随着法律法规不断完善，人们越发重视合同，越来越多的场景和场合需要用到合同，正常情况下，签订合同必须经过规定的方式。那么大家知道合同的格式吗？下面是小编收集整理的教育合同10篇，欢迎大家分享。
教育合同 篇1
现因＿＿＿＿（家长）（以下简称乙方）需要，经金程教育中心研究决定，由金程教育中心（以下简称甲方）承担乙方孩子的教学生活工作。甲乙双方在合法公正、平等自愿的基础上，经过充分的友好协商达成如下协议：
一、甲方为乙方的孩子进行初三(理化、数学、英语）（科目）课程辅导，经双方协商决定，
教学费5000元人民币；乙方支付甲方劳务酬金共计5000元，学习地点为金程教育辅导中心。
二、具体辅导时间：按甲方具体安排的辅导时间进行辅导，若有变动，双方另行协商。
三、具体辅导课科目：初三(理化、数学、英语）
四、乙方权利和义务：
1. 乙方若不满意甲方教学方法，可向甲方或甲方教员提出并可指出其不合理的地方，
有要求其调整教学方法，经双方协商达成一致。
2. 乙方对调整后教学方法仍不满意，乙方可申请中心更换教员。
3. 乙方有权利根据自己的需要与甲方协商一致后在本协议第六条添加合理的条款。
4. 乙方应积极配合甲方做好教学工作，为甲方提供必要的有关学生的信息，按时付给
甲方相应报酬，乙方不得以不正当理由拒付甲方酬金。
5. 乙方不得要求甲方教师从事教学服务以外的活动，不得诱导甲方教师参与违法犯罪
等相关活动，若造成损失的，须承担其民事刑事责任。
6. 乙
方在甲方中心接受辅导期间，若因乙方原因造成财务损坏，承担直接损失，若由
该行为引起其他学员或教员对中心提出索赔要求时，乙方还应承担相关费用。
五、甲方权利和义务：
1． 甲方有权要求乙方在服务前预付其相应劳动报酬的权利，若因乙方缘故造成事故
的，甲方有权获得与其等价劳动补偿的相关权利，有权决定是否继续提供乙方教育服务的权利。
2． 甲方教员必须遵守乙方约定的辅导时间，不得无故迟到、旷课，如确实遇到特殊情
况而无法及时辅导，应提前通知乙方并协调调整辅导时间或更换教员，但不得缺少课时。
3． 甲方必须认真教学并且应做好相应教学准备工作，在辅导期间应尽职尽责，为孩子
解答疑难问题，努力帮助其提高学习成绩。
4． 甲方教员不得以任何借口向乙方索要礼品和额外报酬。
六、甲乙双方在平等自愿的基础上商议的其他（附加）合理条款：
1. 甲方教学期间，乙方的孩子必须完成教学要求。当教学任务完成，未达成预期目标
者:若在教学期间完成教员教学要求，甲方愿退还教学费，若未能完成教员教学要求，甲方不予退还教学费。
2. 甲方必须负责教学区内的安全管理工作。
3. 甲方必须提供最基本的教学环境。
七、若订立本协议所依据的客观情况发生了变化，经双方协商可变更本协议的内容，若双方协商未能达成一致目标，本协议将自动解除，另签一份协议，本中心郑重申明：此协议至甲方或乙方教育服务结束将自动无条件完全解除。
八、本协议一式两份，具同等法律效力，由甲乙双方各执一份，经双方签字后生效，本协议未尽事宜，则按相关规定执行。
甲方签字＿＿金程教育中心＿＿＿＿乙方签字＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
甲方联系电话：＿＿＿18794095182＿＿＿＿乙方联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
签约日期：20xx年＿＿月＿＿日
教育合同 篇2
摘 要：课程教学模式对开放教育具有重大的理论意义和应用价值,《合同法学》教学模式对法学课程教学模式的构建具有示范效应,开放教育语境下的《合同法学》教学模式应是适应成人学生多样化需求,培养学生能力的多元化的教学模式。以理论解说为主线,亲密分离立法和司
关键词：合同法学论文
课程教学模式对开放教育具有重大的理论意义和应用价值,《合同法学》教学模式对法学课程教学模式的构建具有示范效应,开放教育语境下的《合同法学》教学模式应是适应成人学生多样化需求,培养学生能力的多元化的教学模式。
