在不小心犯错后，为了避免再犯，我们常常被要求写检讨书，以对出现的过错进行反省，我们在写检讨书的时候要注意语言的得体性。问题来了，检讨书应该怎么写？下面是小编帮大家整理的小学学生检讨书4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学学生检讨书 篇1
尊敬的老师：
我认真的考虑了自己的问题，得出的结论是我确实做错了，我错的原因，我不应该上课
说话，我上课说话的时候，说明我的心就没有在在学习，无形中我就浪费了我的学习的时间，说明我就没有对自己负责，我没有尽到一个学生的职责，另外，我说话的时候，一定就已经影响了我周围同学的学习，就会造成不好的学习氛围，会造成许多同学失去了学习计划，那些想学习的和不想学习的，都不同程度的受到了影响，所以，这样一来，也许会影响整个班的风气。还有，老师，我的行为也给您造成了困扰，让您在百忙之中还要为我操劳，无形中会耽误了您处理别的事的时间。
老师，我觉得，我这样的行为，还好得到尽早的制止，如果不能尽早的认识到问题的严重性，或者还会影响我的别的方面，我的行为处事上，有可能就会出现大的漏洞。
所以，我想过，我应该积极的改正自己的错误，并应该做得越来越好，不光是不犯错误，我还应该好好的听课，按时的参与到学习生活中，要做个上进的好学生。
检讨人：xxx
时间：xxx
小学学生检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好！
我是您的学生xx，真的很抱歉，今天因为自己没有戴红领巾导致我们班被扣了班级荣誉分，我的心里非常过意不去，我已经认识到了自己的错误了，老师，对不起。
今天升完旗之后，我就一直在进行反思和反省，我真的太不应该了，就因为我个人的原因导致我们班被扣了班级荣誉分，我真的很难受，我也不敢看周围同学的目光，我害怕他们指责我，但是我知道肯定有同学非常不开心我今天犯下的错误，所以被指责也是应该的，因为我一个人拖了我们班的后腿。在升完旗之后您将我带到了办公室进行谈话，其实早在您谈话之前，我就非常难过了，我也知道自己一定会被您找到谈话，今天我在上学的路上，心就砰砰直跳，总是感觉少了什么东西，知道早自习升旗铃声响起的时候，我才猛地发现，今天是星期一要升旗，但是我却忘记带红领巾了，当时我的内心就非常的慌乱，我去也不是不去更不行，因为缺勤比没带红领巾的行为更加严重，所以我就硬着头皮跟着同学们一起来生气了，一路上同学们都在整理着自己的红领巾，在同学看到我没有戴红领巾的时候还问了我怎么不整理红领巾，我只得低头说自己没带，当时我就觉得特别难受。
红领巾是学校给我们的一种荣誉，我仍旧记得自己成为少先队员的时候的心情，是那样的开心，我也知道红领巾的意义。戴上了红领巾之后就要时刻约束自己的行为，哪怕平时没有戴红领巾，也要记住自己是少先队的一员，我知道今天自己犯下的错误有多么严重，班上也只有我一个人没有戴红领巾，在升旗的时候，我看其他班级好像也没有没带红领巾的同学，我越想越难受，在学生干部查到我的时候，我羞愧的无地自容，我真的太对不起班上的同学还有老师了。我们班的班级荣誉分本来是全年级排名最靠前的，就因为我今天没戴红领巾，扣了x分，我内心真的十分过意不去。
我真的知道错了，作为一名少先队队员，我应该清楚红领巾的重要性，更何况今天是升旗仪式，一周只有一次，我都能忘记。我真的知道错了，对不起，各位同学，对不起，老师。我愿意接受惩罚，这种错误绝对不会再有下一次了，请你们原谅我！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇3
教育最大的弊端，老师眼中最大的敌人就是-------抄作业。抄作业，为何如此猖狂，又如此经久不衰呢?好的东西往往源源流长，那么抄作业呢?从设立学堂以来，抄作业就没有不存在过。抄作业当然不是好事，遗臭万年的应该有“抄作业”一份。抄作业有什么坏处呢?一、学生会因此更懒散;二、学生的成绩会更差;三、班级纪律会更差。总而言之，抄作业百害而无一利。所以，对我以前给别人抄的行为，我感到十万分的不好意思。
以前，每次有同学来问我问题，我是来者不拒，但别人来向我抄作业，我也是表示支持。因为我想，抄作业是因为他们不想做，既然不想做，那抄上满满的字总比空白好。就算他们不抄，交白卷，订正的时候也是抄，早抄，晚抄，一个样，所以我也就不拒绝了。
而对于老师抄作业的态度，我也只是觉得小题大做。我有一个亲戚----，她的学习还比较好，在她的描述中，我知道，他们四人小组，言某，蒋某，钱某等，四人分工，语数外自。虽然，他们相互抄作业，但蒋某、钱某的自然成绩还是数一数二，有时比他们班学生一号选手还要好。这使我更加不排斥抄作业。
而中考后，一个杭高，一个十三中，这让我无法怀疑抄作业的坏处。一个特殊的`例子，导致了一个错误的想法。再说，老师说过不能抄作业，却不曾举出抄作业的危害。但是，当我明白“父母血汗之钱来之不易”的时候，我有些明白抄作业的坏处了。抄作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，抄作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有抄作业，也许又有多少个父母的梦想成真。抄作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我没有这个能力，但我会杜绝自己抄作业。我不想背负罪恶感，我不会也不敢再给人抄作业了
签名：
日期：年 月 日
小学学生检讨书 篇4
尊敬的老师：
您好!
我是一个学生，政治书上写道，一个学生的职责就是1完成九年义务教育2按时按量完成老师布置的任务。显然我并没有这么做。我并没有完成我的作用，我向老师，不，更是向我自己抱着深深的歉意。这不仅是对老师更是对自己既不负责的做法。
作业，是对知识的巩固，完善课堂上学习的知识，也是自主学习的一部分。通过作业，我们能运用书上的概念，公式，见识到不同的题型，开发我们的思维，使我们能在考试中更快地做出题目，养成良好的思维模式。我不做作业，是因为我很懒，因为我一直都觉得我的意志品质不够坚强，尤其是自制力不够强，叫上我的责任心和独立性很差，我总是控制不了自己，或不能按时完成任务。老师，你知道人总是在不断和自己都正中成长起来的，这些问题一直是我不能解决的问题，我觉得我只是肤浅地认识了责任和我的未来，我并没有深刻的感悟到责任说沉重的。
所以我决定我要挑战自己，我要为自己树立目标，培养自己的责任意识和自制力，合理安排自己的学习时间，把学习当做己任，也许我真的不是很适合学习，但是朱熹说过“主一无适便是敬”在梁启超先生的《敬业和乐业》中也写到“人总不能把四肢隔起来不用”“万恶懒为先”“人不是消化粮食的机器”因为我上个学生，我在这个位置上，我就要努力做好自己的职责，不管我以后从事什么我都要有这样的态度。
此致
敬礼
检讨人：
x年x月x日
【【精华】小学学生检讨书4篇】相关文章：