在学习、工作或生活中出现了过错后，我们要认真地反思检讨，在写检讨书时要表明改错的决心。你还在对写检讨书感到一筹莫展吗？下面是小编收集整理的教师向领导写的检讨书（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师向领导写的检讨书 篇1
尊敬的领导：
您好！
我是xx，这次的成绩出来，我也是感觉很是惭愧，我作为一名教师，我的任务就是教好学生，让学生们能够在学校提高学习，学校对我是信任的，在这次考试结束结束之后还是感觉走许多需要提高的，我认为我的教学方式还是不够完善，今天成绩出来班级的整体成绩还是下降了许多，我认为这跟我的教学离不开关系，想了想过去的一个学期确实在工作方面，我还是有一些不足之处，我现在回过头真的应当反省。
在时间上面我似乎也是安排的不够合理，我作为一名教师应该要让自己保持好心态，在这一点上面毋庸置疑，教学进度是非常关键的，在过去一段时间以来的教学当中进度不是很快，越到后面时间越紧迫，这样是非常的不合适的很是影响学生们，没有一个好教学进度很容易出问题，现在我也一直都在想，在教学进度上面我真的是没有合理的安排好的时间，这段时间以来在工作当中我需要去调整好，作为一名教师这是我的职责所在，我需要又有一个客观态度，不管是在什么时候这些都是应该要去保持好的，在过去一段时间以来的工作当中我认为我是可以坚持去做好这些细节的工作。
但是这次期末考试的成绩出来，学生们的成绩也是不乐观，作为任课老师我的责任也是很大，各个方面都是有影响的，我在过去一个学期的工作当中对学生们的学习没有很严格，我一直都是处在一个放松的状态下面，对学生们也是保持着放松，我知道这是非常不好的，我当然是不愿意看看到这样的情况发生，没有想到在期末的考试之后会出现这样分反差，这让我也是感觉很大压力，我一直都在尝试着去搞好这方面的工作，但是故去一个的学期以来的工作，我做错了很多，我希望能够在这样的环境下面一点点积累知识，这样以来还是感觉自己轻松的了很多，但是我需要为这次学生们的成绩下降反省自己的，我的宽松造成了很多问题，包括学生们的成绩，这一点是一定需要去纠正的，在这方面还是的应该认真一点才是。
这个学期的工作是我没有搞好，我真的是感觉这样下去很不好，我需要去纠正这一点，以后一定要认真的去思考，在这方面我需要认真去反省自己，对于教学方面出现的问题我也一定会认真去改正。
教师向领导写的检讨书 篇2
尊敬的XXX：
今天上午，我迟到了5分钟，虽然领导说，说出迟到的理由，可是我觉得现在说理由，都只是托词，我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。
所以，我只想为上午的迟到行为表示歉意和检讨。
对于准时上班，我一直都没有特别重视，经常迟到几分钟到办公室，觉得这没有什么，其实这是一种非常不好的习惯。
一方面，这反应了一个老师的对于学校规章制度的重视程度，对工作的认真负责程度，另一方面，这会给同事和部门带来了不好的影响。尤其我是一个共产党员，平时更应该在工作中起模范带头作用，更应该杜绝迟到的行为。其实，我只要将闹钟调早10分钟，就可以避免迟到，可是我却没有这么做，归根到底还是思想上的问题。
我决心，从思想上重视学校的规章制度，提高自己的思想觉悟，保证以后准时上下班。并保证每天努力工作，做到爱岗敬业，希望领导及各位同事能够接受我真诚的歉意，并能来监督我，指正我。
如果再出现类似迟到的事情，我甘愿受到学校规章制度的处分。
教师向领导写的检讨书 篇3
尊敬的领导：
我是怀着十分的愧疚和晚饭的懊悔向您写下这份检讨书。我为自己的行为感到深深的愧疚和不安，在此，我向领导您做出深刻的检讨。
因为我只因下雨和家里有事就不来坐班，有没有及时向领导请假，造成了很不好的影响。通过这次事件，我感到自己的责任心需要加强，对自己要求要更加严格。身为人民教师，我应该严于律己，尽职尽责。这让我深刻明白了这一点。这次事情的发生，让我感到对不起领导对我的信任和关心。所以我保证，以后不管发生什么事情都第一时间向领导反映，并按时坐班，做好自己的本职工作。
同时我很感谢领导你，是领导的及时返现并要求我深刻的反省，让我知道了自己工作的不足。为此，我也深感幸运，能有领导你时刻的监督和提醒着我。在此，我在向领导作出检讨的同时，也向领导您表示发自内心的感谢。
事后，我进行了深刻的分型，意识到自己的错误了。所以我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍的努力的工作来为九中的工作作出积极的贡献，请领导相信我。
检讨人：
日期：
教师向领导写的检讨书 篇4
尊敬的领导：
我是一名初中的数学老师，教书这么多年，但每到期中考期末考都是发现自己的教育那么苍白无力，学生考不出好成绩，很难考到满分，很多学生连及格都成了心中永远的痛，这是为什么，原因：