1 以理论解说为主线,亲密分离立法和司法解释的详细规则
大陆法系是法典化的法律体系,任何法学课程都具有其比拟固定和成熟的理论体系,即便是应用性很强的《合同法学》课程也不例外。从有关《合同法学》教材的内容布置来看,普通都是依照一定的理论体系停止编排,其构造大同小异,因而,理解和了解《合同法学》的根本理论是正确了解和适用我国《合同法》相关法律条文的前提和根底。正由于如此,在《合同法学》的教学过程中,让学生对该门课程的根本理论体系有一个比拟明晰的理解是深化学习本课程内容的重要前提。鉴于此,分离《合同法学》的根本理论体系,并自创各版本教科书的编排次第,在《合同法学》教学的第一次授课中,我会明晰的将本课程的解说体系告知学生,并对其中的重点内容、主要内容作出扼要阐明,让学生对本课程将要学习的内容有一个最根本的宏观理解。
《合同法学》作为《民法学》的分支,既是一门具有丰厚理论的学科,也是一门应用性很强的法学课程,因而让学生理解和控制《合同法学》的理论体系无疑是重要的,但更为重要的是,要经过对根本理论体系的理解和学习,使学生可以控制我国《合同法》及相关司法解释所规则的内容并可以运用这些法律规则去处理理论中的问题。这就请求,在讲授和学习过程中,必需将合同法理论和法律以及司法解释的规则亲密分离起来。我国《合同法》和司法解释的条文加起来曾经有600多条,在《合同法学》的教学过程中还要触及《民法通则》、《担保法》、《物权法》等民事法律以及相关司法解释的规则,如何在有限的时间内让学生控制这些标准的详细内容呢?逐条解说肯定是不理想的,不只教学时间上不允许,也容易使学消费生疲倦感,这就请求在授课过程中,先从理论上将某一概念和制度论述明晰,然后分状况作出不同的处置:关于很重要的、了解上存在难度的、司法考试中经常用到的条文,就将相关法律规则的条文展现出来(有了多媒体这一现代教学手腕之后,这是很容易做到的),在条文展现的过程中,指出条文的重点内容、关键所在、考点所在等,让学生在课下温习的时分再认真地阅读并加深了解;而关于比拟容易了解的条文,直接通知学生该法律规则的条文数,附记在笔记上,温习的时分一同看就能够了。另外,关于一些最根本的经常适用的条文,在授课过程中能够经过屡次的展现和提示,让学生了解其含义的多重性和适用范畴的多样性。例如,我国《合同法》第61条规则:“合同生效后,当事人就质量、价款或者报酬、实行地点等内容没有商定或者商定不明白的,能够补充协议;不能达成补充协议的,依照合同有关条款或者买卖习气肯定。”该条规则在我国《合同法》的后续条文里屡次被提到,而且这一条文在司法考试和其他各类相关考试中也很容易设计题型,因而,针对该条文,我不只会在总论局部的讲授中将该条文展现给学生并加以解说,在分论局部遇到相关的问题时,我也会屡次对该条文加以提示,普通来说,经过这样的屡次提示,学完本课程后,大局部学生都能记住这一条的内容并分明了解其含义和适用情形。
2 经常关注法治新闻,经过案例使学生加深对制度和法规的了解
在国外,有些国度在大学阶段并不开设法学专业,而是针对大学毕业后的学生才开设法学专业,实践上相当于我国如今学历教育中的研讨生阶段,这是为什么呢?由于比起其他学科,学习和了解法学学问需求愈加坚实的根底学问和愈加丰厚的生活经历。那么关于目前我国的法学本科学生来说,他们都是刚刚高中毕业就踏入法学殿堂的青少年,其学问根底和生活经历都相对单薄,如何可以让其很好的了解深入以至晦涩的法学专业学问呢?固然理论解说可以处理大局部比拟粗浅的法学理论问题,但是关于比拟复杂的、在以前的生活中又没有遇到或者考虑过的制度理论和法律规则,如何使学生真正了解就需求依据不同状况内容设计相应的教学办法了。
