小学教师的评语

　　陈达权同学：

　　你有感觉到吗?下半学期你在课堂上很多悄悄话，这些可爱的举动你能够把它放到课外去吗?这样你既能跟别的同学有更多的交流，也不影响我们班的课堂纪律。就像上半学期那样，专心上课，积极举手发言，认真做作业。老师相信你下学期一定会努力去做的，是不是啊?

　　李少聪同学：

　　每当看到你在课堂上响亮地发言，每当你拉着老师的问这问那，老师多么希望时间能停下来，希望你永远这么好学，这么可爱!可是，老师强调了这么多次你还是会偷偷地去买零食、买玩具，不顾学校的纪律，把老师的要求扔在一边，使老师多么心痛!孩子，做一个守纪律的学生，好吗?

　　骆东雷同学：

　　你是聪明活泼的孩子。不管是朗读还是回答问题，你的声音总是最响亮，老师和同学们都喜欢你。可是，在课堂上有些时候你坐不稳，思想和嘴巴都会开小差。你知道吗?你这样既影响了自己，又影响到其他同学学习，看到你这样老师多着急啊。下学期你能够把这点改掉吗?我们都期盼着呢!

　　韦家耀同学：

　　你的好奇心使你学到很多别的同学没有学到的东西。看到你能够很快地完成作业，没有被困难拌倒，多么让人高兴!如果你能够学会在公共场合轻声说话，不那么高声喊叫，大家会觉得你更加可爱。那天你不是做到了吗?可爱的孩子!今后让自己可爱一点，再可爱一点，好吗?

　　吴雨蕾同学：

　　作为一个学生，你很认真学习;作为一个班干，你很努力工作。对你的种种表现，老师看在眼里，喜在心上。在今后的学习中，在班级的工作中，还需要你付出更多，希望你学习越来越棒，工作能力越来越强，真正成为老师的一个得力的助手。拿出胆量来，做一个敢说敢干的孩子!

　　林群同学：

　　你的学习态度越来越让老师欣喜。你不但课堂上专心听讲，认真完成作业，就连晚上的家庭作业都完成得那么好，一定是得到妈妈细心地指导了吧。老师真替你开心，你有这么好的一位妈妈，要珍惜啊!继续努力吧，你会有非常美好的未来的。

　　罗棋豪同学：

　　老师喜欢听你在课堂上发言时响亮的声音，喜欢看你为班上做事时勤快的身影，更喜欢看你动脑筋思考的样子。你是我们班有名的“一休哥”，因为爱动脑筋你越来越聪明了。老师建议你在课外多读一些有益的书籍，充实自己，这样你驾驶的小舟在知识的海洋中会觉得更加轻松自如。

　　卓筱琳同学：

　　老师看到你勤奋好学的身影总是很欣喜。“勤奋”是一把金钥匙，会帮你打开知识殿堂的大门;“勤奋”是一艘巨轮，会载你搏击知识海洋的风浪;“勤奋”是一架隐形的梯子，会使你到达科学的顶峰!希望你能牢牢把握住“勤奋”，从小养成刻苦、踏实的学习习惯。

　　卢雨欣同学：

　　每一次的作业你都做得那么认真，那么仔细。课堂上老师也能看到你高举的小手，你那对知识十分渴望的神情真让老师高兴!天真活泼的你，多么有上进心啊!除此之外，你还经常抢着为班集体做好事。老师希望你能坚持不懈地努力，为今后的学习打下良好的基础。

　　黄声声同学：

　　你能够尊敬长辈，热爱劳动，乐于帮助别人，是一个懂事的孩子。在学习上你也取得比较好的成绩，但老师总觉得你还不够认真，希望下学期能看到你写的字端端正正，看到你在课堂上也坐得端端正正，能做到吗?老师相信你一定可以做到的，只有这样你的学习才会取得更大的进步!

　　刘嘉鑫同学：

　　你这个可爱的小女孩，真像一个开心果!看见你，老师的烦恼都跑到九霄云外去了。可是，这个学期你的小手举过多少次老师都可以帮你数出来，下学期你再这样，老师的.脸可要拉成苦瓜了。为了你的学习能得到更大的进步，也为了老师的脸不像苦瓜，你要下点工夫哦?

　　莫思滢同学：

　　你是一个爱学习的孩子。你认真起来的时候，作业做得是那么工整，问题回答得是那么准确，老师多么希望你能够一直坚持下去。可是，有时你却在课堂上随便说话，使学习受到了影响。你还会随便花钱买一些没用的东西，乱花钱是不好的行为，老师希望下学期你能够下决心把这些都改掉，好吗?

　　李紫茵同学：

　　你学习的方法灵活，课堂上能踊跃发言, 并能准确回答老师和同学们提出的问题，而且每次作业书写都那么工整，成绩也优秀，老师、同学们都很喜欢你。但有时候你在课堂上随便说话，既影响了别人也影响了自己，希望你在纪律上能严格要求，争取做一名努力学习，遵守纪律的小标兵。

　　温芷曼同学：

　　你做什么都很要强、不服输，老师真的很佩服你。看，在做作业时，在考试时你不是感觉越来越轻松了吗?那是因为你掌握的知识越来越牢固了。看到你在课堂上认真的样子，听到你响亮的读书声，老师知道你还在继续努力，多么懂事的孩子!希望你在努力学习的同时别忘了把字写得更工整些。

　　梁晓敏同学：

　　每次看到你的成绩，老师心里就有了安慰，你勤奋好学在同学中是个榜样。班里有什么工作交给你老师都特别放心，因为你都会做得很好。可是，你上课确实太多话了，有时老师忍不住要批评你，下学期老师希望你能在这方面做出个榜样来，把我们班的课堂纪律带好。行吗?

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