1、上课讲的太多，自认为自己讲得很到位，很出彩，很清晰，学生却听得一头雾水，学生对数学的兴趣感不强，数学的思维未能很好的培养如何出彩、风趣，化有形的数学为无形的太极，智慧，发散，让学生在我的数学课堂既快乐又幸福，并能获得最高效的成长？我要改变自己的风格，学习的培训模式，也学习澳洲的合作课堂、洋思的当堂练习当堂掌握的模式、杜郎口的小老师模式、张思中的分层教学与大量训练等等模式，创造出我林氏教学风格，大面积、高效地实现教学质量的提高，减轻学生的数学学习负担我的追求；
2、练习未进行很好的分层和筛选，学生做得的题目我都未预先做过，而且讲解又不及时不到位，学生做过的题目没有足够的重视，而保证每一题都过关，那么做再多的题目都不能保证学生学得透，做得懂，真正做到一通百通，举一反三，失败呀，反思呀如何解决呢？预先做题，大量做题、分层布置精细布置、订正后作错题记录本后做（拿）新的习题（练习纸）；
3、上课对学生批评太多，及时鼓励不够，煽动和幽默欠缺，上课气氛沉闷，学生害怕我，畏惧我，何来好的、活跃的思维，自己应广泛涉猎数学杂志及数学原著，提升自己的数学素养和活跃自身的数学思维，拓展自身的数学视野，每天写教学反思，写教学实录，写说题解题思路，及自己的教学心得，由小见大，广拓深挖！绝不只做一个只会上上课的教书匠，而要成为一名有自己教育思想、教育风格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，继承传统，勇于创新，做集大成者，承先启后的大家；
4、没有认真的备课，何来精彩的课堂，课堂要么临时抱佛脚，要么不能很好的深入浅出，更不能很好的拓展延伸，教给学生更多的数学素养或数学之外的东西—好好备课，广泛借鉴名师的经典课堂实录，每天每天坚持；
5、从来不倾听学生的心声，而高高在上，除了自己的一厢情愿的灌输，从来不与学生作认真的面对面的关于数学方面的交流，为什么不让学生就我的数学课堂发表评论并给予建议呢？如何使课堂科学又民主，且多彩又高效；
常常想，为了学生的这么几分平均分和考试分数，我的教育视野也太守局限了吧？总觉得这样教一辈子书真没意思，真没劲！！！但连学生这么几分分数都搞不上去，我还能做什么？我要拓展教育视野，打开自己的教育格局，成为真正的教育家。
xxx
20xx年x月xx日
教师向领导写的.检讨书 篇5
尊敬的学校领导：
您好！
我是负责xx班以及xx班的语文老师，我很抱歉，今天我工作没能及时到岗，我希望领导您能原谅我这一次，我知道我的这次错误是有点严重的，上课迟到，让学生们直接是等了我半节课，班主任都想要调课了，这次的错误让我受到了很大的教训，我先是对于我未及时到岗的这种行为，向您致以歉意，对不起。
作为一个老师，肯定是需要强烈的时间观念的，否则就会影响到学生，让他们也觉得迟到没什么，老师不也是迟到，会让他们有这样的想法，这是对于学生而言的。然后我的迟到就会让学校对我的这个人产生怀疑，一个对待工作都不认真的老师，真的会有很好的教学能力？更是会让您对我感到万分的失望，在我们学校啥时候出现过类似的情况，那都是学生上课迟到，哪有老师上课迟到的，这是对于学校而言的。这次工作未及时到岗，也是让我知道了自己在有些方面做的还是有欠缺的，否则根本不可能发生这种情况，一个做好准备、对任何事情都有预留计划的人，绝对不会犯这种低级错误，对于我个人而言，我对自己这次的事情也是感到十分失望的，这会成为我教职生涯当中的一个污点，这也就意味着，今年的优秀教师的评价我肯定是会受到这件事的影响，但是这又能怪谁呢。
这次没能及时的到岗，完全就是因为我个人的问题，我把自己的上课时间给记错了，本来我以为今天是星期五，今天是没有我的课，然后我还打算带我孩子出去玩的，然后我就接到了班主任的电话，问我怎么还没来给孩子们上课，我一下子就意识到不对了，我仔细一看才知道今天是星期四，是有我的课的，我当时想都没想就立马往学校赶了，但是奈何时间已经超过了，我直接是迟到了半节课，学生们都开始跟我抱怨了。我没有及时到班上去，那么课堂怎么展开，本来我的教学速度就挺慢的了，基本上都是慢了别的班级一节课，这次又出现这样的情况，我势必是要重视一下了，我不能因为我的这次失职，让学生们的学习也受到影响，我会主动的去找班主任商量，给我腾出一节自习课，我要把落下的课程都给补上，这也是我的职责。
真的对不起，我一定好好的注重自己的个人行为，以后坚决不会再出现这么低级的错误，并且我保证我一定把工作放在第一位，争取让自己的教学能力越来越强，也算是不辜负您的栽培了。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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