在《合同法学》的教学内容中,普通以双方当事人订立合同的状况为常态,这也是同窗们在日常生活中常常能够体验的合同类型和方式,但是,无论是《合同法学》的总论局部还是分论局部都有一些制度是触及三方当事人的,例如关于合同的保全、好心第三人制度、买卖不破租赁制度以及融资租赁合同等。相关于触及双方当事人的理论和制度而言,这些理论和制度属于例外和特殊的情形,无论从理论根底还是从制度设计来说都是比拟复杂和难懂的。如何让初学者可以了解这些内容呢?案例在这里就能够发挥一个深化浅出的作用。在解说深奥的理论之前,设计一个恰当的案例,经过案例将当事人的身份和位置都固定下来,然后再分离案情来解释概念,弄懂概念之后,分离案例中提醒的问题,逐渐的对制度的内容停止阐释,最后再应用制度的内容对案例中提醒的问题加以处理。有了这样的案例相配合,复杂的制度变得相对直观,学生了解起来就容易多了。
曾经有学生问我:“教师,能通知我你课堂上用的案例是从哪里买的吗?”我说:“《合同法学》的案例教材有很多,哪里都能够买到案例教材,而且网上也有很多案例啊!”该学生通知我说:“我需求的是教师讲的这类与所讲内容十分适宜和配套的案例。”那我是还无法告知他能否有这样的案例教材,由于一个好的案例并不是照搬照抄可以做到的,常常需求查阅、阅读大量的相关案例,还要分离时势和新闻,然后再停止编排和设计。固然担任《合同法学》的教学工作已近10年,但在每年开学之前我都要对教案停止整理和修正,而更新和完善案例是其中最重要的工作。要进步教学质量,进步学生了解的深度和精确度,不只要时辰关注理论和立法意向,及时修正教案的理论局部,同时在案例设计上也要与时俱进,并不时加以完善。要做到这些,就必需时时关注立法进程、法治新闻和各种时势,把握本学科和整个社会的理想动态,因而每天尽可能多的见地治类电视节目和各种新闻节目既是我的业余消遣,更是我的职业所需。当然,关于一些阐释亘古不变的根本原理的案例,能够采用经典的、有代表性的案例,并不需求时时更新。
3 深化浅出抓要点,长篇大论作总结
在最初几年的教学中,经过考试、发问和阅卷,我发现的确有一局部学生并没有控制最根本和最重要的内容,有一局部学生对课程各章节的内容不能正确界定,将不同的制度内容混杂在一同,招致根本问题答案错误,案例剖析切题千里,使我很有挫败感。经过不时的探究和深化的考虑,我找到了一种办法:在每一章的内容解说完成之后,对该章的内容停止小结,经过顺口溜的方式将每一章的主要内容和根本内容串联起来,将最根本的内容经过简单的言语组合在一同。这样,不只每个章节的内容得到了明白,最根本的制度内容也了如指掌,学生都很愿意将其抄录下来加以阅读和记忆。顺口溜的方式不只起到了总结和提升的作用,也大大进步了学生的学习兴味。多年来不时有曾经毕业的学生来通知我,说顺口溜协助他们在司法考试的《合同法》局部获得了好的成果,也不时有学生来问我,顺口溜是从哪个网站下载的,我只能通知他,这是我本人的智力成果。固然编写顺口溜要停止深化的考虑,需求破费很多的时间,还要随着教学内容的修正停止相应的变化,但是在这个过程中也加深了我对课程内容的了解,经过了解的加深,我编写的顺口溜也越来越顺口,越来越成熟,越来越遭到学生的欢送。
以《合同法》第三章的内容为例,关于合同的效能,有效能未定合同、可撤销的合同以及无效的合同等类型,每一品种型又有四种或者五种详细的情形,而这些情形不只是教学的重点内容,也是每年司法考试必考的内容,所以是学生必需控制的内容,但是这三大类型的合同加起来共有以下十四种详细情形,学生在学习时很容易形成混杂:
教育合同 篇3
培训服务合同 合同编号：A20xx-01-001
甲 方：
公司地址：
项目负责人：
电 话：
乙 方：
公司地址：
项目负责人：
电 话：
甲乙双方依据《中华人民共和国合同法》，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，就乙方为甲方提供活动服务的事宜达成如下协议：
一、培训事宜
1. 课程名称：详见附件一
2. 培训地点：客户指定地点
3. 培训对象： FESCO江苏公司新进储备干部
二、双方责任和义务
甲方责任：
1.
