幼儿教师工作计划

2022-03-02 教师工作计划

  时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的幼儿教师工作计划7篇,欢迎大家分享。

幼儿教师工作计划 篇1

  第一,学习学习

  1.继续学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,了解《指南》的结构和内涵。

  2.阅读《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》,学习如何理解和实现《指南》。

  3.每周读《幼儿问题行为的识别与应对》,《给幼儿教师的一把钥匙》,《窗边的小豆豆》,《给教师的建议》。养成阅读习惯,提高教学质量。

  第二,专业水平和专业技能

  1、不断提升自己的专业技能,比如:简笔画、钢琴等等。

  2.提高普通话水平和语言表达能力。

  3.多学习,多读书看报,提高自己的写作水平。

  4.更加注重孩子环境的营造,思考营造一个更适合孩子学习生活的校园环境。

  第三,教育研究

  1.积极参加名师工作室的培训,多学习与名师和工作室学生交流,不断总结和反思,提高自身素质和水平。

  2.积极参加园内各种培训和教研活动,与老师学习讨论,总结经验,反思进步。

  第四,课题研究

  参与园区“幼儿园民间游戏的使用与开发”研究项目,前期收集相关资料。

  第五,专业写作

  1.每周两个教案和教学反思。

  2、每周两个孩子的观察记录。

  3.把看书和这周每周的工作结合起来,总结反思,把经验写出来。

  4.每学期优秀教师3名。1高质量的教案。

  5、班级学期教育教学计划、家长随访记录、家长会、班级孩子质量分析报告、学期工作总结。

  六不及物动词交流和分享

  1.每周和这个班的老师沟通一下这个星期孩子的情况,总结下他们工作中的不足和下周的改进。

  2.在公园的周会上分享阅读。

  3.积极分享参观幼儿园的环保照片。

  七、示范引领、传承帮扶

  m; text-align: left;">1、在师德师风、自身素质方面以身作则,做好榜样示范作用。

  2、在日常教育教学工作中,对本班老师即时指出问题所在,并反思总结,一同改进。

  八、成果展示

  1、撰写幼儿观察记录1篇,发表于园区第一期园报。

  2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛,虽未取得成功,但可积极鞭策自己更加努力。

幼儿教师工作计划 篇2

  一、指导思想

  以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,着力加强规范化及示范化幼儿园建设,实施蒙氏加特长教育;把我园建设成为精品幼儿园。

  二、情况分析

  上一年,在每个学期初期,我们都进行大力度的宣传招生工作,在园领导的正确领导下,经过全园教师的共同努力,我们招生突破了80名幼儿。目前教职员工12人,幼儿园发展态势良好。但在去年,我园师资情况比较紧张,最后由科领导及园领导的研究,我们又新招1名教师和两名后勤人员。在教学过程,我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重,并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年,我们积极参加上级部门举办的各项活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。

  三、工作目标

  1、坚持以正确的思想引导师生,高尚的情操熏陶师生,科学的制度规范师生,实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设;重视教师培训;提供多种平台学习锻炼;强化教育教学常规管理;提高教师的育人能力和水平。

  2、努力打造善于学习,善于吸纳,善于思考,具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师;打造志趣高雅,心态健康,团结乐群,在团队中能发挥积极影响的新型教师;打造勇于实践,大胆创新,追求进步,业务能力强的新型教师。

  3、优化课堂教学,努力让每一节课都是优秀课,每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课,让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者,把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好,把细节抓严,把过程抓实。

  4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“教师发展,幼儿发展,幼儿园发展”,努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。

  四、主要工作

  1、加强师德教育

  要想成为一名好教师,首先要成为一名具有良好师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心、耐心和细心,因此师德教育是教师成长的基础。

  (1)对教师进行,教师礼仪,师德规范的教育,开展读书活动,营造比学赶帮的良好氛围。

  (2)开展“五爱”教育,即:爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

  (3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。

  (4)坚持“认真、快、坚守承诺,永不放弃”的工作作风。

  2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。

  将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的。

  3、加强专业培训

  (1)组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》并进行讨论,不断更新教育观念。

  开展读书活动,鼓励教师根据自己的需要自主学习,多读书,读好书,并利用业务学习的时间互相交流学习心得,做好读书笔记。撰写教师笔记,月末交教学园长检查。

  (2)加强教学常规管理,提高教育质量

  备好课是上好课的先决条件,教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考,做到功在课前,利在课上,思在课下,优化教学过程。要求老师提前一周备课,并在业务学习的时候集中交流、研讨。

