学生不断的提炼教学风格，提高教育教学水平。
我要求自己成员，把日常教学的每一节课，精打细磨，上成示范课，精品课，逼自己优秀。另外，积极完成县局工作任务，送教下乡，引领辐射带动全县整体提升。
本学期，我们深入绿野高中，代家初中，刚子初中，大庄初中，南仁中学等学校，深入课堂教学，给相关的学校示范展示。并与当地的学校的优秀教师进行同课异构，认真地听课评课，就教学中存在的问题进行了广泛而深刻的交流。
每一次上课，对学员来说都是一次磨砺，也是一次煎熬，更是一次提升，如有一位学员说痛并快乐着。另外，工作室还特别安排了观课议课活动，这并非简单的评课，观课，议课，而是更具体，更细致，更全面的参与课堂教学。
且参与人员有建设性的意见。对我们最大的启发是要提高课堂教学的有效性，首先要提高课前
三，成效方面
工作室一年来，不仅参加了大量的听课，评课，交流学习活动，还积极参加了各项活动。一年来，参加工作室教师，无论从教学水平，教学策略还是教学成果，各方面都有不同程度的提升。许多的老师撰写了论文，在《教师报》《咸阳教研》《武功教研》被刊登发表。
1王利利老师参加的“丝路之春”学习，对于自己个人的提升也非常的
2XX老师和XX老师在指导全县中考语文复课中做出了突出的成绩，受到了局
3XX老师在开学之初，对20xx年，中考语文考试问题，分析及备考20xx策略中，作为指导
4XX老师，景淑萍老师，官小毛老师，张敏慧老师参加参与了20xx年县级语文专业课培训的。XX老师，景淑萍老师作为培训教师，获得了好评。关晓毛老师，张敏慧老师就自己教学进行县级公开分享。
5XX依据一线课堂教学
6熊青梅老师参与了省级教学能手的竞赛活动。成功通过了县级的竞聘，达到了市级。锻炼了自己。
7每个成员都积极参加自己学校的校本研修，进行示范课展示。对自己工作进行规划
四，遗憾之处
1工作室成员对课题研究的力度有待加强，积极性不高，理论性不强。
2多媒体技术
3工作室
五，展望前景：
你的坚持终将美好。我们将永不止步，继续探索高效课堂语文教学模式，减少语文课堂对浪费行为。力争每一位学员都能各有特色，各具风格，使语文教学百花争艳。还要加强对课程改革的深入探讨，继续围绕高效课堂等进行探究，力争推出成果。
相信在各位名师，
春季教师工作总结 篇6
光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,一个学期就过去了。现将工作总结如下：
一、加强师德修养，提高道德素质
践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照”有事业心、有责任心、有上进心”、”爱校、爱岗、爱生”、”团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功
教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。职高的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。
三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平
我担任初一年级五个班的思想品德这一门课，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生
自学能力;给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。
四、加强教育教学研究，提高教育科研能力
在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有一定的实用价值。
总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，做好工作计划，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
春季教师工作总结 篇7
本学期，我担任初三（5）、（6）两个班的数学教学工作。初三年级的教学任务较重，但在各科教师的相互协调和学生的积极配合下，经过一个学期的努力，学生在原有基础上得到一定的提高和发展。6班学生进步明显；5班部分学生厌学，成绩出现两极分化。现将所做的一些工作总结如下：
一、认真落实教学的工作
首先，认真钻研数学课标的目标要求，能根据学校和学生实际，制定了详细的教学工作计划。课前备好课，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。组织好课堂教学，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，创造良好的课堂气氛，增强上课技能，提高教学质量。对学生的作业批改及时认真，分析并记录学生的作业情况，然后进行详细分析，还切实抓好单元过关及质量检测。
二、做好课后学生的辅导工作
两个班的学生比较爱玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就抓好学生的思想教育。还做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生采用课堂多提问，一帮一合作学习，作业分层照顾，指导他们自己提出问题等措施，还利用课后时间与其谈心，树立正确导向，例如6班的浩康、金钟、锦芬等同学取的很大进步。
三、认真抓实初三数学总复习