2.
3.
4. 培训前10个工作日与乙方签订培训合同； 按照课程要求及时、充分地与乙方进行培训前期沟通，明确培训目的、内容及相关要求； 提供培训场地、设施及必要的文具。根据乙方授课要求，提供培训环境布置协助。 合同签订后，如因甲方原因，导致培训课程、日期、时间、地点和人数等培训要件发生变化
时，甲方均应于开始培训前五个工作日通知乙方；并承担由此带来的不确定性和相关的费用
增加；如甲方单方面取消此次培训，乙方有权解除本合同；则甲方需向乙方支付培训总合同
额的50%，作为违约金；与乙方协商一致的除外；
5. 因不可抗力导致本合同不能履行的，甲方不承担责任；
6.
7. 原则上不得安排旁听人，如安排，须征得乙方同意，并承担由此对课程质量的全部影响； 有义务对参训学员进行引导，并要求其遵守培训中的秩序要求；
8.
为保护乙方知识产权，培训过程中不得进行录音、摄像。如有此类需求须与乙方协商一致，并在合同中注明。
乙方的责任：
1. 培训前10个工作日与甲方签订培训合同；
2. 按照课程要求及时、充分地与甲方进行培训前期沟通，明确培训目的、内容及相关要求；
3. 负责培训课程方案的设计、制定和实施；
4. 选派合格的讲师承担培训实施工作；
5. 根据授课需要，提供培训环境布置；
6. 讲师严格按照培训方案完成教学任务，并能达到甲方的培训目的。
7. 合同签订后，如因乙方原因，导致培训课程、日期、时间、地点和人数等培训要件发生变化时，
乙方均应于开始培训前七个工作日通知甲方；并承担由此带来的相关的费用增加；如因乙方单方面原因，无法执行培训，则乙方需向甲方支付培训总合同额的50%，作为违约金；与甲方协商一致的除外；
8. 因不可抗力导致本合同不能履行的，乙方不承担责任。
三、合同金额及支付
1. 培训费用
按上课人数收费元/人，预算合计RMB元（大写：）
2. 付款方式： 支票 □现金 □汇款
3. 付款时间：合同签订后，20xx年培训结束后 3 个工作日内，甲方向乙方结清本合同列明的
实际发生的全部费用。乙方为甲方开具足额发票。
4. 付款/付款方式：
乙方指定的账户如下，并在支付第二次服务费之前提供全额正式税务发票：
，请注明_____________/_________________。
四、其他约定
1. 在双方确定好合同内容的情况下，特殊情况下可以采用传真的方式签订合同即：一方将盖章的
合同传真至另一方，另一方盖章传真回，双方确认收到后生效。
2. 本协议项下的一切纠纷，如友好协商不成，可提交有管辖权的法院审理。
五、本合同一式 肆 份，双方各执 贰 份，具有同等法律效力，双方签字盖章后生效。如有未
尽事宜，双方另行商定。
甲方：江苏外企人力资源服务有限公司 乙方：
（盖章）
负责人签字：（盖章）负责人签字：
20xx年月日20xx年 月 日
教育合同 篇4
编号:js04
协议方：甲方（接受进修单位）：南京师范大学
乙方（丙方所在单位）：
丙方（四川师大录取考生）：
为满足中小学教育师资队伍和管理队伍建设对教育硕士专业学位研究生的培养要求，根据南京师范大学和四川师范大学联合培养教育硕士研究生的协商，南师大同意接受四川师大20xx级部分专业教育硕士研究生进修课程。经南京师大、四川师大、考生所在单位及考生几方协商，现就有关事宜达成如下协议：
一、丙方在甲方进修公共基础课和专业基础课，累积时间一年半到二年，该阶段的学习和管理按甲方的教育硕士相关专业培养计划的有关规定执行。
二、丙方付给甲方进修学费总额为壹万壹仟元整（￥11000.00）,其中第一年进修费柒仟元（￥7000.00），第二年进修费肆仟元（￥4000.00），每学年开学报到时付清。如丙方不能在报到前付清进修费，甲方可拒绝丙方听课。付给四川师大的学费（含论文指导费和答辩费共计柒仟元￥7000.00），由丙方赴四川师大报到时缴纳。
