中学骨干教师培养工作计划

2020-12-01 教师工作计划

  时间过得可真快,从来都不等人,又解锁了新的工作,何不好好地做个工作计划呢?那么我们该怎么去写工作计划呢?下面是小编为大家收集的中学骨干教师培养工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  一、培养目标。

  加强骨干教师网络建设,构建由课堂教学优秀者——教学能手——学科带头人组成的骨干教师队伍,造就一批具有先进的教育思想,科学的教育理念,道德素质高尚,业务精湛,教学成绩优秀,开拓创新,科研成果闻名的特色名师。到20xx年,力争培养1—2名省级教学骨干教师。

  二、管理方法。

  制定和完善骨干教师考核方法,建立骨干教师业务档案。继续实施骨干教师考评制度,结合澄迈县教师培训中心的管理方案,通过听课、教学公开课、评课、师带徒、结对子等几个环节,逐步形成骨干教师辐射和引领作用,通过树立先进典型,营造良好的.气氛,带动全校教师积极性。

  三、几点做法

  1、开展"名师推动工程"。

  首先,确定全国、省、县各级名师的基本要求,放到骨干教师中广泛讨论,然后让大家制定适于自己特点的自我实现方案。自我实现方案包括个人业绩回顾、能力自我评价、未来发展目标、近期发展目标、方法措施五部分,促使骨干教师自觉向名师靠拢。

  2、开办"骨干教师读书班"。

  学习内容:《给教师的一百条建议》、《走进新课程》等

  学习形式:以自学为主,辅以集体辅导。

  采取"请进来"和"走出去"等办法。

  "请进来"———以县局和学校牵头邀请专家讲座。

  "走出去"———派骨干教师外出学习观摩。

  (1)学校全力支持骨干教师参加的各种形式的外出进修学习。学习归来,一是要递交书面汇报材料,二是要进行组内或全校的经验交流,三是每学期要上1—2节公开课、观摩课。

  (2)鼓励骨干教师积极参加优质课评比,课件比赛等。另外,还要以教研组为单位组织骨干教师到兄弟学校听课。骨干教师在听课中学习领悟,并对照教学实践写出心得体会,加强理论联系实际的能力。一个月进行一次学习心得交流,每学期进行一次业务考核。

  3、为骨干教师"搭台子"。

  为了给骨干教师提供施展才能的机会,学校制定了奖惩制度,鼓励教师大胆进行教学改革,开展"我最满意的一堂课活动",通过活动推出示范课、创新课。

  4、给骨干教师"压担子"

  树立教育科研是第一生产力的意识,承担并实施一个课题专项研究,每学期写出该课题的总结论文或阶段性报告。取得科研成果的教师要上成果实践课。

  四、管理措施

  1、建立学习督察制度,加强对理论学习的督促检查,确保学习效果和学习质量。

  2、通过各种竞赛活动及奖励措施,鼓励骨干教师积极参与。

  3、学校对骨干教师所需要的参考资料,学习经费等提供必要的保障。

  4、骨干教师参与的各项活动均与教师年底绩效工资考核挂钩。

  五、考核方法

  1、制定骨干教师培养计划,并建立骨干教师业务与考核档案。

  2、每学期对骨干教师进行一次全面系统的考查,并对考查情况进行总结和公示。

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