  4、抓好蒙氏教学的开展,特长课的开展,让教师发展成专业加有特长的教师。

  5、开展好各种节日的庆祝活动,各班重视网站建设,做的每日更新。认真调整班级“家长园地”内容,要富有知识性、趣味性、教育性。

  6、做好优秀班级的周选工作,做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。

  7、开展教研活动,促进教科研工作

  (1)广泛开展教研活动。积极推进教科研工作,以教促研,以研促教。

  (2)教师之间要互相学习,共同提高,每学期听课不少于16节。

  (3)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录,并要求有说课稿,做到“人人会说课,课课有人说”。

  (4)继续开展教师五项技能基本功大赛。

  五、具体安排

  三月份:

  1、召开开学初家长会。

  2、制定各学科教育教学工作计划。

  3、“亿童”教材学习及教师培训。

  4、全园环境创设。

  四月份:

  1、对各班教师进行听课指导。

  2、集体备课,听课评课;优秀课评选。

  3、军训周活动,并组织幼儿春游

  4、春季运动会召开活动

  5、加强安全常规教育、文明纪律养成教育,形成幼儿良好的行为习惯。

  6、“五一”国际劳动节,幼儿学习相关知识及宣传板的制作。

  五月份:

  1、幼儿开展“我能……”活动。

  2、母亲节主题活动。

  3、教师五项技能绘画比赛。

  4、六一文艺汇演活动筹备。

  六月份:

  1、结合端午节和父亲节开展双节活动。

  2、文艺汇演活动。

  4、课题交流的培训。

  5、幼儿开展“我能……”活动

  七月份:

  1、召开家长开放日活动

  2、上交各种计划

  3、各项活动总结。

  4、假期工作安排。

  九月份:

  1、制定各学科教育教学工作计划。

  2、正常组织幼儿的一日活动,抓好开学常规教育。

  3、各班结合教师节,对幼儿进行庆教师节主题教育活动

  4、对各位教师进行听课指导。

  5、对幼儿进行爱国主义教育;开展我爱祖国主题活动。

  6、幼儿开展“我能……”活动。

  十月份:

  1、幼儿开展“我能……”活动。

  2、半日开放活动。

  3、优秀课评选。

  4、幼儿各科学习考核。

  十一月份:

  1、检查教师备课情况。

  2、组织教师开展“教师五项技能大赛”活动。

  3、开展“感恩节”活动。

  4、加强冬季幼儿的体育锻炼,开展好户外体育活动。

  十二月份

  1、幼小衔接(参观小学)

  2、圣诞节和迎新年主题活动。

  3、课题交流的培训

  4、教师学期总评及评选优秀教师。

幼儿教师工作计划 篇3

  为了不断提高自己的教育教学水平和专业素质,更好地适应社会,跟上学前教育的步伐,我想不断学习和提高自己,提高自己的整体素质。我制定了个人培训计划。具体内容如下:

  一、自学

  1、积极参加骨干教师培训,不断反思和总结,提高自身素质和专业水平。

  2、积极参加各种教育教学活动,并做好示范和引领作用。

  3.读一些学前教育的书,写读书笔记。

  4.认真学习《3--6岁儿童学习与发展指南》 《纲要》。

  5.练习基本功,利用业余时间练习演奏、唱歌、绘画、舞蹈等专业技能。

  第二,展示和引导,传递和帮助

  为了提高教师的整体素质和教育教学水平,充分发挥骨干教师的传递、帮助和指导作用,促进教师之间的相互学习。这学期我和这个班的张老师配对。为了尽快一起成长,我制定了以下计划:

  1、在师德和专业素质方面以身作则,起到表率作用。

  2.注意日常工作的指导,及时指出张老师日常工作中存在的一些问题,指导他及时改进。

  3.听张老师的课,认真记录,按照一堂好课的评价标准认真评价,及时指出张老师上课的优缺点,并就如何改进提出合理化建议。

  4.指导张老师如何写教案,如何准备第二次课,如何写教学反思、观察记录、活动记录。

  5.指导张老师积极与家长沟通,积极取得家长的支持与配合。

  6.建议张老师多读一些学前教育方面的书,在书中领略教育的真谛。

  三、园本专项培训

  1、对“幼儿园家庭教育工作”和“幼儿园体验家长会”进行全程培训。

  2.专题讨论“园本主题活动课程”,包括主题选择、主题内容生成、主题活动设计等。

  以上是我个人的培训计划。我会在工作中积极发挥骨干教师的主导作用,努力提高自己的专业素质,成为一名合格的幼儿教师。

幼儿教师工作计划 篇4

  一、基本情况

  7月,我走出了杉达学院的大门,9月我将作为一名新教师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。

  虽然我在大学里学的是新闻专业,这是和幼教完全不同的两个专业,但是我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!

