演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在当下社会，接触并使用演讲稿的人越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编为大家整理的演讲竞聘演讲稿8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
演讲竞聘演讲稿 篇1
尊敬的各位领导：
下午好！
我叫×××，1967年出生，申报岗位是×××处长。
竞聘优势我的竞聘优势主要分四个方面。
（1）学科优势年我毕业于SD大学×××学系，获得理学学士学位，学习过20多门专业课程，能够全面掌握本专业基础系统理论知识，把握本专业发展动态和发展方向。20xx年获得××大学政治经济学硕士学位，具有多学科专业背景。
（2）资历优势年以来，我一直在学校工作，熟悉每一个工作环节，有丰富工作经验。1997年任部门副主任，20xx年任主任，20xx年任×××业务副处长，负责科研工作。我从事本职工作18年，在业务管理岗位上12年，具有较强的组织和协调能力。
（3）学术优势工作以来，先后在本专业期刊上发表本专业学术论文43篇，其中核心期刊论文占15篇，在国内本专业最高级别的刊物上发表学术论文6篇，参编着作4种，参与国家社科基金项目两项。具有较强的科研能力和学术水平。
（4）外语优势可以熟练地使用英语。1988年就通过了大学英语六级考试。工作以来，先后翻译并发表了多篇学术论文。20xx年、20xx年翻译出版了两部着作。另外还学习过两年日语。
工作设想如果我有幸胜出，我的工作设想是：
（1）注重自己的品质修养有位大学校长说过：大学领导要具备政治家的敏锐、管理家的魄力、教育家的胸怀和学问家的眼光。这同样适合我的职位。我要以这四个标准来严格要求自己，提高自己的品质修养，为全校教职工生提供一流的服务；（2）建立研究型大学×××我校已经进入省部共建的行列，在这个令人鼓舞的时刻，我们必须有自己的定位。在做好服务工作的同时，更要加强对外交流，积极学习国内外的先进经验，努力与国际接轨，把我处建设成为开放型、研究型的大学学术研究机构。
（3）加快数字化建设步伐为全面建设数字化校园、推动学校的科研创新及省部共建提供强有力的信息支持。
（4）进一步规范管理修订完善规章制度，使所有职工都能够在制度的约束下规范地为师生提供服务。制定五年远景发展规划，促进长远发展。
（5）坚持以人为本，加强民众权益保护。
（6）努力打造和谐的工作环境加强领导班子建设，把领导班子建设成为充满活力、务实求真、高效廉洁的团队；关心职工生活，加强职工的凝聚力，打造温馨和谐、积极向上的工作环境。
这一次如果我胜出了，我一定会守土守责，尽心尽力，不敢有丝毫的懈怠。保持我们这个学术研究机构在省内的优势地位，并不断开辟新的空间，使我们的管理和服务再上一个新的台阶。如果我失败了，我会像以往一样努力工作，决不气馁。我这次来竞聘的目的就是参与和锻炼。
最后祝各位领导身体健康、家庭幸福！谢谢！
演讲竞聘演讲稿 篇2
各位领导、同志们：
在通过竞职演讲的基础上，我十分高兴参加这次竞岗演讲，也十分珍惜这次展现睿智才华，畅谈工作思路的机会。
我××年××月出生，（……工作经历）。
我竞争的岗位是：×××法庭庭长。
×××法庭是基层法庭中地域位置特殊，审判任务较重的一个基层庭室。通过近××年的工作，我充分感受到，×××法庭是一个团结的集体，是一个有活力的集体，更是一个能战斗的集体。我作为其中的一员为之付出了心血，并为此感到骄傲和自豪。这是我竞争这一岗位的首要原因。此外，×××法庭受理案件类型较多，案件数量较大，辖区群众法律意识相对较强，我想我能靠自己长期从事经济和民事审判的工作经验，靠××年来与我朝夕相处的全庭同志们的帮助而担负起这项工作；同时，从××法院到我院担任庭长、副庭长的经历，培养和锻炼了我冷静思考、积极谋划、扎实工作、组织协调等独立处事的能力，练就了适应新环境、研究新情况、解决新问题的一些本领。庭室正职虽然对我是一个全新的领域，但我有院领导一如既往的支持，有同志们热情的指导，我有决心也有信心做好各项工作。
借此机会，结合我在×××法庭××年来的工作实践，对进一步推动该庭工作再上新台阶谈自己的一些想法。假如我能得到领导和同志们的认可，在任职期间内，我的工作目标是：
以强化素质为基础，以公正执法为己任，团结和依靠每一位同志，建立健全办事高效、运转协调、行为规范的职能管理体系，推动审判工作实现新跨越。具体来讲，就是做到“五抓”。