三、丙方在甲方进修完规定的课程，由甲方负责将丙方的成绩等学习档案及时转送四川师大。
四、乙方应主动配合做好丙方的进修和管理工作。若丙方在学习期间因生博学习成绩不合格以及其它原因中途需停止进修的，由甲方根据有关规定与四川师大共同处理；丙方停止进修后，甲方不退还已收进修费，也不再收取下一学年的培养费。
五、丙方的论文指导和答辩必须按四川师大的统一规定进行，丙方在甲方修完课程后必须到四川师大报到。
六、本协议书未尽事宜可由三方协商解决。
七、本协议一式三份，甲、乙、丙三方签字盖章后生效，三方均不得中止本协议，否则将依法追究违约责任。
甲方：南京师大乙方：
负责人：负责人：丙方（签字）：
联系部门：南师大研招办联系部门：联系地址：
联系电话：联系电话：工作单位：
单位盖章：（研招办代章）单位盖章：联系电话：
年月日年月日年月日
教育合同 篇5
甲方：
法定代表人：
地址：
联系方式：
乙方：
身份证号：
地址：
联系方式：
因____________教育机构业务需要，为提高教师的专业技能，甲乙双方经过友好协商，达成下列条款：
一、甲方委派乙方参加________培训学习，本次培训学习时间为________年________月________日至________年________月________日。
二、培训费用
1、本次培训的费用共计________元，由甲方先行支付。
2、在培训期间，交通费由乙方先行垫付，培训结束乙方回甲方处工作____个月后，甲方报销乙方的交通费。
3、若培训不合格，则由乙方承担所有费用。
三、乙方的责任
1、认真参与培训，提高自身专业技能。
2、培训结束后，乙方返回甲方处工作实行____年服务期，培训期满后如乙方不回培训机构工作或工作不满____年（含____年），需首先征得甲方同意，并承担本次培训的全部费用；乙方回培训机构后若工作超过____年不满____年要求调动，需承担本次培训全部费用的____%。
3、乙方需在培训完成后提供一份完整培新心得的书面报告给甲方相关负责人。
四、甲方的责任
甲方为乙方提供带薪培训，薪资每月人民币________元×培训时间，此费用在乙方服务期满后一次性付给。如乙方服务期内提前离职，甲方不予支付并扣除上月工资。
五、其他
1、本协议一式____份，甲乙各执____份，具有同等法律效力。
2、本协议自双方签字盖章后生效。
甲方：
法定代表人：
签订时间：________年________月________日
乙方：
开户银行：
账户：
签订时间：________年________月________日
教育合同 篇6
甲方：
乙方：
根据《中华人民共和国劳动法》，甲乙双方经平等协商一致，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。
一、劳动合同期限
第一条本合同有效期限为四个月，自____年____月____日起至____年____月____日止。
二、工作内容
第二条乙方同意根据甲方工作需要，担任教育咨询员，负责在当地开展教育维权和教育咨询工作，开展定位教育和社会同步化双证教育的招生。
第三条乙方应按照甲方的工作要求，认真负责开展工作，按时完成规定的招生数量。
三、劳动报酬
第四条在招生期间乙方完成____名/人的任务后，甲方应当支付工资____元/月，每超额一名奖励____元，每欠缺一名扣工资____元。招生工作结束后统一结算。本年度____月____日为开支日期。
四、劳动纪律
第五条乙方应遵守甲方依法制定的规章制度，遵守职业道德，积极参加甲方组织的培训，提高思想觉悟和工作技能。
第六条乙方如严重违反规章制度，甲方可解除本合同。
五、劳动合同的变更、解除、终止、续订
第七条订立本合同所依据的法律、行政法规、规章发生变化，本合同应变更相关内容。
