杜xx：你有一颗上进的心，但又管不住自己的行为；你有强烈的集体荣誉感，想为班级多做些事，却又不能善始善终；你有助人为乐的品质，有时却又适得其反；你上课时能积极发言，却往往欠思考；你本来能写出一手好字，可你的手又好像不听你的“使唤”。老师希望你能扬长避短，做一个好学生！
蔡xx： 在老师的心目中，你是个聪明的孩子，虽然淘气、调皮，可学习还是放在心上的，而且学什么都快；你又是一个有“心”的孩子，因为你了解自己，你说过皮老师在时，经常“闯祸”，现在闯祸少了。的确是这样，老师期望你进一步和同学搞好关系，对工作更负责点。
杨xx：还记得吗？开始那段时间，老师的确批评过你好多次，因为你时不时就钻到课桌下面去了。可喜的是你后来不那样了，上课听讲专心了，作业完成得比以前好了，学习当然也就进步了。老师真为你的转变高兴，希望你继续努力，更上一层楼。
黄xx：你有很高的聪明才智，可在学习上却没有好好发挥；你有一副银铃般的好嗓子，却没有很好地利用。你热爱集体，对人有礼貌，团结同学。要是你以后能把学习真正放在心上，就一定会很棒！（三上）
你是一个聪明可爱的小姑娘，噪音好，会读书，成绩也还不错，而且多才多艺，守纪律，团结同学。你头脑灵活，思维能力强，但不知是不是珍惜你的大脑，用它的时候少了点。不然你会有比现在更理想的成绩。望今后更努力。
严xx：有这样一句俗语：沉默是金。老师想告诉你：诚实才是金。无论在哪，无论在谁的面前，都应该诚实，老师相信聪明的你以后一定会做个诚实的孩子。你对人有礼貌，能团结同学，学习比较认真，望今后进一步努力。
曾xx：“真人不露相”这句话用在你身上最恰当不过，平时少言寡语，看似不出众，学习却不赖，这是你的一“不露相”；平时少言少语，看似老实，上课时却时不时与同桌说说“悄悄话”，悄悄做些小动作，这你的又一“不露相”，老师希望你能扬长避短，你能做到吗？
姚xx：虽然你有疾病缠身，却能坚持学习，并且比许多健康的孩子勤奋，成绩好，令老师和同学不得不佩服。当老师高举起你那漂亮的作业让同学们参观时，那一阵惊叹声，既是同学佩服你的表现，也是对你的鼓励，继续努力，战胜疾病。
彭xx：你还记得老师要与你换皮肤的那次谈话吗？你是个聪明的孩子，我想你是知道老师喜欢你的。你喜欢老师吗？如果你的回答是“喜欢”，那怎么很少见到你按老师的要求办事呢？如果你喜欢老师的话，那么老师希望你以后作业时用心把字写好，上课时，屁股多与板凳亲近亲近，你能做到吗？
杜松：你那一手漂亮的字令老师佩服得忌妒；你默默地完成老师布置的各项任务，最令老师放心。你为人诚实，对人有礼貌，团结同学，很让老师喜欢。希望你再接再厉，更上一层楼！
曾xx：你是一个听话、懂事、善解人意、令人信任的`女孩，你有很强的组织能力和号召力，是老师的得力助手，你学习刻苦认真，作业本上那一个个“优”是最好的证明，老师一次又一次将你作文的读给同学们听，是你学习能力强、成绩好的证明，老师希望你继续努力：百尺竿头，更进一步！
杜xx：你有一副可人的模样，一颗聪明的头脑，还有一张爱说话的嘴和一双好动的手。爱说话的嘴上课时能积极发言，好动的手完成作业却不是很积极，头脑聪明却有粗心始终伴随着你，若能“甩掉”它，你一定是个讨人喜欢的好孩子。
李xx：你知道吗？学习是自己的事。你现在的学习，是为你的将来打基础，不是给爸爸妈妈完成任务，做作业是对所学知识的复习巩固，不是给老师完成任务。希望你今后能少记一个“懒”字，多想一个“勤”字，进一步搞好学习。
蹇xx：你有一颗聪明有头脑，有一张爱说话的嘴，还有一双好动的手和一双爱跑的脚。你聪明的头脑里装着各种各样的稀奇古怪的问题，爱说话的嘴经常回答出别人回答不出的问题。如果你能将聪明气拿出一半来放在学习上，那老师恐怕就得对你刮目相看了。
李xx：有一段时间，老师真的不太喜欢你了，因为你上课时老喜欢做小动作，不过你是一个知错就改的孩子，你不仅接受了老师的批评，而且改正了缺点。上课不再做小动作了，发言积极了，字比以前写的漂亮了，学习进步了，老师当然也就喜欢你了。
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