一是抓队伍，夯实基础强素质。
坚持夯实基础，应对司法改革的挑战，顺应法官职业化的潮流，把提高政治觉悟和业务能力放在首位，狠抓理想信念教育，宗旨教育，职业道德教育，廉洁勤政教育，知识更新教育，增强队伍凝聚力和战斗力。
二是抓管理，塑造全庭新形象。
坚持“从严治庭，从严治警”，建立健全激励机制，充分调动工作积极性，建立健全质量保障机制，确保案件无两错；建立健全内部监督机制，从我作起，从点滴抓起，再塑×××新形象。
三是抓改革，争当系统排头兵。
坚持“领先半步，务求实效”，围绕“公正与效率”的世纪主题，主动推行审判方式、司法文书等项改革，积极适用简易程序，提高审判效率，增强办案透明度。
四是抓难点，强化措施促执行。
坚持“审执分离，程序公正”，将执行工作与教育整顿相结合，与队伍建设相结合，与制度创新相结合，严肃执行纪律，维护社会公平。
五是抓协调，营造执法好环境。
坚持“密切配合，争取支持”，立足于全庭工作再创新局面，加强与辖区周围党政机关、企事业单位的情况沟通，强化组织协调，更好地服务全市工作大局。
毋庸讳言，我是现任中层中年龄比较小的同志，无论谁到×××，都是我的朋友，更是我的师长。我相信，我们将协调一致，密切配合，共同做好庭内每一项工作。
参加竞岗的××位同事，都是热爱生活、热爱工作的。无论竞岗是否成功，请同志们相信，只要走上演讲台，我们都是胜者。
谢谢大家
演讲竞聘演讲稿 篇3
1、 楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任;
2、衔接。直接 地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来;
3、激发。可以提出一些激发听众思维的 问题，把听众的注意力集中到演讲中来;
4、触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。世界上许多著名的政治家、作家和领导的演讲都是这样的。
演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：
1.开门见山，提示主题。这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。例如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：“我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。”运用这种方法，必须先明晰地把握演讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上 集中起来。
2.介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。例如恩格斯在1881年12月5日发表的《在燕妮·马克思墓前的讲话》的开头：“我们现在安葬的这位品德崇高的女性，在1814年生于萨尔茨维德尔。她的父亲冯·威斯特华伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近;两家人的孩子在一块长大。当马克思进大学的时候，他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。”这个开头对发生的事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。
3.提出问题，引起关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美国纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去：“公民们，请恕我问一问，今天为什么邀我在这儿发言?我，或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干?《独立宣言》中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上?因而要我来向国家的祭坛奉献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意 么?” 除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。