  二、优势分析

  我快乐,我充满童真

  一直以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我一直都保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中,和他们一起畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐,更像他们的好朋友。在晨阳幼儿园实习期间,我和班级内的孩子玩在一起,和他们打成一片,我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种喜悦。

  我年轻,我充满希望

  二十岁的我们正值青春年华,对一切新事物的接受能力很强,我也不例外。在校期间,我通过了CET—4和计算机一级的测试,如今我能熟练应用计算机,基本的英文也难不倒我。因此,对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任的。年轻就是一种资本,年轻就是一种希望,现在我所拥有的这些可能不够,但是正因为我年轻,所以我有充足的时间去吸收新的养分,让我做的更好,因为我知道:这个世界上没有最好,只有更好!

  三、弱势分析

  正因为我是非专业的,因此在幼教理论知识和各种幼教所需的技能是相当缺乏的。幼教专业可以用3—4年的时间学习专业理论知识和专业技能,而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点经验的,即便是有足够的热情与爱心也是不够的,由此可见,专业与非专业之间的差距有多大。幼儿园老师不同于小学、中学的老师,幼儿园老师需要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足,幼师有时候就像是一名演员,需要用富有表现力甚至是夸张的语言、声音、动作去感染孩子,让孩子在快乐中学习。

  非专业的我在教学经验上更是大大的缺乏。虽然我能够用活泼的语言为孩子上课,但是缺乏经验的我控班能力不强,常常不能紧紧抓住孩子在课上生成的一些东西,有时也不能及时调节上课的节奏;对于有些活动我不知道要用什么样的好方法,让孩子在快乐、有兴趣的前提下参与学习。同时,我虽然用心在爱着孩子,但是要掌握好这个“度”对没有经验的我来说也是一件难事。另外,“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克,我想即便是师范专业毕业的,他们也是从一无所知开始的,所以我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤一定能补拙!

  四、个人目标

  既然自己选择了这份工作,那么我就会用心去做好它。

幼儿教师工作计划 篇5

  一、指导思想

  本学期,我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。

  二、工作重点

  1、通过各类业务活动,进行全园培训,提高教师的专业素质,促教师专业化成长。

  2、加强教育教学常规管理,优化课堂教学质量。

  3、开展好特色办园阳光体育活动

  4、坚持科研引领,加强课题研究,提高科研实效及教科研水平。

  5、充分利用自身资源,发挥示范幼儿园的辐射作用,开展传、帮、带、教学研讨等活动,促进幼儿园的发展。

  三、具体措施

  (一)加强学习,提高教师专业素质。

  1、为教师创设外出观摩学习机会,有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习,传达新信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。

  2、提供理论学习的机会,定期开展园本培训活动,通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。

  (二)加强教育教学常规管理,提高教育教学质量。

  1、细抓教育常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况,并作好检查记录。

  2、园领导加强随堂听课,及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,提高教师的教育能力。

  3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育,使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标,定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。

  4、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。

  5、各班级组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。如,各班主题活动展示、亲子活动、器械操比赛、庆六一、自理能力比赛等系列活动。

  (三)以园本教研为载体,开展各种教研活动,促进教师专业成长。

  1、开展教师说课比赛活动。

  为促进青年教师的快速成长,提高青年教师业务素质和教学水平,本学期我园将开展青年教师说课比赛活动。

  2、进一步深化园本课程的建设。

  本学期将开展园本课程的研究,精心梳理领域课程,制定合理的课程计划,规范课程设置。各学科教研组根据实施情况,对各年龄段的课程作相应的调整和修改,教师在备课时再进行补充完善,并进行整理和收集教育资源,如教具、课件、音乐等,形成一套完整的课程内容,不断优化园本课程建设。

  3、加强阳光体育特色课程的研究。

  提高分区活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和发展需求,结合教育目标设置活动内容,每周定时投放适宜的操作材料。教师要提高对区域活动的指导水平,让孩子在各区域中,与材料、教师、幼儿相互作用下,情感、态度、能力等得以发展。