第八条订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。
第九条经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。
第十条乙方如违反本合同规定的条款，甲方有权解除合同，并在中国教育维权网上进行公示。
第十一条甲方不能按照本合同规定提供劳动条件的，乙方有权随时通知甲方解除本合同。
第十二条本合同期限届满，甲乙双方经协商同意，可以续订劳动合同。
六、经济补偿与赔偿
第十三条甲方克扣或者无故拖欠乙方工资的，除在规定的时间内全额支付乙方工资报酬外，还需加发相当于工资报酬百分之二十的经济补偿金。
第十四条乙方违反本合同约定的条件解除劳动合同，对甲方造成经济损失的'，应按损失的程度依法承担赔偿责任。
七、劳动争议处理
第十五条因履行本合同发生的劳动争议，当事人可以向劳动争议调解委员会申请调解；调解不成，当事人一方要求仲裁的，应当自劳动争议发生之日起六十日内向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。
八、其他
第十六条本合同未尽事宜或与今后国家、xx市有关规定相悖的，按有关规定执行。
第十七条本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方（盖章）乙方（签章）
法定代表人性别
委托代理人身份证号码
地址家庭住址
电话电话
签订日期：签订日期：
教育合同 篇7
甲方（受访者）：_________
乙方（采访者）：_________
甲乙双方就_________采访事宜达成如下协议：
第一条 甲方同意一方对其进行采访，采访内容供一家匿名的公益性教育网站之用。采访内容有关中国教育。乙方将对采访进行录音，使用器材为_________的_________播放器（_________）。考虑到数码安全的可靠性，采访将有分段落。
第二条 采访进程中，甲乙两方应避免使用争议性词汇或一些与生活环境和个人身份有关的词汇（后者主要考虑媒体匿名的性质，可视情况而定）。
第三条 如有必要，甲方应对甲方言论负责，乙方应对乙方言论负责。
第四条 原网站版权权限如下（甲方将决定是否跟从以下条款）：
所有文章或论点的版权归作者本人所有。无需经过任何许可，可以以任何形式影印、复印、转载和出版，但不需做任何的删改，并请及时通知我们。违者必究。
□同意以上条款。□不同意，请具体说明。
第五条 甲乙双方共同决定甲方如何描述乙方。
第六条 乙方将不支付甲方任何报酬。
第七条 原始录音材料不公开。乙方将使其转成文本材料，但在其中无权对其作任何删改。乙方将给甲方文本材料副本，在获得甲方书面同意后，方可公开。
第八条 其他_________。
第九条 双方应合同的解释或履行发生争执，由双方协商解决。协商不成由_________仲裁机构仲裁，仲裁不成可向乙方所在地区人民法院提起诉讼。
第十条 双方签订的其他附属合同（书面，口头），双方亦应遵守。
第十一条 合同的变更、续签和其他未尽事宜，由双方另行协商。
第十二条 本合同自签字之日起有效，有效期_________年。期限满前三个月双方未书面提出废止合同时，本合同自动延长一年。
第十三条 本合同一式两份，甲乙双方各执一份为凭。
甲方（签章）：_________ 乙方（签章）：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
教育合同 篇8
国立__________大学国际教育中心（以下简称“中心”）作为一方，和 ____（国籍）______（姓名）作为另一方，签订如下合同：
第一条 合同内容：
