教师工作计划

2021-03-04 教师工作计划

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,一定有不少可以计划的东西吧。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!下面是小编为大家收集的教师工作计划6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师工作计划 篇1

  后进生形成的原因有多种多样,作为教师,应当全面了解、细致分析形成后进生的各种原因,并善于利用多种渠道、多种途径、多种方法来促进后进生的转化,包括加强与后进生的谈心、与其他教师在转变后进生工作中的协作、与后进生家长的相互联系等等。

  首先热爱学生,融洽的师生感情是转化后进生的思想基础和前提。

  老师心中有学生,学生心中才会有老师,师生感情上的一致性,会引起双方信息的共振。这些后进生在班级中常被学生轻视,有些教师也认为他们是班级的“包袱”,视他们为“刀枪不入”的人,他们在家也受到家长的训斥,心里有一种压抑感,有厌学情绪,自信心不强。我们应主动采取适当的形式去栽培他们,及时表扬成绩有进步的后进生,让他们也体会成功的欢乐及喜悦。

  我们应主动接近他们,用积极的态度,真诚的微笑缩短师生之间的距离。教育心理学告诉我们,后进生同样具有进取心、自尊心,渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析,各个突破,我们应注意了解每位后进生的情况。决不把他们当作包袱,不鄙视他们,不放弃他们,了解他们的特长、爱好,寻找他们身上的闪光点,多表扬鼓励,增强他们的上进心。

  二、借助集体的感染力量

  班级的学习气氛浓,成绩好,这对那一部分后进生也是一种很大的教育力量。在这样的环境中,他们常常会不知不觉感受到集体的压力。别人都能学得好,为什么我不能?在强烈的学习气氛感染下,他不好意思不学。良好的学风还会促进同学间的交流,同学们相互交流学习经验、学习心得,这对所有的同学都有好处。

  三、给后进生指出切实可行的目标

  一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉,后进生之所以差,没有奋斗目标是一个重要原因,我们在对每位后进生全面了解的基础上,给他们制定短期学习目标、长期学习目标,而且经常检查这一目标,及时修改目标,一旦发现给他们订得过高或过低,就逐一帮助他们修正,激发他们学习的动力。

  四、加强思想教育,培养激发后进生的学习动力

  一般说来,后进生的学习动力不足,他们往往缺乏学习的自觉性和主动性,经常处于被动的学习状态,也缺乏刻苦钻研精神和克服困难的意志,更缺乏学习的信心,认为“努力也学不会”,有破罐子破摔的思想。因此,对后进生学习动力的培养和激发有着特别重要的意义。应向学生进行理想教育,帮助他们树立正确的学习目的,激发他们的学习动力。

教师工作计划 篇2

  一.思想政治方面

  1.加强政治理论学习,提高自身素质

  认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。关心国家大事,经常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思

  想政治觉悟。热爱自己的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭,把老师看成妈妈一样。对学生一

  视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

  2.加强学习交流,提高师德修养

  本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用

  爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举

  止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。

  二、教育教学方面

  1.认真学习教育教学理论

  二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教

  书育人的重要工作,更需要不断学习。在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研

  究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础

  教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为

  重点,深化课堂教学改革。

  2.努力提高学生成绩

  要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据具体情况,有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

  3.充分发挥家长的作用

  多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离

  。充分调动家长的积极性,使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”,使家、校双方随时了解孩子的表现,以利

  于对学生进行及时教育。

  4.常规业务方面

  力争按时完成各项任务,坚持出满勤。认真备课,为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课,课后及时认真反思教

  学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。

  5.自主学习,开阔视野。

  积极参加学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有益处

  的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素质和水平。利用网络媒体

  、报刊杂志、业务专著等,加强学习、研究,及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

  6.专业发展,提高自我

  练习“三笔一话”基本功,学习驾驭课程标准和教材,进一步提高掌握、运用现代教育信息技术的能力。坚持每天写教师工作

  日记,及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法,借以促进提高。

  三.班级管理方面

  班集体是学校工作最基本、最重要的组织,是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设,因此一定要提高班级的凝

  聚力和荣誉感。

  1.养成教育

  要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规范》的内容为行动准则,严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在

  教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等,培养学生养成良好的

  学习习惯。

  2.思想教育

  积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动,坚持和学生一起参加大课间活动。同时,充分利用升旗、重大节日、班队会等

  活动,对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。

  3.安全教育

  警钟长鸣,安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。

教师工作计划 篇3

  新的一学期又开始了,本学期我的教学任务是八年级1-11班和七年级11班美术课教学。为在新学期更好地完成美术教育教学任务,特做计划如下:

  一、推行和实施素质教育,注重学生的全面发展。通过规范的教学活动和丰富的'教研活动,提高专业素质和教学水平,提高学生的知识水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