演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决 定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点主要区别演讲和表演、作文有很大的区别。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意 见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的`场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
演讲竞聘演讲稿 篇4
各位领导、同志们：
大家好。
我非常有幸地走上这三尺演讲台，与这么多年青上进的税务干部一起展示才华，证明能力，阐述观点。
首先我简单介绍一下我的个人经历。我是＊＊年税务机构分设时，分到＊＊市地税局工作，时任市局管理科科长；＊＊年担任纪检员一职，分管业务科和稽查局工作；＊＊年八月调任州局征管科科长，负责征管科工作；＊＊年任州局业务科科长，负责业务科工作至今。几年来，无论是税政管理、征收管理、税务稽查，还是纪检纠风；无论是在市局，还是在州局，本人都能严格要求自己，认真履行职责，加强自身政治思想及业务知识的学习，秉公执法，严以律己，热情服务于纳税人。
地税分设以来，本人多次被评为市地税局先进工作者，＊＊市优秀党员，97年被市政府评为“十佳执法员”，在州局征管科和业务科任职期间，所主持的各项工作均名列全省前列，多次受区局通报嘉奖。
本人这次参加竞聘的第一志愿是税政法规科科长。让本人填报这个岗位的直接原因是本人有能力、有信心在现有的基础上将税政法规科的工作做得更好。
在谈本人竞聘税政法规科科长职务的优势和工作思路之前，本人想先谈谈竞聘这一职务的劣势。
年龄相对较大是本人参加此次竞聘的主要劣势，年龄问题在本人参聘之初可以说是最大心理障碍。在看到区局机构改革和人员分流的文件时，本人也想过不参加竞聘或者享受区局的优惠条件告老还乡。
接下来我将从五个方面谈谈本人参加此次竞聘的优势和今后的工作思路。
一、老马识途，轻车熟路
本人参加工作以来，从事财会工作19年，从事税收工作13年，在税务工作期间，主要从事税政法规管理和税收征收管理，可以说对这方面的工作非常熟悉。本人在市局工作时主要负责集体财务管理、营业税、企业所得税、个人所得税等地方各税的税政管理，主持制定了《＊＊市地税局非国有企业财务管理办法》《＊＊市地税局关于加强客货运输市场税收征管办法》等规定，使市局的税收征管更趋完善，到州局后主持修订了企业所得税、个人所得税等考核管理办法。从97年企业所得税实行自汇自缴以来，本人亲自主讲每年的企业所得税培训，＊＊年本人主讲了对党政机关的个人所得税培训，＊＊年主讲了对水利系统的财务人员业务培训等。因此，本人尽管年龄相对较大，但经验丰富，能熟练掌握现行税收法规，业务水平较高，对税政法规科各项职能设置，非常熟悉并且熟练，主持税政法规科工作可以说是“老马识途，轻车熟路”。
二、德能双过硬，一颗赤诚心
税收工作是一项执法行为，税收工作直接面对的是纳税人，随着经济的发展，公民法律意识的提高，税收工作越来越贴近人们的生活，税务人员的执法形象、工作作风和工作态度，直接反映了税务部门的形象，越来越受到整个社会的关注，因此仅有过硬的业务素质和业务能力是不够的，必须要做到业务素质和道德素质双过硬。本人从参加税务工作以来始终不忘加强自身的政治思想道德素质建设，自觉地将自己的形象作为税务部门一个窗口，自己要对自己所承担的那份形象负责。在执法工作中严格遵守税务人员十五不准的各项规定，廉洁奉公，秉公执法。对待纳税人热情细致、耐心周到，始终坚持善待纳税人就是善待自己的观点。如果此次本人竞聘税政法规科科长成功，本人将一如既往地追求思想道德素质和业务素质双过硬这一目标，并且会严格要求本科室人员加强思想道德素质和业务素质的提高，使整个科室成员都成为德能双过硬，适应形势，符合时代发展的新时期税务人。
本人是一名 党员，从在党旗下庄严宣誓的那一刻起，就将这颗滚烫的赤诚之心献给党的事业，无论在任何时刻，任何工作岗位上，也无论此次竞聘的结果如何，本人一颗赤诚之心都将献给我所热爱的税收事业。
三、融合征管查，协调上下级
税政法规科的工作在区局的文件中归纳为八项，这些都是税政法规科所必须做的本职内的工作；但在实际工作，税政法规科的工作则远远不止这些。除此之外，税政法规科的工作还必须体现“融合征管查，协调上下级”的特性，这是征管法和现行征管体制所要求的。税政法规科负责地方各税的政策业务管理，不只是简单说明对什么征税，按多少征的问题，还要搞清如何征、怎么查。
