环境建议书

2021-08-13 建议书

  在充满活力,日益开放的今天,能够利用到建议书的场合越来越多,建议书是面对有关部门或上级领导提建议时使用的一种书面材料,具有较强的文本性特点。你所见过的建议书是什么样的呢?以下是小编整理的环境建议书4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】环境建议书4篇

环境建议书 篇1

罪恶的人类:

  如今十分发达的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,但是却有十分重大的隐患,这都是人为制造出来的:大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害夜体。对人类威胁较大的气体,世界每年的排放量达6亿多吨。估计,到下个世界中叶,地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险,每年有6平方千米的土地沙漠化,威胁着60多个国家。所以,我提出6个环保建议:

  一、节约资源,减少污染

  1、以节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。

  2、慎用清洁剂,尽量用肥皂,减少洗涤剂,养活对水和空气的污染。

  二、绿色消费,环保选择

  1、用无铅汽油,无镉铅电池,无磷洗涤剂,养活水的污染。

  2、购买低氟家用制冷器具,减少对臭氧层的污染。

  三、重复使用,多次利用

  尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。不使用一次性塑料袋和餐盒,减少白色污染,不使用一次性筷子,自备购物袋或提篮等。

  四、分类回收,循环再用

  不乱丢废电池,废塑料袋等垃圾,将垃圾分类投放,变废为定,使资源循环再生,造福人类。

  五、保护自然,万物共存

  不猎杀珍稀动物和爱护动物,关爱与保护野生动植物;植树造林,爱护我们身边每一寸绿地,每棵花草每一棵树木。

  六、讲究卫生,保护环境

  不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。作为新时代的小学生,我倡导同学们提高保护环境的意识,保护环境刻不容缓!

环境建议书 篇2

  罪恶的人类:如今十分发达的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,但是却有十分重大的隐患,这都是人为制造出来的:大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害污染物。

  “对人类威胁比较大的气体,世界每年排放量达6亿多吨……估计到下个世纪中叶,地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险,每年有6万平方万千米的土地沙漠化,威胁着60多个国家。”看着这一组组令人触目惊心的数字,你们有何感想?从2300万年前到18001万年前森林古猿的出现,到现在人类高度发达的文明时代,对于每个人从未停止过的索取,大自然都是“有求必应”的,这更滋长了人类的贪欲。举一个例子。

  我国的木兰溪,在20世纪50年代初还是一条清澈见底的河流,但现在它已是鱼虾绝迹的污河,又为我们的地球母亲多添了一道疤痕。

  这,不是给人类重重地敲响了警钟吗?由此,我郑重地向仍未觉悟的人们建议:

  第一,人类想要利用大自然,首先必须尊重自然。

  第二,从我做起,选择有利于保护环境的生活方式。善待地球就是善待我们的家园。共创一个美好的生活环境。

  1、节约资源,减少污染以节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。

  2、绿色消费,环保选择用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂,减少对水和空气的污染。

  3、重复使用,多次利用尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。不使用一次塑料袋。

  4、保护自然。万物共存不猎杀珍稀动物和受保护的动物,关爱并保护野生动植物;植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一棵树木。作为新时代的小学生,我们倡导同学们提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入到我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为,保护环境,刻不容缓!

环境建议书 篇3

尊敬的校领导:

  你们好!