“中心”负责教授______（国籍）_______（姓名）护照号码 №______，出生___年___月___日（以下简称“学员”）俄语和其他必要科目课程，以使学员能继续在大学里深造。学习期限：从___年___月___日到___年___月___日。
第二条 学费和支付条件：
2．1．整学年价格_____美元。
2．2．交费时间：学费必须在___年___月___日前付清。
2．3．学费按2．2条规定的时间，汇到“中心”指定的帐号上或支付现金。所有费用需以美圆形式支付。
2．4．学生中止学业或提前终止合同学校不退还学费。
第三条 “中心”的义务
3．1．中心用俄语按教学大纲教受学员课程及相应专业的基础俄语知识。班级按学习的必要进行编排或调整。
3．2．为学生提供必要的图书馆、阅览室、体育和文化设施。
3．3．学员可以从图书馆或语音室取得必要的教学材料，教学材料必须按时归还，如果学员不能按时归还，则有义务赔偿损失。
3．4．按教学计划学生有权使用语音室、录像和计算机设备。
3．5．学校发给学生相应的证明，证明其在“中心”学习。
3．6．如果学生需要继续学习，“中心”为学生办理合适的往返签证。落地签证的日期同交费的日期相符合，如果学生提前终止学业，其落地签也将相应地被注销。学生自己支付内务部所规定的签证和落地签费用。
3．7．“中心”在教学区里为学生提供医疗急救。关于医疗保险问题中心另与学员签定合同。“中心”帮助学生在_____大学的卫生医疗保险机构办理保险。
第四条 学员的义务
4．1．学生须向“中心”提供如下证件：
──护照和签证；
──最后学历公证件；
──医疗证明，学员没有不适合前往俄罗斯学习的疾病证明；
──_____大学校医院的体检证明，证明学生没有不适合学习的疾博
──证明不是爱滋病患者或携带者。
──医疗保险的证明文件。
──10张3×4cm的照片。
4．2．学生应该按时上课，完成学习计划，遵守_____大学校规、图书馆和宿舍的使用规则。
4．3．尊守俄罗斯宪法和俄罗斯法律，遵守俄罗斯政府关于外国人签证、居留的规定。
第五条 其它
5．1. 中心不提供免费宿舍。中心可与学员签订单独的宿舍居住合同。
5．2. 中心没有以下义务：
--学员人身和财产的保险；
--学员家属的入境；
--往返路费及到俄罗斯其他地方的费用；
--奖学金，医疗费和生活费（除本合同内的3.2.，3.3.，3.4.，3.7.）。
5．3．如果学员与其他组织、法人、自然人发生个人纠纷，中心不对其中任何一方负任何责任。
第六条 结束和中止学业，合同中止
6．1．学员考试合格后中心发给学员相应的毕业证书。在证书中将注明学习完成情况、成绩、评语和去向（未来所学内容）。此证书不等同与文凭。对中途辍学者中心只发给相应的证明，证明所学时间及科目。
6．2．在学员违犯法律、不完成学业、违反校规和宿舍制度、健康不宜或经俄罗斯医疗部门诊断无法继续学习、无法履行合同的情况下中心保留开除学生的权力。
6．3．如学员主动提出中止学习，应向中心管理部门在一个月前提交书面申请。
6．4．学员在毕业前必须做到以下几点：
6．4．1．完成自己的义务：将课本及资料归还到图书馆及资料室，付清自己的全部学费。
6．4．2．在两星期之内离境或办理延期手续。
6．5．在未履行6.4.2.的情况下，中心保留向内务部通报，强制其离境的权力。
第七条 不可抗力
7．1．在以下特殊情况下中心可以不履行合同：自然灾害、国家或国际组织采取新规定。
第八条 仲裁
8．1．合同双方发生争执时通过友好协商来解决。
8．2．如果通过协商双方不能达成协议，则诉诸法厅。所需费用的承担方将由法庭裁决。
第九条
9．1．在签定现行合同的同时以前签定的合同全部失去效力。
9．2．修改的和补充的合同在双方签署书面文件后生效。
9．3．本合同为俄文，一式两份，交由双方，双方权力均等。
9．4．合同从签定日期起生效。
国际教育中心主任（盖章）
先生（女士）
教育合同 篇9
