学校优秀教师评选工作总结

2020-07-30 教师工作总结

  光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,为此要做好工作总结。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?以下是小编为大家收集的学校优秀教师评选工作总结,希望能够帮助到大家。

  学校优秀教师评选工作总结1

  我叫XXX,今年30岁。20xx年6月毕业于xx学院旅游管理系,获管理学学士学位。同年8月到xx技校任教,20xx年8月被评为助理讲师。现在将本人四年以来的各方面工作情况作如下的述职。

  一、政治思想方面

  思想积极上进,政治立场坚定。作为一名中共党员,能始终坚持四项基本原则,坚持改革开放,拥护党的路线、方针、政策和院党委决定,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,有强烈的事业心和高度的工作责任感,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。在20xx学年度考核为“优秀”。

  二、教学方面

  在任职以来,曾担任过《餐厅服务》、《导游基础知识》、《旅游地理》、《饭店英语》、《服务心理学》、《客房服务》等课程的教学工作,周课时平均为20学时,年工作量平均为800学时。在教学工作中,遵守教师职业道德行为准则,爱岗敬业,为人师表,教学效果良好,受到学生好评。在学院教务处、实训处组织的月月讲课比赛中曾多次获得一等奖,在说课、说课程标准比赛中先后获得一、二等奖。20xx年参加全市技校系统优质课比赛,并获得二等奖。

  三、专业方面

  积极参加省市组织的专业技能大赛,通过大赛提升自身水平。在20xx年12月xx省第二届豫菜大赛中,获餐厅服务(英语口语项)金奖。20xx年10月xx市“金兰春”杯烹饪大赛中获餐厅服务(中餐宴席设计)金奖。20xx年9月xx市烹饪大赛中获得餐厅服务类金奖,同时被评为“xx市技术能手”和“xx市餐厅服务名师”。

  四、班级管理方面

  我自20xx年调到新校区以来一直担任班主任工作,先后担任双向、北大青鸟幼教的班级管理工作,所带的班级多次被学校评为“先进班集体”和“优秀团支部”。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,甚至影响着他们一生的道路。在20xx年被评为优秀(先进)班主任,20xx年1月参加学院班主任“说班会”比赛,获得一等奖。20xx年2月被xx市团市委评为“新长征突击手”。

  五、其他方面

  积极参加学校组织的各项活动,能认真完成领导交给的各项任务。20xx年在学院创建“省级文明单位”活动中被评为优秀个人,在20xx年学生职业规划大赛中,被评为“优秀辅导教师”。

  回顾自己这些年来的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

  综上所述,本人认为完全符合申请讲师职务的条件和资格,请上级有关部门给予评审。

  学校优秀教师评选工作总结2

  忙忙碌碌中,一学期过去了。回头看,围绕学校的工作计划和安排,自己兢兢业业,尽心尽职,较好的完成了本学期的各项任务。为总结经验,找出不足,便于今后更好的工作。

  一、加强学习,提高自身素质。

  随着教育教学改革的不断深入,时代对教师的要求越来越高,越来越严。要求教师终身学习,自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力,不断提升自己的综合文化素养。作为基础教育的一员,要适应形势的需要,跟上时代的步伐,认清素质教育对人才培养的时代标准,就要不断学习,更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键,是提高课堂效率,落实素质教育的根本。社会的急速发展,历史的脚步快的惊人,教师担负着历史的重托和社会的期望。教师只有不断学习,不断进取,不断完善自我,才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水,才能常教常新。

  二、务本求实,做好本职工作。

  学校的中心工作是教学,课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师,首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课,我首先做到了认真备课,教学实践使我深有体会,只有教师认真做好课前准备,才能上好课,备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件,也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。为备好课,自己认真学习课标要求,查阅有关的参考资料,刻苦钻研教材,结合所带班级的实际情况,确立适合的教学目标,写出切实可行的教案。努力做到编者、教者、学者“四心”相通,对每节课的教学内容,做到心中有数。

  在认真备课的基础上,选择恰当的教学方法,精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活:教学方法活和学习方法活。实:基础知识扎实。全:即面向全体,全面提高教学质量。真正做到人人有收获,个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时,注重智力的开发,能力的培养,素质的提高。并结合学科特点,向学生进行思想教育。

  三、因材施教,善待每一个学生。

  积极向上是每个学生的本质特点。但每个孩子生来各异,存在天然的差别。在教学过程中,面对千差万别的教育对象,我们不能千篇一律,简单地采用“大锅烩”的方法,而应根据不同学生的不同情况,实施因人而异,对症下药的做法。基于这样的认识,在平日的教学活动中,我克服成见效应,做到公正对待、正确评价每一个学生。坚持做到了“培优”不忘“扶差”。对那些暂时后进的学生做到了不讽刺、不挖苦。耐心地帮助他们,并给予他们以偏爱。

  用“放大镜”来发现他们身上的“闪光点”,因为在后进生身上往往消极因素掩盖了他们身上的“闪光点”,这就要求我们教师要做一个有心人、细心人,善于观察、勤于发现,发现其点滴进步,及时表扬,鼓励上进。让他们体会到成功的喜悦,体会到老师对他们的注意、关怀和喜爱。从而产生良好的学习情绪,愉快地接受老师的帮助和教育,增强克服学习中的困难和勇气。