  5、开展园际交流活动。

  为了开展阳光体育活动,加强园际之间的交流,达到互相学习促提高的目的,本学期我园计划组织教师到淄博进行观摩阳光体育教学活动的实施。

  6、开展优秀教案评比。为激发教师的积极性,挖掘优秀教学案例,期末在幼儿园开展教学活动案例评比。

  (四)加强课题研究,提高科研实效及教科研水平。

  1、市级课题《提高0--3岁儿童家长保教能力》。

  四月份,开展一次亲子活动,促进家长的'保教能力

  2、县级课题《优化幼儿园户外体育活动的研究》。

  (1)、级组开展好教研活动,借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习,并做好详细的记录。

  (2)、做好研究资料(特别是研究过程性资料)的积累、整理、归档工作,形成系统的课题研究档案。真实记录保教人员的成长轨迹,切实反映幼儿园的课题研究历程。

幼儿教师工作计划 篇6

  新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定计划如下:

  一、指导思想

  更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。

  二、保教工作方面:

  1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。

  2、在教学中为幼儿创设简单、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。

  3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往潜力和语言表达潜力。

  4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。

  5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立潜力,让幼儿身心得到健康发展。

  三、保健方面:

  1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。

  2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。

  3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。

  四、家园共育方面:

  1、充分利用早接和放学的短暂时间,用心主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

  2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭信息箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。

  3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和推荐,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!

幼儿教师工作计划 篇7

  伴随着青春的激情和求知的欲望,我走完了三年的求知之旅,正式踏入了社会,开始了我的第一份工作--幼教,我相信我能胜任好这份工作。

  新的工作,新的开始,新的我。在这新的环境里,首先在个人方面我要做到:

  一、熟悉幼儿园环境及了解幼儿园各方面应注意的安全和保教知识;只有适应了幼儿园的环境,才能更好的发展自己的空间,其在幼儿园里幼儿的安全是摆在第一的。比如:“幼儿在上楼梯时,我应做到让幼儿根据上楼规则,男孩、女孩各站一对,一手插腰一手扶栏杆,有序的慢慢上楼,不能让幼儿出现拥挤、打闹等情况;在组织幼儿玩游戏时,我应首先检查那些游戏道具设备是否安全,有没有出现什么故障,是否干净等,一切检查完毕后再带领幼儿开始游戏,在游戏过程中眼睛要跟着幼儿走,不能让幼儿出现跌倒、摔伤等问题……之外在幼儿吃饭的时候,我应注意那些不怎么吃饭的幼儿,走到他们跟前去边哄边喂他们吃,幼儿睡觉时带领他们去找他们自己的床,帮他们盖好被子等……”

  二、与主班老师沟通,虚心请教不懂的地方,积极主动的协助主班老师共同完成教育好幼儿的的任务;沟通能促进心与心的距离,能够让对方了解自己,所以我要尽可能的做到多问、多主动、多说,多做,多向主班老师询问幼儿的情况和班级情况;

  三、认识幼儿,了解幼儿的各方面情况,让幼儿喜欢我这个老师;刚开学幼儿们的情绪都还不稳定,需要安抚,特别是刚进来的新生,需要更加的细心的呵护与沟通,所以我要做到耐心、细心、能随时观察幼儿的情绪变化,做到让幼儿的情绪逐渐稳定下来,尽快投入到学校生活中。

  四、多主动与家长沟通,让家长能够在第一时间里了解幼儿的在园情况;幼儿园一是为了幼儿,二是为家长工作提供便利,所以与家长沟通很重要,他们决定了幼儿园的升园效益;现在的小孩大多数都是独生子女,被家长捧到手心,所以幼儿在园的各方面的情况是家长最关心的,而我则要做到如实的告诉家长幼儿的在园情况,并主动询问幼儿在家里的情况及行为表现。

  五、学会管理幼儿;一个班级的好不好在其老师的管理是否恰、是否出色,良好的管理才能促进班级的和谐发展与进步;对于管理幼儿我还需要不断的向主班老师学习,从而进一步的研究,争取做到让幼儿能够与我主动配合。

  其次,在教学方面我要做到:

  一、根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求,认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量。

  二、热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

  三、加强培养幼儿一日常规,根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育。

  四、给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面能力的发展。

  最后,好好努力,认真完成以上工作。

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