合作机关：__________大学（以下简称甲方）
______________（实习学校，以下简称乙方）
本合作契约依据师资培育法及其施行细则之规定办理。
1.经甲方审查合于教育实习资格的学生﹝简称实习生﹞，征得乙方同意在乙方的教育设施环境下，进行教学实习、导师（级务）实习、行政实习、研习活动。
2.双方同意有关对实习生各实习事项之辅导予成绩评量，依师资培育相关法令及甲方所定教育实习课程实施办法之规定办理。（另附）
3.甲方同意提供乙方在课程与教学、学生辅导、学校行政等方面的咨询、辅导，并尽可能提供其它协助。
4.甲方若办理研习活动及教师在职进修，乙方教师得优先报名参加。
5.实习生于乙方教育实习期间，如有未按规定从事教育实习、有损乙方校誉、或其它不适任情事等，经规劝仍无法改善者，报请甲方同意，得终止实习，实习生不得异议。
6.教育实习合作契约期间为_____ 年。甲方每一名实习生在乙方实习期间为_______ 年，自______月_____ 日起至翌年________日止，或自__________月__________日起至同年__________月__________日止。
7.本合作契约自签署完成之日起生效。如有未尽事宜，由甲乙双方商议修订之。
甲方：__________大学乙方：__________
校长：______________校长：__________
_____ 年_____ 月____日
教育合同 篇10
甲方：成都市_________________教育咨询有限公司（简称甲方）
乙方：_________________（简称乙方）
为了更好的帮助乙方得到相关技能的提升，双方就甲方对乙方进行培训的相关协议达成以下条款：
1、甲方根据《_________________》为乙方提供相关培训课程和相关就业准备。
2、甲方负责培训的实施和后续的学员服务、学员评估。
3、甲方负责制定学员管理制度。
4、甲方负责安排学员的课程计划和实施计划，如果有特殊课程计划调整，须提前3天跟学员协调，得到学员同意后方可调整实施。
5、甲方提供培训教学场地和培训的所需教学设施及其教学资料。
6、培训时间自_______年_____月_____日至_______年_____月_____日。
7、乙方承认以详细了解甲方的培训课程及其教学计划、学员管理制度：乙方承诺一旦成为本学校学员不得中途退学，否则，所交学费不得要求甲方退费。
8、乙方承认认真遵循本学校的学员管理制度，认真完成老师下达的各项相关专业练习，相关的实训主题设计，相关的课程测试，及其毕业设计。
9、乙方承认在校期间完成的所有课程项目练习的权利均由本校老师所有。
10、乙方承认在校如有违纪违规均遵循学员管理手册的条款。
11、培训费用支付条款：本合同的培训费用总金额为人民币________元整（大写人民币_________________），其中包含课程开发费、教师授课费、各项项目设计辅导费、讲义制度费、上机费。
12、本协议附件《学员管理手册》和学校的各项章程等与正文具有同样的效力。
13、乙方在遵循本合同的所有条款前提下，甲方免费为合格学员推荐相关的就业服务。
14、如有双方有未尽事宜，经双方同意在补充协议，附件及其补充协议同样具有本合同效力。补充备注：
甲方：成都市_________________教育咨询有限公司
地址：_________________
电话：_________________
日期：_______年_____月_____日
乙方：_________________
地址：_________________
电话：_________________
日期：_______年_____月_____日
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