  二、加强业务学习,提高自身业务能力和综合能力,努力提高理论水平与实践能力。并且积极参加市、区组织的备课和听课等活动,取他人所长,补己之短,在比较中学习,在实践中提高。

  三、学期教学目标:

  1、认真钻石教材,灵活运用教材,研究学生,备好每一节课,认真书写每一课教案。

  2、按照新课标要求认真完成美术教学工作,做到按表上课,不落一节课。注重课堂中学生的自主学习,培养学生的学习能力,调动学习的积极性,争取把每节课的导课设计新颖、独特。

  3、以听评课等教研活动为基础,备好、上好每一节课,积极提高教学艺术水平。

  4 、组织美术研讨和交流活动,向本校另外两位美术教师学习、取长补短,共同提高专业素质。

  5、通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,营造浓厚的文化艺术氛围。

  以课堂为载体,搭建展示平台进行丰富多样的教学活动,多与学生交流互动,发展学生个性。

  6、通过多种方式激发学生的美术兴趣,引导学生进行艺术探索,提高学生的审美能力和美术鉴赏水平。

  7、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动,培养学生美术特长,以点带面带动全体学生学好美术,从而全面提高美术素养与美术技能。

  8、按照学校要求做好各项工作,认真完成各位领导分配的工作任务。

教师工作计划 篇4

  为了适应新课程改革的需要,教师的课堂角色开始发生变化,有原来的灌输型教学转变为关注学生的学习方式、学习愿望和学习能力的培养,这就对教师的自身素质提出了更高的要求。为了进一步推动自身的素质,从教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和学历水平、教育科研能力等方面有计划、有步骤地制订了中近期成长规划,以便自己适应现代教育的要求。

  我的学习、研究、发展新目标:

  一、提升教育理念,继续提高自己的综合素养。

  要继续认真学习《教师职业道德规范》,具备良好的师德、广博的知识,对待学生要有高度的责任感,以教师的人格力量去感染和影响学生。不断学习和积累,要让“学习与思考”真正成为自己的一个习惯,持之以恒,努力充实自己,提高各方面的素养。

  我的教育教学新举措:

  1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。

  2、树立终身学习的理念,同时应发展多种能力。教师终身学习应具备这些能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究管理学生能力、应变能力、自我调控能力、交往能力和表达能力等,今后我要在这些方面多下工夫,边教边学。

  3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,经常上网查阅资料,增加自身的知识含量。

  二、实现终身学习,寻求自身的发展。

  1、认真学习各种先进的教育理论,加强各种教学技能的学习,积极探索“时政教学”的教学方法,尤其是在口头表达能力和课堂应变能力方面多下工夫,让学生在愉快中获得知识,并能在自己的课堂上得到发展。

  2、在学习和实践的同时,能善于发现新课程教学中存在的问题勤反思,勤动笔,及时撰写有质量的心得体会,争取写出优秀案例、论文2——4篇。

  3、争取信息技术有较大的提高,能够独立制作电子教案及复杂的教学课件。

  4、继续科研课题的开发与研究。

  三、保持乐观的情绪,学会快乐的工作。

  正确应对生活、工作的压力,想办法转移或减弱压力,使内心的消极情绪得到宣泄,消除紧张情绪。善于自我激励、自我控制。不管遇到任何情况,应做到镇定自若、从容不迫,有较强的自我控制能力,在学生面前始终保持乐观的情绪。尊重、理解学生,善于发现学生的闪光点和可爱之处,并向学生表达教师由衷的欣赏,做学生喜欢的教师。

教师工作计划 篇5

  今年随着新教师的加入,30岁以下青年教师的队伍已经达到了75名。队伍的数量不断扩大,其中不乏高学历的教师,质量也不断提高。这就给学校青年教师提出了新的要求,我们必须以学校实际为出发点,以青年教师的利益为服务目标,调动青年教师的积极性,促进学校良好的学风,教风建设,努力建造一支师德高尚、素质优良、结构合理的教师队伍。

  一,青年教师联盟组织机构及负责人

  组织负责人:梁峰校长

  秘书长:王涛

  副秘书长:李津李珊珊

  组织人员:仲维超孙林刘瑜闫文硕

  二,任务及目标

  (一)政治素质要求:

  1.青年教师要忠诚党的教育事业,做学生良师益友,塑造教师高尚人格。

  2.青年教师要积极参加学校及上级组织的政治理论、教育理论、师德规范、法律法规等方面的学习,认真做好有关纪录。

  3.青年教师要积极参加县市和学校组织的有关评比、竞赛等活动,并力争取得好成绩。

  (二)专业素质要求:

  (1)班主任工作:

  第一阶段:新任班主任的青年教师,要认真向有经验的教师学习,逐步熟悉班主任常规工作及要求,较快掌握本班学生及其家庭状况,了解本班的特点、优势和劣势,能组织班内常规教育活动,处理班内一般问题,开展学生思想工作。