  工作实践使我深深体会到:一个合格的教师,不仅仅是学生知识上的良师,还应该是学生思想上的益友,生活中的慈母。有位教师说的好:教师与学生之间,不应该是两条平行线,也不应该是两条相交的直线,而应该是两条重合的直线。教师只有主动地和学生打成一片,主动地和学生交朋友,学生才会把他们的心声倾吐给你,才会心悦诚服地接受你的教育。

  以上是自己在工作中的一点体会,但我深知,自身素质有限,不能适应形势的需要,今后的工作中,更应加强学习,不断提高自身素质,以便更好的工作。

  学校优秀教师评选工作总结3

  一、评选工作指导思想

  认真学习上级文件精神,明确工作思路,了解评选程序。进一步激励我校教师爱岗敬业,教书育人,严谨笃学,勇于创新,奋发进取,努力打造一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神和创新能力的高素质教师队伍,推动学校教育实现健康、良性的发展,

  二、评选条件

  1、师德高尚,热爱教育,教书育人,乐于奉献,为人师表。

  2、业务精湛,勇于教改,理念先进,效果优秀,积极教研。

  3、认真履行教育教学常规。

  4、认真完成自己的本职工作,无疏漏现象发生。

  5、工作中勇于发挥学帮带作用。

  6、具有终身学习的意识,积极参加各种培训。

  7、年度考核成绩在合格以上。

  针对以下行为,违反其中一条,均取消参评资格:

  1、违反上级有关法规的。

  2、受到学校以及上级纪律处分的。

  3、不服从学校工作安排的。

  4、在教育教学活动中,出现重大事故的。

  5、一年内无故旷职2次以上的。

  6、一年内上班累计缺勤8天以上的。

  三、评选原则

  1、实事求是,客观公正地评价每一位教师。

  2、提倡公开、公平竞争的原则,使教师努力争取。

  3、按评价分值由高到低成为各级评优、评先的依据。

  4、杜绝人为因素的干扰。

  四、评选程序

  1、组织全体教师学习市教育局有关文件精神,领悟精神实质要求。

  2、根据我校评选优先模制度,将符合条件的教师列入候选人名单。

  3、领导评审小组根据候选人名单进行审核。

  校评审领导小组

  组 长:z

  副组长:z

  组 员:z

  4、进行民主投票测评,记录得票结果。

  5、根据我校年度考核细则和民主投票结果进行综合评分,确定名次。

  6、学校公示评优结果三天后,上报教委并存档。

  五、评选结果

  哈市优秀教师:xxx

  尚志记大功:

  尚志记功:xxx、xxx、xxx、xxxx

  学校优秀教师评选工作总结4

  20xx年12月,我有幸被评选为xx市首届中学语文骨干教师,自20xx年1月起,任期三年。光阴似箭,三年的骨干教师时日悄然过去了。回首这三年来走过的`路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我知道,过去能成为市级骨干教师,是学校领导的关怀和鼓励,是老师们对我的帮助和支持。我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。

  我热爱教育事业,工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦,兢兢业业。我爱每一个学生,时刻用自己的言行去感染他们,用自己的真诚和善良去感化每一个学生。用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节,处处是教育。与学生建立起民主、平等、和谐的良好师生关系。

  我深知“读书是一种良好的生活方式”,所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。通过重读那些文学名著,增强了我对名著内容的深入了解,也更增加了我的知识养料。通过学习教育专家的理论文章,开阔了我的教育视野,提高了我的理论水平。通过学习《教师的人格魅力》,我学会了如何做一名学生爱戴的老师,提高了我的做人修养。

  我还经常关注xx市教育博客的内容,在同行的博客中学习经验,探讨不足,及时把握当前语文教学的最新动态,并把先进的教育教学理念应用到具体的教学实践中去,积极去探索先进的教学模式争取达到教学的最优化。然后,又把在教学实践中的心得体会形成文字,写成文章。《我的语文教学观》一文,就是在这种情况下产生的。这篇文章在20xx年3月xx发表后,受到同行一致好评。

  学校优秀教师评选工作总结5

  为在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业,激励广大教师的工作热情,根据梁人字16号文件精神,坚持实事求是,公平、公正、公开的原则,阳光操作,顺利完成了评选推荐工作,现总结如下:

  一、 加强领导

  为加强对评审推荐工作的领导,教办成立了评审委员会。由教办主任张士方同志任组长,教办副主任高峰、吴华德为副组长,学区负责人贾秀真、黄凤娥、杨如峰、郭恒亮为成员。评审委员会责任明确,分工具体,确保了评审推荐工作顺利有序地开展。

  二、 严格程序

  为确保评选推荐工作能体现实事求是和公平、公正、公开的原则,我们严格程序,阳光操作。

  1、 宣传发动。召开学区负责人会议,将评选条件和有关规定传达到各单位。各单位将有关文件精神传达到每位教师,增强了评选工作的透明度。

  2、 民主评议。全镇分四个学区四组,组织广大教职工推荐评选条件,自我评议,达到自我定位,寻找差距的目的。

  3、 民主推荐。根据各学区分配的表彰名额,各学区由教师推荐每个学区的侯选人。

  4、 组织评定。根据各学区推荐的侯选人,由评审委员会确定受表彰的人选。

  5、 结果公示。将民主评定的结果在全镇范围内予以公示,公示期为7天。

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