这学期制定切实可行的复习计划。按二个阶段进行复习，第一阶段全面复习基础知识，加强基本技能训练，重视课本，系统复习，夯实基础，让学生学会思考，重视对基础知识的理解和基本方法的指导；重视对数学思想的理解及运用。第二阶段综合运用知识，加强能力培养。培养综合运用数学知识解题的能力，是学习数学的重要目的之一，把培养学生能力这一思想贯穿整个复习的始终。这阶段狠抓重点内容，适当练习热点题型，基础知识查漏补缺，战前练兵，模拟中考。
在总复习过程中从本班的实际出发，面向全体学生，分层次开展教学工作，因材施教，分类推进，全面提高复习效率，切切实实提高复习实效是初三数学复习教学的最终目标。
四、团结合作充分发挥备课组力量
我们初三数学备课组的三位数学老师团结在一起，把初三的教学工作摆在首位，采用集体备课或互相听评课，使初三的数学教学达到扬长避短的目的。在复习阶段，我们能团结合作，齐心协力，找题、选题、编题，并对一些资料进行重组，使习题具有典型性，科学性、实效性。
五、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法
积极参加学校数学教研组组织公开课活动，学习同行教师的教学方法和课堂教学策略，博采众长，努力提高自身教学水平。培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的东西。
六、认真参加教研组的专题活动
认真学习新教育教学理论，经常看一些数学教学方面的资料。通过网络主动收集一些教学信息、学习同行的教学经验、了解最新的教学动态等。积极参加数学组的专题讲座、和数字资源库的建设以及数学家园的充实。
经过一个学期的努力，所任教两班的平均分、优秀率与及格率均有所提高。但5班部分学生厌学，严重影响班内的学习风气，提高后进生学习成绩方面缺乏有效的方法，存在着一些不足，有待在今后的工作中改进。
春季教师工作总结 篇8
本学期，本人担任高一年级６班和初二年１、２、３、４班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。主要工作总结如下：
（1）作为科任教师，由于是第二学期接的班级，首先做好了解班情与学情工作，做到心中有数，（初二学生积极性较好，课堂纪律较好，普遍有一定的自觉性，求知欲强，但主动参与性欠佳，部分学生灵活性不够高，学习缺乏兴趣，理解运用综合能力较底，成绩不理想。高一年的学生思想活跃，兴趣广泛，吸取知识能力强，适应性较强，掌握了一定的正确学习方法和分析解决问题的能力，虽是文科班，部分学生基础不夯实，能力、学习自动性、积极性差别大，学生总体素质一般。）能认真学习《课程标准》，学习新知识、新理论等使自己的业务水平有更进一步的提高，同时认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都争取以最佳的精神状态站在教坛，以阳光、和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。让学生掌握好科学知识。还注意以人为本，结合现实生活中的现象循循善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
（2）一学期来本人能从学生现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，初二年的下学期政治课 是以法律常识为教学内容，在教学中用大量可信的案例来分析教学内容，激发学生的学习兴趣，增强教学的效果。高一的教学学生在教学中采取探究式、体验式、合作式、研究性学习等，在教学中相互渗透，相互交织，突出实践性，注意引导学生学会学习，掌握正确的适合自己学习方法，同时注意在教学中关注差异，同时注意借助现代教学手段，增加实效性。对于两个年段中基础较差，学习积极性不高的后进生，利用课间多次沟通交谈等，鼓励其确立正确的学习态度，树立自信心和积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。让学生树立自觉地从德、智、体等全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
（3）在开展教研组活动中能够认真组织学习学校的教学管理的各项制度，严格规范各项教学行为，强化角色意识，关注高考和中考，开展教研活动（公开课教学、到兄弟学校学习、积极进行教科研活动撰写论文等）。
（4）本学期在教研组活动中先后学习了《怎样进行片段教学》、《构建新课程下动态生成的政治课堂》等文章，认真学习０９年４月１日，李左清老师和姚冰冰老师在校教学公开周、０９年２月２５日蔡成铭老师、０９年３月１８日吴文奎老师、０９年３月２５日张奕玲老师等先后进行的公开课教学，09年３月４日桂帅宁老师、０９年３月１１日王东升老师、０９年５月６日李大森老师、０９年５月１３日吴文奎老师、０９年６月３日李左清老师等先后进行的片段教学，０９年４月３０日到晋江二中听课，并在０９年５月２０日进行了片段教学，通过学习和汇报，拓展了视野，借鉴了方法，取长补短，受益匪浅，从而使自身素质得到一定的提高。
（5）当然在以后的教学工作中，要不断总结经验，严格要求自己，结合实际开展更加有效的教学活动，努力创新，力求提高自己的教学水平，还要积极寻找更加有效的方法提高后进生的学习兴趣和进行知识储备的欲望。
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