  第二阶段:要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作,能较顺利地树立起班风、学风,较圆满地组织班内教育活动,自觉地开展学生思想工作,解决好班内一般问题,所带的班集体秩序稳定。

  (2)教学工作:

  第一阶段:新担任教学任务的教师要逐步了解所教科目的教学大纲、教材,能表述本学年的教学任务及教学常规要求,熟知教学环节,能进行教材、单元(章节)的一般分析(能指出整体知识结构、重点、难点等),初步掌握教学语言、板书设计,能写出合格教案,做一般的公开课。

  第二阶段:要较熟悉所教科目的教学大纲、教材,准确表述本学年的教学任务及要求,基本掌握教学的几个环节,熟悉课堂常规,较自然地使用教学语言、设计和运用合格板书,能较好地进行教材、单元(章节)分析,会"说课,能较顺利地举行公开课,工作计划《本学期青年教师工作计划及考核办法》。

  三,常规工作

  (一)每周至少听3节课,做好听课记录

  (二)建立博客,每周至少更新一次教学反思,教育叙事等内容。

  (三)每月完成一篇读书笔记,上传到学校相关文件夹中。

  (四)每学期读两本好书,定期开展读书交流活动。

  四,考核

  1,常规检查:每周一查,一周一公示,根据教师完成的任务,给予相应分数。

  (1)每周听满3节课,5分;每多听一节,另加1分;不够3节的,记为0

  (2)博客每周更新一篇,3分;每多更新一篇,另加1分;没有更新的,记为0

  (3)每月完成一篇读书笔记,3分;没有完成的,记为0

  2,积极参加青年教师活动,在各项比赛活动中取得佳绩的教师,给予相应分数。

  (1)准时参加每次青年教师活动,加1分;没有按时参加活动的教师,需要写好相关说明,领导签字。

  (2)参加学校内外各项比赛获奖的教师,给予相应的分数:

  校级一等奖,3分;校级二等奖,2分;校级三等奖,1分;

  区级一等奖,5分;区级二等奖,4分;区级三等奖,3分;

  国家级一等奖,8分;国家级二等奖,6分;国家级三等奖,5分。

  3,奖励办法:考核每周一公示,根据考核分数,学期末评选普育学校"十佳青年教师","优秀青年教师",给予奖励。

教师工作计划 篇6

  在经历了20xx年的教学工作,我即将迎来20xx年的教学工作,我在20xx年的教学工作中,取得了一定的成绩,但是对于我在教学工作中的不足之处,我应该在新的一年里,做出更大的改进,使自已得到更高的发展,为了迎接新学期的到来,特制定20xx年教学工作计划如下:

  一、指导思想

  全面贯彻落实党的教育方针,以教育科研为龙头,以“构建高效课堂”教学改革为基本依托,以课堂教学为突破口,进一步提高服务意识、质量意识、科研意识,全身心的投入到教育中心组织的课堂教学竞赛中,促进自身教育教学质量的提高。

  二、工作任务

  (一)、加强学习,提高自身素养。

  1、加强理论学习。认真贯彻党的教育方针,学习各级教育行政部门的有关文件,学习教育教学理论,学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著,认真加强学习、研究,及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地。

  2、练好基本功。一练“三笔一话”基本功,二练驾驭大纲(课程标准)和教材的基本功,三练指导教学设计的基本功,四练指导课堂教学的基本功,五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功。

  实现目标所采取的措施:

  3、我要加强课堂教学的改革,充分相信学生,少讲多学,使学生真正成为课堂的主体。

  4、教学中要面向全体学生讲究因材施教。面对不同层次的学生既要有明确的培养目标,又要讲究因材施教,在教学过程中要真正摒弃封闭式思维模式,实现开放性、灵活性,点燃学生心灵的灯烛,启迪学生的智慧。

  5、要认真钻研教材,在教研活动中要积极发言,虚心学习。教学中在抓好基础知识的同时挖掘教材的思想性,让学生得到理想的熏陶。

  6、课堂语言要尽量体现诱导和赞赏的味道,使不同层次的学生都信心百倍的投入到学习中去,不能对后进生讽刺挖苦,应想方设法激发学生学习兴趣,提高课堂效率。

  (二)加强师德建设,树立现代主体教育思想。

  1、做为一名人民教师,我要树立以学生为本的现代主体教育思想,并落实到实际教育教学工作计划中,在20xx年的教学工作中,我要尊重每一位学生的人格,关心每一位学生的全面健康成长,关爱学生的心理健康,特别要厚爱学困生,做学生爱戴的好教师

  2、落实个人业务计划,关注教师专业化发展。进行分层次落实培养计划,在新学期初,我要对照个人三年发展规划,认真制定工作计划,求真务实,真抓实干,把个人的日常工作落实。

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