随着新征管软件的启用，网络运行的深入，信息工作将成为各项工作的先行军，税政法规科应当将最新的税收法规通过信息科公布，将税政法规管理与信息管理有机结合，相互促进发挥更大作用。按照税政法规科的职能要求，就必须将税政法规科放在一个洞察全局、高屋建瓴的位置上去展开工作，因此，税政法规科的工作将不再是过去的一种简单配合，而是将各业务性科室融合起来。同时，税政法规科还负责对区局税政法规工作的上传下达，报表总结报送，接受上级检查，对下级局的税政法规工作进行检查督导等工作，因此协调上下级也是税政法规科的一项重要工作。这种上下级关系协调处理的好坏将影响州整体税收工作。
四、传教帮学带，点拨后进人
全州税收工作的进步关键体现在县市局工作的进步上，而县市局工作的进步则最终要落实到一大批热爱税收事业，道德素质高、业务水平强的中、青年干部肩上，做为税政法规科的科长更有责任和义务，将自己的工作经验传授给他们，同时要擅于学习、总结、汲取他人的工作经验，其他地州的先进经验和工作做法，并将这些经验及时的传教给基层干部。如果本人此次竞聘成功，本人将亲自定期到县市局蹲点督促检查指导工作，开展调查研究，与县市局的干部共同工作，互相学习，共同使＊＊地税系统的税收业务工作迈向一个新台阶。
一个人在一个岗位上不可能干一辈子，工作经验是一点一滴积累总结出来的，经验是自己的，也是大家的。在位时，应当毫无保留地传给别人，承上启下，承前启后，这样才能使我州的税收工作持续稳步的发展，才能使我州税收工作不落后于其他地州。今天，我在竞聘演讲中提出“传教帮学带，点拨后进人”，是对我今后工作的一个要求，同时也把这句话送给所有经验丰富的税务干部，让我们共同关心、支持、帮助身边的同事，让不强的变强，让强的更强，在整个＊＊地税系统营造一种“传教帮学带，后进赶先进”的积极向上、团结一致、好学实干的工作、学习氛围。
五、老骥伏枥忘天命，无须扬鞭自奋蹄
在市局、州局任职多年，但真正的参加竞聘还是头一回，心里的紧张不亚于参加竞聘的每一位，以前站在这里讲，是给纳税人讲课，别人从我这里学到知识，解决疑惑，今天站在这里讲是演讲，是介绍自己，阐述观念，接受评委和大家的点评。从徘徊不定到决定应聘，从不自信到自信，多少也有一些“壮犊搏虎易，老骥伏枥难”的感悟。总之，不论此次是否能够竞聘上，都对我本人是一个历练，从某种意义上讲，参加竞聘本身就意味着一种成功。既使我没有竞聘上，我也决心一如既住地在任何工作岗位上做好本职工作，支持年青干部做好各项工作，“老骥伏枥，志在千里”，在工作中应当忘掉自己已是知天命的年龄，要敢于和年青人比拼， 毕竟税收工作是我最热爱事业，我愿永远为之奋斗。
谢谢大家，我的演讲到此结束！
演讲竞聘演讲稿 篇5
11月14日，是入冬以来第一个大雪后的寒冷天，也是我第一次去“二中”出席家长会。女儿长这么大，上这些年的学了我还是头一次参加家长会。
在二中大院综合楼6楼的会议室里，坐满了被称为第12届高一学生的家长，我也是在座家长的一员，心里有些说不出的感受，觉得也很不错。
听着刘校长一个多小时的报告我感觉女儿当时选择的学校还算不错，起码在辽宁是一个很好的学校。二中的办学理念让我放心：大多数学生考入好学校，较大多数学生考进名牌学校，争取应届考生被清华、北大等国内著名高校录取的人数有所提升，但又不仅限于此。我对刘校长的不为10名考生陪考的说法，感到欣慰。对女儿的前途也是一会清晰一会又迷茫，真是有种走进云里雾里或者是乘坐过山车的感觉了。哎，自认为一贯有主意的我，这回可真是让女儿的学习和成长之路，弄得我方寸大乱，心乱如麻。要是再找几个形容词来表述我的心情都不算多。
听完校长报告，走进女儿的教室。眼前的教室明显显得拥挤局促，眼前情形和育才双语学校那宽城明亮的教室真的是没法相提并论，最显眼的是第一排靠教室两边墙的两张书桌，与讲台平齐，几乎顶在黑板上了。坐进女儿的座位里，我没有一点重回学校的兴奋，仔细审视老师放在书桌上女儿的月考和期中考试成绩单，语文成绩极差，她全班总人数是52人，女儿的语文成绩是第51名，也算是垫底；物理成绩的排名进步最大，但是化学大步的倒退将物理的成果全部吞没而排在下中游，数学没什么变化，但分数很低，有待进一步提高。