  我是六(5)班的一名学生,我每天都在校园里生活、学习,校园就像我的家,我爱我的校园。

  每天,我一走进校门,首先映入眼帘的就是那一片片绿油油的草坪、一棵棵高大挺拔的树木、一只只歌唱的小鸟、还有那高高矗立的教学大楼,组合成了一个美丽的大花园。

  虽然我们的校园是如此美丽可爱,但一些同学却不懂得珍惜,破坏环境的事时有发生。

  本学期,我们班负责打扫学校的花坛。有一次,我像往常一样打扫清洁区,那时正是桂花开放的季节,风中含着桂花的清香,飘荡在校园的每一个角落。可班上有一个同学不但不保护它,还无情地用脚踢树干,桂花纷纷从树上飘洒下来。一些桂花洒落在他头上,他一抖,桂花又飞落到地上,我急忙去制止他,并把地上的桂花扫进草丛中,让它们变成肥料去滋养桂花树,可他不但不听,反而带动了其他人一起踢,直到把所有的桂花都要摇落为止,我只好无奈的摇摇头,心里暗暗叹息。这时,一群低年级的小学生飞奔而来,在草地上无所顾及地追逐着、嬉戏着,丝毫也没想到小草的感受,他们无情地践踏着草地,刚才还生机勃勃的小草转眼间便垂头丧气的趴在地上,这怎不叫人痛惜呢?想着想着,只听见“啪”的一声,一个纸团高空坠落,打在头上,原来是有人从三楼的窗口上丢下来,过了一回儿,又一个纸飞机从天而降,我气愤不已,真恨不得马上把丢东西的人拉下来道歉。

  校园里不仅仅有污染环境的现象,还有许多浪费资源的现象,课间,有许多同学把老师放在讲台上的粉笔偷偷地拿来,有的把它撇成几段,当成砸人的`武器,还有的把它刻成小船当成玩具,更让人厌烦的是有人将粉笔压成粉末,夹在纸里,趁你不注意突然拍一下,那粉末就喷出来,散布在空气中,让人喘不过气来

  前段时间,学校突然流行玩气球,贪玩的同学将气球里装满水,到处喷洒,不仅如此,而且还有同学灌足水后懒得关上水笼头,“哗哗哗,哗哗哗”大量的水从水龙头里白白地流失。“哎,学校的环保意识这么差,那国家又能好到那去呢?如果人人都善待自然资源,一起共营生命绿色,那是多么美好的景象啊”

  “ 为什么会造成这么严重的后果呢?”原因就是学生保护环境的意识太差,不会去想他这样做对不对,随心所欲,不顾别人的感受,不顾资源的消耗。为了把我们的校园建设得更加美好。为此,我提出以下建议:

  1、利用广播对文明行为提出表扬,号召更多的同学来保护环境;

  2、开展保护环境,珍惜资源的活动,让同学从活动中知道保护环境,人人有责;

  3、利用黑板报来宣传保护环境,人人有责;

  4、每年植树节时让每个同学都种一棵树,品尝一下植树的辛苦;

  让我们同心协力,共创更加美丽的校园。

  xx

  20xx年11月6日

环境建议书 篇4

尊敬的校领导:

  你们好!

  咱们的校园好似一座美丽的大校园,那里有百花盛开的后花园,有绿如笔毯的足球场,有郁郁葱葱的树木。我在这个美丽的校园学习、生活已有六年之久。早晨,伴随着冉冉升起的朝阳,我来到学校;晚上,踏着夕阳的余晖,我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处,使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。

  但是,在这充满诗情画意和现代化气息的校园里,咱们不难发现它或多或少还存在着一些不尽如人意的地方。例如校园的后花园,有的同学竟然将食品包装袋随手丢入清澈的湖水中,水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。学校走廊上、操场上、小径旁、花园中,咱们常常能见到揉成一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字,就被人丢弃;一个完好的本子,被人撕裂后,塞满啦排水道。有些同学,他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写,而是很干脆地撕下整页纸。像这样不爱惜环境、浪费资源的现象还有很多。

  尊敬的学校领导,为了能让咱们的校园更加美丽。我向学校提出以下建议:

  一、在学校开展“节约资源,人人争当环保小卫士”的活动,通过广播、杂志、贴画等形式向学生宣传保护环境的知识。在视觉、听觉的强大攻势下,自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的,从而自愿加入到保护环境、节约资源[〕的行列中。

  二、在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出合理批评。

  三、经常举办环保活动。收集学校的白色污染物,集中起来,换取相应的物质或精神奖励。这样既可以达到清洁学校的目的,又可以让保护环境人人有责的理念深入人心,可谓事半功倍。

  希望我校领导能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。我衷心希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。

  祝福学校的明天更加美好!

  六三班xxx

  20x年11月8日

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