总结是期中考试的成绩排名，在班级里与月考比，原地踏步。把思路从成绩单上挪开，听女儿的班主任老师对开学以来关于对学生观察的高见，他以自己的经验讲解了一些关于学生学习方面的问题，以及对在座学生家长的建议，我虽然对于手里的成绩单不满意，可听了老师的讲解，暂时觉得又没什么好埋怨的。希望她以后能尽早尽快适应高中的学习生活，及时地投入到高中学习的队伍中。
出得校门我的心情真是没法好起来，一个字：闷。说实在的，在女儿上学的这样窄小的教室里呆一天，也真是不容易。换了让我在这里呆一天的话，我真会憋出病来了，弄不好引出个抑郁症。哎，真的在这小小的教室长时间地埋头学习并能考出好绩来，那是老天开眼啦。
走出有500——600米远，一直到了电力医院楼下，等半天时间，才打到出租车回家。
演讲竞聘演讲稿 篇6
“你是我的眼/带我领略四季的变换/你是我的眼/带我穿越拥挤的人潮/你是我的眼/带我阅读浩瀚的书海/因为你是我的眼/让我看见这世界/就在我眼前……”
每每听到这首歌，融入这首歌背后的故事，总能感动到让我落泪！今天放到这个爱唱歌的曾经的体育老师、现在的数学老师身上，总觉得是最恰当不过的了！
在我求学时代的最后两年小学生活里，他和我相伴，现在又一起工作了两年多。嘿，这个老师真和别人不一样！
我总喜欢冒天下之大不韪的称呼他“小崔”，不是因为他有主持人崔永元的特点，只是因为他给我的印象一直停留在我上小学时的样子，其貌不扬，个子不高，飘忽天地之中拥有风一般的速度，看似没有衰老的男子。在我面前，老师的影子渐渐地走远，同事领导的地位又让我觉得无比平等与自在，他平和的细语中透出的教育智慧和管理策略，让我钦佩。在不断的观察中，我对为师之道渐渐有些明了了……
师爱为魂
我们班里有个叫沣的孩子，除了自己的名字，少有认识的字，喜欢跟着各个老师问些不知所云的问题。我总是找个理由支开他：“沣，这节课学习的某个字你再写10个，我看看写的漂亮不？”意外的是，我发现沣经常和“小崔”老师聊的不亦乐乎，到底有啥可聊的呢？
原来，小崔老师又和沣“玩”游戏啦！
“悟空，你去看看，前面是什么地方？”
“嗯，好！”沣几个大跳跑了一个折返，“师傅，前面……”含糊不清的话语里根本听不出什么内容，但小崔像是听懂了似的，若有所悟的点点头：“悟空，师傅饿了，你给师傅找点吃的吧！”
“好！”沣又几个大跳跑了一个折返，“师傅，给。”顺手递给了小崔几个石子。
小崔眉头一皱，问道：“悟空，这是什么？”
“桃子。”
“你给师傅数一数，这是摘了几个桃子？”
“一个，一个，两个……五个！”终于数清楚了，小崔老师给他竖起大拇指，表情夸张的赞扬沣。
“悟空，你看，这五个桃子，师傅吃了两个，还剩几个？”
“啊？啊？……”沣摆着手，憨笑着摆弄着小崔手中的石头……
教育是植根于爱的。小崔老师利用每一个教育的时机，不放过每一个落后的孩子。小崔老师就是用真诚之心，爱子之心滋养着孩子们。即使花朵残缺，他也用心修补着。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心。教师对学生的爱，只讲付出不求回报，这种爱是极其神圣纯真的。学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”。
学高为师
作为体育专业的小崔老师，一直担任着数学教学工作，每次讲新课之前总是反复的琢磨备课，抓住骨干教师求教个明白。在教学上，他把自己当成了学生，他深怀紧迫感，力争学得更快一些、更多一些、更好一些，使自己的知识如滔滔不绝的源头活水，在课堂上能旁征博引，生动多彩，让学生爱听、想听、听懂、学会。我校自建校以来的每一次考试，他没有一次不是区教学质量一等奖。这成绩的背后靠的是什么呢？
“要给学生一杯水，教师就得有一桶水”。孔子所云“后生可畏，焉知来者之不如今也”。我校自建校以来的每一次考试，他没有一次不是区教学质量一等奖。这成绩的背后靠的是什么呢？
身正为范孔老夫子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”新学期伊始，又是孩子们养成教育培养的关键时期。整顿了一个星期，到了周五，教室内孩子们乱丢纸屑的现象丝毫不减，小崔老师没有一点的抱怨。数学自习课上，学生写着作业，他拿着笤帚，一排排地清扫，角角落落，一声不吭地做着这一切。完成了作业的孩子盯着他，看着那一块块的纸屑从自己的脚底、桌边，慢慢向讲台前聚拢。纸屑集合完毕，一堆垃圾就那样耀武扬威地站在教室前边。“你们看到了什么？”顿有所悟的孩子们七嘴八舌。“老师，我看到了我们丢弃的垃圾。”“老师，我丢一块垃圾很容易，可打扫卫生的同学很辛苦。”润物无声，教育皆在不言中。
师者，应该处处为人师表，以自己的高尚人格影响学生，用自己的表率行动感染学生，让他们在潜移默化中受到熏陶，养成良好的行为习惯，学会做人。
老师，您就是我的眼，更是孩子们的眼。您教会了我怎样去做一个好老师；您给了我许多待人接物的更加平和的心态；您传授给了孩子们最最阳光积极的学习心态。我们将循着您的足迹，在您的光芒照耀下，在您的指引下，在光明的未来拼搏出属于自己的一片新天地！
演讲竞聘演讲稿 篇7
大家好！今天站在这里，坦率的说，近段时间，我越来越感到身心俱疲、心力交瘁，甚至动了“内退”的念头，“暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣”这两句歌词，在我脑海里若影随现，挥之不去！
可随之缠绕我的却又是“眼前飞扬着一个个鲜活的面容”，“岁月带不走那一串串熟悉的姓名”，真的是“聚散皆是缘，离合总关情”，“长江有意化作泪，长江有情起歌声”——“历史的天空闪烁几颗星，人间一股英雄气在驰骋纵横”……
可是，我真的还能行么？其实，我已经没这份理直气壮了。记得杜总前天晚上突然亲昵的对我说：“陈大姐，明年是我们的本命年呢”！看到正好比我小一轮的他，还有旁边几位更加年轻可爱的小同事，一种莫名的失落油然而生，我不得不接受年龄不饶人这个无情的事实。如果说我还有那么一点儿残存的自信和动力，那只是缘于一种感觉，一种压力，一种责任！
这种压力是什么？在晚报这个大家庭，我是“老大”！抛开行政职务，在年龄上，以前我只是个被真正的老大也称作大姐的假“老大”，而自从名副其实的老大突然离开我们以后，我就成了地地道道、“年副其实”的“老大”！
这种责任是什么？“老大就得像个老大的样子！”一家之中，兄弟姐妹，排行老大，你就得当好表率，做好样子，带好弟弟妹妹，协助父母大人撑起这个家！
最后，我要说的是：我到底还能不能，到底行不行？得凭大家来认可，得靠大家来验证――大家相信我能行，才能证明我能行；如果大家说我行，我得努力才能行！如果你说我能行，你得投票才能行！
谢谢大家！
演讲竞聘演讲稿 篇8
各位领导、各位评委、同事们：
大家好！
很荣幸我能最后一个出场演讲，首先，我想代表今天参赛的选手对各位评委、各位领导一天来的辛苦工作表示感谢，谢谢大家为我们分公司选拔人才而付出的辛勤劳动。
我来自数据分局，我叫王利民，今年24岁。97年毕业于河北省邮电学校综合电信专业，从实习起一直在数据分局做维护工作。在做好工作的同时，我参加了省邮政高等专科学校组织的邮电经营专业的大专自考，一次性通过了全部的科目，20xx年4月毕业。在4年来的工作中，通过不断的学习和实践，在领导和同志们的支持和帮助下，渐渐成长为数据分局的技术骨干之一，也走上了维护组班长的工作岗位。在这次竞聘中我报考的是技术管理专业。我觉得这次竞争对我个人来说不仅是走上管理岗位的机遇，更主要的是一次难得的学习和锻炼的机会。（本段是竞聘要求必须“自我介绍”的部分，用时不能超过1分钟）
今天我抽到的演讲题目是：如何做好电信市场的经营分析。
随着改革的深入和电信市场竞争机制的引入，目前，电信运营市场竞争异常激烈，我们中国电信由从前的“一枝独秀”变成了与多家运营商共同抢占市场，随着我国加入WTO进程的加快，还将面临“与狼共舞”的局面。要应对日益激烈的市场竞争，电信市场经营分析尤为重要，我觉的要做好电信市场的经营分析，应从以下几个方面入手：
首先，要重视市场经营分析的作用，转变思想，更新观念。从前，电信企业政企不分，在老百姓心目中一直是“官商”，我们的领导和职工也有一种优越感和官架子。在计划经济体制时代，不注重市场的地位，更没有市场分析的思想，在市场激烈竞争的今天，我们必须把市场经营分析作为一项重要的工作，大力开展。
以上是我对“如何做好电信市场的经营分析”这个题目的一点儿个人见解，可能有许多不足之处，望各位评委、各位领导和老师多多包涵，多批评指教。
在我演讲即将结束的时候，我最想说的是：如果我在竞争中不能取胜，我仍将一如既往的努力工作，为公司奉献自己的微薄力量。我深信，在21世纪的第一个春天里，通过这样科学和美好的形式，推选出来的一定是公司里最优秀的青年，真正得才兼备的年轻人。
那么最后，请允许我邀请在坐的诸位评委、领导和同事们和我一起，用最真诚、最热烈的掌声，为即将当选的青年干部祝福，为所有参赛的选手祝福，为张家口电信分公司和中国电信的美好未来祝福！
我的演讲完了，谢谢大家！
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